高中通用技术 苏教版必修1 第六章 设计图样的绘制 同步练习

苏教版通用技术必修1 第六章《设计图样的绘制》单元测试卷（含解析）一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有（）A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处2.如图所示的立体图及其主视方向，其对应的左视图是（）A.B.C.D.如图所示是一金属工件。

请根据题意回答下列各题：3.如图所示的尺寸标注，漏标的有( )A. 0处B. 1处C. 2处D. 3处4.加工此工件，用不到的加工工具是( )A. B.C. D.5.如图所示的尺寸标注中错误的是（）A. 50的标注B. R25的标注C. 70的标注D. R20的标注6.以下给定的轴测图，对应有四组三视图，其中正确的是（）A. B.C. D.7.如图所示是一个模型的立体图，其正确的三视图是（）A.B.C.D.8.如图所示的尺寸标注中，正确的标注共有（）A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处9.下列各图中不属于正等轴测图的是（）A. B.C. D.如图所示为某工件的技术图样，小明准备用长宽高为76×6×48mm、表面光滑平整的钢板加工该工件。

请根据该图样完成下题。

10.要加工该工件还需要标注的尺寸共有A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处11.以下有关加工该工件的说法中正确的是A. 划线时按划尺寸线→划轮廓线→冲眼步骤进行B. 加工腰形孔时，应先钻孔，再进行锯割和锉销C. 钻孔时不能直接用手扶持工件，要用台虎钳固定D. 用圆锉加工腰形面时，左手施压要由大变小，右手施压要由小变大12.如图所示为小刘绘制的某零件的主视图，图中尺寸标注错误的是（）A. 高度尺寸72的标注B. 圆弧尺寸Ф36的标注C. 长度尺寸80的标注D. 长度尺寸105的标注小明设计了一个如图2的销轴支架，图1是其平面加工图，设计要求明确安装销轴的二个通孔需保持水平对齐。

请回下题13.如图1所示的加工图中，漏标尺寸有几处（不考虑弯折尺寸）A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处14.用大小合适的铝板加工图2所示支架，下列加工流程最合理的是A. 划线→锯割→钻孔→锉削→弯折→钻孔B. 划线→钻孔→锯割→锉削→弯折→钻孔C. 划线→钻孔→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔D. 划线→钻孔→锯割→弯折→锉削→划线→钻孔15.关于图示2销轴支架加工过程的描述，下列选项中不正确的是A. 钻孔后不需要倒角B. 安装销轴后，为防止销轴滑脱，应安装开口销C. 锉削时工件表面划痕明显，应及时用毛刷刷去锉刀表面的锉屑D. 加工该工件不需要使用圆锉16.技术工人根据如图加工一个零件，已知该图的绘图比例是1：2，则加工出来的工件的实际边长是（）A. 150mmB. 75mmC. 37.5mmD. 75cm小明想用一块大小合适的矩形金属材料加工如图所示的模型，他画出了三视图并标注了尺寸，请回答下题：17.下列关于该模型的三视图和尺寸标注的说法正确的是A. 该图样中没有漏标的尺寸B. 该模型整体是轴对称结构C. 该模型中圆孔没有螺纹，且半径是12厘米D. 主视方向上，模型右前侧棱与圆孔的右侧边缘投影重合18.加工该模型时，以下操作中不．正．确．的是A. 划线工具只需用到划针、钢直尺或钢角尺B. 钻孔时要戴防护眼镜，但是不能戴手套C. 如果锯割较坚硬的金属材料，应选用细齿锯条D. 用直锉法锉削模型表面时，左手施压由大变小，右手施压由小变大19.如图所示尺寸标注正确的是（）A. B.C. D.20.周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是（）A. B.C. D.二、作图读图题（本大题共3小题，共12.0分）21.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。

第六章设计图样的绘制［考试标准］知识梳理理知识—基础一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用（1）技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。

（2）技术语言可以有不同的分类方法，按专业分类：计算机程序语言、工程图学语言等；按人的感觉类型不同来分：视觉语言、听觉语言、触觉语言等；按人的视觉形式的不同来分：图形符号语言、文字符号语言等。

（3）技术语言的特征：言简意赅、通俗直观。

(4)技术语言的应用①口头语言：在设计过程中，要不断的与设计伙伴进行语言交流，要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言，也是最常见的交流方式。

②技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。

③图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。

④计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。

2.简单的草图(1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。

(2)草图的分类①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。

②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。

(3)草图的绘制步骤①直线画法要领：铅笔削成锥形，先打点，然后手腕靠着纸面，沿图线方向移动，眼睛要注意终点方向一笔画成。

画短线，用手腕运笔；画长线以手臂动作带动手腕运笔。

直线分水平线、竖线、斜线，须逐个练习，从练习中掌握画线的技能技巧。

②圆形、曲线画法要领：画圆时，用 4 点定位法和8 点定位法。

先确定圆心位置，在圆心处画出 2 条中心线。

当画小圆时，可在中心线上按半径目测定出 4 点，然后徒手连点，如图(a);画大圆或圆弧，以中心线为准，在圆心增画2条45度的斜线，在斜线上再定4 个等半径点，然后过8 点画圆，如图(b)。

常见的技术图样一、选择题1．通用技术课上，小明设计了如图所示的零件（厚度为5mm）。

图中漏标的尺寸共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处2．通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。

图中漏标的尺寸共有（）A．2 处B．3 处C．4 处D．5 处3．技术图样是采取某种规范形式将设计方案用图样的形式表达出来的一种设计交流语言。

下列图形属于技术图样的是（）①②③④A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④4．在学习绘制三视图的过程中，四位同学分别绘制了一组三视图，依据三视图投影规律，这四组中正确的是（）A．B．C．D．5．小明准备在通用技术实践教室用大小合适的钢板加工如图所示的工件，实践室台钻最大钻径直径是13mm。

图中漏标的尺寸共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处6．通用技术课上，小明设计了如图所示的零件（厚度为2mm）。

图中漏标的尺寸共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处7．通用技术实践课上，小明根据技术图样用厚度为2mm的薄钢板加工如图b 所示的零件，图a中漏标的尺寸共有（）图a图bA．1处B．2处C．3处D．4处8．如图所示的尺寸标注，漏标的尺寸有（）A．3 处B．4 处C．5 处D．6 处9．通用技术课上，小明设计了如图所示的零件（厚度为2mm）。

图中漏标的尺寸共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处10．下图为某零件的三视图，其所对应的零件应该是（）A．B．C．D．二、作图题11．请补全三视图中所缺的3条图线（超过3条图线倒扣分）。

12．请补全三视图中所缺的3 条图线（超过3 条图线倒扣分）13．请补全三视图中所缺的三条图线（超过三条图线倒扣分）14．不良的坐姿会影响儿童的身心健康，因此，在市场上出现了不同类型的坐姿矫治器如图所示。

请你根据要求，设计一个坐姿矫治器，具体要求为：①能够固定在不同厚度的桌沿上；①高度可以方便地伸缩，以适应不同身高的人；①在使用时，使用者无不适感，也无安全隐患；①可适用于两种类型。

第六章设计图样的绘制[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点设计表现图①技术语言的种类及其应用②简单的草图③简单的效果图④基本几何体的正等轴测图acaa必考＋加试2015年10月选考(第15题)2016年10月选考(第15题)常见的技术图样①一般技术图样所采用的投影方法②简单形体的三视图③一般的机械加工图aca必考＋加试2015年10月选考(第5题)2016年4月选考(第6、16题)2016年10月选考(第6、16题)2017年4月选考(第6、16题)2017年11月选考(第5、16题)2018年4月选考(第5、16题)一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用(1)技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。

(2)技术语言可以有不同的分类方法，按专业分类：计算机程序语言、工程图学语言等；按人的感觉类型不同来分：视觉语言、听觉语言、触觉语言等；按人的视觉形式的不同来分：图形符号语言、文字符号语言等。

(3)技术语言的特征：言简意赅、通俗直观。

(4)技术语言的应用①口头语言：在设计过程中，要不断的与设计伙伴进行语言交流，要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言，也是最常见的交流方式。

②技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。

③图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。

④计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。

2.简单的草图(1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。

(2)草图的分类①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。

②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。

高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。

关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。

该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。

高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章走进技术世界》精品专题课后练习[6]含答案高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章走进技术世界》精品专题课后练习[6]含答案高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章走进技术世界》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.如图所示的锁水器为专利产品，它结合水表和锁的功能，通过对出水量进行设定，从而实现自动关闭开关，并上锁。

下列对该产品的说法，不恰当的是（）a．发明者中提升了自身素质，彰显技术发展人的促进作用b．专利产品受到法律维护，彰显技术的专利性c．能够同时实现节约用水，彰显技术的目的性d．具有设定水量、上锁等多项功能，体现技术的综合性【答案】d【考点】高中通用技术苏教版》高中必修：技术与设计1》第三章设计过程、原则及评价》第2节设计的一般原则【解析】2.如图所示的男士小便器，将洗手盆和小便器精妙融合在一起，使男士们不但可以便后刷牙，还能够顺带跳厕所节约水资源。

设计该产品时，以下设计分析中从“环境”角度考量的就是（）a．为了节约用水，设计瓦霍洗手盆的水冲小便器b．为了稳固坚固耐用，应当使用性能较好的瓷砖制作c．考虑到心理须要，可以使用多种色彩或图案d．考虑到操作方式方便快捷、身心健康，采用感应式龙头控制器【答案】a【考点】高中通用型技术苏教版》高中必修课程：技术与设计1》第三章设计过程、原则及评价》第3节设计的评价【解析】3.在汽车制造业中，人们采用先进的尾气净化技术极大地降低了汽车尾气对空气的污染程度，此外，人们正在发展无空气污染的电动汽车，这一设计体现了设计的（）原则。

a．可持续发展原则【答案】a【考点】高中通用技术地质版》高中必修：技术与设计1》第二章步入设计殿堂》第2节设计的基本原则b．经济原则c．道德原则d．技术规范性【解析】4.在我国，家用电器采用的交流电通常额定电压就是220v、频率就是50hz,这彰显家用电器的设计合乎了技术的（）。

高中通用技术必修1苏教版第六章练习题（无答案）一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时．所采用的技术语言是（）A.口头语言B.技术图样C.模型展示D.计算机演示2.在设计台灯的过程中，能直观地表达台灯整体效果的设计图是（）A.草图（立体）B.草图（平面）C.三视图D.零部件分解图3.比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺．用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离．现如今有实际长度为88mm的零件，按1：44的比例尺画于相应的图纸中，请问图纸中所画的长度与标注分别为多少（）A.2mm，88B.2mm，44C.2mm，2D.88mm，884.下列不属于技术语言的是A.计算机演示B.交通标志C.风景画D.汽车模型5.下列各图中不属于正等轴测图的是（）A. B.C. D.6.如图所示是孔明锁其中一根木条的三视图，它对应的轴测图是（）A. B. C.D.7.某机械加工图，其标注的比例是10：1，某边长的实际长度是200mm，那么在图形中标注此边长的尺寸，应标注为（）A.20B.200C.2000D.200cm8.周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是（）A. B.C. D.9.如图所示为小刘绘制的某零件的主视图，图中尺寸标注错误的是（）A.高度尺寸72的标注B.圆弧尺寸Ф36的标注C.长度尺寸80的标注D.长度尺寸105的标注10.如图所示尺寸标注正确的是（）A. B.C. D.11.如图所示是某工件的立体图和主视图，对应的俯视图是（）A. B.C. D.12.如图所示的尺寸标注中错误的是（）A.50的标注B.R25的标注C.70的标注D.R20的标注13.如图所示为某零件三视图及尺寸标注，以下关于尺寸标注说法中，正确的是()A.有二处尺寸标注错误C.有一处尺寸漏标B.有一处尺寸标注多标D.Φ60尺寸标注错误14.由于相关电子线路设计软件的开发，电路的设计告别了手绘时代。

第六单元模型或原型的制作一、【知识点梳理】1.模型或原型的特性与作用不同阶段的模型：草模、概念模型、结构模型、功能模型、展示模型2.材料的性能与规划（1）木材、金属材料、塑料以及新材料的一般性能与特性（2）选择和规划材料：材料的性能、成本以及规划3.工艺的类别与选择（1）木工工艺①画线：在锯割之前，要在木料上进行测量和画线，画线主要画出加工构件的轮廓线等。

常用工具有木工铅笔、角尺、钢直尺、钢卷尺、墨斗等。

②锯割：锯割是将给定的木料沿着所画轮廓线等锯开的一种操作。

常见工具有板锯、框锯、钢丝锯、单刃刀锯、双刃刀锯等。

③刨削：较粗糙的木料表面可以刨削使其光滑，另外木料略厚时也可以刨削使其符合加工要求。

常见工具有平刨、线刨、边刨、槽刨。

④钻孔：木料凿孔一般有圆形孔(钻孔)、腰形孔、长方形孔(榫眼)等，凿孔的目的是为了构件间的连接或者调节。

常见工具有凿子、台钻、手摇钻、手电钻等。

⑤连接：木质构件通过装配组成一定功能的木制品。

常见方式有榫接、钉接、合页连接、胶水连接等。

⑥表面处理：在经过锯割、刨削、凿孔、连接等工艺后，木制品或者构件的表面比较粗糙、不够光滑、有木刺或者连接处都凸起等，这就需要进一步进行表面处理，一般可以用木工锉进行锉削，砂纸进行打磨，最后表面刷漆。

常见工具有砂纸、水平抛光机等。

（2）金工工艺1．金工一般流程：①下料→划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝(套丝)→连接→表面处理。

②下料→划线→钻孔→锯割→锉削→攻丝(套丝)→连接→表面处理。

注意事项：a．一般的金属加工先划线再锯割锉削再钻孔攻丝，锯割后必须紧跟锉削使表面光滑；当先锯割影响到圆孔的定位钻孔时，先划线钻孔再锯割锉削。

b．钻孔前要冲眼，钻孔后才能攻丝，攻丝和套丝之前要倒角；表面处理、淬火、折弯一般放在最后(折弯→淬火→表面处理)。

c．金工特殊流程小工件一般先钻孔再锯割；通孔、精度要求高，钻孔一般在最后。

2. ①锯割推锯加压，回拉不加压。

②锉削推锉时，左手施压由大变小，右手由小变大。

时间：2020/3/26 编制人：鲁硕 审核人：贾淑英 班级 组号 姓名12通用技术必修一 第六章 设计图样的绘制1、下面不属于技术语言的是（ ）A 、车模B 、交通管理C 、建筑施工图D 、出入口符号2、正等轴测图上表现物体的长、宽、高三个方向的坐标轴之间还将有角是（ ）度？A 、60B 、90C 、120D 、180 3、下面代表金属的剖面符号是（ ）4、下列属于技术图样的是（ ）A 、机械加工图B 、条形图C 、模型D 、符号 5、有关三视图的规律，下面错误的是（ ）A 、长对正B 、高对齐C 、宽相等D 、高平齐6、著名艺术家韩美林是吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。

”从她的话里，我们可以知道（ ）A 、设计是解决问题的重要途径B 、设计需要多种知识C 、设计需要不断改进D 、设计不需要改进 7、倒放的圆锥的三视图是（ ）A 、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆B 、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心C 、主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆D 、左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆8、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。

（ ）A 、图表B 、口头语言C 、技术图样D 、模型9、三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（ ）10、图形中的尺寸数字代表的是（ ）A 、物体的真实大小B 、图形中图线的长度C 、视比例大小而定11、平面结构形体的正等轴测图，可根据形体在长、宽、高等三个方向基本尺寸绘制完成。

其绘图步骤正确的顺序是（ ）①根据长度方向30、宽度方向25的尺寸，画出左前方斜切面，从而完成全图。

②沿着上述三轴分别量出物体的长80、宽50和高40的尺寸，画出长方体的轴测图。

验收卷(三)设计图样的绘制(时间40分钟；分值50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)1.下列技术语言中，不属于．．．技术图样的是()A.汽车效果图B.评价表C.机械加工图D.构思草图答案 B2.如图所示的工件，其俯视图正确的是()答案 C3.关于三视图绘制过程中线型的说法，正确的是()A.轴线用虚线表示B.不可见的轮廓线用细实线表示C.剖面线用虚线表示D.对称中心线用细点划线表示答案 D解析轴线用点划线表示，不可见的轮廓线用虚线表示，剖面线用倾斜45度的实线表示，对称中心线用细点划线表示。

故选D。

4.与所给的三视图对应的轴测图是()答案 A5.如图所示是某形体的轴测图，正确的视图是()答案 D6.如图所示轴测图，请根据主、俯视图，判断左视图正确的是()答案 A7.如图所示是一零件的正等轴测图和三视图。

左视图和俯视图的图线不全。

请分析左视图和俯视图中所缺图线的数量分别是()A.1条；1条B.1条；2条C.2条；1条D.2 条；2 条答案 A8.如图所示是一模型的主视图与俯视图，其正确的左视图是()答案 D9.如图所示的尺寸标注中，错误．．的标注共有()A.2处B.3处C.4处D.5处答案 B解析错标共3处：圆孔右侧的尺寸8应标注在左侧且字头朝左；尺寸25应标注在左侧且字头朝左；尺寸12标注在了轮廓线的延长线上，应单独标出。

10.小葛绘制了以下图样，其中合理的是()答案 D解析A选项中间的点划线错误(画成了细实线)；B选项中主视图上70的标注应该是直径，少了直径的符号；C选项中主视图中对应的槽是可见的轮廓，应该用粗实线而不是虚线；所以正确的答案应该选D。

11.小明绘制了如图所示的零件图样，绘图比例为1：2。

识读该图样，下列分析中不正确．．．的是()A.该零件的实际长度为64 mmB.图样中缺线的有2处C.图样中错标的尺寸有2处D.图样中漏标的尺寸有3处答案 B解析如图所示，打圈是错误标注，①②③处是缺的线，④⑤⑥处是漏标的尺寸，故答案选择B，应该漏三条线。

第六章设计图样的绘制第一节设计表现图教材分析本节课是苏教版第六章——设计表现图的内容。

本章教学内容，从标题和安排顺序看，是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。

但是，从整个技术课程的教学目的来看，本章的教学内容，是培养学生技术素养十分重要的平台。

通过本节内容的学习，学生应掌握技术语言的种类和应用，掌握生活中常用的一些技术语言。

通过本节课的教学，侧重培养了学生识别及认识技术语言的能力，这种能力的培养对于学生的生活甚至今后的工作有重要意义。

学情分析高中会考性质为通过性考试，对学生要求不是很高。

我校为市二级学校，大部分学生起点较低。

我任教班级的学生对技术语言的认知程度可以说是参差不齐，但学生的思维活跃，想象力丰富、学习欲望强。

教师的理论为指导能够增加学生学习情趣，跨学科知识的应用提高学生的技术素养，将非智力因素转化为学习的有效资源，对于提高学生的技术素养有深远的教学意义。

教学目标1.知识与技能了解技术语言的种类及其应用；2.过程与方法能积极参加各种各样的技术语言的分析过程，懂得各种技术语言的特点；3.情感、态度与价值观领略技术语言的重要性，体验技术语言的魅力，培养对技术语言的兴趣；重点难点1.教学重点掌握技术语言的含义、种类和用途；2.教学难点能了解技术语言的分类；课型课时1.课型：新授课2.课时：1课时教学方法和手段1.教学方法：讲授法演示法任务驱动法引导法2.教学手段：PPT 课本教学思路1.通过案例分析，组织讨论，理解技术语言的使用场合和使用优点。

2.通过图片展示，让学生学会分辨技术语言的种类教学过程（一）新课引入：教师：什么是语言？语言的作用是什么？（学生思考讨论）用PPT播放一组交通路口经红绿灯图片，提问学生，这表示什么意思？（学生回答）教师：“红绿灯就是交通部门和司机、行人之间交流表达的工具，那它有没有语言的功能？”（学生回答）教师：“红绿灯就是交通管理部门和司机们交流和表达的工具。

显然，它也具有语言的功能。

常见的设计图样一、选择题1．如图所示的三视图的尺寸标注错标的共有( )A．2处B．3 处C．4处D．5 处2．如图所示的尺寸标注中，错误的标注共有( )A．1处B．2处C．3处D．4处3．如图所示工件的尺寸标注中，漏标的尺寸有( )A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处4．如图所示是小明按1∶2比例绘制的某零件的主视图。

下列关于图中尺寸标注的说法A．该零件加工的实际长度为100B．该视图中Φ10标注错误C．该视图中还可以标注2个尺寸D．该视图中已标注的尺寸有3处不合理5．如图所示的尺寸标注中错误的是()A．50的标注B．R25的标注C．70的标注D．R20的标注6．下列尺寸标注不合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示是零件的立体图与尺寸，现在顶部中间位置要开一个水平槽，其宽度和深度分别为130mm与300mm则其对应的三视图为（）A．B．C．D．8．已知如图所示的主视图和俯视图，其正确的左视图是（）A．B．C．D．9．如图所示是一个模型的轴测图，其正确的三视图是（）A．B．C．D．10．如图所示，左视图中缺了几条线( )A．1B．2C．3D．4 11．如图所示是某模型的三视图，下列模型中与其相对应的是()A．B．C．D．12．如图所示是一个模型的轴测图。

下列该模型的三视图中正确的是()A．B．C．D．13．如图所示是某一模型的主视图和左视图，则该模型是（）A．B．C．D．14．下列有关三视图的说法错误的是（）A．主视图反应物体的长和高B．俯视图反应物体的长和宽C．左视图反应物体的高和宽D．两各物体的主视图、俯视图相同，则两个物体相同15．如图所示为中间有一通孔的半球体，其正确的主视图是()A．B．C．D．16．如图所示是某设计公司准备为某机械设备设计一个轴承。

设计师们通过筛选，初步确定了一套方案，准备交由加工车间进行制作。

设计师必须向加工车间的技术人员提供( )A．技术图样B．设计草图C．效果图D．实物模型参考答案1．B【详解】略2．D【详解】略3．B【详解】略4．B【详解】略5．B【详解】略6．C【详解】略7．A【详解】略8．C【详解】略9．A【详解】略10．C【详解】略11．D 【详解】略12．B 【详解】略13．A 【详解】略14．D 【详解】略15．B 【详解】略16．A 【详解】略。

模型或原型的制作单元测试一、选择题1.下列关于模型说法错误的是（）A.模型是根据实物、设计图纸，按比例制成的与实物相似的-种物体。

B.模型能用来交流并检验设计思想及过程，反映最终产品的形象和品质感。

C.模型能帮助分析设计的可行性。

D.模型就是人们所说的原型。

2.如图所示是一个模型的轴测图，其正确的三视图是3.仔细观察右侧的俯视图，它和下面①、②、③、④四个模型的关系正确的是（）俯视图① ② ③A.只有③符合B,可能是①、③、④ C.可能是②和③D.不可能是①和②4.小王设计了一个学生台灯，要对台灯的性能以及人机关系进行研究，他制作的是参考答案i. D【详解】略2. D【解析】3. C【详解】略4. C【详解】略5. D【详解】略6. C【详解】略7. C【详解】材料是钢块，钢丝据不能使用；8. B【详解】根据题目所给不锈钢块尺寸，半圆槽不能钻孔制得;9. A【详解】略10.D【详解】略11.A【详解】略12.B【详解】略13.C【详解】略14.A【详解】工具依次是样冲、丝锥、木工铿、板锯、羊角锤，只用到样冲，没有攻丝，丝锥不需要，木工理、板锯和羊角锤都是木工工具15.B【详解】导线的长度主要考虑使用的环境，主要和人体静态尺寸有关的尺寸是130mm,带弯头的电烙铁适合用正握法操作，350°C高温是要让焊锡熔化16.C【解析】17.钻孔折弯④⑥③【详解】略18.A D F B C B【详解】略19.B B A C C E【详解】略A.概念模型B,结构模型 C.功能模型 D.展示模型5.通用技术实践课上，小明将大小合适的钢板设计成如图所示的零件（厚度为5mm）,用厚度为5mm的钢板加工制作该零件，下列说法中不合理的是（）A.加工流程可以为:划线冲眼钻孔锯割一铿削B.起锯时，锯程要短C.铿削需要用到的工具:台虎钳、钢丝刷和铿刀D.锯条发生崩断后，应先拧松元宝螺母、再取下断锯条6.通用技术课上，小明设计了如图所示的零件（厚度为5mm）。