2021年学前班下学期班务计划(最新版)

学前班第二学期班务计划（3篇）学前班第二学期班务计划（通用3篇）学前班第二学期班务计划篇1一、班级其本情况本班共有学前儿童42人，其中男生22人、女生20人、达到学前儿童年里的有36人，有6人尚未年满5周岁。

二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和教学工作计划为指领，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，抓好学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。

根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。

与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造健康向上的班级氛围。

(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围。

(2)制定班级公约，形成良好班风。

(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

3、指导培养小干部。

班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

3、细致了解学前班学生起居情况和在家情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、注重学生在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

2024年学前班教师的班务计划本学期，我班共有幼儿若干名，其中大部分孩子系大班直升，生活习惯和学习能力均较为成熟。

尚有个别插班生，其学习基础较为薄弱。

针对这一情况，我们将实施集体教学与个性化辅导相结合的教学模式，旨在确保孩子们在保持统一学习进度的充分发展个性，为即将到来的小学生活做好全面准备。

以下为本学期班级工作重点：（一）班级概况实施集体教学与个性化辅导，确保每位幼儿在身心两方面为入小学做好准备。

（二）常规训练与生活、学习习惯的培养1. 继续培养幼儿听音乐喝水、入厕、睡眠、自由活动的良好习惯。

2. 培养幼儿自理大小便、整理衣物及便后、餐前洗手等个人卫生习惯。

3. 指导幼儿正确洗脸、漱口，并养成在家自觉早晚刷牙的习惯。

4. 培养幼儿在课堂上的自主学习、思考能力，以及良好的专注力和规则意识。

5. 培养幼儿收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。

6. 教育幼儿轻声说话，轻拿轻放物品。

7. 培养幼儿喜爱书写，正确读书写字，提高自控能力。

8. 培养幼儿的自我管理能力及组织领导能力，确保能顺利完成老师交给的任务。

（三）安全工作1. 确保幼儿能熟练提供个人信息，如父母姓名、幼儿园名称、家庭住址等。

2. 教育幼儿在生活、游戏中注意自我保护，避免伤害自己或他人。

3. 对幼儿进行逃生、自救方法的随机教育。

4. 强化幼儿遵守规则和社会公德的意识。

（四）生活护理与卫生消毒1. 引导幼儿根据天气变化及时更换衣物，不舒服时能及时告知老师。

2. 加强幼儿体能训练，注重跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的培养。

3. 培养幼儿按时午睡的习惯，确保睡眠质量。

4. 生活教师按时做好消毒工作，确保班级物品及幼儿用品的卫生。

（五）良好品德习惯的培养1. 培养幼儿与同伴积极交往，学会分享、谦让与合作。

2. 教育幼儿关心他人，爱护环境，倾听和理解他人需求。

3. 培养幼儿讲卫生、不乱扔垃圾的良好习惯。

4. 培养幼儿热爱劳动，自己的事情自己做。

5. 培养幼儿早睡早起，按时上学的良好作息习惯。

2021年关于学前班下学期教学计划范文九篇学前班下学期教学计划篇1这是宝贝在幼儿园的最后一年，也是非常重要的一年，所以我们一定要孩子做好上小学之前的准备，可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

一、我们先有几方面的准备。

1、身体方面的准备：通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

注重安全方面教育。

现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳，要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。

在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。

2、独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。

为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。

为幼儿阅读、书写提供条件。

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。

在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。

学前班第二学期班务计划学前班第二学期班务计划怎么写?继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

这里给大家 ___一些关于学前班第二学期班务计划5篇，供大家参考。

以《纲要》、《指南》、《规程》为主要精神，以我园保教、级部为依据，紧随幼儿园课程 ___脚步，明晰儿童观、课程观，实施幼儿园阳光教育的宗旨，让每一位幼儿得到发展，为孩子们在园的最后一学期画好圆满的句号。

本班有43名幼儿，其中男孩23名，女孩20名，但现有3名幼儿准备下学期退园。

经过两年半的幼儿园学习生活，本班幼儿有了在社会性方面有了一定的发展，尤其通过社团社团活动与不同的幼儿与教师接触，提升了社会适应能力。

有关语言领域，发现孩子们口头语言较好，但是书面表达方面欠缺，本学期要在区域活动中进行前书写方面的练习。

健康领域幼儿缺乏锻炼，部分幼儿体质较弱，频繁请假。

本学期要加强体育锻炼。

数学领域要加强，为上小学打好基础，与小学做好衔接。

艺术领域方面孩子们欣赏音乐的活动内容很感兴趣，打击乐器也有一定的提升，但是对于节奏的练习较少，本学期要加强这方面的活动。

根据本园的保教工作计划、级部工作计划以及本班幼儿的实际情况，本学期将针对支架进行以下工作措施：37项的观察评价，本学期每天下班前三位教师都会互相督促将观察记录在 ___平台，统计每位幼儿的观察项目，保证了每人每天的两条观察记录，并且熟悉了关于《指南》中的部分目标。

两位教师每周一篇的观察记录基本都在区域活动时观察，观察时间较长，有一定的连续性，并且有部分已可以写成学习故事类型文本，针对幼儿行为进行分析，分析与措施的基本是《指南》这样同时也是在学习《指南》的相关内容，但这样的观察不够全面，有部分幼儿不能被___到。

(1)一周观察3名儿童，主副班教师分工，不做重复工作，每天一名幼儿连续观察3次，每次三分钟，也可以一次性连续观察半小时，一周累计观察时间为2.5小时，每周观察3名幼儿，一个月累计12名幼儿，两位教师累计24名幼儿，两月时间可以将全班幼儿观察完，本学期四个月可以将本班幼儿每人轮两次。

幼儿园学前班下学期班务计划【精】幼儿园学前班下学期班务计划（通用9篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是店铺精心整理的【精】幼儿园学前班下学期班务计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园学前班下学期班务计划篇1一、班况分析：学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在5—6岁之间。

通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发展方面：在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。

1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。

2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿势不正确等。

3、生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般。

自制能力和整理床上用品较为困难。

4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣服(或告诉老师)。

认知发展：1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。

学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

2、语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。

3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。

4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。

社会性发展：1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。

2、交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。

但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。

3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

2024年学前班下期班务计划本学期，我担任学前班教师，面临德育、班级管理、教学以及安全等多方面工作。

针对学前班学生的特点，以下为本学期工作计划：一、德育工作鉴于本学期是学前班的第二学期，尽管大部分学生是首次踏入学校，德育工作显得尤为重要。

具体措施如下：1. 培养学生准确表达个人想法的能力。

目前，部分学生在表达需求时存在困难，例如在告状时无法清晰表达。

因此，提高学生准确表达的能力应作为德育工作的首要任务。

2. 培养学生勤俭节约的意识。

当前学生普遍存在对学习用品的浪费现象，如铅笔、橡皮丢失后不寻找，直接要求新的，甚至随意撕毁本子。

因此，培养学生的勤俭节约意识，刻不容缓。

二、班级管理自开学以来，班级管理存在一定漏洞，为提升班级管理质量，特制定以下措施：1. 游戏管理鉴于操场积雪未完全融化，学生多在室内活动，导致活动场地拥挤，学生间易发生冲突。

自第四周起，将学生分组，每组若干人，安排至操场进行活动，并明确活动注意事项，同时教授传统游戏，如丢沙包、踢毽子等，让学生体验经典游戏乐趣。

2. 早晨管理由于天气寒冷，未要求学生过早到校。

早晨早到的学生往往无所事事。

为充分利用早晨时间，计划本学期早自习让学生自主阅读，以培养阅读习惯，形成学习氛围。

3. 学习管理针对班级中的学困生，计划采取“二帮一”的结对子方式，助力其快速成长，提高学习能力。

三、教学工作本学期，我负责教授蒙氏数学和拼音2。

蒙氏数学为我首次接触，需通过观看教学视频等途径，提升自身业务能力。

在教授拼音2的我还计划让学生认识一些简单的汉字，以丰富其语言知识。

四、安全工作1. 活动安全通过开展安全课程，向学生讲解相关安全知识，并分组管理，每组设组长，负责监督安全事项。

2. 饮食安全禁止学生携带现金，限制带入零食，仅允许携带面包、饼干、香肠、牛奶等能饱腹的食物，禁止携带三无产品及小零食。

3. 上下学安全与家长协商，确保接送孩子的必须是家长本人，非家长接送需提前通知老师，确保学生上下学的安全。

下期学前班教育教学工作计划下期学前班教育教学工作计划精选4篇（一）教育教学工作计划：1. 制定教学目标：明确学前班教育的目标，如培养幼儿的自理能力、社交能力、认知能力等。

2. 设计教学内容：根据学前班教育的特点和目标，设计符合幼儿发展需求的教学内容，包括语言、数学、音乐、美术等方面。

3. 制定教学计划：根据教学内容，制定每周或每月的教学计划，确保各个教学内容的有机衔接和循序渐进。

4. 确定教学方法：选择适合幼儿的教学方法，如游戏、观察、实践等，提供多元化的学习体验。

5. 确保安全和卫生：关注幼儿的安全和卫生，确保教学环境的整洁、安全，提供健康的饮食和运动环境。

6. 指导教师培训：组织教师培训，提升他们的教学能力和专业素养，确保他们能够有效地实施教学计划。

7. 跟踪评估幼儿发展：定期对幼儿进行评估，了解他们的学习情况和发展进程，及时调整教学计划和方法。

8. 与家长沟通合作：与家长保持良好的沟通合作关系，提供家庭教育的指导和支持，共同关注幼儿的发展。

下期学前班教育教学工作计划精选4篇（二）下期学前班教育教学工作计划范文教学目标：通过提供丰富多样的学习体验，帮助学前班的学生全面发展，包括认知、语言、社交、情感和运动方面的能力。

一、教学内容安排1. 语言与文学：注重听、说、读、写的综合训练，通过故事、儿歌、游戏等形式，激发孩子们对语言的兴趣，培养其语感和表达能力。

2. 数学与逻辑思维：通过游戏和实际操作，引导幼儿学习数数、认识数字和运算符号，培养逻辑思维和数学概念。

3. 科学与探究：通过观察、实验和探索，让幼儿了解和探索生活中的科学现象，培养他们的观察力和科学思维。

4. 社交与情感发展：通过团队合作、角色扮演等活动，培养幼儿的社交能力和情感管理能力，帮助他们适应园所生活。

5. 美术与音乐：通过涂鸦、手工制作、音乐游戏等活动，培养幼儿的审美能力和音乐感知能力，激发他们的创造力和想象力。

二、教学方法与手段1. 以游戏为主导：通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性和主动性。

2021学前班下学期教学计划(最新版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改2021学前班下学期教学计划(最新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

【篇一】一、领域目标(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

（二）、数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

（三）、拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2021年精选下学期学前班教学计划4篇下学期学前班教学计划篇1一、情况分析经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活能力，懂礼貌、友爱、诚实、大方等文明行为；具备明辨是非能力和集体观念，肯学好问，思维活跃，口语表达能力强；能流利地朗诵儿歌，生动地复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画、模仿能力强；多数幼儿的各种能力，都有不同程度的提高。

二、工作任务新学期，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。

根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕学校下达的中心任务，认真完成各科教学内容。

教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。

1、接待工作做好晨间幼儿来校的活动安排，热情接待家长和幼儿来校，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。

2、抓好薄弱环节及措施（1）发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。

促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。

（2）在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。

3、开展各科复习课及游戏的活动激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。

按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。

4、做好新学期的早操及节日活动为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。

同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。

2024年学前班学期班务工作计划随着上一学期的结束，本园迎来了一批新的小朋友，孩子们充满活力的笑脸和纯真的眼神，为园所注入了无限的生机与活力。

在新的学期伊始，我园全体教职工将秉持一贯的教育理念，积极策划和开展丰富多彩的校园活动，致力于为孩子们营造一个温馨和谐的成长环境，确保他们在园的生活圆满而充实。

一、班级概述本学期，我园新成立了一个班级，其中男生若干名，女生若干名，共计若干名幼儿，均由大班升入。

观察发现，该班级孩子们整体活泼好动。

因此，本学期我们将重点围绕培养孩子们的阅读、写作、计算、音乐、绘画及语言表达能力，有针对性地开展教育教学工作。

二、教育教学重点1. 基本教学任务：（1）促进孩子们身体与动作的协调发展，加强体育活动，提升其独立生活能力，鼓励其完成力所能及的任务。

（2）激发孩子们的学习兴趣和求知欲望，培养其主动学习的精神，养成良好的阅读习惯。

（3）增强孩子们的动手操作能力，引导其利用废旧物品制作简单玩具。

（4）培养孩子们的良好品质，教育其在集体活动中具备集体意识，学会分享。

（5）指导孩子们正确的书写和阅读姿势。

2. 卫生保健工作：（1）强化孩子们的自我保护意识。

（2）提升孩子们的安全防护能力。

（3）加强孩子们的自我服务能力，如整理书包、仪表、被褥等。

三、家长沟通与服务（1）主动与家长保持沟通，及时反馈孩子们在园内外的表现。

（2）为家长提供育儿生活、教育常识的指导。

四、月度工作安排1. 开学初期：（1）采用多样化方式，热情迎接家长和孩子们，帮助孩子们尽快适应学前班生活。

（2）关心和关爱孩子们，培养其与教师之间的情感，激发他们对幼儿园的热爱。

（3）培养孩子们的清洁卫生习惯。

2. 国庆月份：（1）让孩子们了解国庆节的含义，培养他们对祖国和大自然的热爱。

（2）关注孩子们的兴趣和需求，为他们的身心和谐发展打下坚实基础。

3. 冬季月份：（1）关注孩子们的健康，引导他们多饮水。

（2）培养孩子们的动手能力，鼓励他们自主参与活动。