短文两篇2

课题 16 短文两篇课型新授第（2 ）课时学习目标1.朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。

2.理解课文内容，学习课文的写作方法。

重点理解课文内容，学习课文的写作方法。

难点理解课文内容，学习课文的写作方法。

教学准备课件展示台板书设计家乡的哈密瓜品种繁多形状椭圆颜色淡绿味道甜、香、脆学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见入文一、复习旧知听写生字新词。

二、课前探究，课题质疑。

1. 同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有自己的待产，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。

今天我们一起来认识一哈密瓜和棱。

２.出示实物，简介。

1.听写本课生字词。

2.知名读课文。

学文课件学习《家乡的哈密瓜》（一）听整体感知，初始解疑。

1.播放课文录音，说说课文写了什么？2.学生自主学文，设计问题并回答问题。

（二）品创设情境，品读文本，突破难点（１）感受哈密瓜，学习两个自然段。

整体感知哈密瓜的等点。

哈密瓜是一种十分好的水果，你想知道哈密瓜是什么样的吗？它是什么味呀？浏览课文，看看课文介绍了哈密瓜的什么。

说说看后的感受。

作者是怎样让你产生这种感受的？他是怎么1、学生自己设计问题并回答问题。

格式要求：填写内容用五号宋体，行距标准1.0，标题加粗，新课时另起一页。

写？让我们一段一段来看。

（２）学习第１自然段。

读、思：从这一段你知道了什么？你从哪里知道？读、思：脑海里勾画出哈密瓜的样子。

（３）学习第２自然段。

谁能来描述自己脑海里的哈密瓜？这么漂亮的水果放在你眼前，你的第一感觉是什么？可是现在你是吃不到，但是作者吃到了，他把哈密瓜的味道写出来了，咱们为了解馋就先去看看吧。

自由读。

看了课文你知道了什么？你还知道了什么？（三）悟畅谈收获，发表见解，开阔眼界。

1.看了作者的描述，你啊想说的是什么？2.齐读，我们来品尝这新鲜的哈密瓜。

学习《菱》（一）听整体感知，初始解疑。

1.播放课文录音，说说课文写了什么？2.学生自主学文，设计问题并回答问题。

初二下册语文第8课短文两篇对于语文的学习，掌握好每一个知识点是至关重要的。

下面是店铺收集整理初二下册语文第8课《短文两篇》的内容以供大家学习。

初二下册语文第8课《短文两篇》原文：日为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。

在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。

我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。

生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。

我要飞向火热的日球。

让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。

7月21日月每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月么?圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。

我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。

寒夜对镜，只觉冷光扑面。

面对凉月，我也有这感觉。

在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。

冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

的确，月光冷得很。

我知道死了的星球是不会发出热力的。

月的光是死的光。

但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。

初二下册语文第8课《短文两篇》练习题：一、根据课文内容填空。

(3分)《夸父逐日》选自，《共工怒触不周山》选自，它们都是 (体裁)。

二、解释加点字词(15分)1、逐走( )2、入日( )3、河、渭不足( )4、北饮大泽( )5、弃其杖( )6、化为邓林( )7、昔者( )8、怒而触不周山( )9、地维绝( )10、故日月星辰移焉( )( ) 11、地不满东南( )12、故水潦尘埃归焉( )( ) 13、天柱折 ( )三、翻译下列句子。

部编人教版初二语文上册同步练习及答案：短文两篇同步练习（2）想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初二语文上册同步练习及答案：短文两篇同步练习（2）主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!课外拓展阅读下面两篇短文，完成下面的题目。

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。

(节选自李渔《闲情偶寄》)[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏：未开的荷花。

④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

13、解释下面句子中加点的字。

⑴不蔓不枝( ) ⑵陶后鲜有闻( )⑶不至白露为霜，而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )14、下列句子中的文言虚词而的意义和用法与摘而藏之中而的意义和用法相同的一项是( )A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥C.乃记之而去D.面山而居15、用现代汉语翻译下列句子。

⑴可远观而不可亵玩焉。

_______________________________________________________________⑵无一时一刻，不适耳目之观。

八上语文第11课《短文两篇》原文、译文及考点一、原文：答dá谢xiè中zhōnɡ书shū书shū山shān 川chuān 之zhī美měi ，古ɡǔ来lái 共ɡònɡ谈tán 。

高ɡāo 峰fēnɡ入rù云yún ，清qīnɡ流liú见jiàn 底dǐ。

两liǎnɡ岸àn 石shí壁bì，五wǔ色sè交jiāo 辉huī。

青qīnɡ林lín 翠cuì竹zhú，四sì时shí俱jù备bèi 。

晓xiǎo 雾wù将jiānɡ歇xiē，猿yuán 鸟niǎo 乱luàn 鸣mínɡ；夕xī日rì欲yù颓tuí，沉chén 鳞lín 竞jìnɡ跃yuè。

实shí是shì欲yù界jiè之zhī仙xiān 都dōu 。

自zì康kānɡ乐lè以yǐ来lái ，未wèi 复fù有yǒu 能nénɡ与yǔ其qí奇qí者zhě。

记jì承chénɡ天tiān 寺sì夜yè游yóu元yuán 丰fēnɡ六liù年nián 十shí月yuè十shí二èr 日rì夜yè，解jiě衣yī欲yù睡shuì，月yuè色sè入rù户hù，欣xīn 然rán 起qǐ行xínɡ。

念niàn 无wú与yǔ为wéi 乐lè者zhě，遂suí至zhì承chénɡ天tiān 寺sì寻xún 张zhānɡ怀huái 民mín 。

短文一：我的家乡我的家乡位于中国的东部沿海地带，被誉为东方的明珠。

这里有美丽的海滩、宜人的气候和丰富的自然资源，成为了旅游胜地。

而对于我来说，这里不仅仅是一个旅游景点，更是我心灵的故乡。

首先，我的家乡以其独特的地理位置而闻名。

它坐落在水草丰茂的河流旁边，周围被山脉环绕。

这里的气候四季如春，适合各种植物的生长。

每天早晨，当我醒来时，可以看见阳光洒在绿树丛中，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

这种自然美景让我心情愉悦，感到无限的宁静。

其次，我的家乡拥有绵延不绝的海滩和碧蓝的海水。

每当夏天来临，我总是会和家人去海滩度假，享受海风的吹拂和沙滩上的捉迷藏游戏。

夕阳西下时，我们坐在沙滩上看着海浪不断冲刷着海岸线，感受到它无穷的力量和美丽。

海滩上还有各种各样的海鲜美食，令人垂涎欲滴。

每一次的海滩之行都令我回味无穷。

最后，我的家乡还有丰富的自然资源。

这里的山脉覆盖着茂密的森林，不同季节都有各种各样的花草树木盛开。

登上山顶，可以俯瞰整个城市的美景，看到远处的瀑布和湖泊。

这里的空气清新，常有野生动物出没。

我喜欢在山间徒步旅行，感受大自然的力量和神秘。

总而言之，我的家乡是一个美丽宜人的地方。

不仅拥有迷人的自然景色，还有独特的地理位置和丰富的文化历史。

我很庆幸自己能够在这个美丽的地方成长，每一次离开都会怀念，每一次回来都会心生欢喜。

我深爱着我的家乡，这里永远是我最温暖的港湾。

短文二：我的梦想每个人都有自己的梦想，梦想是人生的动力和目标。

我的梦想是成为一名成功的创业家。

我对创业有着浓厚的兴趣和热情。

我喜欢思考各种商业机会，寻找市场需求并提供解决方案。

我相信创业可以改变人们的生活，推动社会的发展。

首先，我希望能够创办一家科技公司。

在当今的信息时代，科技发展极为迅速，我希望能够借助科技的力量改变世界。

我希望能够开发出创新的产品和服务，提高人们的生活质量。

通过创业，我可以实现自己的理想，并且为社会做出贡献。

其次，我希望我的创业项目能够带动就业和经济发展。