当前位置：文档之家 › 广东高考英语基础写作备考策略

广东高考英语基础写作备考策略

  • 格式：doc
  • 大小：141.00 KB
  • 文档页数：13

广东高考英语基础写作备考策略一、命题特点近几年的广东高考英语基础写作题都是控制性作文，要求考生在10分钟内（考纲所提供的参考时间）用5个句子表达所提示的全部写作内容，且要求做到句子结构准确、信息内容完整、篇章结构连贯。

下面选取3年的基础写作题的特点和涉及到的语言基础如下表：07 08 09形式表格提纲提纲体裁调查报告介绍文采访报告话题偶像崇拜奥运项目学生近视教育树立正确的偶像观关注奥运爱护自己的眼睛句长平均17个词平均15个词平均18个词主体时态1.一般现在时2.一般过去时1.一般过去时2.现在完成时1.一般现在时2.一般过去时短语或搭配1. do /make /conduct asurvey2. choose…as3. rank the first4. the same as5. the percentage of…6. as for sb.1. as a means of2. develop into3. an Olympic event4. at the end of 19thcentury5. return to6. compete in /participatein1. have an interviewwith sb2. according to3. slightly more than4. rank the first5. be related with/to主要句式1. The survey shows that…2. As the data shows, …3. …while (而)…4. …, but…5. However, …1. be contested/suspended2. be allowed to do3. grow steadilyfrom…to…4. It was not until…that…1. so…that….2. He pointed out that…3. He suggested that…4. He reminded usthat…从上表可以得出以下几点结论：1. 话题贴近考生生活，时代感强，且寓思想教育于考题之中。

2. 就时态和语态来说，主要是一般现在时和一般过去时。

3. 需要用到的短语和句型非常丰富，考生需要有扎实的语言功底。

二、写作的基本要求1、信息完整（所写的文章中一定要包含所有的写作内容）2、不超过5句话（句子的复杂性，多使用从句，非谓语动词和连词及一些复杂的句型）3、内容清楚连贯，逻辑性强（使用恰当的连词，使文章连贯）4、尽量减免语法错误三、基础写作写作评分标准【评分说明】基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分，最后累计作为该题的总得分。

项目赋分评分标准语言7-8具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。

5-6具有较好的语言能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

3-4语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，有语法结构或词汇方面的错误不影响理解。

1-2语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。

0 语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。

内容5 包括了所有信息内容。

4 包括了大部分信息内容。

3 包括了基本信息内容。

2 包括了小部分信息内容。

1 包括了少许信息内容。

0 没有包括所提供的信息内容。

连贯2 内容连贯，而且结构紧凑。

1．5 内容连贯性比较好，而且结构比较紧奏。

1 内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。

0 内容缺乏连贯性，而且结构松散。

备注每多或少写一个句子，扣1分。

文不对题，给0分。

四、写作技巧以及顺序1．仔细审读写作要求和写作内容信息；2．确定标题(如果题中要求写标题就确定标题，若题中没做要求则可以不写)；3．写出要点(如文中涉及的重点词汇、短语及句型)；4．列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局，把内容要点按恰当合理的顺序排列，使文章条理通顺的过程)；5．写草稿并对其修改润色；6．复查(复查的项目包括：格式是否正确，内容是否完整，表达是否准确，行文是否连贯等)，并使用合适的方法将5个句子衔接成连贯的文章。

小技巧：A. 通篇浏览，把握整体。

浏览文章信息，并对其进行处理，将其分割成五句话，做到哪句话包含哪些信息心中有数。

B. 集中兵力，逐个击破。

在第一步的基础上，把五个句子逐一写清楚，包含所需信息。

在组织句子时注意以下几点：1. 一个句子首先要找清楚主谓宾，然后想办法拓展这句话，把其它的信息加进去。

2. 一个句子有且仅有一个谓语（并列谓语）。

改错：I writing the letter to complain about I bought the shoes recently.3. 将多个句子并到一起，并且要做到只有一个谓语的话，有3种方法：例如More than 50% of the students in China are short-sighted . It ranks the first in the world.1）使用各种连词。

More than 50% of the students in China are short-sighted and it ranks the first in the world. 句中用到and连接2个并列简单句，前后都可保留谓语，顺利将2句变成一句。

连词包括具有递进关系的并列句，如由and，then，besides，in addition, furthermore，moreover, what’s more等连接的并列句，具有转折关系的并列句，如由but，however，on the contrary, after all等连接的并列句，具有平行选择关系的并列句，如由both…and…，as well as，as well，neither…nor…or，either…or…，not only…but also…等连接的并列句。

2）使用从句。

包括含有名词性从句的复合句，含有定语从句的复合句，含有状语从句的复合句。

More than 50% of the students in China are short-sighted, which ranks the first in the world.3）使用非谓语动词，及一些特殊句型。

如使用强调句、倒装句、含有with复合结构的句子、there be开头的句子、以形式主语it开头的句子等。

More than 50% of the students in China are short-sighted, ranking the first in the world.非谓语动词ranking作结果状语，表“主动”。

C. 想办法为作文加分1. 多多使用各种连词，使文章更为连贯。

顺接/递进：Firstly/ secondly/thirdly, besides, in addition, what’s more, what’s worse, what’s more important, moreover, also, finally, last but not least,.转折：but, however, nevertheless(然而), yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, while原因：because, because of, since, as, for, now that, thanks to, due to结果：so, therefore, as a result, so that, then, so …that, such …that总结：to sum up, to conclude, in conclusion, in summary, finally, in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking,2.多使用高级词汇，句式和短语进行变换，不要重复使用一个句式和短语。

1）I like reading while my brother enjoys watching TV.（enjoy 代替like 避免重复）2）Having been shown around the campus,we were taken to the chemistry lab, where I thought learning chemistry in the future was very challenging, and not until then did I know what I wanted to be after graduation.(该句使用了现在分词，定语从句，高级词汇及倒装句等)在平时的练习中通过以下方式来逐渐的培养：1)合并句子：As is known, life consists of sunshine, and life also has hard times.（一般）As is known, life consists of not only sunshine but also hard times.（高级）2）改变语态：Our government has taken measures to limit the use of the plastic bags.（一般）Measures have been taken to limit the use of the plastic bags.(高级）同时要注意避免常见错误：1）不要为了减少句数而不断使用逗号，一定要通过从句，连词，非谓语等来减少句数。

如：It was raining hard, they could not work in the fields. 改为：It was raining hard, so they could not work in the fields.They could not work in the fields, because it was raining hard.2）时态错误：一定要根据文章的语境判断该使用的时态在基础写作的备考过程中，一方面要重视养成一些良好的写作习惯，如认真审题、巧妙构思、常写草稿、工整誊写、仔细核对等好习惯，另一方面在组织信息和训练复杂句子结构方面要多下些功夫。

第三切忌照译，要适当增加细节，恰当使用连接过渡词，使得行文连贯。

合集下载

广东高考英语基础写作题解读及备考策略

广东高考英语基础写作题解读及备考策略

广东高考英语基础 写作题解读及备考策略
一
、
命 题 特 点
近三年 的广东高考
间） ５ 用 个句子表 达所提示 的全 部写作 内容 ， 要求 做到句子结 构准确 、 息内容完 整 、程 小明 。 目 一 深圳 市宝安 中学 古 和添 篇 章结构连贯 信 近 三 年基 础 写 作 题 的特 点 和 涉 及 到 的语 言基 础如 下表 ：
一
பைடு நூலகம்
英 语 胜 经
句 多译 ，这 对 提 高 考 生 灵 活 运 用语 言 的 能力 大有 裨 益 。 “ … …有 关 ” 有 很 多 种 说 法 ：１ｂ ｏ ｎ ｃｅ 如 和 就 （）ｅ ｃ ｎ ｅ ｔｄ ｗ ｔ ２ｂ ｅａｅ ｏ（）ａ ｅ ｓｍｅｈｎ ｏ ｄ ｉ ４ｂ ｉ ｈ（）ｅ ｒｌｔｄ ｔ ３ｈ ｖ ｏ ｔｉｇｔ ｏ ｗ ｔ ）ｅ ｈ（ ｒｌｔ ｅｔ ５ｂ ｅｅ ａ ｔ ｏ（）ｅｉ／ ｔ ｅａｉｎ ｔ ７ｂ ｅａｉ ｏ（）ｅｒｌｖ ｎ ６ｂ ｎｗｉ ｒｌｔ ｏ（）ｅ ｖ ｔ ｈ ｏ ａｓ ｃａｅ ｉ ８ｂ ｉｋ ｄｔ 。 ｓｏ ｉｔｄ ｗ ｔ ）ｅｌ ｅ ｈ（ ｎ ｏ等 表“ 建议 ” 的句 型也 有 很 多 。 ：１Ｉ ｕ ｇ ｓ ｔａ… （） 如 （）ｓ ｇ ｅｔｈ ｔ ２
１ｂ ｎｅｔ ／ ｓｅｄ ｄ ．ｅ ｏｔｓｅ ｓ ｐ ｎｅ ｃ ｄｕ ２ ｂ ｌｗ ｄｔ ｏ ． ｅａｌ ｅ ｏｄ ｏ ２ Ｈ ｏ ｔｄｏ ｔｈ ｔ ． ． ｅｐｉ ｅ ｕ ａ． ｎ ｔ ．
３ ｇ ｏ ｓｅ ｄ ｌ ｒ ｍ．． ． ． ． ｒ ｗ ｔａ ｉ ｏ ． ｏ ． ｙｆ ｔ ３ ．Ｈｅ ｓ ｇ ｅ ｔ ｄ ｔ ａ ．． ｕ ｇ ｓｅ ｈ ｔ ．
４ Ｉｗａ ｏ ｕ ｔ… ｔａ．． ｔ ｓｎ ｔ ｎｉ ｌ ｈｔ ．
XX广东高考英语书面表达复习攻略

XX广东高考英语书面表达复习攻略

XX广东高考英语书面表达复习攻略书面表达是高考考试中的重要题型，也是高考考试中的必考题型之一，掌握好相应的复习攻略必不可少。

以下是给大家带来广东高考英语书面表达复习攻略，以供参阅。

(一)提高书面表达的根本方法1.写和读相结合，在阅读的根底上进展各种写的练习。

书面表达能力要在阅读的根底上开展和提高。

中学生进展阅读首先应学好课文、背熟课文。

因为课文提供了各种笔头表达的范例，可供我们借鉴，在学好课文的根底上，广泛地开展课外阅读，接触和积累更多的语言资料，来丰富自己的书面表达手段。

结合课文和课外读物，可以进展一些笔头表达练习，如：写文章的要点、大意，改写、缩写课文等。

2.写的练习和说的练习相结合。

写是书面表达，说是口头表达，二者是互相联系又互相促进的，因此，这两种练习必须有机地结合起来，复述课文、值日生报告都是很好的练习方法。

3.要提高书面表达能力只有多写。

在做练习的同时，还可坚持用英语写日记，把每天的所见所闻以及做过的事情记下来，久而久之，写的技巧就会熟练。

4.写的练习应循序渐进地进展，先要学会造句，把简单句写熟练，然后再练习写复合句，进而写段，最后写整篇文章。

作文也要由仿写开始，按提示语写，再进一步到自由作文。

当然，在现阶段我们只要把按提示语作文写好就够了。

(二)书面表达的做题技巧1.书写标准，字迹清楚，这是最根本的要求。

任何一种形式的书面文字材料，都要求书写标准、拼写正确无误、字迹清晰、大小写、标点符号及移行等都要正确。

其实，做到这点并不难，只要做练习时认真、细心就行。

2.正确理解提示语，严格、准确地按题目要求做。

有提示语的书面表达，不等于汉译英，不能按提示语逐句英译，它也不是作文，而是一种限定了内容、字数，有限制的一种书面表达方式。

因此，必须充分注意提示语的提示作用。

根据提示写的内容，一句不能少，与所要求表达的内容无关的话，一句也不要写，不要自己去添枝加叶，要紧扣提示，按所限定的内容、字数做到内容意义上的完整准确。

高考英语写作复习攻略

高考英语写作复习攻略

高考英语写作复习攻略
一、基本技巧
1、熟悉考试形式
高考英语写作考试一般分为英语短文改错和满分作文两种形式，考生应该先熟悉这两种形式的考试要求，了解考试的时间安排，然后才能有效地复习。

2、多读多练
多读多练是提高英语写作水平的有效途径，考生可以多读一些英语文章，多看一些英语句子，了解英语表达的不同形式，多练习写一些英语作文，并及时反思，以提高写作水平。

3、注意语法
英语写作需要考生掌握一定的语法知识，所以在复习中，考生应该多复习语法，掌握语法知识，以便在写作中能够准确运用。

4、注意表达
英语写作更多的是考查考生的表达能力，所以在复习中，考生应该多练习表达，多思考，多反思，以便在写作中能够准确表达自己的思想。

二、具体技巧
1、把握文章结构
把握文章结构是提高写作水平的重要方法，考生应该掌握常用的文章结构，如“三段式”、“五段式”等，有效地运用到自己的文章中，以提高文章的完整性。

2、多积累词汇
在写作中，词汇是最基本的，考生应该多积累词汇，多掌握词汇的用法，才能在写作中准确表达自己的思想。

3、多练习
多练习是提高英语写作水平的有效方法，考生应该多练习写一些英语作文，并及时反思，以提高写作。

广东高考英语卷基础写作指导

广东高考英语卷基础写作指导

广东高考英语卷基础写作指导（系列1）第一讲记叙文：如何写人一、写作指导高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。

写作过程中要注意以下几个方面的问题：1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。

重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3．正确运用描写人物的词汇和句型。

4．注意运用正确的时态。

描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking，pretty，short，strong, tall，thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, etc.性格特点：absent-minded, attractive，bad-tempered，be ready to help others, bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, have a good temper, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded, naughty，patient，think of others, smart，talk ative，warm-hearted，wise，etc.出生年龄：a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , d uring his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.兴趣爱好：be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc.教育背景：be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test，a master’s degr ee, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, ，go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a d octor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in classwhen at college, etc.经历事迹：become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneselfto one’s business, do sth with gr eat determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’slife for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to dosth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.他人评价：an inspiring leader, a model worker, an advanced teacher, be respected by all his students, be honored as, be considered as, be famous/known as, be regarded as, his hard work brought him great success, make great contributions to our country, one of the most important persons in the past ten years, consider sb. as a genius, consider sb. as the greatest leader, set a good example for all of us, speak highly of him, etc.参考范文：Dear Manager，I am writing you a letter in order to apply for a position in your company. My name is Li Hua and I was born in Foshan City of Guangdong Province in August 1981. I studied in Foshan No. 1 Middle School from 1994 - 2000, and then I came to study in the Computer Department of Guangzhou University for four years.I studied computer science, Chinese, maths, English, P.E,and now I am working for a computer company. I like pop music and swimming very much, and I once won the first prize for swimming in the school competition.I am waiting for your reply.Thank youYours TruelyLi Hua参考例文：Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music while Liu Xiang likes singing.参考范文1. Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life,and is always ready to help other people.2．请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。