译林版小学英语一年级下册课件：Project 2 My farm

Project 2 A travel bookStep 1 Lead-in1.Watch a videoT: Before we begin our class, let’s enjoy a video. Watch it carefully. I will ask you some questions.2.Free talkJust now we watched a video about Yangzhou. Do you like Yangzhou?S1: Yes, I do.T: What interesting places do you know in Yangzhou?S: ....T: Did u go there with your parents?S: Yes, I did.T: Did you eat yummy food there?S: YesT: What did you eat?...T: Good job! Boys and girls, you watched the video very carefully. But I still have one last question. At the beginning of the video we saw a lady with a book. What book is it?S: A travel book.Step 2 Presentation1.What’s a travel book about?T: Yes, a travel book!贴标题，让孩子跟读。

T: Look! Here are some travel books. People can read the travel books before they visit some places. What information can we get from the travel books?提示孩子用we can find.....in the travel books.We can find the information of weather...... Interesting places etc.T: So travel books are important for the visitors. There are a lot of interesting cities in the world. Among them, my favorite one is Toronto.(学生跟读，往黑板上贴图片)and I want to make a travel book before I go there.First, I will draw a beautiful cover. What do you think about it? Is it beautiful?Then, I will find the information of weather, interesting places, food and special transportation.(跟读)2.Listen and completeT: Now I want to know the weather in Toronto. Let’s listen to the weather broadcast and pay attention to the key words.(点击录音机播放听力，播放两次。

译林版英语一年级下册全册课件一、引言课件是教学的重要工具，尤其在英语学习中，课件可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

本文将详细介绍译林版英语一年级下册全册课件的特点和使用方法，为教师和学生提供有力的教学支持。

二、课件特点1、内容丰富：译林版英语一年级下册全册课件涵盖了课本中的所有知识点，包括词汇、语法、阅读、写作等。

课件内容丰富，满足了学生在英语学习中的各种需求。

2、结构清晰：课件按照课本的章节顺序进行设计，每一章节都有明确的学习目标和重点难点。

学生可以根据课件的引导，有计划地进行学习。

3、互动性强：译林版英语一年级下册全册课件注重互动性，通过多种形式的活动设计，激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，课件中包含听、说、读、写等多种练习形式，有助于提高学生的英语综合能力。

4、视觉效果佳：课件采用精美的图片和生动的动画效果，吸引学生的注意力。

同时，课件的排版和颜色搭配也十分合理，使得学习过程更加愉悦。

三、使用方法1、课前预习：在课前，学生可以通过课件进行预习，了解下一节课的学习目标和重点难点。

这样可以在课堂上更加有针对性地听讲和参与讨论。

2、课堂学习：在课堂上，教师可以利用课件进行讲解和演示，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

同时，学生可以在课件上进行互动练习，提高学习效果。

3、课后复习：在课后，学生可以通过课件进行复习和巩固，加深对知识点的理解和记忆。

同时，教师也可以通过课件进行作业布置和批改，提高教学效率。

四、结论译林版英语一年级下册全册课件是学生学习英语的重要工具，也是教师教学的重要辅助手段。

通过课件的使用，可以帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高学习效果和学习兴趣。

也可以提高教师的教学效率和质量。

希望广大师生能够充分利用这一工具，为英语学习带来更多的便利和收获。

译林版一年级上册英语全册课件一、导入1、Greeting（问候）T: Hello! （教师边说边招手）2、Name Game （玩偶姓名游戏）T: Hello, ××. （教师边说边做动作）S: Hello, ××. （学生边说边学教师做动作）二、呈现新课1、听录音，呈现课题。

一年级译林英语下册unit2: Let’s play football!1. 主题介绍本单元的主题是“Let’s play football!”，主要围绕着学生们在课余时间与朋友们一起踢足球展开的故事。

通过学习本单元，学生将掌握一些与体育运动相关的词汇和句型，培养学生的运动兴趣和团队合作精神，增强学生的体魄和身体素质。

2. 学习目标本单元的学习目标主要包括以下几个方面：1) 学会询问和回答“Do you like football?”这样的简单问题；2) 学会用英语表达“play football, do morning exercises”等与体育运动相关的动作；3) 了解一些与体育运动相关的词汇，如ball, football, basketball, morning exercises等；4) 通过配套的歌曲、故事和游戏，培养学生的英语听、说、读、写能力。

3. 教学内容本单元的教学内容主要包括以下几部分：1) Let’s learn: 通过展示动画、图片、实物等，教师向学生介绍与体育运动相关的词汇，如ball, football, basketball, morning exercises等；2) Let’s talk: 通过问题与回答的形式，教师引导学生用英语进行简单交流，询问和回答关于体育运动的问题；3) Let’s chant: 教师带领学生学唱与体育运动相关的歌曲，培养学生的语感和语音准确度；4) Let’s play: 教师组织学生进行各种与体育运动相关的游戏活动，如模拟踢足球、进行晨练等，提高学生的动手能力和团队合作精神；5) Let’s read: 教师引导学生进行与体育运动相关的阅读活动，如阅读短文、故事等，提高学生的阅读能力和理解能力。

4. 教学方法在教学过程中，老师可以采用多种多样的教学方法，如示范-练习法、游戏教学法、讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。

小学英语学习材料金戈铁骑整理制作小学英语备课用笺●课题project 2 ●使用1 课时●总第35 课时●教学目标1．复习5-8单元的单词和句型●教学重点难点教学重点：能熟练运用5-8单元的单词和句型教学难点：能根据对话的场景正确使用单词和句型●教学具准备及辅助活动图片，多媒体●主要板书计划Project 2My farm●作业设计、安排课内Pair work课外朗读课文●教学过程教学随笔Step1 GreetingT：Class beings.Ss：stand up.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning，Miss G.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 2 warm up1. Enjoy songs and rhymes.2. review wordsshow the pictures quickly and ss say the words. Show the words and ask ss to say.3.play a game: Bingoprepare the word cards for each student. Students choose nine from these cards.Put them on the blanks of the table.teacher read the words by seldom.Find out who can bingo first.Cherry banana…4. play a game: yes yes yesEveryone chooses 3 cards from the 4 words Teacher reads the words in hands.Ss compare who have the same and say yes yes yes.1)no order2)must same in order4.Play a game: I have a long train.Everyone draws an animal on a piece of paper.Don’t let others know.Ask S1 come in to front.SS: what’s that?S1: It’s a cow.I like cows.Moo, moo~S1 ask s2: what’s this?If s2 has a cow too, s2 can join s1’s train.S1 has five chance.See if S1 can get a long train.The winner is who can get five friends in his train.小学英语备课用笺●课题project 2 my farm ●使用1 课时●总第36 课时●教学目标1. 复习5-8单元的单词和句型2. make a report●教学重点难点教学重点：能熟练运用5-8单元的单词和句型教学难点：能根据对话的场景正确使用单词和句型●教学具准备及辅助活动图片，多媒体●主要板书计划Project 2My farm●作业设计、安排课内Pair work课外朗读课文●教学过程教学随笔Step1 GreetingT：Class beings.Ss：stand up.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning，Miss G.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 2 practice1.enjoy songs and rhymes2. Play a game: pass and sayPlay the music, and ss pass the flower one by one.When the music stops, the student who has the flower should act what he can do.3.t: s1 can run and draw.Can you draw?Who can draw?Let’s draw together.Ss draw animals on their books.5.show it on the blackboard.Make a report.Eg:Two cows.Three pigs.Four lambs.And five ducks.6.Make a dialogue.S1: What’s this?S2: It’s a …S1: look at my …S2: it’s cute.。