[学校综合考核自查自评报告] 目标考核自查自评报告

[学校综合考核自查自评报告] 目标考核自查自评报告塘雅中心学校xx综合考核自查自评报告为做好xx年学校综合考核工作，我校根据局下发的《 ___中小学校综合考核实施细则 ___》（**教[xx]6号）文件精神，逐项逐条进行了自查自评，具体情况报告如下：一、各项责任书的落实情况（一）党风廉政建设（行风建设）目标管理（5分）自查情况：学校根据《党风廉政建设（行风建设）目标管理责任书》要求开展党风廉政建设，活动正常，效果良好。

(:/) 自评分：5分（二）中小学安全教育工作（8分）自查情况：学校根据《中小学安全教育工作责任书》要求，认真开展安全教育活动，一年来学校未发生重**全事故。

自评分：8分（三）信访工作目标管理（4分）自查情况：学校根据《信访工作目标管理责任书》要求开展“四无创建活动，活动正常，效果良好。

自评分：4分（四）人口与计划生育目标管理（4分）自查情况：学校根据《人口与计划生育目标管理责任书》要求开展工作，活动正常，效果良好。

自评分：4分（五）社会治安综合治理目标管理（4分）自查情况：学校根据《社会治安综合治理目标管理责任书》要求开展工作，活动正常，效果良好，被评为社会治安综合治理先进单位。

自评分：4分本项自评得分小计：25分二、常规工作（一）政令畅通 1、按时按规定完成局下达的各项目标任务4分；自查情况：学校能认真传达落实上级有关部门的方针政策，按时按规定完成局下达的各项目标任务。

自评分：4分 2、领导班子团结协作、配合密切，各项工作职责明确、分工合理1分；自查情况：学校领导班子团结协作、配合密切，各项工作职责明确、分工合理。

自评分：1分 3、党政工团队等各项工作的管理规范、组织健全、制度完善、活动正常1分；自查情况：党政工团队等各项工作的管理规范、组织健全、制度完善、活动正常。

自评分：1分 4、学校重大问题决策都经过学校领导班子会议集体讨论，一年召开一次以上教代会1分；自查情况：学校重大问题决策都经过学校校务会议集体讨论，关系教师切身利益的事情还在教师 ___上进行讨论。

自评分：1分 5、学校有年度（学年）、学期工作计划和工作总结，实行目标管理，定期进行检查、总结、考核和奖惩1分；自查情况：学校有年度（学年）、学期工作计划和工作总结，实行目标管理，每周一定期总结汇报上周工作完成情况，同时布置下一阶段工作，及时检查、整改，每学期进行考核，评比表彰优秀班主任、优秀教研组长和优秀中层干部。

自评分：1分（二）德育工作 1、学校德育组织健全、机构落实、途径多样，德育工作有目标、有计划、有总结、有检查1分；自查情况：学校成立了以校长为组长，各科室负责人和班主任为成员的德育工作领导小组，制订了详细的工作计划，通过团队活动、 ___活动和科研活动等途径，有目标、有计划、有组织地开展思想道德教育。

自评分：1分 2、大力开展以爱国主义教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、心理健康教育、国旗下讲话等德育教育活动，德育工作形成系列1分；自查情况：学校大力开展以爱国主义教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、心理健康教育、国旗下讲话等德育教育活动，德育工作与团队活动相结合，开展了行为规范养成教育和文明礼仪教育系列活动。

自评分：1分 3、重视班主任队伍建设，班主任工作措施得力，班级管理富有特色，每学期专题召开班主任工作会议1次以上记1分；自查情况：学校重视班主任队伍建设，制订了班主任考核制度，将班级管理与教育科研工作相结合，班级文化建设课题被确定为省级立项课题，共召开了“后进生转化”、“班级文化建设”、“家校通”及“传染病防治”等专题班主任工作会议6次。

自评分：1分 4、注重未成年人思想道德建设，建立健全德育导师制，并有明确责任分工和工作记载和成效记1分；自查情况：学校开展了以文明礼仪教育为重点的未成年人思想道德建设，建立健全德育导师制——即学校中层干部跟年级管理制度，并有明确责任分工和工作记载，被评为**市文明礼仪教育先进单位。

自评分：1分 5、把德育渗透于学科教学和学校各项工作之中记1分；自查情况：学校注重德育研究，认真开展德育与教学及科研工作相结合的研究工作，xx年申报的9个课题中有两个课题是和德育相关的课题，其中《农村小学班级文化建设》课题被确定为省级立项课题，《争奖章明礼仪共建和谐校园》课题被确定为市级立项课题。

自评分：1分 6、重视学生行为规范养成教育，学校拥有良好的校风学风记1分；自查情况：学校重视学生行为规范养成教育，积极开展《后进生转化》和《班级文化建设》课题研究，初步形成了“团结、进取、求实、创新”的良好校风和学风。

自评分：1分 7、关爱家庭经济困难学生的健康与发展，有具体关爱措施并落实行动记1分；自查情况：学校一直注重关爱弱势群体的教育活动，特别关注家庭经济困难的留守儿童和后进生的健康与发展，经过多年的课题研究，形成了完善的措施，取得了较好的教育效果（少先队情感教育和后进生转化研究分别获**市科研成果三等奖）。

自评分：1分 8、学校建有德育活动基地和家长委员会，每学期举行学校、家庭和社会三结合教育活动1次以上记1分；自查情况：学校建立了烈士墓、敬老院、留守儿童之家等德育活动基地和家长委员会，举行了留守儿童与大学生村官结对仪式、交通安全知识讲座、消防演习以及家校通等学校、家庭和社会三结合教育活动。

自评分：1分（三）教学工作 1、认真贯彻执行《**区中小学教学常规》，学校教学常规管理制度健全规范，符合课改精神及本校实际，注重创新，有适应课改、具有学校特色并有操作性和激励性的管理办法记1分；自查情况：学校认真贯彻执行《**区中小学教学常规》，学校制订了《考勤考绩制度》、《教学成果奖励制度》等具有学校特色并有操作性和激励性的管理办法。

自评分：1分 2、学校领导注重过程管理，有管理措施，教学过程检查反馈、改进工作落实，领导平均每学期听课达25节以上，参加并指导研修活动6次以上记2分；自查情况：学校领导注重过程管理，制订了《塘雅中心学校教职工评聘分离实施方案》，定期检查与不定期抽查相结合，学校领导平均每学期听课达25节以上，参加校本培训及课题研究指导活动8次。

自评分：2分 3、课堂教学能做到“六个优化”即优化教学观念，优化教学目标，优化教学资源，优化教学方法，优化学习状态，优化教学评价，注重学生的全面发展记2分；自查情况：学校要求教师在课堂教学中做到“六个优化”即优化教学观念，优化教学目标，优化教学资源，优化教学方法，优化学习状态，优化教学评价，注重学生的全面发展。

自评分：2分 4、按照新课程要求，开齐开足各类课程，按相关规定编制作息时间表，有计划地开设专题教育课程记2分；自查情况：学校按照新课程要求，开齐开足了各类课程，按相关规定编制了作息时间表，有计划地开设了文明礼仪、交通安全、预防传染病等专题教育课程。

自评分：2分 5、学校教研活动丰富且富有成效，教师积极参与集体备课与说课活动，有针对性地对学生开展辅导和帮扶活动，按要求编制教案，有典型的反思性教学后记记2分；自查情况：学校教研活动丰富且富有成效，教师积极参与集体备课与说课活动，并结合课题研究有针对性地开展后进生转化辅导和帮扶活动，按要求编制教案，有典型的反思性教学后记。

自评分：2分 6、学校建立有“轻负担、高质量”的工作机制，按规定控制考试科目与次数，科学合理布置学生各类作业，严格控制教辅资料的征订工作记2分；自查情况：学校建立有“轻负担、高质量”的工作机制，按规定控制考试科目与次数，科学合理布置学生各类作业，严格控制教辅资料的征订工作。

自评分：2分 7、初中段学校教育质量综合评估获区一、二、三等奖分别记5、3、2分，获进步奖记1分；小学段学校教学成绩评定采用等级制，由教育中心根据学科质量抽测和日常业务考核综合评定，分别记5、3、2和1分。

自查情况：小学段教学成绩评定采用等级制，学科质量抽测和日常业务考核情况良好。

自评分：5分（四）教师管理 1、学校重视教师职业道德建设，经常开展职业道德教育，师德教育有计划、有措施、有检查、有总结、有实效记1分；自查情况：学校重视教师职业道德建设，利用周前会、班子会和全体教师会开展职业道德教育，师德教育有计划、有措施、有检查、有总结、有实效。

自评分：1分 2、教师无违反师德行为，无违规带生，无歧视、体罚或变相体罚学生现象记1分；自查情况：学校教师无违反师德行为，无违规带生，无歧视、体罚或变相体罚学生现象。

自评分：1分 3、注重集体备课与教学案例的分析，教师每人每学期听课不少于15节，并有听课点评记1分；自查情况：学校注重集体备课与教学案例的分析，教师每人每学期听课都在15节以上，并有听课点评。

自评分：1分 4、学校制定有切实可行的教师绩效考核奖励办法并认真加以实施记1分，学校有科学规范的教师评价量化方案，在职务评聘、评先评优中无教师反映问题记1分；自查情况：学校制定有切实可行的教师绩效考核奖励办法并认真加以实施，学校有科学规范的教师评价量化方案，在职务评聘、评先评优中无教师反映问题；自评分：2分 5、学校有教师专业发展规划，重视教师基本功训练，重视骨干、青年教师的选拔培养及结对互助，措施到位、效果明显记1分；自查情况：学校有教师专业发展规划，多次组织教师进行现代教育技术培训及基本功比赛，近两年共选拔10多名骨干、青年教师的参加领雁工程培训及进城交流学习，措施到位、效果明显。

自评分：1分 6、教师培训有组织、有计划、有落实，继续教育、普通话、计算机应用技术能力、心理健康教育等达到规定标准记2分。

自查情况：教师培训有组织、有计划、有落实，继续教育、普通话、计算机应用技术能力、心理健康教育等均达到规定标准。

自评分：2分（五）体艺卫工作 1、开齐开足体育、艺术课程，积极实施体艺2+1项目，保证学生每天有一小时体育活动时间记1分；自查情况：学校已开齐开足体育、艺术课程，积极实施体艺2+1项目，通过组织学生开展大课间活动和课外活动保证学生每天有一小时体育活动时间。

自评分：1分 2、体育、艺术活动做到“四定”（定人、定地点、定时间、定内容）和“四落实”（组织、经费、器材、辅导）的记1分；自查情况：体育、艺术活动做到“四定”（定人、定地点、定时间、定内容）和“四落实”（组织、经费、器材、辅导）自评分：1分 3、认真落实体育教学常规，经常开展课余体育训练，每年举行一次校级体育运动会的记1分；自查情况：学校认真落实体育教学常规，经常开展课余体育训练，小学在六一期间举行了趣味运动会，初中在元旦前举行了阳光体育运动会。

自评分：1分 4、学校校园文化丰富，每年举办文化艺术节或每年举行一次全校性的其他类型的艺术活动记1分自查情况：学校校园文化丰富，举行了手抄报、集体舞、小歌手、写字等比赛活动。