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全面加强内涵建设学院工作再上新台阶——宣城职业技术学院2010-2011学年第二学期工作总结2011年以来我院在市委、市政府的坚强领导下，在省教育厅的指导关怀下，在全体员工的共同努力下，以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为引领，以开展创先争优活动为契机，以争创全国文明单位为中心，以办好人民满意的高职教育为宗旨。
抢抓机遇，奋力拼搏，求真务实，开拓创新，在基层党建、教育教学、人才队伍、招生就业、内部管理、文明创建等方面都取得了新的成绩。
学院面貌日新月异，事业发展生机勃勃。
现将2011年上半年工作总结如下：一、抢抓机遇、锐意进取，新校区建设后续工程取得突出成绩学院新校区建设后续工程取得新成绩，为学院下一步快速发展奠定了坚实的基础。
后续工程中两幢学生公寓7＃8＃宿舍楼已于2011年3月实现整体结构顺利封顶，被评为安徽省标化工地，预计8月份交付学校使用。
新校区建设中的标志性工程、重点工程——图书馆已于2010年10月份封顶，将于今年下半年投入使用。
新校区汽车实习实训中心（4S店）已投入建设。
此外我校108套保障性公共租赁房工程于2011年7月开始进行公开招标，并已动工建设。
新校区各项工程建设将为学院扩大规模、提高水平奠定坚实的基础。
到目前为止整个工程建设来往资金总额约5亿元左右，未发生任何违纪行为，是一项优质工程、阳光工程、廉政工程。
二、进一步明确办学思想，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量针对目前高职院校发展新形式，学院紧密结合高职教育发展的新特点，提出了“面对学生、面对市场、面对资格证”的办学指导思想。
使一批师资力量强、教学质量高、教学基础条件好、社会适应面广、具有地方特色的专业进行优先发展，形成了具有我院特色的专业体系。
如旅游管理、汽车技术服务与营销、建筑工程技术、教学团队建设等方面有突破性进展。
2011年上半年我院申请汽车检测与维修技术专业，该专业为2011年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目之一，我院顺利通过省级评审，已进入最后国家评审阶段，该项目的申请为我院实习实训基地的建设发展起到巨大推动作用。
求真务实结合实际创新工作道明学校结合工作实际创新学习实践活动深入学习实践科学发展观活动全面启动后，我校党支部、行政及时进行专题研究，制定实践活动方案，结合工作实际，精心设计好“自选动作”，创新学习实践活动特色和亮点。
一是领导干部“五个带头”。
局领导班子成员以身作则，在学习实践活动中发挥好五个带头示范作用。
即“带头学、带头思、带头讲、带头写、带头做”。
二是目标效果“五个动”。
着力推动科学发展观在人才人事工作中的实践，努力取得：思想灵魂有触动、创业干劲有调动、各项工作有推动、破解难题有举动、科学发展有行动。
三是人事业务“三创新”。
紧密联系当前和今后的人才人事工作，实现“三创新”的目标：即管理有新举措、维护稳定有新成效、自身素质有新提高。
四是求真务实，联系学校实际。
对此次学习实践活动，绝不搞花架子，绝不热衷于形式主义的东西，而是要扎扎实实，从工作出发，切实解决目前工作中遇到的实际困难。
因此，在工作筹备中，将立足点放在实际工作上。
如，成立了由25人组成的科研课题组，以《教学做合一，培养学生教科书解读能力》为主研课题，对课程和专业建设重点进行研讨。
成立了现代教学技术（手段）指导组，对广大教师进行现代技术运用培训，现在已开展四次，以提高教学质量，加强内涵建设。
再如，在学习阶段邀请有关领导做报告，提升党员和干部的思想素质，借以推动实际工作。
五是注意做到七个方面的有机结合。
在组织开展解放思想大讨论活动中，学校党支部积极引导党员和全体教师在“提高认识，转变观念、共谋学校发展”主题研讨活动中注意做到以下七个方面的有机结合，即：一是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与深入学习实践科学发展观有机地结合起来：二是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与提升每个教师教书育人的水平有机地结合起来；三是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与如何加强师资队伍建设有机地结合起来；四是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与任课学科的教学科研工作有机地结合起来；五是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与提升教师自身的综合素质与能力有机地结合起来；六是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与提高教育教学质量有机地结合起来；七是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与让学生盛情款待，办人民满意的教育工作有机地结合起来。
走内涵式发展道路促电大可持续发展摘要：电大办学30多年来，已取得显著的成绩，要实现电大的可持续发展，必须走内涵式发展的道路。
深圳电大龙岗分校在内涵式发展方面的主要做法是：一是需把握远程教育特性，科学管理，建立责任制，以机制促管理；二是规范教学管理，确保教学质量，靠优质立品牌；三是依托电大办学特性，锐意改革，逐步做大做强。
关键词：电大教育；内涵；可持续发展中图分类号：g64一、遵循科学管理原则，建立管理责任制，以机制促管理龙岗电大在办学中，根据开放教育的特点，确立了”以学员为主，为学员服务”的办学思想，并把办学目标逐步细化为具体的办学策略，逐步物化为具体的办学行为。
（一）准确定位，明确任务龙岗电大作为开展远程教育的成人高等学校，办学目标是”以发展为主题，以教学为中心，以管理为突破口，逐步把学校建成现代远程开放的成人高校”。
办学定位是学历教育和继续教育，为高等教育大众化服务，为社会各类成员的终身学习服务。
龙岗电大办学任务主要有三项，一是开展远程开放教育，为行业、企业从业人员及其他社会成员提供接受高等教育的机会；二是开展岗位培训及实用技术掊训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；三是利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务，为构建学习型社会服务。
（二）依章办事，各司其职办好电大要从实际出发，不断探索内部体制改革，将改革深入到内部体制的深层面。
通过建立健全各项规章制度，实行多种形式、多种目标的管理责任制，用制度管理，靠制度创新。
龙岗电大根据各科室主要任务和职责，设立了不同岗位，以事设岗，以岗定员，以员定责。
从校领导到中层领导，再到每位教职员工，每个都有具体的工作职责。
在此基础上，还需要进行全方位、多角度、多层次的建章立制，以此来规范教职工的行为。
在制度建设中电大应遵循”以人为本，科学管理”的原则，创建和谐环境，注重情感渗透，搭建成才平台；在日常生活中，关心爱护教职工，帮助他们解决工作和生活中的困难。
连云港广播电视大学党委领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告（初定稿）二00九年六月十日连云港广播电视大学党委领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告（初定稿）二00九年六月十日根据中央和省市委的统一部署，依据《中共连云港市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、《连云港市深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《连云港市高等院校深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，我校党委结合学校实际，制定了《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年3月上旬活动全面开展以来，紧紧围绕市委学习实践活动的总体部署和市属高校学习实践活动方案中提出的“七注重、七提高”的具体要求，围绕“创思路、拓项目、跨越奋进，求质量、谋效益、科学发展”的实践载体，建立活动机构、精心部署组织、创新活动载体、突出实践特色，认真落实两个环节，较好地完成了学习调研阶段的各项任务，取得了良好效果。
进入分析检查阶段，继续采取多种形式，广泛征求全体教职工对校领导班子贯彻科学发展观的意见和建议，同时召开了专题民主生活会，对近年来学校贯彻科学发展观情况进行了认真总结，对存在的问题进行了分析检查，对今后学校的科学发展进行了深入研究，进一步统一了思想、明确了努力方向。
在此基础上，经过党委会、党委扩大会等多次会议认真讨论和修改，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。
一、在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识学校领导班子通过认真学习、调研和讨论，不断深化对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观对学校提出的具体要求，形成了学校贯彻落实科学发展观的基本共识。
（一）必须抓住发展这个第一要务，必须要坚定不移地贯彻落实科学发展观，破解学校发展难题要牢牢把握发展这个第一要务，必须坚持狠抓发展，切实增强推动学校科学发展的紧迫感和责任感。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中全会精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，以“一拓展、两确保、双提高”为目标，以思想解放为根本动力，以积极主动的姿态，抢抓机遇，以目标管理为抓手，攻坚克难，不遗余力地破解发展难题。
强化内涵提升能力为建设开放大学夯实基础--在2010年湖北电大系统书记校长会上的讲话骆家宽2010-6-28各位领导、同志们：大家好！今天，我们在这里召开2010年全省电大系统书记校长会。
会议的主题是：学习贯彻2010年全国电大书记校长会议和招生工作会议精神，总结成绩、交流经验、分析形势，进一步理清思路、明确任务、强化内涵，提升能力，为建设开放大学夯实基础。
下面，我代表省校从三个方面向大家报告工作如下：一、一年来的工作回顾过去的一年，全省电大系统以科学发展、强能兴校为主题，凝心聚力、互融共进，教学改革持续深化，办学规模稳步扩大，系统建设不断加强，整体办学实力明显增强。
主要表现在：1、教学改革持续深化一年来，全省电大系统以能力建设为载体，不断加强教学管理制度建设，着力推进开放教育教学改革。
省校及时出台了《关于开放教育“导学环节标准化”模式的实施意见（试行）》，积极配合中央电大开展课程评价试点工作，举办了全省电大系统课程建设培训班，培训市县基层电大教师近200人次；以课程团队建设和精品课程建设为抓手，对现有课程资源进行了全面的清理和整合，带动了新一轮优质课程教学资源建设，；积极探索“团队协作导学模式”，利用网络视频直播课达300学时，并全部录制成IP课件，发挥了团队协作导学在教学资源建设中的辐射作用。
前不久，省校申报的《影视广告设计与制作》获得中央电大批准，是举办开放教育以来全省电大首次唯一承建的开放教育非统设课程；在“2009年全国广播电视大学多媒体课件大赛”中，咸宁电大制作的课件《微机接口技术》获多媒体课件奖，这是我省电大首次在全国多媒体课件大赛中获奖。
各市州电大在教学改革方面也进行了富有成效的探索。
十堰电大通过提高远程教学平台的服务性能，方便学员对资源的利用，增强了学员自主学习能力。
恩施电大采用先进的技术手段建成了校内互动视频教室，提高了对学生的支持服务水平。
宜昌电大科研课题在市教育局成功立项，扩大了在宜昌市的影响；创建了历届期末考试的试卷库，试题总量近两万套，满足了学生对试卷资源的查阅需求。
