新版华东师范大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题
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设计基础考研试题及答案试题:一、选择题(每题2分,共10分)1. 在设计学中,以下哪个选项不是设计的基本要素?A. 功能性B. 美学性C. 经济性D. 随机性2. 以下哪个设计理念是由德国包豪斯学派提出的?A. 形式追随功能B. 少即是多C. 设计为人民服务D. 自由创作3. 设计思维中的“同理心”是指什么?A. 设计师的审美能力B. 设计师的创新能力C. 设计师对用户需求的理解和感受D. 设计师的表达能力4. 在进行产品设计时,设计师需要考虑的非物质因素不包括以下哪一项?A. 用户体验B. 产品成本C. 产品材料D. 社会文化背景5. 下列哪个不是设计评价的常用方法?A. 视觉评审B. 性能测试C. 成本分析D. 随机抽样二、简答题(每题5分,共10分)1. 简述设计过程中的“迭代”概念及其重要性。
2. 描述一下什么是“可持续设计”,并举例说明其在现代设计中的应用。
三、论述题(每题15分,共30分)1. 论述现代设计中“人机交互”的重要性,并探讨如何通过设计提高用户体验。
2. 选择一个你熟悉的设计领域(如平面设计、工业设计、交互设计等),分析该领域中的设计原则及其对设计实践的影响。
四、设计题(每题20分,共20分)设计一个公共汽车站的候车亭,要求考虑以下因素:A. 用户的舒适性和便利性B. 环境的适应性C. 安全性D. 美观性请提供设计方案的简要说明,并绘制草图。
答案:一、选择题1. D. 随机性2. A. 形式追随功能3. C. 设计师对用户需求的理解和感受4. C. 产品材料5. D. 随机抽样二、简答题1. 迭代是设计过程中的一个关键概念,它指的是设计从初步构思到最终成品的一系列循环过程。
每一次迭代都包括对设计进行评估、修改和完善。
迭代的重要性在于它允许设计师不断地从用户反馈、技术限制和市场变化中学习,从而逐步改进设计方案,直至达到最优解。
2. 可持续设计是一种以环保和资源节约为核心的设计哲学,它强调在设计过程中考虑产品整个生命周期对环境的影响,包括原材料的选择、生产过程、使用方式以及废弃后的回收处理。
考研设计学试题及答案解析一、选择题(每题2分,共10分)1. 设计学中,以下哪项不是设计的基本要素?A. 功能B. 形式C. 材料D. 随机性2. 在设计过程中,用户研究主要用于确定什么?A. 设计风格B. 用户需求C. 市场趋势D. 技术可行性3. 下列哪项不是设计思维的五个阶段?A. 同理心B. 定义C. 创意D. 实现4. 在设计学中,“形式追随功能”这一原则是由哪位设计师提出的?A. 威廉·莫里斯B. 路易斯·沙利文C. 瓦尔特·格罗皮乌斯D. 米斯·凡德罗5. 设计的可持续性原则不包括以下哪一项?A. 环境友好B. 经济实用C. 社会公正D. 技术先进二、简答题(每题5分,共20分)6. 简述设计学中的人体工程学原则及其在设计中的应用。
7. 描述设计思维中的“创意发散”和“创意收敛”两个阶段。
8. 解释为什么在设计过程中需要进行原型制作。
9. 阐述设计评价的重要性及其评价标准。
三、论述题(每题15分,共30分)10. 论述如何在设计中实现创新,并举例说明。
11. 讨论设计管理在设计团队中的作用及其对项目成功的影响。
四、案例分析题(20分)12. 给定一个设计案例,要求分析其设计理念、设计过程、设计成果,并提出改进建议。
答案解析:一、选择题1. D. 随机性解析:设计的基本要素包括功能、形式、材料等,而随机性并不是设计的一个基本要素。
2. B. 用户需求解析:用户研究主要用于了解和确定用户的需求,这是设计过程的重要起点。
3. D. 实现解析:设计思维的五个阶段通常包括同理心、定义、发散思维、收敛思维和原型制作。
4. B. 路易斯·沙利文解析:“形式追随功能”是由路易斯·沙利文提出的,他是现代建筑和设计教育的先驱之一。
5. D. 技术先进解析:设计的可持续性原则包括环境友好、经济实用和社会公正,并不特指技术先进。
二、简答题6. 人体工程学原则是指在设计中考虑人体的尺寸、能力、限制和用户的需求,以提高产品的舒适性、安全性和效率。
设计学考研试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 设计学中,强调形式与功能统一的设计理念是?A. 装饰主义B. 极简主义C. 功能主义D. 表现主义答案:C2. 以下哪个不是设计学研究的领域?A. 工业设计B. 视觉传达设计C. 建筑设计D. 法律研究答案:D3. 色彩在设计中的作用不包括以下哪一项?A. 引导视觉B. 表达情感C. 传递信息D. 增加重量感答案:D4. 以下哪个是设计学中常用的研究方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有选项答案:D5. 设计学中,用户体验设计的核心是什么?A. 产品外观B. 产品功能C. 用户需求D. 产品价格答案:C二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述设计学中的“以人为本”设计理念。
答案:设计学中的“以人为本”设计理念强调在设计过程中,设计师应以用户的需求、体验和感受为中心,进行产品或服务的设计。
这要求设计师深入理解用户的生活方式、行为习惯和心理需求,从而创造出既满足功能需求又符合审美要求的设计作品。
2. 描述设计学中“可持续设计”的基本原则。
答案:设计学中的“可持续设计”是指在设计过程中,考虑环境、社会和经济的可持续性,力求在满足当前需求的同时,不损害未来世代满足其需求的能力。
其基本原则包括减少资源消耗、降低能源消耗、减少废物产生、提高材料的循环利用率、考虑产品的全生命周期等。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述设计学在现代社会中的重要性。
答案:设计学在现代社会中的重要性体现在多个方面。
首先,设计学通过创新和创意,推动了产品和服务的多样化,满足了人们日益增长的物质和精神需求。
其次,设计学在提升用户体验、增强产品竞争力方面发挥着关键作用。
此外,设计学还关注社会问题,如环境保护、资源节约等,通过可持续设计为社会可持续发展做出贡献。
最后,设计学通过视觉传达设计、工业设计等,提升了城市和社区的美学价值,丰富了人们的精神生活。
2. 论述设计学研究方法的多样性及其在设计实践中的运用。
考研设计基础考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 设计的基础概念中,不包括以下哪一项?A. 功能性B. 美学性C. 经济性D. 随机性答案:D2. 在设计过程中,以下哪个步骤是用来确定设计目标和方向的?A. 创意构思B. 设计规划C. 方案实施D. 设计评估答案:B3. 以下哪个不是设计原则中的“形式遵循功能”所强调的?A. 设计的形态应该服从于其功能B. 设计的实用性是最重要的C. 设计的美学性可以忽略D. 设计应该追求功能与形态的和谐统一答案:C4. 用户体验(UX)设计中的“以用户为中心”的设计思想强调的是:A. 设计师的个人喜好B. 技术实现的难易程度C. 用户的需求和体验D. 成本的控制答案:C5. 在设计研究中,以下哪个方法是用来收集用户需求的?A. 调查问卷B. 竞品分析C. 头脑风暴D. SWOT分析答案:A二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述设计思维的五个阶段。
答案:设计思维的五个阶段通常包括:同理心(Empathize)——理解用户需求;定义(Define)——明确问题;发散思维(Ideate)——创造性思考;原型(Prototype)——构建解决方案的实体或数字原型;测试(Test)——测试原型并收集反馈。
2. 描述一下什么是可持续设计,并给出一个实际应用的例子。
答案:可持续设计是一种考虑产品整个生命周期内的环境影响和资源效率的设计方法。
它旨在减少对环境的负面影响,同时满足社会和经济需求。
例如,使用可回收材料设计的产品,或者设计能够升级或轻松维修的产品,以延长其使用寿命。
3. 解释什么是“最小可行产品”(MVP)。
答案:最小可行产品(MVP)是指具有足够功能的产品原型,可以测试和验证产品概念,通常是产品的核心功能。
MVP的目的是以最少的资源投入,快速进入市场,收集用户反馈,并据此进行产品迭代。
4. 什么是“设计迭代”?为什么它在设计过程中很重要?答案:设计迭代是指在设计过程中对产品或解决方案进行重复的评估、改进和完善的过程。
基础设计考研试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 设计的基本原则不包括以下哪一项?A. 功能性B. 经济性C. 艺术性D. 舒适性答案:D2. 下列哪个选项不是设计流程的组成部分?A. 需求分析B. 概念设计C. 详细设计D. 市场推广答案:D3. 在设计中,人体工程学主要关注以下哪方面?A. 产品的外观B. 产品的成本C. 产品的使用舒适性D. 产品的材料答案:C4. 以下哪种方法不适用于用户研究?A. 问卷调查B. 观察法C. 访谈法D. 竞品分析答案:D5. 设计思维的核心是什么?A. 创新B. 模仿C. 复制D. 遵循答案:A6. 以下哪种工具不是原型制作的常用工具?A. 3D打印机B. 激光切割机C. 热风枪D. 绘图软件答案:D7. 色彩在设计中的作用不包括以下哪一项?A. 引导视觉B. 表达情感C. 增加重量感D. 突出产品功能答案:C8. 以下哪种材料不属于可持续设计的材料?A. 可回收塑料B. 生物降解材料C. 合成橡胶D. 再生金属答案:C9. 以下哪种设计方法不适用于解决复杂问题?A. 迭代设计B. 模块化设计C. 线性设计D. 系统设计答案:C10. 以下哪个不是设计评估的内容?A. 功能性评估B. 美学评估C. 经济性评估D. 技术可行性评估答案:D二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述设计思维的五个阶段。
答案:设计思维的五个阶段包括:同理心(Empathize)、定义问题(Define)、发散思维(Ideate)、原型(Prototype)和测试(Test)。
2. 描述用户体验设计的五个要素。
答案:用户体验设计的五个要素包括:战略层、范围层、结构层、框架层和表现层。
3. 解释什么是人机交互设计。
答案:人机交互设计是指设计人与计算机之间的交互方式,目的是提高用户的操作效率和满意度。
4. 阐述设计中的模块化方法。
答案:设计中的模块化方法是指将复杂的设计任务分解成独立的、可互换的模块,以便于管理和优化。
经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校,在这一年的时间内,我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间,我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸,这样的想法,充斥在我的头脑中太多次,明知不可想这么多,但在休息时,思想放空的时候就会凭空冒出来,难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰,所以在此想跟大家讲,调整好心态,无论成功与否,付出自己全部的努力,到最后,总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是,付出过,就不会后悔。
在此,我终于可以将我这一年来的所有欣喜,汗水,期待,惶惑,不安全部写出来,一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别,再有就是,希望我的这些经验,可以给大家以借鉴的作用。
无论是心态方面,考研选择方面,还是备考复习方面。
都希望可以跟大家做一个深入交流,否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些,所以开篇部分可能略显鸡汤,不过,认真负责的告诉大家,下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。
文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
华东师范大学应用统计的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。
参考书目为:1.《统计学》贾俊平、何晓群、金勇进,中国人民大学出版,第三版。
2.《概率论与数理统计教程》茆诗松、程依明(第三版)高等教育出版社。
先聊聊英语单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量,没门。
(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。
好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。
背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。
考研设计学试题及答案大全一、选择题(每题2分,共20分)1. 设计学中,以下哪项不是设计的基本要素?A. 功能B. 形式C. 材料D. 情感答案:D2. 在设计过程中,用户研究的主要目的是什么?A. 确定产品价格B. 了解用户需求C. 选择设计材料D. 决定生产地点答案:B3. 下列哪个原则不属于通用设计原则?A. 公平使用B. 灵活性和可调整性C. 感知D. 极简主义答案:D4. 在产品设计中,人体工程学主要研究的是什么?A. 产品外观B. 产品与用户身体尺寸的匹配C. 产品成本D. 产品材料答案:B5. 以下哪个不是设计思维的五个阶段?A. 同理心B. 定义C. 想象D. 实施E. 原型答案:E6. 在设计学中,CMF指的是什么?A. 颜色、材料、完成B. 颜色、材料、功能C. 颜色、材料、形式D. 颜色、市场、形式答案:A7. 哪种方法不是设计研究中常用的用户研究方法?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查D. 实验法E. 脑图法答案:E8. 在设计管理中,设计团队的领导通常不采用哪种方式?A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 变革式答案:C9. 下列哪个不是设计评价的内容?A. 美学评价B. 功能评价C. 成本评价D. 品牌评价答案:D10. 在设计实践中,以下哪项不是原型制作的目的?A. 验证设计概念B. 发现潜在问题C. 展示最终效果D. 沟通设计意图答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述设计思维在解决复杂问题中的作用。
答案:设计思维是一种解决问题和创新的方法论,它强调以用户为中心,通过同理心理解用户需求,然后通过迭代的过程来探索和实验解决方案。
设计思维在解决复杂问题中的作用包括:促进跨学科团队合作,提高创新能力,更好地理解和满足用户需求,以及通过原型和测试来验证解决方案的可行性。
2. 描述设计研究中的用户参与过程。
答案:用户参与过程是设计研究中的一个重要环节,它涉及将用户纳入设计过程,以确保设计结果能够满足用户的实际需求。
设计学原理考研真题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 设计学中的“形式服从功能”原则是由哪位设计师提出的?A. 贝聿铭B. 勒·柯布西耶C. 弗兰克·劳埃德·赖特D. 路易斯·康2. 下列哪项不是设计思维的五个阶段之一?A. 同理心B. 定义问题C. 创意发散D. 制作原型3. 设计流程中,哪个阶段是将设计概念具体化,形成可操作的设计方案?A. 概念生成B. 概念筛选C. 方案深化D. 方案评估...(此处省略其他选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述设计思维与问题解决思维的区别。
2. 描述设计流程中的概念生成阶段的主要任务。
3. 解释“用户体验”在设计中的重要性。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述在现代设计中,如何平衡创新与实用性的关系。
2. 分析一个你认为成功的设计案例,并从设计学原理的角度评价其成功的原因。
四、案例分析题(共30分)阅读以下设计案例描述,分析该设计案例在设计学原理方面的应用,并提出你的改进建议。
案例描述:[此处插入具体的设计案例描述,例如一个产品设计、建筑设计或平面设计案例,包括其设计理念、设计过程、最终成果等信息。
]五、设计实践题(共30分)根据以下设计任务要求,提出你的设计方案,并简要说明你的设计思路。
设计任务:[此处插入具体的设计任务描述,例如设计一款新型的智能手机、一个公共空间或一个品牌的视觉识别系统等。
]结束语本试卷旨在考察考生对设计学原理的理解和应用能力,希望考生能够结合理论知识与实践技能,展示自己的设计思维和创新能力。
请注意,这只是一个示例试卷,实际的考研真题试卷会根据具体的考试要求和标准进行设计。
华东师范大学考研各专业参考书目汇总-华东师大的的专业考研指定教材是什么?考研参考书目是考研备考中十分重要的内容,一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。
但由于近年来华东师范大学许多院系未公布参考书目,因此,华东师大考研网()结合往年各学院或研究生院发布的参考书目通知及各方面资讯,为即将参加华东师范大学考研的同学们整理分享2008年华东师范大学各学院考研参考书目,希望考生好好利用:具体请点击进入【华东师大真题答案】847文学基础(A) 论》朱立元主编,华东师范大学出版社;《中国现当代文学作品选》钱谷融主编,华东师范大学出版社(1998);《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群,北京大学出版社(1998);《中国当代文学史》洪子诚,北京大学出版社(1999);《中国历代文学作品选》朱东润主编,上海古籍出版社;《中国文学史》游国恩主编,人民文学出版社;《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社;《外国文学史》郑克鲁主编,高等教育出版社(2000);《中国文学批评史新编》王运熙、顾易生主编,上海古籍出版社;《民俗学概论》钟敬文,上海文艺出版社。
852文学与传媒综合《当代学术入门:文学理论》乔纳森.卡勒著,辽宁教育出版社;《文学批评理论——从柏拉图到现在》拉曼.塞尔登编,北京大学出版社;《中国现代文学三十年》钱理群等著,北京大学出版社;《中国当代文学史》洪子诚著,北京大学出版社;《认识媒介文化——社会理论与大众传播》尼克史蒂文森著,商务印书馆;《媒体文化——介于现代与后现代之间的文化研究、认同性和政治》道格拉斯.凯尔纳著,商务印书馆。
601基础俄语《俄苏文学史》(第一卷),曹靖华,河南教育出版社(1992);《纪俄罗斯文学史》李毓珍,北京大学出版社(2000);《Русскитература 20 века》Агеносов, Мос(1997);《当代俄罗斯社会与文化》吴克礼,上海教育出版社(《俄罗斯社会与文化》王英佳,武汉大学出版社(2002);《俄语语法》(中译本),上海外语教育出版社(1991);《现代俄语理论教程》王超尘等编,上海外语教育出版社(1988);《俄语与俄罗斯文化》吴国华,军事谊文出版社(1998);《现代俄语与现代俄罗斯文化》程家钧主编,上海外语教育出版社(1999年);《俄语语言国情学》(俄文)谭林,吉林大学出版社(1997)。
设计大学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 下列关于大学考研的说法,错误的是:A. 考研是选拔研究生的重要途径B. 考研需要参加全国统一的考试C. 考研只需要准备专业课D. 考研需要准备公共课和专业课答案:C2. 考研英语中,阅读理解部分的分值占比约为:A. 20%B. 40%C. 60%D. 80%答案:B3. 在考研政治中,以下哪一项不是考试内容:A. 马克思主义哲学B. 毛泽东思想C. 邓小平理论D. 现代汉语答案:D4. 考研数学的考试科目分为:A. 数学一、数学二B. 数学一、数学二、数学三C. 数学一、数学二、数学四D. 数学一、数学三、数学四答案:B5. 考研复试中,以下哪项不是常见的考核方式:A. 面试B. 笔试C. 演讲D. 体检答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 考研复试中,可能包含以下哪些环节:A. 面试B. 笔试C. 体检D. 心理测试答案:A、B、C2. 考研政治中,以下哪些是考试内容:A. 马克思主义哲学B. 毛泽东思想C. 邓小平理论D. 现代汉语答案:A、B、C3. 考研英语中,以下哪些部分是考试内容:A. 阅读理解B. 完形填空C. 翻译D. 写作答案:A、B、C、D4. 考研数学中,以下哪些是常见的考试科目:A. 数学一B. 数学二C. 数学三D. 数学四答案:A、B、C5. 考研准备过程中,以下哪些是重要的复习资料:A. 历年真题B. 模拟题C. 教科书D. 网络资源答案:A、B、C、D三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述考研复试的重要性。
答案:考研复试是选拔研究生的重要环节,它不仅考察学生的专业知识和学术能力,还考察学生的综合素质、沟通能力和学术潜力。
复试表现的好坏直接影响到考生是否能够被录取。
2. 请简述考研英语阅读理解部分的备考策略。
答案:备考考研英语阅读理解时,考生应重点提高阅读速度和理解能力。
可以通过大量阅读英文材料、练习历年真题和模拟题来提高阅读技巧。
考研设计学试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 设计学中,以下哪个概念不是由包豪斯学派提出的?A. 功能主义B. 形式追随功能C. 装饰即罪恶D. 极简主义答案:D2. 以下哪个选项不是设计学中常用的研究方法?A. 用户研究B. 市场调研C. 形式分析D. 历史比较答案:D3. 在设计学中,色彩理论主要用于以下哪个方面?A. 视觉传达B. 材料研究C. 环境分析D. 社会心理学答案:A4. 下列哪个不是设计学中常用的设计原则?A. 对比B. 对齐C. 重复D. 多样性答案:D5. 设计学中,用户体验(UX)设计主要关注以下哪个方面?A. 产品外观B. 产品功能C. 用户与产品的互动D. 产品成本答案:C二、简答题(每题5分,共10分)1. 简述设计学中“形式与功能”的关系。
答案:在设计学中,“形式与功能”的关系是相辅相成的。
形式是指设计的外观和结构,而功能是指设计的目的和使用方式。
一个好的设计应该在满足功能需求的同时,也具有美观的形式。
形式和功能应该相互协调,以创造出既实用又美观的设计作品。
2. 描述设计学中“用户中心设计”的重要性。
答案:用户中心设计是一种以用户需求和体验为核心的设计方法。
它的重要性在于能够确保设计的产品或服务能够满足用户的实际需求,提高用户的满意度和忠诚度。
通过用户中心设计,设计师可以更好地理解用户的需求,从而创造出更符合用户期望的产品或服务。
三、论述题(每题15分,共30分)1. 论述设计学中“可持续设计”的概念及其在现代设计中的应用。
答案:可持续设计是一种考虑环境、社会和经济三方面因素的设计方法。
它强调在设计过程中减少对环境的负面影响,提高资源的利用效率,并促进社会福祉。
在现代设计中,可持续设计的应用包括使用环保材料、减少浪费、延长产品寿命、提高能源效率等方面。
例如,许多产品设计考虑了可回收性,以减少垃圾填埋和资源浪费;建筑设计师使用节能材料和绿色技术来减少能源消耗。
一年就这样过去了,内心思绪万千。
一年很短,备考的经历历历在目,一年很长,长到由此改变了一个人的轨迹,并且成就一个梦想。
回忆着一年的历程,总想把它记录下来,希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。
考研是一个非常需要坚持的过程,需要你不断坚持和努力才能获得成功,所以你必须要想清楚自己为什么要考研,这一点非常重要,因为只有确认好坚定的动机,才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研,自己只是随波逐流没有坚定的信心,那么非常容易在中途就放弃掉了,而且现在考研非常火热,这就意味着竞争也会非常激烈,而且调剂的机会都会非常难得,所以备考时的压力也会比较大,所以大家一定要调整好心态,既不能压力太大,也不能懈怠。
既然选择了,就勇敢的走下去吧。
考研整个过程确实很煎熬,像是小火慢炖,但是坚持下来,你就会发现,原来世界真的是美好的。
文章整体字数较多,大家可视自己情况阅读,在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题,大家可自行下载。
西南大学设计学专业初试科目:101思想政治理论201英语一203日语662设计理论864专业设计考试大纲:参考书目:先说说真题阅读的做法…第一遍,做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】,因为真题要反复做,所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上,第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉,虐虐自己知道英语真题的大概难度,只做阅读理解,新题型完形填空啥的也不要忙着做,做完看看答案,错了几个在草稿纸上记下来就好了,也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究,14份的试卷,一天一份的话,半个月能做完吧,偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉,千万不要记答案,分析答案…】ps:用书选择:木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的,还会错很多,甚至错的还不一样,以前对的现在错了,上次错的现在对了,正常……第二遍一份卷子大概要4,5天才能完成吧,比如第一天你做完了,第二天从第一篇文章开始从头看,不会的单词全部记下来到自己的单词本子上,最好是专门记真题单词的本子,包括题目,选项里面不会的单词,虽然黄皮书上有解释,但大都不全,甚至给的不是句子里的意思,这个工程还是挺大的,一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的,只不过记单词中除了自己买的单词大本,还要加入真题单词的记忆了,考研不止,单词不息,单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧,最多也就两个月【时间都是宽裕的,能提前完成点最好】…第三遍自然是分析句子了,这时候以前看的长难句和单词就用到了,做完以后一个句子一个句子的看【当然包括题目和选项】,分析下句子看看自己能不能看懂,看不懂的就要好好分析了,写在本子上也可以,我当时是直接看的,用铅笔画画句子成分啥的,如果单词记得够好的话,这一遍应该也会很快吧,1个多月左右……前三遍已经用了4个月左右了,后面就要快一点了,第四遍才是最痛苦的,通篇翻译,写在纸上很潦草都没关系,很偷懒的话就在心里翻译下再看看译文吧…我只坚持了一半,就翻译了七八年的好像,其他的就是刷一遍真题,在心里扫一扫有没有翻译太不通的句子,有没有忘掉的单词啥的…这一遍挺痛苦的,也不要全部都翻译吧,能翻译6,7套试卷知道感觉就好了,不过好处还挺多的,这部分做的好,英语的翻译部分就会简单很多,这部分看你个人时间,时间剩下还多可以多翻译几套试卷第5遍,前面是打基础,单词,句子都解决了,就要看看行文了,比如提出论点,展开讨论,这个可能比较抽象…比如类似事物对比,由此及彼等等,因为考研真题的行文特征很多都是类似的,段落间的关系,这一遍也可以研究题目了,出题的方式。
2024年华东师范大学研究生入学考试应用心理硕士347考研真题业务课名称:应用心理硕士347
考生须知:1.答案必须写在答题纸上,写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答,用其他答题不给分,不得使用涂改液。
一、单项选择题(20X2分=40分)
1.主张心理学应该研究意识的功能,而不是其他结构的是( )。
A.冯特
B.詹姆斯
C.华生
D.斯金纳
2.将被试随机分配到实验组和被试组,是为了控制( )。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.实验者偏见
二、简答题(6X15分=90分)
1促进有意注意得5种方法
2.婴儿认知发展得研究方法得核心特征及主要范式
三、问答题(3X20分=60 分)
1.举例说明问题解决得两类策略
四、论述题(2X30分=60分)
1.人格的大五理论,及其应用和发展
五、实验设计题(50分)
工作绩效的影响因素有很多,请以工作绩效为因变量,房间湿度A)和背景颜色
(B)为被试间变量,设计一个实验。
(1)请写出实验设计和具体步骤。
(2)假如有研究员做了一项实验,自变量A有三个水平,自变量B有五个水平,各组人数为20人。
得出下列方差分析表(不全)请予以补全。
(请将表格全部誉抄在答题纸上)。
(3)请根据上表数据,对实验结果进行简要分析。
华东师范大学全日制教育硕士考研如何选择参考书不是路已走到尽头,而是该转弯了。
凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、华东师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么?华东师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著华东师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社复试参考书:《新编语文课程与教学论》倪文锦、谢锡金主编,华东师范大学出版社《数学课程与教学论》徐斌艳,浙江教育出版社《数学教学理论选讲》唐瑞芬,华东师范大学出版社《大学英语》高等学校教材,上海外语教育出版社《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著,高等教育出版社《历史教育展望》余伟民主编,华东师范大学出版社《历史教学论》赵克礼主编,陕西师范大学出版社《幼儿教育学基础》李季湄主编,北京师范大学出版社《学前教育学》,李生兰著,华东师范大学《学前教育学》,虞永平、王春燕主编,高等教育出版社《发展心理学--儿童青少年》shaffer著,中国轻工业出版社《学前儿童发展心理学》王振宇著,人民教育出版社《特殊教育学》方俊明,人民教育出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
二、华东师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些?对于华东师范大学教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,华东师范大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过华东师范大学教育硕士考研,更谈不上有华东师范大学教育硕士考研的考研辅导资料,有考上华东师范大学教育硕士的学生了。
(完整word版)华东师范大学考研参考书华师大中文系参考书目:1、文学理论:(1)《文学理论教程》童庆炳,高等教育出版社(红皮儿的,修订二版。
后来童庆炳主编的三版、四版不适合。
建议参考书,《文学理论教程教学指导参考用书》)(2)《当代西方文艺理论》朱立元主编,华东师范大学出版社(3) 《中国文学批评史新编》王运熙、顾易生主编,复旦大学出版后两本书不是考试出题的范围,然而,作为中文系的学生肯定是学过或者看过的,这也是作文所需的重要积累。
2、中国现当代文学史:(1)《中国现代文学三十年》钱理群、温儒敏、吴福辉,北京大学出版社(2)《中国当代文学史》洪子诚,北京大学出版社(3)《中国现当代文学作品选》钱谷融主编,华东师范大学出版社华师大中文系的真题里现当代文学部分侧重点是现代文学,当代文学的重点则是新时期文学。
至于作品选建议不要太局限于它,一定要看教参书里提到的作家、流派的重点作品、代表作品。
写作文是需要文学积累的。
3、中国古代文学史:(1) 《中国文学史》游国恩主编,人民文学出版社(2)《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社(3)《中国历代文学作品选》朱东润主编,上海古籍出版社两本中国古代文学史二者选其一,只不过,中文系的学生在本科学习期间肯定学过一套,那就看没学过的一套,双剑合璧,事半功倍。
袁本新颖,讲解详细,资料丰富;游本基础,脉络清晰,简洁明了。
古代文学复习可以参考《古典文学三百题》这本书,相当有用,尤其是应对古代文学的简答题和论述题。
4、外国文学史:(1)《外国文学史》郑克鲁主编,高等教育出版外国文学也是需要大量的文学积累,许多简答题和论述题都是需要联系作品进行解答的,认真研究真题就可以发现这一点。
华师大的外国文学出题注重后现代的作家作品,也注重关键时期的代表作品和作家,还有就是每一个文学史时期的特点。
在论述题里这几年都有一篇外国文学的作品解读,大家应该明白该怎么复习。
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情,需要你不断坚持和努力才能获得成功,所以你必须要想清楚自己为什么要考研,这一点非常重要,因为只有确认好坚定的动机,才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研,自己只是随波逐流没有坚定的信心,那么非常容易在中途就放弃掉了,而且现在考研非常火热,这就意味着竞争也会非常激烈,而且调剂的机会都会非常难得,所以备考时的压力也会比较大,所以大家一定要调整好心态,既不能压力太大,也不能懈怠。
虽关于择校问题是非常重要的,个人建议一定要趁早,因为即使同一专业,不同学校的考试科目也未必完全一致。
如果同学们一时之间不知道选择那所学校,千万不要把过度的精力浪费在这上面,因为,备考复习工作是一天都不能丢的,所以在未定学校之前千万要保持学习进度。
因为考试内容都是一样的,大家可以筛选一些目标院校,有了一个大致方向,现阶段自己的不会过于慌乱,不会整天胡思乱想。
介于考研方面有太多的问题要讲,所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理,篇幅会比较长,希望大家耐心看完后会有所帮助,结尾处附赠我的学习资料。
华东师范大学设计学专业初试科目:101思想政治理论201英语一615中外设计史509命题设计先介绍一下英语现在就可以开始背单词了,识记为主(看着单词能想到其中文章即可,不需要能拼写)从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读(至少也得一篇)11月到考试前一天背20篇英语范文(能默写的程度)。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上,这个方法也是我跟网上经验贴学的,共整理了两本,每本50页左右,正面写英语单词,背面写汉语意思。
然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光,说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。
按理说,单词应该一直背到最后,如果到了阅读里的单词都认识,写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了,当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
阅读就一个技巧,做真题、做真题、做真题,重要的事情说三遍!常规阅读就40分,加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种,总之除了作文基本都是阅读,所以得阅读者得天下啊。
阅读靠做真题完全可以提升很大水平,当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样,自然达到的效果不一样,这里方法就显得尤为重要了。
对于阅读,首先要做题并校对,思考答案为何与你的选择不同,并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。
第二遍:做题,并翻译全文(可口头翻译),有利于对文章更深入的理解。
在开始做题的时候,并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。
第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的,每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。
一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。
打个比方,我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍,再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一遍,再用第三遍的方法再做一遍。
如此三遍,你的阅读经过几个月的定有巨大提高。
至于完型填空和翻译,我认为无需刻意练习,因为上述提及的练习阅读的方法也起到练习完型和翻译的效果。
对于作文的学习(11月开始)我当初还是关注了木糖英语才发现更好的资料,并按照老师的要求背诵并默写了20篇范文(10篇小作文,10篇大作文),到了考试的时候直接套用了模板和观点。
我认为作文没有太多技巧,唯一的技巧就是多背,多背范文多背一些好的观点,以至于在考场上能写出有思想的文章。
至于模板问题,我认为还是有模板比较好,虽然套用模板可能会降低老师的印象分,但如果文章因为没有模板而写得毫无章法可言,很乱,那么给评卷老师的印象会更差,因此不需害怕套用模板带来的后果。
当然,如果你能把模板用得不像是模板,那么效果更佳。
615中外设计史有的同学经常问,本科时候没学过可不可直接学参考书的内容?我觉得可以,但对于一个考研的学生来说,不会基础知识是绝对不可以的,况且许多学校复试时要考专业课的。
没有相关的基础0.,刚开始会有些难度,但入门之后就简单很多了。
有两道大题,一般难度不会太大。
这些年题出的一般都比较“怪”,虽然这两年的题型日益稳定,第二个题往往会与上一个题相关联,这就进一步加大了考试难度,我敢说大多数人都不会想到会出这种类型的题,学校自主出题的,各个学校出题风格虽然相差很大,但是只需要参考近几年的真题就可以知道必考的重点内容。
当然关于大题考的知识点根据历年真题还是能有迹可循的,后期的时候大家可以稍微研究针对性练习下。
其实我觉得有一本非常好的习题集也是非常不错的。
我去年用的是研教新版的各高校真题集锦,在这本习题上有很多值得做的习题。
例如:1、为什么说汉代铜灯是科学与艺术完美统一的设计?答:汉代青铜灯具的艺术性:造型活泼多样、装饰和谐美观、材质古朴富丽,形成了独具魅力的艺术风格,具有极高的美学价值。
汉代青铜灯具的科学性:1.节能环保;2.合理的构造和尺度2、唐代金银器的重要意义:①隋唐以前,金银制品中作为饰物或装饰部件以及宗教用品的较多,而作为生活实用器物的仅占少数。
自魏晋南北朝开始,中外文化交流频繁,西方国家的金银器物和工艺技术逐渐传入中国。
到了唐代,随着文化交流的日益频繁、金银矿产资源的增多、社会经济的高度繁荣以及工艺技术的成熟完善,金银器的设计制作达到了炉火纯青的地步,并开始大量出现金银制作的生活用品。
因而此时的金银器在中国设计史上具有特殊的意义,它与随后历史上出现的那些专供陈设、把玩、佩戴的金银器相比,更注重实用价值。
②唐代的皇宫官贵阶层是金银器的主要使用者,有一部分为他们自用,还有相当数量的用作贡品和赐赏品,对构建维系社会关系起着重要的作用。
另外,就是这本书很善于总结和把相似的内容对比,方便同学们的记忆,真心不错。
其实做题最终还是要落实到知识点上的,就是无论你做什么题,考的是哪一章的什么知识点你一定要清晰,不然做半天用哪里的知识点突破都不知道,做题还不如不做。
再说说视频这玩意:基础好点也可以不听的,毕竟视频还是挺浪费时间的。
对于考研机构的视频可以选择性听听,没必要硬要听了基础班再听强化班、冲刺班之类的,我建议是要听的话就听听强化班的就好了,听的时候最好是随时做笔记随时思考、没听懂的可以反复听听,基础特别差的除外!!!讲讲专业课复习时间的大致安排(我这里就列个起步早的计划吧、仅供参考具体因人而异):4月-7月,教材以及研教新版配套习题第一遍完成,最迟不能拖到8月中旬!第一遍笔记我整理了以下知识点,没有很精炼,毕竟是第一遍,在之后每一次复习我都会逐次精炼我的笔记,慢慢把笔记本学薄。
1、我国黄河中上游地区的主要彩陶类型有半坡型、庙底沟、马家窑、半山型、马厂型2、商代青铜艺术中,青铜是铜、锡的一种合金。
3、饕餮纹,它是商代青铜器上的主要纹样,多装饰在器物的显要部位。
4、商代青铜器一般以回纹作为地纹。
5、汉代漆器的胎主要有木胎、竹胎和夹纻等种类。
6、宋代名窑——钧窑的青瓷器,打破了一色釉的单调,呈现出对比妍丽的色斑变化。
这种色斑变化被称为窑变7、哥特式建筑设计的杰出代表是法国巴黎圣母院和德国科隆大教堂7月-9月,自己的笔记拿出来多翻翻,暑假是拉开差距的阶段每天保持在专业课复习中享受3个小时左右,主要是根据参考书复习。
9月-10月,精读参考书,并开始做研教新版模拟卷了,初做模拟卷你肯定会感觉被虐了,但淡定就好,踏踏实实的做,记牢每一个知识点,收获会很大的。
10月-11月底,参考书第一遍甚至第二遍应该要完成了,研教新版模拟卷第一遍应该完成,真题第一遍也可以开始弄起了,11月底真题第一遍应该完成了。
11月-12月,真题第二遍,参考书+笔记第三遍中(11月15号左右吧,进度不够的话,只复习两遍也没事的,关键是认真看,认真对待每一个题),模拟卷错题得走起了。
12月-考试,真题第三遍,知识点总结识记中,自己的错题笔记薄弱点等背记中,研教新版模拟卷迅速测试自己。
讲到真题,其实真题对公共课同样很重要,《木糖英语真题手译》通过对真题阅读和完型中的长难句的重点分析,能帮助我们更加准确地理解文章中各个句子之间的关系,以及这些句式结构与命题之间的关系。
从而更彻底地理解文章意思。
李凡《政治新时器》会将真题的题目的出题思路分类解析,了解出题思路能帮助我们提高做题速度和正确率,因此,了解出题思路对于做对题来说,成为关键。
其实考研不管是公共课还是专业课,最重要的就是找到思路,总结规律。
下面再继续讲专业课。
专业课的重要性在于,公共课发挥不理想的时候可以靠它拉你一把,公共课发挥理想的时候为你锦上添花板上钉钉。
其实每个我们都应该有自己的复习方法,可能有些小伙伴并不知道该如何复习,其实简短来说大致就是三遍复习,大家可以根据自己的情况做相应的调整。
(1)第一遍复习:要以课本为基础,全面精读参考教材,做到以本为本,以理解为主。
第一遍复习的时候,我们不能泛泛的读一遍,那样对我们来说是没有用的。
我们要掌握专业课的整体框架,最好达到复习一遍,自己就已经了解了整理框架,并且能够不看书就能背诵出框架。
提醒:死记硬背是最没有效率的复习方法,而且花费的时间也是比较长的。
(2)第二遍复习:梳理重点和难点,还要做到多写、多做、多记、多算。
在这个阶段我们需要在全面理解的基础上进行记忆背诵,并且在复习的过程中还要做难点标记,我们最好根据大纲对重点内容进行加强记忆。
(3)第三遍复习:结合真题,进行真题演练,总结规律。
真题是我们分析考研的第一手资料,要求我们一定要审慎的利用我们的历年真题。
在暑期阶段,建议在已经对教材内容已经有了比较整体的掌握和理解的基础上进行做题。
真题不是拿来做完了事的,要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好,推测这个院系的教学风格。
我们复习时,每复习一遍或每过一段时间,就应该拿出真题研究一下,结合年内的行业热点(无论是文科还是理科,其核心期刊总会反映年度热点问题)和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明,我们对专业真题的钻研确实可以让我们猜到那么几十分的题目。
专业课的真题,要训练对分析题的解答,把自己的答案切切实实写在纸上,不要打腹稿(这样有时候感觉自己给分点都答到了,实际上却相差很远),再反复对照自己和参考答案(如果有的话)的差别,分析答题角度,揣摩命题人意图,并用同一道题在相隔一定时间后反复训练,慢慢完善自己此类题型的解答方法。
好了就先和大家说到这里了,我这里还有自己之前用的一些资料,比如真题、笔记、以及一些专业课的视频什么的,大家如果需要的话可以去high研网和high研app下载,我都分享在里面了。