环保主题网络图教学文稿

大班科学公开课教案《保护环境》一、教学目标1.了解环境和自然资源的定义及其重要性；2.理解日常生活中的环境保护意识；3.掌握环保小常识，并能够运用；4.引导学生初步形成对环境保护的认知和责任感。

二、教学重点1.环境和自然资源的概念及其重要性；2.日常生活中环保的重要性；3.环保小常识的学习和应用。

三、教学内容及时间安排第一课时（40分钟）1、热身介绍老师和学生打招呼，介绍今天的环保主题，并提醒学生在日常生活中要注重环境保护。

2、环境和自然资源老师通过图片及文字，让学生理解环境和自然资源的概念及其重要性，让其明白环境和自然资源不可再生，我们每个人都应当履行环保责任。

3、让生活更美好老师介绍生活中我们需要遵守的环保法律法规，包括垃圾分类、水与电的使用等。

学生们也可以一起分享日常生活中关于环保的小技巧。

第二课时（40分钟）1、环保小知识老师介绍环保小知识，学生们可以在板书上进行笔记。

对于南方的学生，可以介绍“雾霾・灰霾知多少”。

对于北方的学生，可以介绍“洗车知多少”。

2、环保小常识的学习老师引导学生使用各种渠道学习环保小常识，例如听课、读书、上网等，并鼓励学生整理成自己的笔记，分享给同学，以此达到传播环保知识，促进环保意识的增强和提升。

3、小试牛刀老师将学生分组，让其相互问答总结学到的环保小常识，通过回答问题提高学生对环境保护知识的理解、记忆和应用能力。

四、教学手段及措施1.采用多媒体展示，生动形象，方便学生理解；2.采取讨论、提问等方式，增加学生参与度；3.联系生活实际并引导学生积极行动。

五、教学效果与评价本节课的评价标准是：学生对于环保方面的认识和思考是否得到提高，环保小常识是否掌握，自己是否有所行动等多个方面评估。

六、课后延伸为了提升教学效果，老师可在课下安排学生完成和环保相关的调研或写作述职等任务，让学生养成环保行动的好习惯。

总结本教案的目标是帮助学生理解环境和自然资源的意义，掌握环保小常识，形成环保意识，并把这些理念落实到日常生活实践中。

2024年保护环境主题教育课件(有内容.一、教学内容本节课选自《环境教育》教材第四章“环境保护与可持续发展”，详细内容为第一至第三节，重点探讨2024年环境保护的主题、环境问题的成因与影响，以及可持续发展的策略与实践。

二、教学目标1. 了解2024年环境保护的主题，认识到环境保护的重要性与紧迫性。

2. 掌握环境问题的成因、影响及可持续发展策略，提高分析环境问题、解决问题的能力。

3. 培养学生的环保意识，促使他们积极参与环保行动，为可持续发展做出贡献。

三、教学难点与重点教学难点：环境问题的成因与影响、可持续发展的策略与实践。

教学重点：2024年环境保护主题、环境问题的分析与解决方法、环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔、环保手册等。

五、教学过程1. 导入：通过展示环境污染的图片，引发学生对环保的关注，提出2024年环境保护的主题。

2. 新课导入：讲解教材第四章第一至第三节内容，详细阐述环境问题的成因、影响以及可持续发展策略。

（1）环境问题的成因与影响（2）可持续发展策略与实践（3）2024年环境保护主题介绍3. 例题讲解：分析环境问题实例，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：针对教学内容，设计相关问题，让学生进行思考和讨论。

六、板书设计1. 环境问题的成因与影响2. 可持续发展策略与实践3. 2024年环境保护主题七、作业设计1. 作业题目：（1）简述环境问题的成因及其对人类社会的影响。

（2）列举至少三种可持续发展策略，并简要说明其作用。

（3）谈谈你对2024年环境保护主题的认识，以及如何在生活中实践环保。

2. 答案：（1）环境问题的成因有：人类过度开发自然资源、工业污染、生活污水等。

环境问题对人类社会的影响包括：影响人类健康、制约经济发展、破坏生态平衡等。

（2）可持续发展策略：节能减排、绿色出行、垃圾分类等。

作用：降低环境污染、保护生态系统、提高资源利用效率等。