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第2课Visual Basic语言基础本章学习目标：基本语言规则数据类型运算符与表达式语言结构子过程与函数本章要点：语言规则语言结构2.1课前导读Visual Basic语言是在BASIC语言的基础上进一步发展而来，不但保留了BASIC语言简单易用的特点，而且增加了面向对象和结构化的编程方法。
由于Visual Basic程序代码可读性强、运行速度快、数据类型丰富、语法与自然语言接近及结构严谨，从而成为众多程序员首选的编程语言。
Visual Basic是真正易学易用的结构化语言，以至于专业人员可以用Visual Basic 实现其他Windows编程语言的功能，初学者只要掌握一些关键语法就可以建立实用的应用程序。
2.2.6 运算符与表达式表达式是关键字、运算符、变量和常数的组合，其值可以是字符串、数值或者对象。
表达式可以用来执行算式、操作字符或是检测数据。
表达式书写规则：从左到右在一行上书写，无高低之分；可以用圆括号括起，以提高运算的优先级或增加表达式的清晰度。
不能使用方括号或花括号，圆括号可以出现多个，但必须配对使用。
1．算术运算符与表达式算术运算符是指用于执行实数或整数运算的操作符，主要包括+（加法）、-（减法）、*（乘法）、^（指数运算）、/（除法）、\（取模数）、Mod（取余数）。
各个算术运算符的作用见表2-3，表中MyValue的值为3。
2．字符运算符与表达式字符串运算符有两个：“&”和“+”，它们都是将两个字符串连接起来。
两者的区别是：（1）“+”：连接符两旁若一个为数字字符型或逻辑型，另一个为数值型，则自动转换为数值型，然后进行算术加运算；若一个为非数字字符型，另一个为数值型，则出错。
（2）“&”：连接符两旁的操作数不管是字符型还是数值型，则在进行连接操作前，系统先将操作数转换成字符型，然后再连接。
3．比较运算符与表达式比较运算符用来表示两个或多个值或表达式之间的关系，结果为逻辑常数。
第2章 Visual Basic语言基础知识2．1 Visual Basic定义了几种数据类型，变量有哪几种数据类型，常量有哪几种数据类型。
【答】Visual Basic基本数据类型：1. 字符串型（String）：字符串分为变长字符串和定长字符串两种。
2. 数值型：数值型数据分为整型数和浮点数两类。
3. 货币型（Currency）4. 变体型（Variant）5. 字节型（Byte）6. 布尔型（Boolean）7. 日期型（Date）8. 对象型（Object）Visual Basic中包含两种常量，即文字常量和符号常量。
变量的基本数据类型：Byte（字节型），Boolean（布尔型），Integer（整型），Long （长整型），Single（单精度型），Double（双精度型），Currency（货币型），Date（日期型），Object（对象型），String（变长字符串），String（定长字符串），Variant（变体型、数字），Variant（变体型、字符）2．2 符号常量和变量有什么不同点?【答】符号常量一经定义，就不能在程序中的其他位置改变其值。
变量的值在程序中可以改变。
2．3 指出下列正确的变量名：g(1-k) 6adhs *sss kL2.1 Printx+1 ahi π .ex3 j5h【答案】正确的变量名：ahi，j5h2．4 指出下列正确的数字形式-1.25 ±0.123 89E D2585 10^(2.7) 3^5【答案】2．5 下列表达式若有错误，请改正（1） ts+cos(300) (2) (x+y)^(25÷s)（3） [(X1+X2)*(X1-3)-6]*7 (4) (X÷-2)+sin(1.2+π)【答案】(1) ts+cos(30*3.141593/180)(2) (x+y)^(25/s)(3) ((X1+X2)*(X1-3)-6)*7(4) (X/(-2))+sin(1.2+3.141593)2．6 写出下列数学式的Visual Basic表达式（1） sin(a)[cos(b)+1.5]（2） (x1+4)5(e2-a)（3） 36[(x1+π)(x1÷3.3)-b]（4） x-2π)【答案】Visual Basic表达式：(1) sin(a)*(cos(b)+1.5)(2) (x1+4)^5*(Exp(2)-a)(3) 36*((X1+3.141593)*(x1/3.3)-b)(4) x^（-2）+5.8*sin(3.5*3.141593)第3章顺序结构程序设计3．1 下列语句是否有错？若有，请改正。
VB基础教程完整版计算机等级考试二级VB基础教程1.1 Visual Basic 概述1.Visual Basic是什么Visual Basic(简称VB)是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言。
“Visual” 指的是开发图形用户界面 (GUI) 的方法，不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，而只要把预先建立的对象add到屏幕上的一点即可。
“Basic”指的是 BASIC (Beginners All-Purpose Symbolic Instruction Code) 语言，一种在计算技术发展历史上应用得最为广泛的语言。
Visual Basic 在原有 BASIC 语言的基础上进一步发展，至今包含了数百条语句、函数及关键词，其中很多和 Windows GUI 有直接关系。
专业人员可以用 Visual Basic 实现其它任何 Windows 编程语言的功能，而初学者只要掌握几个关键词就可以建立实用的应用程序。
Visual Basic Scripting Edition (VBScript) 是广泛使用的脚本语言，它是 Visual Basic 语言的子集，可嵌入HTML语言中，用于网页设计，如ASP(Active Server Page)文件。
VB简单易学，通用性强，用途广泛。
2.VB的功能VB可以用于可以开发多媒体、数据库、网络、图形等方面的应用程序。
数据访问特性允许对包括 Microsoft SQL Server 和其它企业数据库在内的大部分数据库格式建立数据库和前端应用程序，以及可调整的服务器端部件。
有了 ActiveX(TM) 技术就可使用其它应用程序提供的功能，例如Microsoft Word 字处理器，Microsoft E某cel 电子数据表及其它Windows 应用程序。
Internet 能力强大，很容易在应用程序内通过 Internet 或intranet访问文档和应用程序，或者创建 Internet 服务器应用程序。
《VisualBasic程序设计》教学大纲一、课程概述Visual Basic（简称 VB）是一种面向对象的可视化编程语言，具有简单易学、功能强大等特点。
本课程旨在使学生掌握 VB 程序设计的基本概念、方法和技能，培养学生的程序设计思维和解决实际问题的能力。
二、课程目标1、知识目标（1）了解 VB 程序设计的基本概念，如对象、属性、方法、事件等。
（2）掌握 VB 语言的基本语法，包括数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。
（3）熟悉 VB 程序的控制结构，如顺序结构、选择结构（IfThenElse、Select Case）、循环结构（ForNext、DoLoop）。
（4）掌握数组、过程（Sub 过程、Function 过程）、常用控件（文本框、标签、命令按钮、列表框、组合框等）的使用。
2、能力目标（1）能够运用所学知识，编写简单的 VB 程序，解决实际问题。
（2）具备良好的程序设计习惯和代码规范意识。
（3）能够调试和修改程序，提高程序的正确性和可靠性。
3、素质目标（1）培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
三、课程内容1、 VB 程序设计基础（1）VB 集成开发环境的介绍与使用。
（2）对象的概念，对象的属性、方法和事件。
（3）创建简单的 VB 应用程序。
2、 VB 语言基础（1）数据类型（数值型、字符型、布尔型、日期型等）。
（2）变量与常量的定义和使用。
（3）运算符与表达式的运算规则。
3、程序控制结构（1）顺序结构程序设计。
（2）选择结构程序设计（IfThenElse、Select Case）。
（3）循环结构程序设计（ForNext、DoLoop）。
4、数组（1）数组的定义、初始化和使用。
（2）动态数组的创建和操作。
5、过程（1）Sub 过程的定义和调用。
（2）Function 过程的定义和调用。
（3）参数传递（值传递和引用传递）。
