敢于思考 勤于思考 善于思考 着力培养思想型领导干部

领导干部要着力提高三种思维能力建设马克思主义学习型政党是全党的任务,各级党员领导干部在学习上应当而且必须以身作则、率先垂范。

思维能力是领导能力的基础，是领导艺术的灵魂.领导干部学习的着力点在于提高思维能力。

党的十七届四中全会明确指出：“要切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，带头探索回答重大理论和实践问题。

"提高这“三大思维能力”是当前摆在我们各级领导干部面前的重大课题.一是着力提高战略思维能力。

提高战略思维能力,应注重强化三种意识：一是政治意识。

清醒的政治头脑是进行战略思维的决定性因素，它关系到战略思维的性质、方向和高度。

作为共产党的领导干部,应该善于用马克思主义的政治立场、政治观点来指导战略思维，善于从政治的高度正确分析、判断和处理重大问题.特别是当前国际形势风云变幻，意识形态领域斗争尖锐复杂，国内改革发展进入矛盾凸显期,更要求我们各级领导干部进一步增强政治敏锐性与政治鉴别力,始终保持政治上的清醒与坚定，绝不能有丝毫的含糊与动摇.二是全局意识。

把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点，以全局利益作为最高价值追求，是战略思维的核心要求。

邓小平同志指出：“有些事从局部看可行，从大局看不可行，有些事从局部看不可行，从大局看可行。

归根到底，要顾全大局.”作为领导干部,应当自觉养成凡事谋全局的习惯,准确理解把握上级的决策和领导的意图，正确判断自己在全局中的位置，积极主动开展工作，以局部推动全局.特别是当局部与全局发生矛盾时，必须毫无条件地服从全局。

三是前瞻意识。

前瞻意识是领导干部必备的思维品质.作为现代领导干部，应把主要精力放在对未来的探索上，牢固树立未来意识，始终站在时代发展前沿发现和思考问题，谋划和指导工作.特别是对一些重大问题、重要工作，坚持预测在先，超前准备，切实掌握工作主动权.二是着力提高创新思维能力。

现代领导的核心能力是创造力,而创造力取决于创新思维能力。

作为领导干部，应该牢固确立创造性的思维观。

2024年科级干部轮训心得体会范文一、秉持学习，成为“学习型”干部学习是工作的基石，是能力的根本，是水平的源泉。

要成为一位学习型的干部，首要任务是树立终身学习的观念，擅长在工作中学习，在学习中工作，以学习驱动工作，以工作促进学习。

将学习成果有效地转化为工作创新力是其关键。

实现这一目标，需从三个方面着手：一是掌握有效的学习方法，能以最高效的方式在最短时间内获取并理解新的知识和信息。

二是善于思考，能运用所学知识对问题进行深入的分析，从现象到本质，从局部到全局，从个性到共性，从静态到动态，不断提升解决问题的能力。

三是学以致用，将理论知识和实践相结合，以提升自身的工作能力和素质。

二、勇于创新，成为“实干型”干部新任科级干部应强化责任意识，勇担重任，乐于奉献，追求卓越，以实际行动完成任务。

成为实干型干部，意味着要具备想干事的意愿、敢干事的勇气、会干事的技巧和干成事的决心。

想干事是个人价值观的体现，反映对岗位的认同。

敢干事则展示工作态度、作风和责任感。

会干事是干部综合能力的体现，要求在工作中遵循规律，依法办事，不断提升专业能力。

干成事是干部价值的体现，需要将意愿、勇气、技巧转化为实际成果。

因此，领导干部应以干成事为目标，避免空谈，成为真正的实干家。

三、持续修炼，成为“修养型”干部在提升工作能力的同时，个人修养的提高同样重要。

一个优秀的科级干部，其修为将直接影响团队的士气和效率。

修养的提升应体现在三个方面：一是树立远大志向，以单位和社会发展为出发点，明确个人能为单位做出的贡献。

二是培养良好品格，以开放的心态看待他人，欣赏他人的优点，公正评价他人的表现。

三是注重情趣，保持生活情趣的高雅，严守道德底线，谨慎处理人际关系。

总之，作为科级干部，应紧跟时代发展，不断创新思维和实践，提升战略思维和创新能力。

在实际工作中，要以身作则，勇于担当，提出创新性的工作思路，制定切实可行的工作标准，有条不紊地推动各项任务的完成，充分发挥承上启下、管理服务、联系沟通的关键作用。

领导干部应养成勤学善思实干的工作作风根据党中央建设学习型政党和学习型组织的号召，要求我们各个干部要在强基础谋发展中争当主力军，我委通过集中、自学等学习方式，切实加强了党员领导干部的理论学习，本人在这方面颇有收获。

我觉得：党员领导干部应养成勤学，善思，实干的工作作风。

勤学是一个干部必备的基本素质，作为一个党员干部，首先应学习党的理论、方针、政策，用科学的理论武装头脑，坚定正确的政治立场，时刻了解党中央的战略部署，在思想上和行动上与中央保持高度一致。

其次应不断学习业务知识。

当今世界，科学技术日新月异，怎样吸收新的业务知识尤为重要；另外学习其它方面的科学知识，对增加知识量拓宽思维空间，调节心态也大有益处。

现在工作繁忙压力大，许多干部心情焦虑，睡眠不好。

一部小说可转换你的工作压力，一首好诗能净化你的心灵，一篇名人传记足以平衡你的心态，所以学习也能促进你的身心健康。

善思，即静下心来或闭门思过或思考未来单位的发展。

无论何人何事都有不足之处，常言道，“人非圣贤，熟能无过”，关键是通过独处，静思，找出自己的不足之处，从而不断完善自己。

在工作中也难免有决策欠妥、在处理问题过程中欠周密之处。

通过思考加以弥补；也为以后处理同类问题提供借鉴。

单位的发展方向、改革的着力点、重大的决策等问题。

在实施前更要深思熟虑。

古人云：“三思而后行”足见其重要性，现在有一些“拍额头，就决策。

拍胸脯表决心，拍屁股就走人”“三拍”干部。

是对国家、对人民不负责任的表现。

实干，是一个基层干部能否有影响力的重要因素。

也是干部能否在群众中树立威信的关键。

许多基层干部长期下到基层，与群众打成一片。

群众就会把心里的话说出来，你才会了解到群众真实的需求。

为他决策提供真实的资料，这些干部有可能文化不高，但能赢得老白姓的赞扬。

同时实干也能直接检验我们工作方案的正确性、周密性，避免犯教条主义，理想主义的错误。

常言道：“己之不欲，勿施于人”有些事自己都办不到。

还要求下级或普通职工办到，这样也会丧失威信，甚至令人反感。

年轻干部要善于思考
（付龙）年轻干部要勤于思考，只有善于思考和研究问题，眼界才能更加宽广，思考不仅仅有利于年轻干部增长知识才干、增加处突应变的能力，切实增加自身各项综合能力，增强职业素养，更有利于日后职业生涯的规划。

年轻干部要在态度上要善于冷静思考。

在面临复杂问题时，许多工作容不得优柔寡断。

戒浮、戒躁、戒傲，冷静地思考问题，真正做到慎重决策、科学决策，这就要求年轻干部在平时工作的心态上，要做到冷静思考，避免失误。

年轻干部要在方法上要善于理性思考。

要坚持理论联系实际，准确结合工作的实际去思考问题，坚持学以致用、学用结合，在工作中不断提升工作效率和质量。

要做到举一反三，完善实际工作中发现的有缺陷、有漏洞的制度，时刻注意发现的新问题，制定相应的解决办法，并总结经验，不断提升工作水平和能力。

年轻干部要善于思考、勤于思考，在不断思考的过程中逐步形成学中干、干中学的的意识，把学习的知识运用到解决实际问题中，不断提升个人解决处理难题，化解实际问题，不断提升工作水平和能力。

作为党的政策“传声筒”，有着向人民群众宣传政策的义务，对提高人民群众政策了解度有着非常重要的意义，同时作为人民群众向政府反映人民意愿的“收集器”，及时反映群众的心声，促进政府在决策部署时切实考虑群众的意愿，所以年前干部在政府和群众之间起着不可或缺的“桥梁”作用。

领导干部应具备的十大思维方式领导干部应具备的十大思维方式作为领导干部，思维方式的高低水平会影响其工作成效。

因此，领导干部应具备以下十大思维方式：一、创新思维领导干部一定要具备创新思维，善于通过学习、探索和总结，寻求创新的思路与方法。

只有这样，才能跟上时代，不断推进事业发展。

二、全局思维领导干部需具备全局思维，站在事业和国家的高度，严酷对待工作，提高对全局的洞察力和把握力，推动各项事业取得更好效果。

三、战略思维领导干部还要善于运用战略思维，通过对各种现实问题展开梳理和分析，制定相应的战略方案，提前做好准备，应对可能出现的各种风险和困难。

四、学习思维领导干部还要具备学习思维，在快速变化的时代，需要不断更新自己的知识和技能，不断提升自己的竞争力。

五、表达思维领导干部还要具备表达思维，要具备良好的沟通表达能力，准确把握团队和群众的想法和心理需求，做到言行一致。

六、领导思维领导干部还要具备领导思维，必须有激励、指导下属的才能和经验，既要做好自我领导，又要做好下属管理，提高领导效能。

七、判断思维领导干部需具备判断思维，在决策时分清轻重缓急，审慎调研和分析。

不因自身偏好或本能反应直接影响判断结果。

八、综合思维领导干部还要具备综合思维，善于整合多种资源，针对问题多角度寻求解决方案，做出最适合的决策。

九、改进思维领导干部需要具备改进思维，关注事业中的弱项，提升机制，提高效率和质量，明确目标和落地管理，时刻做好优化改进。

十、责任思维领导干部需具备责任思维，时刻关注个人和团队的工作状态，承担好自己的职责和使命，推动事业不断前进。

同时明辨是非，全面规划，做到合法而不失道义。

总之，作为领导干部，思维方式的提升是追求卓越、管理优化的必要条件，只有不断锤炼、突破思维难关，才能够为事业发展、民生改善提供坚强有力的保障。

三一文库()/心得体会范文/工作心得体会〔增强学习自觉性和紧迫感、努力争做学习型领导干部〕增强学习自觉性和紧迫感、努力争做学习型领导干部党的十七届四中全会《决定》强调党员要不断学习、善于学习，这是适应能力时代发展变化，加强党员党性修养，提高党员素质的需要。

总部前期开展的《建设学习型党委机关，争做学习型领导干部》提出了明确的要求，各级干部必须把学习当成一种精神追求，做到学以立德、学以长智，把学习成果转化为谋化工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。

一、要真正使学习意识在党员干部头脑中深深扎根，就必须在端正思想认识上求深化总部首长指出，学习是建设现代化武装警察力量的需要、是不断提高领导干部思想政治水平和能力素质的需要。

培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。

当前科技进步日新月异，知识更新空前加快，不断改变关我们的生存环境、生存空间和生存方式，有许多新情况需要掌握，有许多新知识需要学习，有许多新领域需要探索。

在这种新形式下，学习已不再是一种手段，而是一个人一生的有机组成部分，是生命和必需、生存的必需、发展的必需。

但是，也确有不少人把学习看成一项软任务，说起来重要，忙起来不要；有的认为学习不学习照样干好工作，满足于已有的文凭、学历，或过分看重自己的工作经验；有的刚因忙于日常工作性工作，对学习重视不够。

古人云：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。

”这次总部开展的“建设学习型党委机关争做学习型领导干部”教育教育活动，就是要大兴学习之风，把坚持用党的创新理论、高科技知识武装头脑，作为紧迫的任务来对待、重要的责任来履行。

作为新时期武警部队各级干部，身系国家安危、部队建设发展。

如果不注重学习思考，素质和能力就难以提高，就难以履行新的历史使命，难以完成以执勤、处突和反恐为中心的各项任务。

只有勤奋学习，多读一些有益的书籍，才能实现自我超越，自我完善。

善于观察善于思考的干部
善于观察善于思考的干部是一位具备敏锐洞察力和深入思考能力的领导者。

他们善于发掘问题背后的本质，察觉到细微的变化，并通过有条理的思考来解决复杂的难题。

下面是这样一位干部应该具备的特质和行为：
注重细节：他们对周围环境的细节非常关注，从而更好地理解和把握问题。

他们会仔细观察并记住关键信息，确保不漏掉任何重要线索。

独立思考：这类干部具备自主思考的能力，不轻易受他人影响。

他们会真实客观地评估情况，并进行独立的分析。

他们不害怕提出不同观点，并勇于挑战传统思维模式。

开放心态：善于观察思考的干部持有开放的心态，愿意接受新的观念和想法。

他们乐于与他人交流和分享经验，从各种角度思考问题，以达到更全面的认识。

推理能力：这类干部擅长运用逻辑和推理，将已有的信息进行整合和分析。

他们能够从多个角度思考问题，并合理地推导出可能的结果。

问题解决：他们能够通过观察和思考找到解决问题的最佳方法。

他们善于识别并分析问题的根本原因，以便采取恰当的措施来解决。

持续学习：善于观察思考的干部不断追求知识和经验的积累，以扩大自己的视野。

他们热衷于阅读、参加培训和学习新技能，保持与时俱进。

灵活应变：这样的干部能够在复杂多变的环境中迅速反应并作出准确的决策。

他们对情况的变化敏感，并愿意灵活调整目标和策略。

团队合作：善于观察思考的干部懂得倾听他人的意见，并能够与团队成员积极合作。

他们善于发现和利用团队中每个成员的优势，共同实现组织的目标。

敢于思考勤于思考善于思考着力培养思想型领导干部思想水平和思维能力是领导干部的重要素质。

毛泽东同志说过，领导者的责任，归结起来，主要是出主意、用干部。

出主意，就要有思想、善思考。

各级领导干部是经济社会发展的组织者、领导者、推动者。

当前，我国正处于改革发展的关键阶段，新情况、新问题层出不穷，迫切需要一大批有思想、有能力的高素质领导干部。

着力培养思想型领导干部，是有效解决前进中遇到的突出矛盾和问题、推动经济社会又好又快发展的迫切需要，也是提高党的执政能力和领导水平、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。

鼓励领导干部敢于思考。

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

要做到解放思想，首先就要做到敢想，也就是敢于思考。

敢想需要有胆量，勇于打破束缚头脑的条条框框，真正从实际出发观察和分析问题。

但敢想又不是漫无边际的胡思乱想，不是不切实际的凭空幻想，而应立足于对客观实际的充分把握、对事物发展规律的正确认识、对时代发展潮流的深刻洞察以及对党和国家事业的高度忠诚。

鼓励领导干部敢于思考，应努力营造良好氛围，像邓小平同志所说的那样，“不扣帽子，不打棍子，不抓辫子”，消除广大领导干部的思想顾虑，充分调动其干事创业的积极性。

只要有利于推动科学发展、促进社会和谐，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，就要支持领导干部大胆思考、勇敢试验、放手去干。

同时，应大力培养领导干部的独立思考精神，增强问题意识，打破各种成见，多做理性分析，力避跟风盲从，在充分调查研究的基础上提出新见解、新思路、新举措。

督促领导干部勤于思考。

当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，我们面临的机遇和挑战都前所未有。

继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，对各级领导干部提出了新的更高要求。

党的十七大报告指出，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战。

领导干部要争当践行“五种思维”的排头兵作者：陈敬乐来源：《党员生活·下》2019年第10期习近平总书记在党的十九大报告中号召全党要增强政治领导本领，要坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。

新时代，党员干部特别是领导干部提升领导水平和工作能力，要争当践行“五种思维”的排头兵。

善于登高望远，增强战略思维。

战略思维，指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维。

战略思维是一种科学思维方法，是一种前瞻性思维。

“站得高，方能看得远。

”新时代，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，领导干部要放眼长远、高屋建瓴，善于站在时代前沿思考问题，善于站在“喜马拉雅山”的高度观察问题。

要善于从当前观瞻长远、从局部把握全局、从现象透视本质，做到以小见大、见微知著，始终正确处理好当前与长远、局部与全局、现象与本质的关系。

在实际工作中，领导干部要通过学习掌握马克思主义立场、观点、方法，提高自身的战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、前瞻性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。

善于把握规律，增强辩证思维。

辩证思维，指要辩证地看问题，坚持“两点论”“两分法”，看问题、做事情不钻牛角尖。

辩证思维的基本要求是：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物的发展规律。

具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，要求要学会从客观实际出发，做到实事求是。

“两点论”和“重点论”的统一，要求要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住重点带动一般。

辩证法要求从对立统一中把握事物及其发展的过程，看问题、处理事情要克服极端化和片面性。

新时代，领导干部要善于运用辩证思维谋划经济社会发展，要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。

当前，要适应我国经济发展新常态和高质量发展新要求，领导干部必须保持战略定力，加强调查研究，看清形势、适应趋势，发挥优势，破解瓶颈，统筹兼顾、协调联动。

增强学习自觉性和紧迫感、努力争做学习型领导干部进一步增强学习自觉性和紧迫感、努力争做学习型领导干部党的十七届四中全会《决定》强调党员要不断学习、善于学习，这是适应性时代发展变化，加强共产党员党性修养，不断提高党员素质的需要。

总部前期开展的《建设学习型党委机关，争做学习型领导干部》提出了明确的要求，干部必须把学习当成一种精神追求，做到学以立德、学以长智，把学习成果转化为谋化工作的大方向、促进工作的措施、领导工作的本领。

一、要真正使学习意识在党员干部头脑中深深扎根，就必须在端正思想认识上求深化总部首长指出，学习是建设现代化武装警察力量的需要、是不断提高领导干部思想政治水平和能力素养的需要。

培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。

今年以来科技进步日新月异，知识更新空前加快，不断改变三道我们的生存环境、生存空间和生存这种方式，有许多新情况需要掌握，有许多新知识需要学习，有许多新领域可能需要探索。

在这种新形式下，学习也已不再是一种手段，而是一个人一生的终生有机组成部分，是生命和必需、生存的必需、发展的必需。

但是，也确有不少人把学习看成一项软任务，说起来重要，忙起来不要；有的认为学习不学习照样干好工作，满足于已有的文凭、学历，或实践经验过分看重自己的工作经验；有的刚因忙于各样工作其他工作性工作，对学习重视不够。

古人云：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。

”这次总部开展的“建设学习型党委机关争做学习型领导干部”教育教育活动，就是要大兴学习之风，把坚守用党的创新理论、高科技知识武装头脑，作为紧迫的任务来对待、重要的责任来履行。

作为新时期武警部队各级基层干部，身系国家安危、部队建设发展。

如果不注重讲课思考，素质和能力就难以提高，就难以履行茀蕨历史使命，难以完成以执勤、处突和反恐为中心的各项任务。

只有勤奋学习，多读一些有益的书籍，才能实现自我意识超越，自我完善。

做“三型”干部一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。

最重要的就是要做一个“学习型”、“实干型”、“修养型”的干部。

一、勤奋刻苦，做“学习型”干部宋代史学家司马光说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也。

”德与才两者缺一不可，有德无才，难当重任，难做大事，甚至不能成事;有才无德，难做好事，甚至只能坏事，贻害无穷;德才兼备才能多成事、成好事、办大事。

诸葛亮在家训中也说，“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。

”这些古代思想家一番哲理，道出了一个真谛：德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。

人要达到这一境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途径就是学习与实践。

学习是能力之基。

能力是一个人综合素质的体现，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主观条件，是一个人的体能、技能和智能的高度统一。

当今时代，科技日新月异，知识更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代，是一个崇尚能力、凭籍能力吃饭的时代。

可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。

如果不学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的基本素质。

学习是修身之道。

德是干部立身之本，为政之要。

立德以修身为先，修身以立学为本，道德修养高低与学识深浅密切相关。

比如，善于修身的人，必然信念坚定，一个人特别是共产党员信念坚定，就能够正确认识党，始终忠于党;就能够正确认识社会，坚定必胜信心;就能够正确认识自己，定准人生方位。

做善于思考的干部
做善于思考的干部
来源：中国共产党新闻网发表时间：2013-12-12 星期四
俗话说“三思而后行”，做任何事情如果贸然行动，即使付出了比别人多的时间和努力，也可能会事倍功半。

因此，领导干部应该善于思考，在思考中将学习和工作落到实处，多为群众办实事、办好事。

要养成善于思考的习惯。

在学习和工作中，只要能够坚持思考，勤于思考，久而久之习惯成自然。

在学习党的方针政策和会议精神的时候，认真学习，仔细思考，形成自己的想法，这样才能够灵活的加以运用，真正将党的方针政策和会议精神落实到实处。

在做事情的时候，认真思考自己应该才能怎样做，有正确的目标和方向，做起事情来才能够得心应手，取得理想的效果。

要杜绝漫无边际的思考。

思考成为习惯是好事，但是，漫无目的的思考却是不可取的，对广大党员干部来说，如果思考过多，瞻前顾后，工作就会陷入被动。

“学而不思则罔，思而不学则殆”,任何事情都有它的两面性，只有用对方式和方法，才能发挥好思考的最大效用。

因材，不要漫无目的的去思考，要找好重点，只有正确的思考，才会对学习和工作有所帮助。

善于思考的同时更要注重实践。

在学习中思考是为了更好地将理论应用到工作中，而工作中的思考也是为了更好地将工作做好，归根结底都是为了实践。

实践出真知，党员干部在认识到思考重要性的同时，更要注重实践，积极深入到群众当中，加强与群众的沟通，了解群众的所需所想，认真思考如何去做，真正为群众解决好问题。

当代干部应当勤学习·善思考·敢创新摘要：作为一名当代干部，要想适应社会快速发展的需要，从容应对和妥善解决工作中面临的种种矛盾和问题，我们就必须勤于学习、慎于思考、善于实践和勇于创新。

下面就勤学习、善思考、敢创新作浅要论述。

关键词：当代干部勤学习善思考敢创新在当今形势下，随着社会发展的不断深入，对当代干部的素质要求也日益提高。

特别是我们在基层工作的干部，要想适应社会快速发展的需要，从容应对和妥善解决工作中面临的种种矛盾和问题，我们就必须勤于学习、慎于思考、善于实践和勇于创新。

这就要求当代干部要通过一定的学习，使每个干部能拓宽新视野，学习新理念，补充新能量，激发工作新动力。

通过各种短期培训并结合各自工作岗位上丰富的实战经验，用通俗易懂的语言将这些极具理论性、政策性、地方性的知识具体化、趣味化，努力让我们的干部得以“充电”。

一、要勤学习学习是力量之源，是做好本职工作的根本前提。

第一要盯住弱项重点学。

立足本职岗位，盯住自己的弱项，瞄准自身的短板，积极加强针对性的学习，缺什么补什么，提高个人的能力，适应工作需要。

第二要立足本职系统学。

在认真学习现有就业政策和业务知识的同时，要加强系统性的延伸学习。

既要学现在的，还要学以前的，要尽量掌握现有工作的前因后果和来龙去脉。

第三要广开渠道全面学。

就业服务工作涉及到广大的服务对象，要完全胜任工作，必须加强全面的学习，要有艺不压身的信心和学无止境的决心，要向身边的同志学，向自己的领导学。

一切只要利于工作开展的都要学，一切利于个人成长进步的都要学。

一个人掌握知识的多少，往往意味着这个人水平的高低、能力的大小。

没有一定的知识做基础，工作思维就会显得力不从心。

现在信息发展迅速，原有知识在短时间内就会过时，不能靠吃资本、吃学历过日子，如果工作后不继续学习，将很快被淘汰。

特别是当前的干部要想踏准时代的节拍，做业务“领头羊”，在工作中就离不开持之以恒的学习，以汲取新知识，接受新理念，践行新法规，掌握新方法。

做勤于学习善于思考的党员干部做勤于学习、善于思考的党员干部学习是人生的永恒主题，要牢固树立终身学习理念，自觉地把学习作为一种思想境界、一种精神追求，一种生活方式，做到时时、处处、事事注重学习，努力提高自身的学习能力、实践能力和创新能力，成为做好本职工作的行家里手。

秉承思想精髓，提升学习能力。

终身学习，是中华民族传承不息的思想精髓，是我们党几十年干部培养、教育工作中一以贯之的宝贵作风。

作为执政党党员和国家公务员，我们必须不断从学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，努力提高自身的理论素养和学习能力，做到博采众长、厚积薄发，使自己成为所在岗位的行家里手，成为推动事业的骨干力量。

学习是我们得以发展和进步的永续动力，要把学习变成生活习惯、把岗位变为学习载体，实现由“阶段学习”向“终身学习”的转变，不断提升自身修养，实现更高的人生价值。

树立全新观念，自觉转变学风。

学习乃人之天性，是生命趣味盎然的源泉。

当今知识更新的速度越来越快，知识倍增的速度越来越短，要适应知识爆炸时代的要求，就必须牢固树立终身学习、素质学习、自主学习、科学学习、实践学习、创新学习的观念，不断进行知识更新，不断增强自身学习能力。

同时要注重克服学习中存在的形式化、应付式和把学习与工作对立的现象，做到真学真懂真信真用。

勤于真学善思，善于学以致用。

学习是能力之基、成事之本。

争做“学习型党员干部”，要“真学、善思、会用”。

真学，就是要认真学习，发奋学习，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学；善思，就是要善于思考，注重总结，不能一知半解、浅尝辄止，不能学而不深、学而不精；会用，就是要学以致用，学用结合，把所学理论用于指导工作，勇于实践,敢于创新，不断提高实际工作能力和水平。

坚持学用结合，增强业务能力。

争做学习型党员干部，就是要在建设学习型党组织实践中，牢固树立全新的学习观念，以个体学习为基础，提高自身学习能力，增强工作的创新能力，学用结合，知行统一，始终保持先进性，在各自的岗位上发挥先锋模范作用。

浅谈领导干部思考力的修炼朱开宝思考力是万力之源。

从一定程度上说，思考力决定着一个人的修养和境界，关乎着一个民族的素质和力量，影响着一个国家的前途和命运。

思考力的修炼和养成，对领导干部从事领导工作有着特别重要的意义。

作为各级领导干部，通过不断修炼思考力，自觉做到勤于思考、善于思考、精于思考，才能站得更高、看得更远、想得更深，才能思路更清晰、视野更开阔、胸襟更博大，才能更好地在推动科学发展、建设美好家园的实践中发挥积极而重大的作用。

领导干部思考力修炼的理论与实践意义领导干部思考力的修炼具有实践的意义。

在我们党内善于思考、肯动脑筋的人越多，越有助于党的执政能力的提升，越有益于党的事业的发展，越有利于实施科学决策、推动科学发展。

第一，修炼思考力，有助于领导干部“心明眼亮”。

“学而不思则罔”。

作为领导者，在任何时候、任何情况下都要做到“脑子清爽，心中明白”，把学习、思考和实践有机结合起来，常思、勤思、善思，一是有助于坚定理想信念，并自觉为理想信念而奋斗；二是有助于保持清醒的政治头脑，增强政治上的敏锐性，始终与党中央保持高度一致；三是有助于牢固树立和落实科学发展观，正确认识和处理好人与自然的关系，成为坚持科学发展的引领者、实践者、推动者。

第二，修炼思考力，有助于领导干部“脚踏实地”。

思考的过程正是主观与客观、认识与实践不断碰撞、糅合、紧贴的过程。

思考得越全面、越深刻，与实际的联系就越紧密。

这样不仅可以促进领导干部坚持实事求是，一切从实际出发，不唯上、不唯书、只唯实，还可以促进领导干部坚持以人为本的发展理念，为老百姓说话，替老百姓办事，受老百姓监督，让老百姓充分享受发展的成果。

第三，修炼思考力，有助于领导干部“深谋远虑”。

不谋长远者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域。

“深谋远虑”是领导者决策力的深层表现，也是其决策力能正确运用的基础。

从思考力角度说，“深谋远虑”实质是深度思维，体现的是战略思维能力。

领导干部加强这方面的修炼，可以帮助增强全局观念，既洞察全局、谋划全局，又把握全局、服从全局，学会“弹钢琴”，下好“一盘棋”；可以有助于增强长远观念，正确处理好眼前利益与长远利益的关系，坚持抓当前、干长远、谋未来，走可持续发展之路；可以帮助增强统揽全局、协调各方的能力，增强精心布局、全面安排的能力，增强超前思考、谋划在先的能力。

新任领导要勤于学习、思考和实践
新任领导要勤于学习、思考和实践
勤于学习。

学习是一种能力，是提升自身素质和能力的源动力。

面对新的形势，要把学习贯彻到工作生活的方方面面，把学习作为一种精神追求，不仅要“八小时内”学习，更要利用好“八小时外”的时间，向书本学，向实践学，向领导和同事们学，向广大群众学，博采众长、汲取养份，启迪智慧。

勤于思考。

我国古代大教育家孔子曾说过：“学而不思则罔”，意思是说只学习而不进行思考，就会迷惑而无收获，在加强学习的同时，要多思考、多质疑、多联想。

通过思考拓展思维深度，不断提高思维的敏锐性和洞察力，认清事物本质，把感性认识上升为理性认识。

勤于实践。

德国有句谚语：“思想的巨人，往往是行动的矮子”。

实践出真知，新任领导既要做思想上的巨人又要作行动上的巨人，坚持理论联系实际，不断注重实践，走出办公室，多动动腿，坚持经常深入基层、深入群众，了解社情民意，真正把“群众利益无小事”时刻放在心上，认真研究总结，不断增强干事创业的本领。