小学德育教育工作目标及具体措施文档

德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。

(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。

(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。

（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。

（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。

允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。

对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。

(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。

鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。

(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。

(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。

三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。

小学学期德育的工作计划和目标(9篇)小学学期德育的工作计划和目标篇一本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

教师培训目标：培训阳光教师（心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上）1、成立以校长为组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任德育工作小组，建立德育工作制度。

2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光教师。

3、开展教师读书活动、重点书目《积极心态的力量》4.定期召开教师会议，坚持正面教育和引导。

5、建立阳光教师评价机制，评选阳光教师，并充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传阳光教师的先进事迹，发挥教育示范作用。

6、加强党组织建设，发挥党员教师的模范带头作用，培养入党积极分子，让更多的教师加入党组织。

学生培养目标：培养德智体美劳全面发展的阳光少年。

1.提高阳光少年的选拔标准，鼓励学生全面发展。

2.精心组织升旗仪式，发挥教育引领作用。

(安排好老师的讲课顺序，讲师会根据教育主题精心准备讲稿)3、建立健全学生管理制度，班主任定时组织学生学习，以严明的制度约束人，教育人。

4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。

加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强教师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教育，坚持教书育人；加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。

5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动，定期到德育基地开展教育活动。

6、加强学生一日常规教育，强化监督培养学生良好的行为习惯。

9月份：1、组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。

2、班主任论坛，指导班主任精心准备第一次班会。

3、假期工作总结，表扬先进，鞭策后进。

4、开学典礼5、红领巾执勤会6、阳光青年表彰会，阳光青年事迹宣传。

10月份1、文明礼貌主题教育活动2、国庆节庆祝活动（如何做一名阳光教师座谈）3、健康教育专题教育4、文明天使评选与宣传5、师德调研11月份：1、法制教育报告3、文明天使评选与宣传12月份1、感恩主题教育活动2、感恩行动3、文明天使评选与宣传4、师德调研1月份1、勤奋学习主题教育活动2、文明天使评选与宣传3、阳光少年评选4、师德考核5、德育工作总结小学学期德育的工作计划和目标篇二根据学校三年发展规划及嘉兴市未成年人思想道德建设工作要点，本学期我校德育工作以未成年人思想道德建设教育为主线，以安全教育为重点，加强德育队伍建设，深化德育内涵，提高育人实效。

小学德育工作计划标准范本新时代新风尚，为全面____教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我班德育工作，浓化班级文化氛围，努力提高学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：一、本班德育工作的目标任务本学期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

二、全面加强班级德育工作1、德育工作要培养学生的优良品质。

2、要全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

3、要围绕小学生规范养成教育和学困生转化策略这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

4、构建立体化德育教育网络建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。

继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等教育，定期开展家庭联系。

三、拓宽多元化的德育教育途径1、以师表形象，身教示范要积极倡导立师德加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生；铸师魂提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生；树师范树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生；倡师风倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。

开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风教育，巩固和发展德育教育成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育（1）要发挥思想品德课教学的教育功能；（2）二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。

（3）要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

小学生德育管理工作计划7篇第1篇示例：小学生是国家的未来，他们的德育管理工作至关重要。

为了确保小学生的健康成长，我们需要制定一份全面的德育管理工作计划，以帮助他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。

一、德育管理工作目标1. 培养小学生的良好行为习惯，提高他们的素质和修养。

2. 培养小学生的社会责任感和集体荣誉感，促进他们和谐相处。

3. 培养小学生的情感管理能力，帮助他们更好地处理情绪问题。

4. 提高小学生的自我管理能力，让他们有能力自主学习和生活。

二、德育管理工作措施1. 定期开展德育主题教育活动，如爱国主义教育、劳动教育等，引导学生树立正确的价值观念。

2. 组织各类团体活动，例如读书分享会、义工活动等，培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

3. 加强班级管理，建立“班风建设”的长效机制，规范学生的行为规范。

4. 针对学生的心理健康问题，开展心理辅导和情感管理课程，培养学生的情感管理能力。

5. 开展生活自我管理教育，教育学生规划自己的学习和生活，提高自我管理能力。

三、德育管理工作评估和改进1. 建立德育管理责任制度，明确各部门的职责和任务。

2. 定期开展德育管理工作评估，查找问题并及时进行整改。

3. 结合学生的实际情况，不断改进德育管理工作措施，使之更加贴近学生的需求。

通过以上德育管理工作计划，我们可以更好地引导小学生健康成长，帮助他们培养正确的人生观和行为规范，为他们的未来发展打下坚实的基础。

希望全体老师、家长和社会各界人士共同努力，为小学生的成长保驾护航。

【此文仅为虚构内容，如有雷同，纯属巧合。

】。

第2篇示例：小学生德育管理工作计划一、前言小学生是国家的未来，他们的良好品德和行为举止对于社会的发展和建设具有重要意义。

德育管理工作是学校教育工作的重要组成部分。

为了更好地规范和引导小学生的行为，提高他们的道德修养和社会责任感，树立正确的人生观和价值观，我们制定了以下小学生德育管理工作计划。

二、目标1. 培养学生良好的品德和道德修养，提高他们的自律意识和责任感。

小学德育教学工作计划标准范本一、指导思想：以小学生德育教育纲要重要思想为指导，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，不断提高学生的道德素养，培养四有新人，特定如下的德育科研计划。

二、主要工作：1、进一步加强校园、班级文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》《小学生礼仪常规》，培养学生良好的行为习惯。

3、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

4、结合九、十、十一、____月份班队会活动主题对学生进行德育教育。

三、具体措施：(一)完善自己的德育意识，促使学生的德育素质整体提高。

1、加强班集体建设。

加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

常与任课教师交流沟通。

2、培养一支德才兼备的小干部队伍，树立榜样，用榜样的力量带动全班。

(三)优化育人环境，营造良好的道德氛围。

加强校园与班级环境建设，做到净化、美化。

要认识到学校是育人场所，文明场所。

加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

办好班刊、板报，使其成为班级里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

(四)密切家校间的联系，创造良好的社会环境。

(五)重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。

根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

重点加强文明行为习惯的养成教育，使学生继续保持杨树林中心小学特色的常规要求。

2、关于活动建设。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

四、重点工作____月：1、新生入学。

2024年小学德育工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学德育工作计划(精选6篇)小学德育工作计划【篇2】21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。

如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下：一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建"友谊班级"三、具体措施：(一)强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课。

内化《小学生日常行为规范》。

规范两操，及时对好人好事进行表扬。

(二)培养良好的学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的.形成和发展。

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。

2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一帮一小组，平时加强辅导。

(三)加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

小学德育工作计划（精选10篇）小学德育工作计划篇1一、工作思路围绕学校工作计划，紧扣“阳光·参与·体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育文明优秀少年。

二、工作重点1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。

2、加强德育队伍建设。

开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。

3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特色文化，发挥班级育人功能。

4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的四小好少年。

三、工作措施（一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1、强化师德师风学习。

每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是四小的智慧，我的发展就是四小的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。

2、加强班主任的学习与引领。

把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。

3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。

4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。

（二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。

2、规范《班主任工作手册》的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。

3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。

小学学校德育工作计划及措施7篇篇一：小学学校德育工作计划及措施（精选篇1）一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

3.集思广益，对学生采取科学的综合评价方法，改变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素质的提高。

三、具体工作(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.建立健全班委、队委机制，充分发挥班委、队干部的作用，调动他们的工作积极性，使他们真正成为学生的榜样和班主任的得力助手。

2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

3、规范值周检查评比工作。

加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

4.加强少先队大队的监督和共管能力。

继续实行班干部值班和红领巾监督制度，将各班卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴情况纳入文明班和优秀班主任考核，确保常规工作坚持不懈、一丝不苟。

使全校形成班级争先，互相赶超的良好氛围。

(二)抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。

在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。

3、加强学生文明礼仪教育。

小学德育教学工作计划对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。

因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。

学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。

班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

小学德育教学工作计划（二）一、指导思想：思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动,心境决定环境，格局决定结局。

因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。

根据本班级学生的实际状况，____学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。