幼儿园主题教学网络图
- 格式:doc
- 大小:20.68 KB
- 文档页数:1
幼儿园网络图教案一、教学目标1.了解什么是网络图及其特点;2.学会可以用网络图表示的事物;3.掌握网络图的绘制方法;4.提高幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
二、教学内容1. 什么是网络图网络图用于表示许多结点(节点)之间相互连接关系的可视化图形表示方式。
网络图是由网络结点(node)和连接(link)组成的。
(注:也可称为图或图形)网络图是把各个事物看成点或线,用图形把事物之间的关系表现出来。
例如,人类社会中的人与人之间的关系、物种进化关系、交通运输路线关系等等。
2. 网络图的特点•点和线之间有连线,表示事物之间的联系;•用网格状结构来表示系统或者网络的大致样式;•节点和连线尽可能的平均分布;•点与点之间的距离不存在固定的标准;•节点和连接线都有不同形状,代表不同的含义;•节点和连线可以用不同的颜色来区分不同的概念。
3. 可以用网络图表示的事物网络图可以用来表示许多事物,比如:•人际关系图(例如,家谱图、团队关系图等);•经济产业流向图;•网页链接图;•地图与地理信息系统;•流程图;•电路图。
4. 网络图的绘制方法1. 准备绘制工具首先,教师需要给每位幼儿提供一张网络图模板、彩笔、彩纸、剪刀和胶水等绘制工具。
2. 设置主题将指定的主题写在纸上,让幼儿们拟定节点及其关系。
3. 设计节点根据主题及其涉及到的节点,让幼儿们用不同的形状和颜色标识,画出所需的节点。
4. 设计连接让幼儿们将不同节点间的联系,用直线、虚线、箭头等不同线条表示。
5. 加强节点关系通过色彩、粗细、排列顺序等手段,加强与主题相关的节点之间的联系和区别。
6. 总体优化让幼儿们检查、比较各个节点之间、每个节点内部的联系、排列顺序,看是否需要调整。
5. 教学方法教师所采用的地图绘制教法可以是让幼儿们在机会游戏、小组讨论、故事讲解、实地考察等活动中设计推断,集体讨论,互动交流,以发挥幼儿的生动性,创造性和认知判断能力。
三、教学过程1. 热身环节通过卡片游戏或是课前谈话引导幼儿在快乐活跃的氛围中进入学习态度。
幼儿教师教学主题网络图的设置网络图是一种图解模型,它是幼儿教师在设定好教学主题后,将主题目标进行剖析和分解,找到次一级目标,根据目标寻找合适的教育内容,通过内容的展开构成一个有机联系的主题网络并用流程图的方式展现出来。
单元主题活动是主题网络图设置的理论支撑。
如何选择合适的教学网络图的主题、合理地安排网络图的分题是当今許多学前教育工作者绘制网络图的难点,本文抓住这一难点作了清晰地说明,并总结出绘制网络图应注意的事项,以期帮助幼儿教师更好地完成教学主题网络图的设置。
标签:教学主题网络图;单元主题活动;网络图的绘制网络图是一种图解模型,形状如同网络,故称为网络图。
在工程管理中,经常使用到网络图的概念。
它是用箭线和节点将某项工作的流程表示出来的图形。
近年来,网络图的概念被运用于学前教育领域,称为主题网络图。
它是幼儿教师在设定好教学主题后,将主题目标进行剖析和分解,找到次一级目标,根据目标寻找合适的教育内容,通过内容的展开构成一个有机联系的主题网络并用流程图的方式展现出来。
单元主题活动是主题网络图设置的理论支撑。
单元主题活动,是指在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。
它是建立在分科课程基础上,打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个“中心”有机连接起来。
它关注知识的横向联系,改变了分科教学中重知识轻能力、重教师主导轻幼儿主体的教育弊端,让学习者通过该单元的活动,获得与“中心”有关的较为丰富的经验。
一、网络图主题的选择和开发(一)从现有的“内容”或材料中找寻主题有些学习内容会有内在的联系,比如:各种船的认识、各种车辆的认识,教师就可以设立一个“交通工具”的主题,二级分题为“水上交通工具”“空中交通工具”“陆地交通工具”,三级分题就把各种船的认识、各种车辆的认识分类呈现。
有些学习内容会有规律的出现,比如四季的更迭,与儿童相关的节日等,就可以按照季节和节日这两条线索确定主题和分题。
如设置主题“美丽的春天”,分题为“春天的植物”“春天的游戏”“春天的衣着”“春天的美食”等。
一、四月主题网络图:1、毛毛雨和小草2、小熊种豆子3、春风4、小蝌蚪找妈妈5、找寻春季1、认识春季的花2、漂亮的蝴蝶科学1、小蜗牛旅游2、能干的小青蛙1、春季2、郊游1、抽芽了3、花蝴蝶、柳条绿了23、桃花开了4、放风筝语言音乐美术1、清明节社会春季来了体育数学健康1、春季的池塘1、春游2、漂亮的花园2、种子宝宝主题实行计划(二)主题名称实施时间春季来了5周(3月 31日至 4月 30日)1、语言:感觉儿歌优美的韵律,愿意跟老师一同朗诵儿歌;懂得只有仔细做事才能把事情做好;学习仿编诗歌,能用自己熟习的春季光景代替诗歌中的光景;理解故事内容,知道小蝌蚪的生长发展历程。
指引幼儿有目的地进行察看,发现春季的美,触摸大自然。
2、音乐:感觉歌曲的优美、轻盈,试试用连接的歌声和富裕想象的动作表现歌主曲内容;理解歌曲内容,领会春季带来的欢乐心情;初步学习唱歌曲,察看题蝴蝶的基本形态特点;目 3、美术:学惯用椭圆表现抽芽的种子,发展手指的控制力及手眼的协调性;尝试用长而细的线条和点画的方法表现抽芽的柳枝;学惯用剪刀剪短直线;初标步学习制作风筝的方法。
4、科学:指引幼儿有目的地进行察看,发现春季的美,认识春季的几栽花。
观察蝴蝶的形态特点,知道蝴蝶的本事是流传花粉,使植物开花结果。
5、体育:能灵巧地手膝着地变换方向爬,加强四肢和躯干肌肉的力量;试试跳过宽为 60cm 的阻碍,提升弹跳能力及下肢的迸发力。
6、数学:能按从少到多的次序摆列实物卡片,并般配相应数目的实物;试试将物体按 AAB 、AABB 规律进行间隔排序,初步体验按规律摆列物体的美。
7、健康:知道春季是四时中的第一个季节,愿意在教师的指引下找寻春季。
知道春季是播种的季节,种子会在春季抽芽。
8、社会:知道清明节的来历以及风俗。
1、时不哭闹,学习向老师、伙伴问好,情绪稳准时能与家长辞别再会。
常规2、喝水时不谈笑,不边走边喝水,不嬉戏,不浪费水幼儿如厕必定要注意活安全,当心上下台阶,当心滑倒。
幼儿园主题网络图教案背景和目的在幼儿园教学中,常常需要针对某个主题展开活动,这样可以让幼儿们更加专注和深入地了解这个主题。
网状图可以很好地帮助教师规划、整合和展示关于主题的知识点和活动设计。
这份教案将介绍如何使用网状图,在幼儿园教学中实现更加精准、有效和富有趣味性的主题教学。
网络图的概念和使用网络图是一种将各个节点通过线条相互联系起来的可视化展示方式。
在幼儿园教学中,网络图可以用于:•规划主题教学的内容和安排•帮助幼儿理解和记忆知识点•展示并激发幼儿的创造力和想象力主题网络图的设计步骤一:确定主题首先,教师需要确定这次教学要讲解的主题是什么。
通过确定主题,可以帮助教师明确教学目标和规划教学内容。
步骤二:列出关键词和知识点在确定主题后,教师需要列出与该主题相关的关键词和知识点。
这可以通过查阅教材和资料,或者利用教师经验和创造力,自行设计相关知识点。
步骤三:建立节点和彼此关系在列出关键词和知识点后,教师可以通过连线的方式建立节点和彼此关系。
这样做可以帮助幼儿更加直观地理解知识点之间的联系和作用,同时也可以加强幼儿的记忆和认知能力。
步骤四:设计教学活动通过网络图,教师可以很好地规划和设计与主题相关的教学活动。
这些活动可以涉及游戏、手工制作、讨论、观察等多种形式,目的是让幼儿更加深入地理解和掌握主题相关的知识。
网络图的使用效果网络图的使用可以帮助更好地实现主题教学的目的,促进幼儿的学习和成长。
具体效果包括:•帮助幼儿更加直观地理解和记忆知识点•提高幼儿的学习主动性和参与度•促进幼儿的创造力和想象力•使教学内容更加富有趣味性和互动性结束语通过网络图的应用,可以帮助幼儿更好地理解和学习主题相关的知识。
同时,也可以提高教学效果,让教学更加有趣、富有启发性和可玩性。
相信在未来,随着幼儿园教育方式的不断创新,网络图的应用会在教育领域中发挥更加重要的作用。
少儿园主题教课网络图
1 / 1
《巧妙的动物 》主题网络图
班级:中三班
手工区:冬季的树
1. 20之内顺数、倒数、接数、
部署新家
表演区: 下雪了
背诵式计数
阅读区:少儿用书
2、数物联合( 11-15 )
发现区:纸飞机
3、找对应
认识四时
4、药片知多少
绘画区:花儿
纸条创建
科学
地区活动
1 认识中国
茶
1. 小 小 马
2、傣家风情
戏团
3、京剧大舞
社会
2. 欢 乐 的
台
巧妙的动物
健康
池塘
4、捉迷藏的
3.
动 物 找 昆虫
家
4. 揪尾巴
语言
艺术
1. 谁的本事大 音乐: 我是快乐的小蜗牛、八只小
2. 动物的家
狗抬花轿、小蜘蛛、柳树姑 3.
耳朵上的绿星 娘
4. 古诗:访隐者不遇
美术: 蜘蛛、风趣的大象、风趣的
小蜗牛、为太极爷爷涂色。