1自己的事情自己做主题班会PPT

一年级同学们，大家好！今天我主持的班会的主题是“自己的事情自己做”。

我想和大家一起探讨如何在学习和生活中，学会独立自主地做好自己的事情。

首先，我想着重强调学习方面。

作为一年级的学生，我们开始接触更多的知识和学习任务，这就需要我们主动地去学习和探索。

每天我们会面对很多作业和课后复习内容，但有时候可能会因为找不到合适的时间或者其他原因而推迟完成。

我希望大家能意识到自己的学习任务的重要性，培养起主动学习的习惯，做到能在规定的时间内准时完成作业，力求做到最好。

只有自己主动去学习，才能更好地掌握知识，学得更好。

除了学习，我们还需要开始学会自己打理自己的生活。

比如，我们可以自己整理自己的书包和课桌，帮助做一些简单的家务，如折衣服、整理玩具等。

这样不仅可以让我们感受到做事的乐趣，还培养了我们的独立生活能力，帮助我们形成自己动手的好习惯。

此外，我们还要学会自己做好一些小事，比如自己整理书本、写日记、做小绘画等。

这些看似简单的事情，其实都需要我们自己花时间和精力去完成。

通过这些小事情，我们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时也能让我们更加独立和自信。

最后，我想鼓励大家多参与班级和学校的各种活动。

比如，我们可以主动参与班级的集体活动、组织一些小的文艺表演等。

这些活动不仅可以锻炼我们的组织能力和表达能力，还可以帮助我们建立更多的朋友和团队合作意识，培养我们的领导能力。

总之，自己的事情自己做是我们成长过程中非常重要的一环。

我们要学会主动去做好自己的事情，培养自己的责任心和独立意识，锻炼自己的各种能力。

相信只要我们勇于尝试，主动学习和实践，我们一定能够成为一个更加独立、自主的小学生，向更高的目标迈进。

谢谢大家！。

小学一年级《自己的事情自己做》主题班
会活动设计
主题班会：自己的事情自己做
活动目的：
1.培养自理意识，坚持自己的事情自己做，如自己穿衣、吃饭等。

2.培养热爱劳动的好惯。

3.让学生成为自己生活中的小主人。

4.让学生感受到长辈对他们的关心和辛苦。

活动准备：
1.调查学生在家的表现。

2.搜集与主题有关的歌曲。

活动过程：
一、谈话导入
你们已经是一年级的小学生了，应该开始自己的事情自己做，这样既能得到锻炼，还能减轻家长的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、研究歌曲《我有一双万能的手》
我们一起研究歌曲《我有一双万能的手》。

我们的手能干很多事情，真是一双万能的手啊。

三、现场比赛并研究
1.系红领巾比赛：让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

2.研究绑鞋带：让班上的学生一起研究如何绑鞋带。

四、小调查
我们进行了一个小调查，询问学生在家是否自己穿衣、整理研究用品、自己背着书包来上学等。

班长讲话：今天，我们在这里召开《自己的事情自己做》主题班会，目的是让大家从小树立自己的事情自己做，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，争做一名新时代的自理少年。

目的：让学生清楚“自己的事情自己做”的真正含义，发挥他们的自主性和创造力。

通过活动，培养学生热爱劳动，而爱劳动人民的思想感情，从“小成家里的小帮手，劳动的小能手。

活动主题《自己的事情自己做》活动目的1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动过程1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。

吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”同学们答：“你是手，一双手！”2、谁来说说，你的小手能干什么？学生畅谈自己的双手都能做什么？3、小记者采访：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品每天由谁整理？⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？1）、系红领巾比赛。

主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。

我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。

大家说好不好？（2）、系鞋带比赛。

主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。

舞蹈表演。

（3）、整理书包。

设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。

然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。

在学生学会整理方法的基础上进行比赛。

活动小结同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。

从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！。

自己的事自己做主题班会班会流程准备工作：将班级桌椅，按大概13-15人一组，分成三列（三组）印制不干胶袖标三个，分别为太阳小队，月亮小队，星星小队主持人A：大家好，又到了班会时间，今天，我们谈论的主题是《自己的事自己做》。

主持人B：事先，我们已经将同学们分成了三组，每个小组都要有一位组长，这是组长袖标，请各小组组长将袖标佩戴上。

主持人A：下面，我给大家介绍一下今天班会的环节，首先，我们一起讨论什么事情是自己应该做的事情。

接着，我们从每小队选出几名同学来进行几个关于自立主题的小游戏。

（幻灯片准备）主持人B：同学们保持肃静，一起欣赏歌曲《自己的事自己做（播放幻灯片）动画歌曲结束后，暂停。

主持人A：同学们，我们已经是小学二年级的学生了，虽然我们还不能像高年级学生那样有很强的自理能力，但我们正在慢慢地长大。

主持人B：随着年龄的增长，我们能逐渐的参与越来越多的社会活动和家庭活动。

主持人A：在学校，老师们都在辛勤的教育我们，教我们如何学习，教我们如何成长。

主持人B：在家庭，家长们都在无私的培养我们，让我们衣食无忧，伴我们快乐成长。

主持人A：所以，我们要感恩老师们。

主持人B：所以，我们要感恩家长们。

（说完两个主持人一起鞠个躬）主持人A：除了感恩，我们更要快速的成长，培养自己的自立能力。

主持人B：是啊，自己的事情自己做，自力更生是我们华夏民族最优良的传统之一。

主持人A：今天，我们借班会的机会，举行一场小擂台赛，用实际行动来鼓励同学们自己的事自己做。

主持人B：下面，进行小擂台赛第一场，系红领巾比赛。

请各小组组长选派本组两名同学参加比赛。

主持人A：我讲一下比赛规则：选手手持红领巾，面向同学，我说开始后，开始系红领巾。

限时30秒，由王老师担任计时员，时间到后，由王老师评选出优胜者。

（比赛开始，30秒钟后结束，主持人向王老师请示优胜者姓名并宣布）主持人B：刚才同学们表现得都不错，下面进行第二场比赛，整理书包比赛。

请各小组组长选派本组一名同学参加比赛。

《自己的事情自己做》主题班会活动目的：1、培养自理意识，坚持每天自己的事情自己做，不会做的学着做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动过程1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。

吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”同学们答：“你是手，一双手！”2、谁来说说，你的小手能干什么？学生畅谈自己的双手都能做什么？3、现场比赛并学习系红领巾比赛。

师：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。

我有个提议，让我们全班同学比赛系红领巾。

大家说好不好？首先，老师师范：要求在系红领巾的时候先要长边往前折三下，每下大概这么长（3厘米），然后有领子的衣服要把领子翻起来，开始系红领巾。

红领巾系好后，后面的角要清晰，前面的红领巾要系得平整。

最后把衣服的领子翻下来。

看明白了吗？下面请看比赛规则：1、1分钟内系好红领巾。

2、带上的红领巾必须形状漂亮，不能是死结。

3、1分钟内系好的同学就走到讲台上。

4、评选出一、二、三等奖。

发奖。

师：接下来，我来做一下调查：在家里自己穿衣服、穿鞋袜的同学请举手；自己整理书包的同学请举手；自己叠被子的同学请举手。

师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。

想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。

4、欣赏图片师：下面请同学们看屏幕，这是我们班部分小朋友在家做的一些力所能及的小事情。

学生欣赏。

教师补充讲解。

谈谈你有什么感受。

同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事以外，还为别人做过事吗？师：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。

（学生（齐）：嘿嘿，我很棒！）师：我们不但自己的事情自己做，而且还能够别人的事情帮着做。

我们的双手会干这么多事情，我真为你们感到高兴。

那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？学生交流。

一年级自己的事情自己做主题班会活动目的：1.坚持每天做自己的事情，培养自理意识，学会做自己不能做的事情。

比如自己穿衣吃饭。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3.让学生成为自己生活的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备：1、事先调查学生在家的表现2.收集与主题相关的歌曲。

活动过程：一、会话介绍在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。

这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、学习歌曲“我有一双万能的手”我有一双万能的手，万能的手，什么都能做，什么都能做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子，缝纽扣，自己的事情自己做，自己做。

我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我老师：同学们，你们也有一双万能的手吗？告诉我，我们的手能做什么生：写字、扫地、穿衣……老师：我们的手可以做很多事情。

他们真的是无所不能的手。

三、现场比赛并学习1.红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

2.学会系鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗⑵自己的学习用品自己整理吗⑶每天早上自己背着书包来上学吗老师：穿衣、鞋子、袜子和书包都是你自己能做的事情，但有些学生在家里得到了长辈的帮助。

想想家里的老人。

当他们忙于自己的事情时，他们不得不担心你。

想想看，你认为你应该学会做自己的事情吗。

劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳是金色的，公鸡唱三遍。

花儿醒了，鸟儿忙着打扮，小喜鹊忙着盖新房子，小蜜蜂忙着采蜜。

幸福生活从何而来？这取决于劳动力来创造它。

活动主题：自己的事情自己做活动对象：小学一年级活动背景：经过两个多周的小学学习和生活,我发现我们班很多同学生活自理能力太差，很多事都需要父母（或爷爷奶奶)帮着完成，因此准备开展这次主题班会. 活动目的：通过发现身上的坏毛病，懂得养成自己的事情自己做的好习惯的重要性,并学着做自己力所能及的事，养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备：1、在家练习穿衣服、收拾书包、做好课前准备.2、两个同学准备对口词：《自己的事情自己做》。

3、准备《自己的事情自己做》评价卡。

4、集体学唱《劳动最光荣》5、分组准备儿歌齐诵《自己的事情自己做》活动过程:活动1：故事引入班主任:同学们，喜欢听故事吗？下面我就来讲一讲咱们一年级同学的一天。

在一个阳光明媚的早晨，我早早地来到学校，站在班门口迎接同学们。

不一会儿，就来了几个同学，他们放下书包，坐在自己的座位上小声地读课文.该上第一节课了，同学们忙着往外掏书，做课前准备.这时赵露露站起来说:“老师，我忘带语文书了。

”刚上课一会儿，闫敏乐的妈妈敲门进来了：“老师,我给闫敏乐送彩笔，怕英语课没的用。

”放学了，我刚把同学们送出校门口,乔俊豪的奶奶就把书包接过去了。

下班回到家，屁股还没有坐到沙发上，刘莹的妈妈就打电话问我：“李老师,今天的作业留的是什么呀?”同学们,这就是咱们一年级同学的一天。

你们觉得咱们班同学的一天有问题吗？问题出在哪？下面就请同学们对故事中的现象进行一下评价。

班主任：针对咱们班的种种情况，今天特意召开一次班会，《自己的事情自己做》主题班会现在开始。

活动2：提要求（投影出示）班主任：同学们，老师反复强调要自己的事情自己做，不会的事情学着做,对不对？那我们在家要做到哪些事情呢？在学校呢？（学生回答后师总结,并将总结内容投影出来)自己整理书包。

自己穿衣服.自己刷牙洗脸、叠被子。

自己背着书包上、下学。

在家把学习用具准备好活动3：互相评价(事先准备好彩笔和评价卡）刚才同学们说的都很好，那真的是这样做的吗？老师给每个同学都准备了一张评价卡,对着咱们屏幕上提出的要求进行评价，家长也要和孩子一起进行评价，并给孩子加以指导，一定要实事求是，该涂几张笑脸就涂几张。

自己的事情自己做女：尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家上午好！我是主持人曲杰。

哎！我的搭档呢？谁看见车恩泽了？（车风尘仆仆的跑来，衣冠不整）男：不好意思，我起来晚了点！现在可以开始了吗？女：你还是整理一下你的衣冠吧！看到车恩泽我算明白老师让我们开这次班会的用意了。

下面我宣布土城小学五年级“自己的事情自己做”主题班会现在开始！女：首先请同学们欣赏一段表演！看完这段表演，大家想想，小宁说：“我要……”他要干什么？他以后会怎么做？————————————————女：请同学们认真思考，大家自由发言。

A:我要自己整理书包，自己盖被子！自己削铅笔，自己收拾书桌。

B:我要自己洗衣服自己收拾房间。

C:我要自己穿衣自己，不用妈妈看着就能够自己独立完成作业。

D:我要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做些力所能及的事。

使学生初步明白了自己的事情应该自己做。

女：同学们回答的都很好，看来同学们已经意识到劳动的重要性啦。

男：是啊！你就说，至从我们开展德育活动——自己的事情自己做中以来，很多同学都开始做家务啦！请欣赏相声：《洗袜子》。

男：在我们当中有多少辛勤劳动的学生。

女：在我们当中有多少好逸恶劳的学生。

男：同学们你也来当当裁判，请看大屏幕：1、小丽想：奶奶不上班，帮我穿衣服、梳头是节省时间。

2、妈妈下班回到家，小婷就帮妈妈拿拖鞋，接着又送上一杯热腾腾的开水，小婷做得对吗？为什么？3、每天早上起床后，小胖都要奶奶帮他挤好牙膏刷牙，拧好毛巾洗脸，小胖这样做得对吗？4、小娟在学校扫地，擦窗，样样都好。

回到家里，他觉得妈妈用不到他，就从来不伸手做家务？男：其实，告诉你们，刚才这些例子都是我们班的同学，他们就在我们身边，请不要问他们是谁，因为，我想明天就找不到他们了，因为从现在开始，他们不做皇帝与公主了。

请听三句半《我们学自立》。

————————————男：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。

考考大家假如你是这些小朋友，你会怎么说，怎么做呢？1、吃饭时，爸爸：“我来给你盛饭。