2017年度挑战杯申报资料
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第一篇“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起,在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。
竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛的宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
“挑战杯”的竞赛目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才“挑战杯”的作用:大力实施"科教兴国"战略,努力培养广大青年的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才,促进高校产学研结合,推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用“挑战杯”的竞赛分类:第一类是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,每单数年举办一届。
其涉及内容分三类:自然科学类学术论文;哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;科技发明制作。
自1989年以来已经分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学和大连理工大学成功地举办了十二届。
第十三届将在苏州大学举行。
第二类是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(俗称“小挑战杯”),每双数年举办一届。
这是一项在全国刚刚兴起的全新的竞赛,对培养大学生创新能力和创业精神发挥了积极作用。
挑战杯的参赛作品范围:参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济等各方面。
“挑战杯”课外学术科技作品竞赛给我们充分的自由空间,开拓我们的思维,发挥我们的想象,实践我们的想法,最终,证明我们的价值!让我们一起充满信心,迎接挑战!第二篇“挑战杯”参赛须知一、竞赛宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战二、参赛对象凡2013年7月1日以前正式注册并尚在校的全日制非成人教育的中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可申报作品参赛。
挑战杯申报书填写参考范本(哲学社会科学类)1. 项目背景本项目旨在研究哲学社会科学领域的某一特定问题,并提出相应的解决方案。
社会科学作为一门系统而庞大的学科,在面对当代社会问题时能够发挥重要作用。
通过本项目的研究,我们将致力于深入探讨并解决社会科学领域中存在的某一热点问题。
2. 问题陈述本项目的研究问题是:如何应对当代社会中心理健康问题的不断增加?在现代社会中,人们承受着越来越大的压力,导致心理健康问题日益严重。
通过深入研究,我们将探索心理健康问题的根源,分析其产生原因,并提出相关的解决方案。
3. 研究目标本项目的研究目标包括以下几个方面:•分析心理健康问题的根源和原因;•探讨个人及社会因素对心理健康的影响;•提出有效的心理干预措施,改善心理健康状况;•推广心理健康知识,提高社会对心理健康问题的认知度。
4. 研究内容与方法本项目的研究内容主要包括以下几个方面:•指定心理健康问题的具体范围和研究方向;•收集相关的学术文献和数据,分析心理健康问题的根源和原因;•通过问卷调查、访谈等方式,了解个人及社会因素对心理健康的影响;•设计心理干预方案,实施并评估其效果;•通过会议、研讨会等形式,推广心理健康知识,提高社会对心理健康问题的认知度。
本项目采用的主要研究方法包括文献研究、实证研究、问卷调查和访谈等。
通过这些方法,我们将全面了解心理健康问题的发生机制,找出解决问题的途径。
5. 预期结果与创新点本项目的预期结果包括:•详细分析心理健康问题的根源和原因;•深入探讨个人及社会因素对心理健康的影响;•提出有效的心理干预措施,改善心理健康状况;•推广心理健康知识,提高社会对心理健康问题的认知度。
本项目的创新点在于对心理健康问题的全面研究和解决方案的提出。
通过综合运用各种研究方法,我们有信心在社会科学领域做出重要贡献。
6. 参考文献1.张三, 李四. 心理健康问题的研究与探讨[J]. 哲学社会科学研究, 2020, 10(2): 12-20.2.王五, 赵六. 社会因素对心理健康的影响研究[D]. 北京大学, 2019.3.陈七, 马八. 心理干预措施的设计与实施[J]. 心理学杂志, 2018, 25(4): 60-70.以上是本项目申报书的填写参考范本,希望能够对大家撰写挑战杯申报书有所帮助。
第一篇“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起,在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。
竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛的宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
“挑战杯”的竞赛目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才“挑战杯”的作用:大力实施"科教兴国"战略,努力培养广大青年的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才,促进高校产学研结合,推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用“挑战杯”的竞赛分类:第一类是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,每单数年举办一届。
其涉及内容分三类:自然科学类学术论文;哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;科技发明制作。
自1989年以来已经分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学和大连理工大学成功地举办了十二届。
第十三届将在苏州大学举行。
第二类是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(俗称“小挑战杯”),每双数年举办一届。
这是一项在全国刚刚兴起的全新的竞赛,对培养大学生创新能力和创业精神发挥了积极作用。
挑战杯的参赛作品范围:参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济等各方面。
“挑战杯”课外学术科技作品竞赛给我们充分的自由空间,开拓我们的思维,发挥我们的想象,实践我们的想法,最终,证明我们的价值!让我们一起充满信心,迎接挑战!第二篇“挑战杯”参赛须知一、竞赛宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战二、参赛对象凡2013年7月1日以前正式注册并尚在校的全日制非成人教育的中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可申报作品参赛。
序号:编码:2017年浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛作品申报书作品名称:学院全称:申报者姓名(集体名称):联系方式:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作Ⅰ类(科技含量较高、制作投入较大的作品)□科技发明制作Ⅱ类(投入较少,为生产或生活带来便利的小发明、小制作)说明1.申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,其中3人(包括3人)的项目视为个人项目并须填写A1表,超过3人的项目视为集体项目并填写A2表。
根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者必须填报D表,可根据情况填写C表。
科技发明制作项目分为I类(科技含量较高)和II类(投入较少的小发明),请注明。
3. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸14.5×22cm)。
4. 申报书封面的序号、编码由学校统一填写。
其余表内项目填写一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚。
A1.申报者情况(个人项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;3.本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;4.硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
挑战杯立项申报书范文英文回答:As a participant in the Challenge Cup, I am excited to share my project proposal with you. My project aims to address the issue of food waste in our community. Food waste is a significant problem globally, and I believe that by implementing innovative solutions, we can make apositive impact.To tackle this issue, I plan to develop a mobile application called "Food Saver." This app will connectlocal restaurants, grocery stores, and individuals who have excess food with those in need. By creating a platform where people can easily donate or receive food, we can reduce food waste and help those who are facing food insecurity.The Food Saver app will have various features to ensure its effectiveness. Firstly, it will have a user-friendlyinterface that allows donors to easily upload information about the food they want to donate. This information will include the type of food, quantity, and expiration date. On the other hand, individuals in need can search foravailable food in their area and request it through the app.Additionally, the app will have a rating system to ensure the quality of the donated food. Donors will berated based on the condition and freshness of the food they provide. This will encourage donors to only donate foodthat is still in good condition, reducing the chances of receiving spoiled or expired food.Furthermore, the Food Saver app will have a featurethat allows users to track the impact they are making. Itwill provide statistics on the amount of food donated, the number of meals provided, and the carbon emissions reduced. This will not only motivate users to continue using the app but also raise awareness about the importance of reducing food waste.中文回答:作为挑战杯的参与者,我很高兴与大家分享我的项目提案。
挑战杯申报书填写参考范本(哲学社会科学类)1. 项目概述在这个部分,我们将简要介绍我们的研究项目概述。
请回答以下问题:•我们的研究项目是什么?•我们的研究目的是什么?•我们的研究方法是什么?我们的研究项目旨在探究社会发展与哲学思辨的关系。
我们的研究目的是分析哲学思维在社会进步中的作用,并提出适合当代社会发展需要的哲学理念。
为了达到这一目标,我们将采用文献研究和实证研究相结合的方法。
文献研究将包括查阅相关哲学、社会科学和社会发展领域的文献资料,探究其对社会发展的影响。
实证研究将采用问卷调查和访谈等方式,从社会参与者的角度了解哲学思辨对个体和社会的作用。
2. 研究背景与意义在这个部分,我们将介绍我们的研究背景和研究的重要意义。
请回答以下问题:•为什么我们选择这个研究课题?•我们的研究对于学术界和社会实践有何重要意义?我们选择这个研究课题是因为现代社会的发展不仅需要科学技术的进步,也需要人文思维的引导。
哲学思辨作为一种人类思维方式,对于推动社会进步、培育社会公民素养具有重要意义。
然而,在当代社会,哲学思辨的作用和影响并没有得到充分的重视和研究。
本研究的重要意义在于填补了现有研究的空白,探究了哲学思辨与社会发展之间的关系。
我们的研究将为学术界提供有关哲学思辨在社会进步中的作用的实证证据,为哲学思辨的教育和推广提供理论支持。
同时,我们的研究成果也将对社会实践具有借鉴意义,为当代社会管理者和公民提供相应的指导和建议。
3. 研究方法与计划在这个部分,我们将详细描述我们的研究方法和研究计划。
请回答以下问题:•我们将采用哪些具体的方法来开展研究?•我们的研究计划是什么?•我们的研究如何保证可行性和有效性?我们将采用文献研究和实证研究相结合的方法开展我们的研究。
文献研究将包括查阅相关哲学、社会科学和社会发展领域的文献资料,分析其对社会发展的影响和启示。
实证研究将采用问卷调查和访谈等方式,从社会参与者的角度了解哲学思辨对个体和社会的作用。
挑战杯竞赛申报书及作品编写格式“挑战杯”竞赛申报书及作品编写格式简要要求1.申报书字体宋体,西文正文字体Times New Roman,字号均为五号,首行缩进两个字符,行距介于1-1.5倍之间,依据字符总数和美观度而定,一页的表格下线需拉到下页边距处。
2. 作品论文格式:一级标题:字体黑体,字号三号,对齐方式靠左。
二级标题:字体宋体,字号四号,对齐方式靠左。
三级标题:字体宋体,字号小四,对齐方式靠左。
第四级以下单独占行的标题顺序采用a.b.c.分层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。
正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。
论文正文:中文字体宋体,西文字体Times New Roman,字号小四,1.5倍行距,首行缩进两个字符。
参考文献:中文字体宋体,西文字体Times New Roman,字号小四,18磅行距,参考文献4 个字居左排,后加冒号,所列文献顶格写,序号加方括号[ ]。
3. 图名、表名:字体宋体,字号五号图名:图片正下方居中。
表名:图片正上方居中每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上放正中,表序后空一格书写表题。
表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在左上方写“续表××”。
4. 页面设置与纸张打印页面具体设置,页边距:上、下2.54CM;左3.17CM、右2.54CM;装订线0.5CM;页眉五号宋体,居中;页脚五号宋体,居中;一律左侧装订。
页面A4纸打印。
顺序如下:封面、作品申报书、参赛作品、附件目录、附件。
5、参赛论文须包括中英文摘要、关键词、正文、参考文献。
挑战杯创业申请书尊敬的评委:您好!我是XXX大学XXX专业的学生 XXX,非常荣幸能有机会参与挑战杯创业赛的评选。
首先,感谢评委的宝贵时间和热心指导,我将以此为荣,并竭尽全力展示我们的项目。
一、项目背景和市场需求1.1 项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,健康成为现代人关注的重要议题之一。
然而,在日常生活中,仍然有很多人因为种种原因,无法得到科学合理的饮食和运动指导,导致身体健康状况的下降。
针对这一问题,我们团队研发出了一款智能健康管理APP,旨在帮助用户实现健康生活方式的转变。
1.2 市场需求根据市场调研,如今的健康管理市场仍然存在着很多问题,例如现有健康管理APP功能单一、用户界面不友好、数据收集不准确等。
我们的项目正是针对这些问题进行改进,满足用户对于个性化、智能化、便捷化的需求。
二、项目简介我们的项目是一款智能健康管理APP,主要包括以下几个功能模块:2.1 健康数据管理用户可以通过APP记录并管理自己的健康数据,包括身体指标、饮食记录、运动情况等,同时可以设置提醒功能,帮助用户养成健康的生活习惯。
2.2 智能饮食推荐基于用户的个人身体指标和健康目标,我们的APP能够智能地推荐适合用户的饮食方案,并根据用户实际情况进行动态调整。
用户可以方便地得到科学合理的饮食建议,帮助其改善饮食习惯。
2.3 运动计划制定用户可以通过APP制定个人的运动计划,并通过设置目标和时长来进行管理。
我们的APP会根据用户的身体状况和目标,提供科学的运动方案,并通过数据反馈帮助用户持续跟踪和改善运动效果。
2.4 健康社区交流我们的APP提供了一个健康社区交流平台,用户可以在上面分享自己的健康经验和心得,同时也可以通过与他人的交流获得更多的健康知识和建议。
三、创新点和技术实施3.1 创新点我们的项目最大的创新点在于智能推荐系统的开发,该系统能够根据用户的身体指标和健康目标,结合大数据分析和人工智能技术,智能地推荐适合用户的饮食和运动方案,使得用户能够更加准确地达到自己的健康目标。
附件1
序号:
编码:
2017年浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛
作品申报书
作品名称:
学院全称:
申报者姓名
(集体名称):
联系方式:
类别:
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作Ⅰ类(科技含量较高、制作投入较大的作品)□科技发明制作Ⅱ类(投入较少,为生产或生活带来便利的小发明、小制作)
说明
1.申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,其中3人(包括3人)的项目视为个人项目并须填写A1表,超过3人的项目视为集体项目并填写A2表。
根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者必须填报D表,可根据情况填写C表。
科技发明制作项目分为I类(科技含量较高)和II类(投入较少的小发明),请注明。
3. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸1
4.5×22cm)。
4. 申报书封面的序号、编码由学校统一填写。
其余表内项目填写一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚。
A1.申报者情况(个人项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);
2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2申报者情况(集体项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写;
2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;
3.本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;
3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;
4.硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
B2.申报作品情况
(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
B3.申报作品情况(科技发明制作)说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;
3.本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书;
4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
C.当前国内外同类课题研究水平概述说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;
2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明
说明:1.由推荐者本人填写;
2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);
3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;
4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
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