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疾病的预防与控制课件

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公共卫生工作者的疾病预防与控制策略培训课件

公共卫生工作者的疾病预防与控制策略培训课件

一种慢性代谢性疾病，可导致多种并发症 ，如心血管疾病、肾病、视网膜病变等， 与不健康的生活方式密切相关。
危险因素识别与干预措施
不健康饮食
推广均衡饮食，减少高盐、高 脂、高糖食品的摄入，增加蔬
菜、水果和全谷物的消费。
缺乏身体活动
鼓励进行适量的身体活动，如 散步、慢跑、游泳等，提高身 体素质和免疫力。
社会共治模式的探索
未来公共卫生工作将更加注重政府、企业、社会组织和公众等多方 力量的共同参与，形成社会共治的新模式。
持续学习提高自身专业素养
01
关注前沿动态
公共卫生工作者应关注国内外公 共卫生领域的前沿动态，及时了 解最新的理论、技术和方法。
03
加强实践锻炼
通过参与实际项目、开展现场调 研等方式，加强实践锻炼，提高 应对突发公共卫生事件的能力。
应急预案制定与演练实施
应急预案制定
针对不同类型的突发公共卫生事件，制定相应的应急预案，明确应急组织体系、 职责分工、监测预警、信息报告、应急响应、后期评估等环节的具体措施和要求 。
演练实施
定期组织突发公共卫生事件应急演练，提高应急处置能力和水平。演练内容包括 事件报告、现场调查、实验室检测、病例救治、密切接触者追踪管理、信息发布 等。
建立完善的疫情监测网络
包括医疗机构、疾控机构、社区等多方面的 监测点。
加强信息沟通和协作
各部门之间保持密切联系，共同应对疫情。
定期报告和分析疫情数据
及时发现异常情况，采取相应措施。
提高应对能力
加强应急演练和培训，提高公共卫生工作者 的应对能力。
03
非传染性疾病预防与控 制策略
常见非传染性疾病类型及危害
问题及其危险因素。

疾病的预防与控制课件

疾病的预防与控制课件

01
病原体的变异(环境条件、遗传因素) 宿主 指在自然条件下被病原体寄生的人或动物。 感染过程及感染谱
02
传染病发生的基本条件
01
感染过程 病原体进入机体后，病原体与机体相互作用的过程。（个体） 感染谱 不同的感染表现形式 隐性感染、显性感染、隐性感染和显性感染比例接近、严重病例或死亡。
02
传染病流行过程的三个环节
03
病人——重要的传染源
（1）潜伏期 自病原体侵入机体到临床症状最早出现的这一段时间。
潜伏期的流行病学意义：a、影响流行特征（短—爆发型） b、判断受感染时间 c、确定留验、检疫或医学观察时限 d、确定预防接种时间及效果 e、评价预防措施的效果
参照教材，比较各种不同传播途径疾病的流行特征。并思考该特征与控制传染病的流行的意义。
三、人群易感性（herd susceptibility)
（一）人群易感性与传染病流行的关系 易感性高，传染病易于发生和传播，疾病流行的可能性大；反之，流行的可能性小。
（二）影响人群易感性的因素
升高人群易感性的因素
预防接种的反应：
四、预防接种的注意事项
心、脑血管疾病是指脑血管病和各型心脏病而言，是当今人类生命和健康受到严重威胁的疾病之一。自本世纪50年代以来，西方发达国家，由于传染病得到有效的控制，一些非传染性疾病如心、脑血管及肿瘤等病的死因顺位前移，构成疾病的前三位死亡原因。世界57个国家的资料揭示，脑血管病列在前三位死因的有40个。
02
四苗防六病、五苗防七病
03
甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗的纳入免疫规划。
计划免疫的评价
疫苗效果评价指标 免疫学效果 流行病学效果：疫苗保护率和效果指数 计划免疫工作考核指标

卫生保健 第十章 社区常见疾病的预防与控制

卫生保健 第十章 社区常见疾病的预防与控制
到中晚期;
十大恶性肿瘤发病率排序
男性发病前十位（占86%） ：肺癌、胃癌、肝癌、 结肠/直肠癌、食管癌、膀胱癌、胰腺癌、白血病、 淋巴癌、脑肿瘤
女性发病前十位（占82%） ：乳腺癌、肺癌、结 肠/直肠癌、胃癌、肝癌、卵巢癌、胰腺癌、食管 癌、子宫癌、脑肿瘤
肺癌
胃癌
肝癌
乳腺癌
WHO指出，恶性肿瘤80%-90%是由环境因素 引起，此外，行为生活方式、心理因素也是导致 恶性肿瘤发生的危险因素。
传染病：指由病原体所引起的，能在人间、动物 间或人与动物间相互传播的疾病。
你知道的传染病有哪些？
一、传染病的流行过程及影响因素
传染病的流行过程必须具备三个基本环节？
一、传染病的流行过程及影响因素
传染源：体内有病原体生长、繁殖，并能排出病 原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感 染的动物 1. 病人作为传染源
新发传染病 1.AIDS：1980年发现，在全球迅速蔓延，非洲和亚洲最为严重。 2.疯牛病（新型克雅氏病）：1986年英国首发。我国尚无报道。 3.SARS：2002年在我国广东首次报道。 4.人感染禽流感：由甲型流感病毒的某些亚型引起。
1997年香港首发。 5.其他：如埃博拉出血热、莱姆病、西尼罗热等
特别推荐具有抗癌作用的食物：
胡萝卜、红薯(马铃薯)、菠菜、杏、甜瓜 番茄 花椰菜、甘蓝(卷心菜)、莴笋； 大蒜、洋葱、大葱； 大枣、猕猴桃、香菇(菌类)、芦笋 全麦、糙米、燕麦
特别提醒:
水果有助于预防口腔癌、咽喉癌、食道 癌、胃癌、肺癌等多种癌症，吃的时候 要尽量完整进食。
膳食纤维：吸水和膨胀；防扩散，可抑 制其他成分扩散；吸附和刺激肠蠕动。 可降低结肠癌、直肠癌、乳腺癌和胰腺 癌的危险性

疾病预防控制ppt课件

疾病预防控制ppt课件
• 传播途径是指病原体从传染源排出 后，侵入宿主前，在外环境中停留 和转移所经历的全过程
25
（1）经空气传播
飞沫传播: 流感病毒、百日咳杆菌等 飞沫核传播：结核杆菌等 尘埃传播：结核杆菌、炭疽杆菌等
26
经空气传播的流行病学特征为
传播广泛，传播途径易发现，发病率高 冬春季高发 少年儿童多见 在未免疫预防人群周期性升高 受居住条件和人口密度的影响
57
表3-2 我国儿童基础免疫程序
疫苗名称
卡介苗
新生儿
1 月龄 2 月龄 3 月龄 4 月龄 5 月龄 6 月龄 8 月龄 1.5~2 周岁 4岁 7岁 12 岁
初种
复种 复种（农村）
脊髓灰质 炎活疫苗
1次 2次 3次
* 复服
百白破混 合制剂
麻疹 疫苗
乙型肝炎 疫苗 1次 2次
1次 2次 3次
3次 初种 加强
传播和漫延 全球旅游业的急剧发展也有助于传染病的蔓延 环境污染和环境破坏造成生态环境的恶化
41
难原油污染民潮战乱42
流行环节
经济
社 政治
接触
会 因
文化
水
素 宗教
传 染
病人 携带者
源 受感染
动物
传 食物 播 医源性 途 垂直 径 媒介
土壤
风俗 易
感
人
自
群
然气候
因地理 素
43
（五）疫源地与流行过程
期未出现新病例或证明未受感染
45
• 流行过程： – 疫源地是流行过程的组成部分，一旦疫源 地全部消灭，流行过程即告中断，流行即 告终止。
46
47
（一）传染病的预防控制策略
1.预防为主:保护易感人群、切断传播途径

《疾病预防控制》课件

《疾病预防控制》课件
疫苗接种
加强疫苗接种工作，提高人群的免疫力，预防疾病的 发生。
疫情监测
建立健全的监测机制，实时掌握疫情信息，及时采取 措施。
如何有效应对突发疾病事件
1
紧急响应
迅速组织人员和资源，开展紧急救治和疫情控制。
2
合作与协调
各部门、机构和社会组织之间加强合作，共同应对突发事件。
3
全民参与
提高公众的防护意识和自我保护能力，做好个人防控措施。
《疾病预防控制》PPT课 件
欢迎来到《疾病预防控制》课件！本课程将带您了解疾病预防控制的重要性， 常见的控制方法，疫苗接种和疫情监测等关键内容。
疾病预防控制是什么
1 保护健康
通过预防疾病的发生，降低人们的患病风险，维护整体健康水平。
2 控制传染
减少疾病在人群中的传播，遏制疾病爆发和扩散的可能性。
3 改善生命质量
1
卫生教育
通过宣传传染病预防知识，提高公众的健康
疾病筛查
2
意识和预防行为。
通过进行常规检测和筛查，早期发现潜在的
疾病，采取相应措施。
3
消毒措施
加强对公共场所、医疗设施和个人物品的消 毒，减少传播风险。
疾病流行病学调查
流行病学调查是疾病预防控制的重要手段。它帮助我们了解疾病传播的途径和规律，为制定防控策略提供依据。
调查对象 数据收集 数据分析
人群和疾病患者 问卷调查、流行病学调Байду номын сангаас、实验室检测 建立模型、统计分析
预防控制策略的实施
早期干预
尽早发现并采取控制措施，减少 病例增加和传播风险。
隔离措施
将患者或疑似感染者与其他人隔 离，阻断传播途径。
健康政策

疾病预防与控制ppt课件

疾病预防与控制ppt课件

42
实际病例与监测病例
监测病例
在大规模的疾病监测中，要确定一个统一的、 可操作性强的临床诊断标准来观察疾病的动态 分布，这样确定的病例称为监测病例。
43
直接指标与间接指标
监测得到的发病数、死亡数、发病率、死亡率 等称为监测的直接指标。个别情况下，监测的 直接指标不易获得，如对每一个流感病例都给 以确诊很困难，而且流感死亡与肺炎死亡有时 难以分清，美国长期以来用“流感和肺炎的死 亡”作为监测流感疫情的间接指标。
3. 流行病学的宏观思维
以群体水平分析为主 研究针对群体的宏观策略和措施
28
三、预防控制策略
1.全球卫生战略 “策略和目标”
1977年：第30届世界卫生大会通过了全球卫生战略。 Health for all by the year 2000 （HFA/2000）
21世纪人人享有卫生保健 （HFA/2100）
19
认识
健康与疾病是一个动态过程 疾病是可以预防的 疾病不是随机发生的(有原因) 疾病不是随机分布的(有规律)
两大手段
疾病监测
策略与措施
20
主要内容
第一节 疾病的预防策略 第二节 疾病监测 第三节 慢性病的预防措施 第四节 传染病的预防措施
21
第一节 疾病的预防策略
策略 (strategy) 正确、合理
根据具体情况而制定的指导全局的工作方针。
措施 (measure) 切实、有效、可行
实现预期目标所需要采取的具体行动方法、步 骤和计划.
具体情况具体分析
• 围魏救赵 • 擒贼先擒王
22
一、为什么要修订疾病防制策略
1、社会发展、疾病谱改变和科学技术进步 的需要；
2、社会、经济和文化背景的不同广泛地影 响疾病传播和流行，疾病预防没有通用 模式；

《疾病预防》课件

02
疾病预防包括针对个体和群体的 预防措施，如改善生活习惯、接 种疫苗、定期筛查等。
疾病预防的重要性
01
02
03
降低疾病发生风险
通过预防措施，可以降低 个体和群体患病的可能性 ，减少医疗负担和家庭经 济负担。
提高生活质量
预防疾病可以减少疾病对 个体和家庭生活的影响， 提高生活质量。
促进健康
预防疾病有助于促进整体 健康状况，提高社会整体 健康水平。
预防措施
针对全球性疾病的跨国预防，需要加 强国际合作与交流，制定全球统一的 防控策略，提高疫苗接种覆盖率。
未来疾病预防技术的发展
新技术应用
随着科技的不断进步，未来疾病预防技术将更加智能化、精准化，如基因编辑、人工智能等技术的应 用。
发展趋势
未来疾病预防技术的发展将更加注重个体化、精准化，同时更加注重预防与治疗的结合，提高疾病防 控效果。
良好生活习惯与疾病预防
总结词
保持健康的生活习惯可以预防多种疾病。
详细描述
良好的生活习惯包括不吸烟、限制饮酒、保持正常的体重、充足的睡眠和减少压 力等，这些都可以降低患心脏病、中风、糖尿病和某些癌症的风险。
疫苗接种与疾病预防
总结词
疫苗接种是预防传染病的有效手 段。
详细描述
根据医生的建议接种各种疫苗， 如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等， 可以预防相应的传染病，保护自 己和他人的健康。
避免吸烟和二手烟
吸烟是导致多种癌症的主要原因之一，应 尽量避免吸烟和二手烟。
均衡饮食
保持均衡的饮食结构，多吃蔬菜、水果和 全谷类食物，控制肉类和加工食品的摄入 量。
控制饮酒
限制饮酒量，男性每天不超过两杯，女性 每天不超过一杯。

《预防疾病》幼儿园PPT课件


均衡饮食
均衡的饮食可以提供身体所需的 各种营养素，增强身体的抵抗力 。建议孩子多摄入蔬菜、水果、
全谷类食物等。
接种疫苗
及时接种疫苗可以预防一些严重 疾病的发生，提高身体的抵抗力
。
06
心理健康与疾病预防
保持乐观心态，避免焦虑和压力
教授孩子们如何认识和接纳自己 的情绪，鼓励他们表达自己的想
法和感受。
05
运动锻炼与疾病预防
积极参加户外活动
呼吸新鲜空气
户外活动可以让孩子们呼 吸到新鲜的空气，有助于 改善心肺功能。
接触阳光
阳光中的紫外线有助于杀 菌，同时可以促进体内维 生素D的合成，有利于骨 骼健康。
增强免疫力
户外活动有助于增强孩子 的免疫力，降低感冒、咳 嗽等常见疾病的发生率。
每天进行适量运动
01
02
03
洗手的重要性
讲解洗手可以有效去除手 上的细菌和病毒，是预防 疾病的重要措施。
洗手的正确方法
演示正确的洗手步骤，包 括使用肥皂、搓揉手心、 手背、指缝等部位，以及 用流动水冲洗干净。
洗手的时机
强调在餐前、便后、接触 公共物品后等关键时刻需 要洗手。
不随地吐痰，不乱扔垃圾
吐痰和乱扔垃圾的危害
个人物品的清洁方法
02
演示如何清洁个人物品，如玩具、餐具、衣物等，包括使用洗
涤剂清洗、晾晒等方法。
定期整理和清洁个人物品
03
强调定期整理和清洁个人物品，去除积尘和细菌，保持物品的
干净和卫生。
04
饮食安全与疾病预防
不吃变质或过期食物
变质食物可能含有有害细菌，食用后可能导致食物中毒，出现恶心、呕吐、腹泻等 症状。
促进身体发育

流行病疾病预防与控制PPT课件

（2）国内疫区检疫 当国内发生检疫传染病时，由卫生部 批准进行疫区检疫。
10
2、预防接种
➢预防接种：用具有抗原性的预防制剂或具有抗体活性的
免疫球蛋白给人接种，使之产生自动或被动的特异免疫，以
提高人群免疫水平，预防传染病的发生与流行
➢计划免疫的概念
根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的 免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高 人群免疫水平，达到控制或最终消灭传染病的目的。
▪第二级预防 “三早” 对患有胸痛者要积极检查，及 早
诊断、积极治疗以防止病情发展。 ▪第三级预防 积极治疗患者，防止心力衰竭等并发症
7
发生，做好社会康复和职业康复工作。
❖传染病的预防与控制措施
根据采取措施的时间防制措施分为两类： 1、传染病的预防措施 2、传染病的控制与管理（防疫措施）
8
（一）传染病的预防措施
13
（二）传染病的控制与管理(防疫措施 )
指传染病或疫情出现后，为控制传染病发生和流行的强度与范围，使发
病率降到最低水平，防止疫情蔓延所采取的综合性措施。
o 针对传染源的措施
▪ 病人 “五早”； 实行分级管理。
关于早隔离： •甲类及乙类中的艾滋病、肺炭疽病人，须强制隔离治疗； •乙类病人根据病情，可住院隔离或在家中隔离治疗，对其 中病人作为传染源作用不大的如钩体则可不必隔离； •丙类中的瘤型麻风病人须经临床和微生物学检查证实痊愈 才可恢复工作、学习，其它丙类病人在临床治愈后即可工 作、学习； •对疑似病人，应尽早明确诊断。
* 不同的疾病有不同的三级预防策略
▪病因明确的或有特殊保护措施的 一级预防为主
▪病因不明的应以二级或三级预防为主。 6
举例 冠心病的三级预防：

《预防疾病班会》课件


感冒的预防
总结词
加强锻炼、保持室内空气流通、注意个人卫生
详细描述
感冒是一种常见的呼吸道疾病，预防感冒的关键是增强 自身免疫力，保持室内空气新鲜，避免接触病原体，注 意个人卫生，勤洗手、戴口罩等。
总结词
接种疫苗、注意饮食、保持良好的生活习惯
详细描述
接种流感疫苗是预防流感的有效方法，同时保持良好的 生活习惯和饮食习惯，如保证充足的睡眠、饮食均衡、 多喝水等。
总结词
注意个人卫生、加强免疫力、避免接触传染源
详细描述
预防传染病的关键是注意个人卫生，勤洗手、戴口罩等， 同时加强自身免疫力，避免接触传染源，如避免到人群密 集的场所等。
总结词
合理饮食、保持良好的作息习惯、加强锻炼
详细描述
预防糖尿病需要控制饮食，减少高糖、高脂肪食物的摄入 ，保持良好的作息习惯和加强锻炼，保持健康的体重和生 活方式。
的风险。
控制体重
运动有助于消耗热量， 控制体重，预防肥胖相
关疾病。
促进心肺健康
运动能够增强心肺功能 ，提高心血管健康水平
。
缓解压力
运动有助于释放压力， 减轻焦虑和抑郁等心理
问题。
适合学生的运动项目
01
02
03
04
跑步
简单易行，可在户外或室内进 行。
游泳
适合全身性锻炼，增强心肺功 能。
篮球
团队协作，提高身体素质。
《预防疾病班会》ppt课件
目录
CONTENTS
• 预防疾病的重要性 • 常见疾病的预防方法 • 个人卫生习惯与疾病预防 • 健康饮食与疾病预防 • 运动与疾病预防 • 心理健康与疾病预防
01
CHAPTER
预防疾病的重要性
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能力。
（一）传染病发生的基本条件
• （3）病原体的变异(环境条件、遗传因素) • 2.宿主 • 指在自然条件下被病原体寄生的人或动
物。 • 3.感染过程及感染谱
（一）传染病发生的基本条件
• （1）感染过程 • 病原体进入机体后，病原体与机体相互
作用的过程。（个体） • （2）感染谱 • 不同的感染表现形式 • 隐性感染、显性感染、隐性感染和显性
分娩引起的传播 ：淋球菌，疱疹病毒
传播途径
不同传播途径引起的疾病有不同的流行特征， 因此在传染病流行病学调查中，可以通过研 究其流行特征来寻找传播途径和传播因素， 以控制传染病的流行。
参照教材，比较各种不同传 播途径疾病的流行特征。并 思考该特征与控制传染病的 流行的意义。
传染病的流行病学
三、人群易感性（herd susceptibility)
防为主、传染病的管理）； 4、新时代传染病的特征 。
一、传染病的流行过程
• 指传染病在人群中发生、传播和终止过 程。（群体）
（一）传染病发生的基本条件
• 1.病原体
• 病原体侵入人体后是否致病主要取决于 病原体的侵入门户，病原体的特性及病 原体的变异等。
• 病原体一般有严格的侵入门户，同时需 要在宿主体内特殊的部位生长繁殖，称 为特异性定位。
飞沫核
2、尘埃传播
大的飞沫和痰、唾液以及病人的 排泄物污染地面混入尘土而成尘
埃
如：结核杆菌，炭疽芽孢
传播途径
（二）经水传播 1、经饮用水传播—霍乱、伤寒、菌痢、甲肝 2、经疫水传播—血吸虫、钩端螺旋体病
（三）经食物传播—所有的肠道传染病、某些寄生虫病
（四）接触传播
直接～：性病、狂犬病、鼠咬热 间接～
传播途径
（五）经媒介节肢动物传播
1、机械携带传播：伤寒、菌痢；
2、生物性传播（仅有吸血节肢动物引起）
如：鼠疫、乙脑、疟疾等。 （六）经土壤传播：蛔虫，破伤风杆菌等 （七）医源性传播（器械污染；药品和生物制品污染；输 血或血液制品导致的传播）
经胎盘传播：乙肝，AIDS，风疹
（八）垂直传播：上行性传播：葡萄 球菌，白色念珠菌
疫源地及流行过程
（二）流行过程
一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的～。
1、流行强度：散发，流行，大流行，爆发
Outbreak爆发
2、影响流行过程的因素
（1）自然因素 （2）社会因素
Pandemic大流行 Epidemic流行 Sporatic散发
二、传染病预防控制的策略与措施
（一）传染病的预防控制策略 1.预防为主与社会预防 2.加强传染病监测 3.传染病的全球化控制 4.建立和加强传染病预警制度
森林脑炎、狂犬病、钩 端螺旋体病 人型结核、 阿米巴痢疾 血吸虫病
牛、猪绦虫病
传染病的流行病学
二、传播途径（route of transmission)
（一）经空气传播
大飞沫（100um以上）很快降落；
1、飞沫传播
小飞沫（15～100um）悬浮时间较长，传 播疾病，如：流脑，流感，百日咳
表面水份蒸发
感染比例接近、严重病例或死亡。
（二）传染病流行过程的三个环节
• 传染病的流行必须具备三个基本环节就
是传染源，传播途径和人群易感性。三
个环节必须同时存在，方能构成传染病 流行，缺少其中的任何一个环节，新的 传染不会发生，不可能形成流行。
1、传染源（source of infection)
1、人——病人，病原携带者
（一）传染病发生的基本条件
• (1)病原体的侵入门户 • 指病原体侵入宿主并能存活或初步繁殖的地
点。 • （2）病原体的特性 • 致病力：病原体侵入人体后引起临床疾病的能
力，取决于繁殖速度、组织损伤程度及毒素。 • 传染力：在机体内定居、繁殖、引起感染的能
力。 • 毒力：损害人体器官组织引起疾病严重程度的
疾病的预防与控制
第一节
传染病
传染病的概念
传染病是由传染性病原体或它们的毒性产物 所致的疾病。在一定条件下可在人群中传播。
由病原微生物感染引起的疾病称为感染症，
可由人传人或由动物传给人以及相互传播的
感染症，称为传染病。
内容提要：
1、传染病流行过程中的三个环节（传染源、传播途 径、 易感人群）及影响因素（自然因素与社会因素）； 2、相关概念 ：疫源地、流行过程、流行强度； 3、传染病的防治（我国的传染病的分类、传染病的预
b、判断受感染时间
c、确定留验、检疫或医学观察时限
d、确定预防接种时间及效果 e、评价预防措施的效果
（2）临床症状期：是最主要的传染源
（3）恢复期：在一定的时间内可作为传染源
传染源
▪病原携带者——无任何临床症状和体征，
但排除病原体 （1）潜伏期病原携带者
（2）恢复期病原携带者
它作为传染源的意义大小取决于其 排出病原体的数量、携带时间、携 带者的职业、生活环境、卫生习惯 等
凡携带病原超过3个月以上称为慢性病原携带者；
在恢复期作病原学检查，连续3次以上均阴性，才视 为携 带状态消除。
（3）健康病原携带者 一般是隐性感染的结果
传染源
动物源性传染病分类举例
以动物为主的人畜共患病（在一
定的条件下传播给人，在人间不会传 播)
以人类为主的人畜共患病
人畜并重的人畜共患病
真性人畜共患病
得免疫力
③隐性感染后免疫人口增加
传染病的流行病学
四、疫源地及流行过程
（一）疫源地（小—疫点，大—疫区）
在一定条件下，传染源向四周传播病原体所能波及的范围称～。
疫源地消灭必须具备的三个条件： ①传染源被移走或消失； ②外环境中的病原体被彻底消除； ③周围所有的易感接触者经过该病的最长 潜伏期没有发生新的病例或感染。
（一）人群易感性与传染病流行的关系
易感性高，传染病易于发生和传播，疾病流行的可能性群易感性的因素
降低人群易感性的因素
①新生儿增加； ②易感人口迁入 ③免疫人口免疫力的自然消退 ④免疫人口的迁出或死亡
①计划免疫 ②传染病流行后易感者因感染而获
2、动物——由动物传给人的传染性疾病称为“动物 源性传染病”，也称人畜共患疾病。
传染源
传染病的流行病学各期作为传染源的 意义主要取决于是否排出病原体及排 出量和频度
• 病人——重要的传染源
（1）潜伏期 自病原体侵入机体到临床症状最早出现的这 一段时间。
潜伏期的流行病学意义：a、影响流行特征（短—爆发型）