苏教版三年级下册科学第二单元《沙漠中的植物》同步练习含答案

最新苏教版科学三年下册第⼆单元复习题（含答案）苏教版科学三年下册第⼆单元复习题第⼆单元《植物与环境》学校__________________ 班级__________ 姓名__________⼀、填空题1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。

2.____的树⼲⾥储存⽔，适宜⽣长在热带草原。

3.沙漠中的植物有强⼤的____，以增加对沙⼟中⽔分的吸取。

4.____⽣长在海⽔中，有许多指状的呼吸根从⼟中伸出地⾯。

5.____表⾯可以直接吸收⽔分和养科。

⼆、判断题1.椰⼦树⽣长在海边有利于种⼦的传播。

（）2.雪松耐旱抗低温，可以⽣活在⾼⼭地区。

（）3.⽔⽣植物不⼀定把根完全扎在⼟壤⾥。

（）4.仙⼈掌和芦荟的叶⼦中都含有⼤量的⽔分。

（）5.青苔与其他绿⾊植物⼀样有着根茎叶。

（）三、选择题1.有关热带草原环境描述不正确的⼀项是（）A.降⽔⽐较集中B.⼀年中⼲季、⾬季分明C.常受季风影响2.对杨树和⼤叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的⼀项是（）A、杨树靠落叶减少⽔分蒸发和养料消耗B.⼤叶黄杨靠树表⾯蜡质减少蒸发C.杨树叶⽐⼤叶黄杨的叶⼦厚，更耐塞冷3.树⽊落叶的原因分析不正确的⼀项是（）A.⽓温低B.降⽔减少C.风特⼤4.⾦鱼藻的特点表述正确的⼀项是（）A、搅动⽔槽中⾦鱼藻，茎随⽔流扭动B、体内有⼤量⽓体，⽐较轻，容易漂浮C、⾦鱼藻漂浮在⽔⾯5.下列哪项不是⽔葫芦的特点（）A.⽣长在⽔中，叶柄膨⼤有⽓囊B.有根、茎、叶，会繁殖后代C.⽣长在⼟壤⾥，需要阳光和⽔分6.下列植物不是⽣长在⽯头上的是（）A.青苔B.睡莲C.卷柏7.青苔是通过（）来吸收⽔分和养料A.表⾯B.叶C.根四、连线题虹如⽟沙漠植物⾹蒲芦荟⽔上植物沙棘青苔⽯上植物五、实验探究题探究仙⼈掌储⽔的秘密。

参考答案⼀、1.环境2.⽔瓶树3.根系4.红树5.青苔⼆、1.√2.√3.√4.×5.×三、1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A四、虹如⽟沙漠植物⾹蒲芦荟⽔上植物沙棘青苔⽯上植物五、湿度⼩湿度中等湿度⼤宽⼤的叶⽚针状叶茎表⾯的不透⽔覆盖层叶缩成针状，茎表⾯有不透⽔的覆盖层具有强⼤的根系；叶细⼩；表⾯有不透⽔的覆盖层新苏教版三年级科学下册第三单元知识点第三单元声⾳的奥秘第9课声⾳的产⽣1、声⾳是由物体（振动）产⽣的。

新苏教版三年级科学下册第二单元《沙漠中的植物》优秀说课稿一. 教材分析新苏教版三年级科学下册第二单元《沙漠中的植物》这一课，主要向学生介绍了沙漠中植物的生活习性和适应环境的能力。

教材通过生动的图片和形象的描述，让学生了解沙漠中植物的特点，从而培养学生对科学的兴趣和好奇心。

二. 学情分析对于三年级的学生来说，他们已经具备了一定的观察和思考能力，同时也对自然环境有一定的认识。

但是，对于沙漠中植物的生活习性和适应环境的能力，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我需要引导学生通过观察和思考，去了解和掌握沙漠中植物的特点。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解沙漠中植物的生活习性和适应环境的能力。

2.过程与方法：通过观察和思考，培养学生的观察力和思考能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心，增强学生对自然环境的保护意识。

四. 说教学重难点重点：沙漠中植物的生活习性和适应环境的能力。

难点：如何引导学生通过观察和思考，去了解和掌握沙漠中植物的特点。

五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用问题驱动法和观察法进行教学。

问题驱动法可以帮助学生主动思考和探索，观察法可以让学生通过观察来了解沙漠中植物的特点。

同时，我还会使用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示沙漠中的植物图片，引起学生的兴趣，并提出问题：“你们知道沙漠中的植物是什么样的吗？它们是如何适应沙漠环境的？”2.探究：让学生观察教材中的植物图片，并提出问题：“这些植物有什么特点？它们是如何适应沙漠环境的？”引导学生通过观察和思考，得出结论。

3.讲解：根据学生的回答，进行讲解，介绍沙漠中植物的生活习性和适应环境的能力。

4.实践：让学生分组讨论，并结合实物模型，设计一种能够在沙漠中生存的植物。

5.总结：让学生分享自己的设计，并总结沙漠中植物的特点和适应环境的能力。

七. 说板书设计板书设计如下：沙漠中的植物八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现、实践作业和课后反馈来进行。

《不同环境里的植物》习题及答案一、填空题1、热带草原一年中_____和_____分明的。

2、热带沿海地区全年高温，有些地方常受_____影响。

3、______的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。

4、植物的形态特点与它的_______有着密切联系。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。

（）2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。

（）3、雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。

（）4、椰子树生长在海边有利于种子的传播。

（）5、冬天，杨树的叶子全部落光。

（）6、大叶黄杨叶子终年不落。

（）三、选择题，把正确的序号填写在后面的括号内1、杨树在寒冷的冬天（）A.叶子全落B.部分落叶C.不落叶2、水瓶树生长在（）A.热带雨林B.热带草原C.热带沙漠3、树木落叶的原因分析不正确的一项是（）A.气温低B.降水减少C.风特大4、雪松的叶子为针形，是为了适应（）A.高山寒冷的气候B.干旱的沙漠气候C.雨水充足的热带沿海气候5、下列不是常青树的是（）A.大叶黄杨B.雪松C.杨树6、下列表述不正确的一项是（）A.大叶黄杨的叶子比杨树叶子光滑B.大叶黄杨的叶子一年四季不落C.杨树落叶后第二年春天还会发芽四、连线题把下列植物和它适宜的生长环境连线五、实验探究题：填写表格参考答案一、填空题1、干季雨季2、季风3、高山4、生长环境二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、√6、✘三、选择题1、A2、B3、C4、A5、C6、B四、连线题五、实验探究题：填写表格。

苏教版科学三年下册第二单元复习题第二单元《植物与环境》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。

2.____的树干里储存水，适宜生长在热带草原。

3.沙漠中的植物有强大的____，以增加对沙土中水分的吸取。

4.____生长在海水中，有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。

5.____表面可以直接吸收水分和养科。

二、判断题1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。

（）2.雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。

（）3.水生植物不一定把根完全扎在土壤里。

（）4.仙人掌和芦荟的叶子中都含有大量的水分。

（）5.青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。

（）三、选择题1.有关热带草原环境描述不正确的一项是（）A.降水比较集中B.一年中干季、雨季分明C.常受季风影响2.对杨树和大叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的一项是（）A、杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗B.大叶黄杨靠树表面蜡质减少蒸发C.杨树叶比大叶黄杨的叶子厚，更耐塞冷3.树木落叶的原因分析不正确的一项是（）A.气温低B.降水减少C.风特大4.金鱼藻的特点表述正确的一项是（）A、搅动水槽中金鱼藻，茎随水流扭动B、体内有大量气体，比较轻，容易漂浮C、金鱼藻漂浮在水面5.下列哪项不是水葫芦的特点（）A.生长在水中，叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶，会繁殖后代C.生长在土壤里，需要阳光和水分6.下列植物不是生长在石头上的是（）A.青苔B.睡莲C.卷柏7.青苔是通过（）来吸收水分和养料A.表面B.叶C.根四、连线题虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、实验探究题探究仙人掌储水的秘密。

参考答案一、1.环境2.水瓶树3.根系4.红树5.青苔二、1.√2.√3.√4.×5.×三、1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A四、虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、湿度小湿度中等湿度大宽大的叶片针状叶茎表面的不透水覆盖层叶缩成针状，茎表面有不透水的覆盖层具有强大的根系；叶细小；表面有不透水的覆盖层2020年最新苏教版三年级科学下册期末测试卷202006（时间60分钟，总分100分）一、填空题：（每空2分，计24分）1、我们可以从（）、（）、（）、风力、风向等方面来描述天气。

苏教版科学三年下册第二单元复习题第二单元《植物与环境》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。

2.____的树干里储存水，适宜生长在热带草原。

3.沙漠中的植物有强大的____，以增加对沙土中水分的吸取。

4.____生长在海水中，有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。

5.____表面可以直接吸收水分和养科。

二、判断题1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。

（）2.雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。

（）3.水生植物不一定把根完全扎在土壤里。

（）4.仙人掌和芦荟的叶子中都含有大量的水分。

（）5.青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。

（）三、选择题1.有关热带草原环境描述不正确的一项是（）A.降水比较集中B.一年中干季、雨季分明C.常受季风影响2.对杨树和大叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的一项是（）A、杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗B.大叶黄杨靠树表面蜡质减少蒸发C.杨树叶比大叶黄杨的叶子厚，更耐塞冷3.树木落叶的原因分析不正确的一项是（）A.气温低B.降水减少C.风特大4.金鱼藻的特点表述正确的一项是（）A、搅动水槽中金鱼藻，茎随水流扭动B、体内有大量气体，比较轻，容易漂浮C、金鱼藻漂浮在水面5.下列哪项不是水葫芦的特点（）A.生长在水中，叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶，会繁殖后代C.生长在土壤里，需要阳光和水分6.下列植物不是生长在石头上的是（）A.青苔B.睡莲C.卷柏7.青苔是通过（）来吸收水分和养料A.表面B.叶C.根四、连线题虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、实验探究题探究仙人掌储水的秘密。

参考答案一、1.环境2.水瓶树3.根系4.红树5.青苔二、1.√2.√3.√4.×5.×三、1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A四、虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、湿度小湿度中等湿度大宽大的叶片针状叶茎表面的不透水覆盖层叶缩成针状，茎表面有不透水的覆盖层具有强大的根系；叶细小；表面有不透水的覆盖层新苏教版三年级科学下册第二单元知识点5、不同环境里的植物一、填空1、植物的形态与其（生长环境）有着密切的关系。

苏教版小学科学三年级下册同步练习试题1.1《种子发芽了》练习一、填空题1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。

2、植物的______里都有种子。

3、不同植物的果实中，_______的数量、大小和形状是不同的。

4、番茄喜欢生长在______且______的地方，要有充足的______。

二、判断题对的在括号内打√，错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2、种子的萌发离不开水。

（）3、播种种子时浇的水越多越好。

（）4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

（）5、果实里一定有种子。

（）6、番茄喜适合在春季栽种。

（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（）A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发3、番茄不适合栽种的季节是（）A.春秋B.夏季C.冬季4、番茄的成熟一般需要的天数是（）A.50-80B.60-100C.70-905、下列图中是黄瓜种子的是（）A B C6、种子萌发所需要的外界条件是（）①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③④7、探究种子萌发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（）A.整齐美观B.防止瓶内水分蒸发C.防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的果实连接起来。

五、实验探究题某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。

请回答下列问题:(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是__________种子萌发必需的外界条件。

一、填空题（12分）1、青苔的地下根状物是_____，起固定作用。

2、沙漠植物的共同特点是都有发达的______、多肉的______、退化的______。

3、植物的形态特点与它的_______有着密切联系。

4、卷柏有着一种特殊的本领——_______极强。

二、判断题，对的打√，错的打✘.（8分）1、青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。

（）2、仙人掌的叶子长着许多刺。

（）3、水生植物不一定把根完全扎在土壤里。

（）4、沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。

（）5、水葫芦的叶柄里有气囊。

（）6、卷柏靠着“假死”保持水分，延续生命。

（）7、青苔的地下部分的根可以吸收水分和养料。

（）8、沙漠植物的根系十分发达。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。

（16分）1、将金鱼藻放入水槽，搅动水槽里的水，它会（）A 会上升B 会随水流扭动C 会漂浮2、水葫芦和菱生长的位置是（），金鱼藻生长在（）A 生长在水面B 生长在水底 C生长在水边3、下列植物中不是生长在石头上的是（）A.青苔B.睡莲C.卷柏D.地钱4、杨树在寒冷的冬天（）A.叶子全落B.部分落叶C.不落叶5、仙人掌耐旱原因分析不正确的一项是（）A. 茎肥厚多汁，能储存水分B. 茎叶外生腊质，能减少水分蒸发C.叶子长而宽，减少水分蒸发6、树木落叶的原因分析不正确的一项是（）A.气温低B.降水减少C.风特大7、下列不是常青树的是（）A.大叶黄杨 B.雪松 C.杨树8、一张纸巾浸满水后用蜡纸包裹起来，1小时候打开发现（）A.水分蒸发掉，纸巾变干B.水分基本没减少，能拧出水来C.纸巾是湿的，但拧不出水四、实验操作题（14分）1、青苔是一种常见的苔藓植物。

朵朵为了了解苔藓植物的形态特点，做了观察青苔的根、茎、叶实验。

请你完成相关问题。

（6分）1、青苔植株密集，需要借助______（填写一种工具）分离植株。

2、分离后的青苔植株矮小，形态结构需借助______放大观察。

2.6《沙漠中的植物》同步练习含答案一、填空题1、沙漠中的植物有_____、_____、______等。

2、仙人掌的茎具有_____功能。

3、______和______都具有庞大的发达根系。

4、沙漠植物的共同特点是都有发达的______、多肉的______、退化的______。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。

（）2、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。

（）3、沙漠植物的根系十分发达。

（）4、仙人掌茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发。

（）5、仙人掌的叶子长着许多刺。

（）6、沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。

（）三、选择题把正确的序号填在括号内1、胡杨树的生活环境是（）A.干旱的沙漠B.热带草原C.高山地区2、仙人掌耐旱原因分析不正确的一项是（）A. 茎肥厚多汁，能储存水分B. 茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发C.叶子长而宽，减少水分蒸发3、下面是沙漠植物的是（）A.杨树B.刺柏C.沙棘4、一张纸巾浸满水后用蜡纸包裹起来，1小时候打开发现（）A.水分蒸发掉，纸巾变干B.水分基本没减少，能拧出水来C.纸巾是湿的，但拧不出水四、填图题：找出仙人掌的茎和叶①②五、实验探究题朵朵把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上（如图所示）。

1小时后观察3张纸中的干湿程度。

（1）______的纸最湿，_______的纸最干。

（2）蜡纸模拟的是仙人掌的________。

（3）实验结论是________________________________。

（4）仙人掌的形态特点与_______有关。

参考答案一、填空题1、（答案不唯一）仙人球仙人掌沙棘2、储水3、骆驼刺梭梭树4、根茎叶二、判断题1、√2、√3、√4、√5、✘6、√三、选择题1、A2、C3、C4、B四、填图题①叶②茎五、实验探究1、蜡纸包裹平铺2、蜡质层3、仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。