【学案】岳麓版历史必修3-第06课中国古代的科学技术

第6课中国古代的科学技术编制:宋绪波【学习目标】课标要求:1.概述古代中国的科技成就2．认识古代科技发明对世界文明发展的贡献重难点：1.中国古代主要的科技成就及其对世界的影响2．中国古代科技发达的原因3．中国古代科技的主要特点【知识导图】【自主学习】知识点一：中国古代科技的里程碑知识点二：天文学成就知识点三：算经与圆周率知识点四：古代农书知识点五：从《黄帝内经》到《本草纲目》【探究与思考】一、中国古代科技领先及衰落的原因？二、中国古代科技发展的特点1、2、3、三、中国古代四大发明及其对世界的影响（参考知识点一）【知识拓展】一、日晷又称“日规”。

是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。

其原理是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。

日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。

世界上最早的日晷诞生于六千年前的古巴比伦王国。

中国最早的文献记载是《隋书·天文志》，其中提到袁充于隋开皇十四年（574年）发明短影平仪即地平日晷。

赤道日晷的明确记载初见于南宋曾敏行的《独醒杂志》。

二、浑天仪浑天仪是浑仪和浑象的总称。

浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器，而浑象是古代演示天象的仪表。

是东汉天文学家张衡所制。

浑仪模仿肉眼所见的天球形状，把仪器制成多个同心圆环，整体看犹如一个圆球，然后通过可绕中心旋转的窥管观测天体。

【合作探究】探究案——总结思路方法规律（共20分）（1）请回答：该表的数据直接说明什么问题？（2分）问题：材料二：经受了几千年儒家文化思想熏陶的中国人，从言语、行动方面乃至学术观点方面都小心翼翼谦虚谨慎，不肯轻易跨越雷池一步。

——《中国科学技术史》李约瑟材料三：中国封建社会占据统治地位的经济形态是自然经济。

这种以小农经济为基础的经济形态, 自给自足、安于现状, 对科学技术没有迫切的要求, 也使科学技术的进步失去了原动力。

（2）结合材料及所学知识，分析中国科技在世界上的地位变化的原因？有何启示？（13分）原因：启示：探究二：逝去的辉煌——古代科技的“困惑”（重点二：阻碍中国古代科技进步的因素）材料一：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

——鲁迅《电的利弊》（1）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?（2分）问题：材料二：火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。

火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。

——马克思《1861-1863年政治经济学稿》（2）据材料二分析四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用？（3分）作用：训练案（共50分）【学习建议】1、完成课后训练案需定时训练，时间不超过25分钟。

2、独立完成，不要讨论交流。

3、规范答题、书写要条理、工整。

4、全部完成后再参考答案反思总结。

【基础训练】——厚积薄发、滴水穿石（每题4分，共12分）1、“神州六号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。

追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。

现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于：（）A．汉朝 B．唐宋 C．元朝 D．明朝2、培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。

”培根所说的第一种东西是我国古代的（）A.印刷术B.造纸术C.古典文化D.儒家学说3、四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器-----指南针③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②【拓展训练】——战胜自我、超越自我（每题4分，共12分）4、（2010·全国Ⅱ卷文综）宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。

”这说明（）A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播5、（2009高考四川文综）明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。

与这一现象直接相关的因素是当时（）①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④6、2009年，美国《时代周刊》将着手评选“改变世界的101个发明”。

经推荐委员会决定，中国古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术是重点推荐项目。

假如你是推荐委员会成员，你将如何写好推荐词呢？（1）造纸术推荐词：（2）指南针推荐词：（3）火药推荐词：（4）印刷术推荐词：【综合训练】——高考链接、纸上练兵（选择题每题4分，共26分）7、（2008年四川卷）公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移．这时中国传入阿拉伯的技术应该是（）A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药与火器8、（2006年江苏卷）下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是 ( )A.西汉时蔡伦改进了造纸术B.隋唐时期发明了管形火器"突火枪"C.隋唐时期已经有了活字印刷术D.宋代在航海交通上已普遍使用指南针9、（2008年上海）中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是( )A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药10、（2004年高考全国文综卷）阅读以下材料：（共10分）材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。

”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，栽司南之四，为其不惑也。

”（惑，指迷失方向）材料二：据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。

”（1）从材料一二看，司南至迟发明于什么时候?（1分）司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?（3分）时间：方面：材料三：马克思在《机器自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

”（2）应如何理解材料三的内容?（2分）理解：材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?（2分）问题：（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?（2分）说明：高二历史专题二《古代中国的科学技术与文化》导学案参考答案【合作探究】探究案探究一：文明使者——中国古代科技成就（重点一：中国古代科技领先世界的原因及启示）（1）请回答：该表的数据直接说明什么问题？（2分）问题：1500年以前中国古代科技领先于世界，（1分）此后，西方迅速超越了中国。

（1分）（2）结合材料及所学知识，分析中国科技在世界上的地位变化的原因？有何启示？（13分）原因：古代中国国家统一、经济繁荣、政治稳定、外交开明、思想开放；（5分）后来，中国经济发展缓慢、专制主义加强、外交上“闭关锁国”、思想封闭僵化，而此时的西方已进入资本主义阶段，生产力发展，思想解放。

（5分）启示：（1）科技的发展是由政治、经济、教育、科技工作者的努力等多种因素决定的。

（1分）（2）科技是生产力，科技进步必然推动社会的进步；（1分）（3）科技能否转化为生产力或产生社会效益取决于当时的社会环境和时代需求。

（1分）探究二：逝去的辉煌——古代科技的“困惑”（重点二：阻碍中国古代科技进步的因素）（1）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?（2分）问题：旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）。

（2）据材料二分析四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用？（3分）作用：（1）火药传入欧洲促进了封建骑士阶层日益衰落。

（2）指南针的使用为新航路的开辟、世界市场的形成和殖民扩张提供了条件。

（3）造纸术和印刷术的传入，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放。

训练案【基础训练】（每题4分，共12分）1、B 2、A 3、A【拓展训练】（每题4分，共12分）4、C 5、 A6、（1）造纸术推荐词：承载文明的身躯和梦想，织就文化高飞的翅膀。

挣脱厚重的甲胄与昂贵的罗衣，文字登上高速密集的航班，向着世界的黎明飞翔！（2）指南针推荐词：拓展未知而辽阔的世界，指引渴望而迷茫的目光。

华夏儿女的智慧，牢牢吸引五洲四海的追随，标示世界文明进步的方向。

（3）火药推荐词：是无坚不摧的雷神之锤，是无比璀璨的刹那烟华。

是文明开山拓海的长啸，又是战火烙进世界的伤疤。

是改造世界的利剑，也是自食其果的锁枷！（4）印刷术推荐词：加速文明的传播，一如转动文字的魔方，摇落亿万菩提树叶。

从此传经继道不必奴役手笔韦编三绝，皓首穷经发如雪。

直如“黄河之水天上来，杯水一方长安月。

”【综合训练】（选择题每题4分，共26分）7、A 8、D 9、A10、（2004年高考全国文综卷）阅读以下材料：（共10分）（1）从材料一二看，司南至迟发明于什么时候?（1分）司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?（3分）时间：战国。

（1分）方面：生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。

（3分）（2）应如何理解材料三的内容?（2分）理解：马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。

（2分）（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?（2分）问题：旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）。

（2分）（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?（2分）说明：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

（2分）。