遵守法律,从我做起

知法守法，从我做起正文：在成长的道路上，我们学会了走路、说话、学习，但更为重要的是学会遵守规则，而法律正是社会生活中最为重要的规则之一。

法律不仅是一种行为规范，更是维护社会公平正义的基石。

知法，是守法的基石。

了解法律，才能更好地遵守法律。

对于我们每个人来说，从小就应该通过家庭教育、学校教育和社会教育，逐步建立起对法律的基本认识。

通过阅读法律知识书籍、参加法律知识讲座、观看法律教育视频等方式，不断增强自己的法律意识和法律素养。

守法，是知法的实践。

在我们的日常生活中，无论是在家庭、学校还是社会，都应当遵守法律法规，做到不违法、不违规。

比如，在交通出行中，我们要遵守交通规则，不闯红灯、不超速行驶；在学校生活中，我们要遵守校规校纪，不抄袭作业、不欺凌同学；在社会活动中，我们要遵守公共秩序，不随意丢弃垃圾、不破坏公共设施。

从我做起，是守法的动力。

每个人都应该从自身做起，从小事做起，将守法作为一种习惯和自觉。

比如，作为一名学生，我们应该诚实守信，不作弊；作为一名员工，我们应该勤奋工作，不贪污腐败；作为一名公民，我们应该关心社会，不参与违法犯罪活动。

在知法守法的同时，我们还应该学会用法。

当我们的权益受到侵犯时，要懂得运用法律武器来保护自己；当他人需要帮助时，要懂得提供法律援助，共同维护法律的尊严和权威。

总之，“知法守法，从我做起”不仅是一种口号，更是一种行动指南。

让我们每个人都成为法律的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，共同营造一个和谐、稳定、公正的社会环境。

在这个过程中，我们将成长为更加成熟、理性的社会成员，为建设法治中国贡献自己的力量。

学法守法从我做起演讲稿学法守法从我做起演讲稿（精选14篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在生活中，演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的学法守法从我做起演讲稿，欢迎阅读与收藏。

学法守法从我做起演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是“遵纪守法，快乐成长”。

可能有人会认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的约束。

这种认识是错误的。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟在空中飞翔，鱼在水中嬉戏，它们是自由的，但如果把鸟放在水中，让鱼儿离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会失去生命。

而在校园里，这种追求所谓“自由”的现象比比皆是。

有人吃完了零食便将食品袋信手丢弃，为原本干净的校园涂上了一抹刺眼的白色；自习课上，有人迟迟不能安静，依旧和着mp3的节拍，哼唱着流行歌曲；校园内有人无视学校规定，骑着自行车横穿过往的人流。

同学们，“无以规矩，不能成方圆”当你走进静悄悄的楼道路，对于看书的人来说，这一片安静多么宝贵；当你踏入干净的教室，对于认真读书的同学来说，这片整洁多么舒畅；当你自觉排队打饭，对于心急如焚的我们来说，这份井然的秩序多么可贵。

同学间总会有矛盾与摩擦，我们要相互关心和尊重，决不可出口伤人，更不可挥拳相向，伤及自身和他人。

同学们，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我们将迎来第十四个全国法制宣传日，主题是“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”，而法纪不仅以法律条文、纪律规定的形式出现，更多的时候，是以道德规范的形式与我们亲密接触，所以，我们应该这样时时反问自己：我今天上学的路上遵守交通规则了吗？我今天在校园里乱扔垃圾了吗？我今天影响课堂纪律了没有？我按时出操了吗？我按时搞卫生了吗？我迟到早退了吗？我在家里合理安排好玩耍和预习、复习的时间了吗？我按时就寝了吗？诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却足以体现我们的素质修养。

遵纪守法从我做起作文
遵纪守法从我做起。

遵纪守法是每个公民应该遵循的基本准则，也是一个国家社会稳定和发展的基石。

作为一个普通人，我们应该从自身做起，严格遵守法律法规，做一个守法的好公民。

首先，遵纪守法意味着要遵守国家的法律法规。

在我们的国家，法律是最基本
的行为准则，它保障了每个人的权益和社会的稳定。

因此，我们应该遵守交通法规，不随意变道、闯红灯或者超速驾驶；遵守劳动法规，不违反劳动合同、不拖欠工资；遵守环保法规，不随意乱扔垃圾、不私自排放污水等。

只有遵守法律法规，我们才能够建设一个和谐稳定的社会。

其次，遵纪守法也意味着要遵守社会公德。

在日常生活中，我们应该尊重他人，不做损害他人利益的事情；要讲究卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾；要遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗、不随地乱涂乱画。

只有我们每个人都能够做到这些，我们的社会才能够更加文明和谐。

最后，遵纪守法也意味着要有自我约束和自律。

在工作和生活中，我们应该自
觉地遵守规章制度，不利用职权谋取私利、不以权谋私；要自觉遵守职业操守，不接受贿赂、不徇私舞弊。

只有我们每个人都能够自律自律，我们的社会才能够更加公平和公正。

总之，遵纪守法是每个公民应该遵循的基本准则，也是一个国家社会稳定和发
展的基石。

作为一个普通人，我们应该从自身做起，严格遵守法律法规，做一个守法的好公民。

只有每个人都能够做到这一点，我们的社会才能够更加和谐稳定。

“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。

活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。

广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。

今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。

诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。

四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。

2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。

五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。

主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。

【议论文】遵纪守法的作文4篇遵纪守法，从我做起遵守法律法规是每个公民应尽的责任。

而在这个社会中，每个人都有自己的规则和准则，始终坚持遵纪守法，不仅可以增强自我约束力，更能够建立良好的社会秩序。

因此，从我做起，积极践行遵纪守法的行为，不仅是对自己负责，更是对社会负责的表现。

首先，遵纪守法是公民应有的道德责任，无论是什么时候，不违法、不作假、不损人利己，这一点非常重要。

一个能够坚守道德底线的人，通常也会有诚实、正直、有责任感等优点。

这就可以大大降低在人际交往、工作、生活等方面出现矛盾的几率。

如果大家都能在日常生活中讲道德、遵纪守法，那么这个社会就不会有太多的纷争和矛盾了。

其次，遵纪守法是一个社会的基础。

社会环境是由每个人共同营造出来的，如果每个人都能遵守公共规则和法律，那么社会就会变得更加和谐、稳定。

人们的行为会变得更加有序、自觉，也更有利于经济、文化和民主法制建设的发展。

第三，遵纪守法也是实现人类文明进步的必要条件。

根据文明的定义，我们可以知道文明是指人类社会通过互相交流、合作、发展形成的一系列风俗、习惯和制度。

每个人都能遵循文明准则，循序渐进、稳定发展，才能实现更大的文明进步。

最后，遵纪守法是个人发展的内在需求。

在现代社会中，学习法律法规、遵纪守法，是个人发展的必要条件。

只有在这个基础上，我们才能更加顺利地完成个人的发展，更加顺利地实现人生价值。

因此，从我做起，积极践行遵纪守法的行为，有助于建立良好的健全法制，有利于促进社会内部的和谐与发展。

只有我们每个人都能从自己做起，从自己的行动入手，才能真正地将“遵纪守法，从我做起”这一理念贯彻于实际。

守法公民从我做起的心得5篇_守法公民从我做起的心得体会1_法律,一个有些严肃的词语.常人总觉得法律是一个离自己遥远的词,其实,法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动,一件小事上.人们时时刻在和法律打交道,无论生活,学习,还是工作中都是如此.法律对我们每一个人来说都是神圣的,谁都是不能触犯的,不论是学生.大人.国家的领导人,他们都必须遵守国家的法律,我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时,都要用法律维护自己的合法利益不受伤害.学法用法之责任: 作为一位公民,我们应经常为自己增加法律知识,不要因为对法律的无知而走上歧途.可能会有人说你多虑了,我们是未成年人,只要不杀人放火,法律就约束不了我们.这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性,有一句法律格言:〝正义不仅应得到实现,而且要以人们看的见的方式家以实现.〞法律就是实现正义,体现公平,正确规范人们的社会准则.当今社会人们在不断淡化法律意识,甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题,着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序.所以,我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力.在面对冲突的时候,要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候,要懂得克制住自身的贪念.只有这样,学习法律才有真正的意义.我坚信法律永远维护正义,当然就我国先阶段的法律体制而言,的确存在着一些洞漏,也有一些人为了金钱为了一个〝利〞字背离职业道德,背离良心,钻法律的空子.但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!在遵守法律的同时,我们还要努力争取自己的权利.当别人侵犯到自己的利益时,我们要拿起法律的武器来维护自己的利益.法律会伴随着一个人的一生,约束着我们的行为,而我们要时时刻刻遵守法律,法规,做一名合格守法公民.为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》.《中华人民共和国教师法》.《中华人民共和国未成年人保护-法》.《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师.学生自觉学法.懂法.守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力.把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧.抓实.抓好..学法培训活动的开展,使全体教职工受到了良好的法律法规教育,收到了很好的学习效果.在这次活动中,我们学习了《宪法》.《教育法》.《义务教育法》.《职业教育法》.《教师法》.《未成年人保护-法》.《预防未成年人犯罪法》.《治安管理处罚法》.《道路交通安全法》.《消防法》.《环境保护-法》.《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等.通过学习,使学校教师进一步提高了自己的法律意识,增强了师生的法治观念和法律素质.我在学习中也收益非浅.感触颇多,下面就个人学习所得谈几点体会:一.教师要爱国守法,我们教师是教育过程中的主导力量,更应学法.知法.守法.用法,不断提高自己的综合素质,不断增强依法执教的意识,并把学法.知法.守法.用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中.二.教书育人,为人师表,终身学习是师德师风建设的重点内容.古人对教师的职责概括为:传道.授业.解惑.这其实只指出了老师〝教书育人〞的职责中教书的一面,而〝为人师表〞则对老师提出了更高的人格上的要求.教师职业最大的特点是培养塑造下一代,因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象,重视教师职业的特质修养和个性魅力,要严格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安贫乐教,甘于奉献,为学生树立起楷模的形象.三.教师要爱岗敬业,关爱学生.在教育教学过程中,教师要自觉遵守法律法规,严格执行师德师风规范要求,有高度的事业心.责任心.坚持做到关心尊重每一个学生,用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣,最大限度的激发学生学习的主观能动性.在平时的教育教学中,教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利,不歧视学生,更不体罚或变相体罚学生,做学生的良师益友,使学生在京口实小这个大家庭中健康.快乐地成长._守法公民从我做起的心得体会2_一.活动目的1.使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识.2.让学生养成学法.懂法.守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.3.培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格公民.二.活动形式通过案例分析增强学生遵纪守法观念.三.活动准备1.准备有关的法律知识材料.2.收集有关遵纪守法的案例.三.活动准备1.准备有关的法律知识材料.2.收集有关遵纪守法的案例.四.活动过程1.主题介绍同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好〝没有规矩不成方圆〞.也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐.一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长.今天我们召开〝守法公民从我做起〞主题班会,目的就是让我们当一个合格的公民.2.了解法律知识法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做.知法.守法,对我们来说非常重要.那么,要想做一个知法.守法的合格公民,首先要懂法.主动学习一些法律常识.现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法.守法,能够运用法律武器保护国家利益.公众利益和自身的利益.作为一名小学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》.《中华人民共和国刑法》等法规,增强自己的法律意识.3.辨别是非;4.案例分析;5.如何守法;6.做〝学法.知法.守法〞的阳光学生今天开班队会的就是要通过这个讲座,让同学们多了解一些法律知识,增强法制观念,做个遵纪守法的阳光生.未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的,需要社会.学校和家庭不断地培养他们的自保意识和传授他们自保及安全求助的知识.这种教育对于未成年人来讲,则是最有效的.1.当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺.你可以大喝一声: 住手!想干什么? ,从而起到以正压邪.震慑坏人的目的.2.当自己无法摆脱坏人的挑衅.纠缠.侮辱和围困时,立即通过呼喊.打电话.递条子等适当办法发出信号,以求民警.解放军.老师.家长及群众前来解救.3.当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞.4.明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带.5.受到严重的侵害.遇到突发事件.或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警.派出所,或向学校.未成年人保护委员会.街道办事处.居民委员会.村民委员会.治保委员会等单位或部门举报.6.遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着.面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认.凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场.五.活动总结通过此次班队会开展,增强了学生们懂法.守法的意识.知道了什么是应该做的,什么是不应该做的,养成遵纪守法的好习惯._守法公民从我做起的心得体会3_大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆.一所学校没有严格的规定,就不能得到长久的发展.新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经实施了,新的《小学生守则》共有十条,这十条,作为小学生要人人会牢记,并且所有同学都要按照《小学生守则》的要求去做,新的《小学生日常行为规范》共有二十条,同样要学,并且要按照《小学生日常行为规范》的要求,规范自己的行为,养成良好的生活.学习习惯,争做讲文明.讲礼貌,各方面素质都得到发展的好学生.法制教育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.能让人该过自新.要是盗贼.人犯,从小接受过法制教育,有着满心道德,那他们还会成为罪犯吗?随着改革开放的不断深入,各种思潮的涌现,一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们,我们变坏真是太容易了,网吧.游戏厅,你们可知道有多少人因你们而荒废学业甚至走向犯罪的道路!现在,便有许多的不良同学:有的同学爱打架或偷别人的钱财.小小的年纪,就粘上了许多恶习.走出校园,或早或晚,几乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁.他们最后走上这一步,并不是一步走成的,其实他们就是在你们这个阶段.你们这个年龄开始一步一步不听教育,渐渐变坏的.因此,这的确应该引起我们的高度重视.我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生.大地苏醒,春风又绿.我们要把平安的种子撒播进自己的心田.当它发芽开花.长成参天大树,我们必将收获更多的祥和.幸福和安宁._守法公民从我做起的心得体会4_学校对小学生进行法制教育学,使他们学法.懂法,形成认知基础,这固然是必要的,但学法只有与守法相结合,法制教育工作才能落到实处,否则只能流于形式.小学生认知水平相对低下,非常容易受外界环境的影响,甚至有可能因受到不法分子的蛊惑走上犯罪的道路.小学生权利意识.自我保护能力很差,不懂得用正确合法的方法保护自己的权利免受不法侵害.因此,在法制教育学过程中,学校要积极引导小学生自觉运用法律武器来解决具体问题.例如,学校通过学习《治安管理处罚条例》.《刑法》,观看《小小律师》,灌输基本法律规范,让小学生初步认识和区分什么是违法行为,什么是合法行为,哪些行为是法律.法规禁止的,哪些行为又是法律.法规准许乃至鼓励的,帮助小学生初步形成守法观念和法律信仰.教学时不但要灌输理论知识,而且应从身边人.身边事上着手分析,针对小学生的年龄.特点,从鲜活的日常生活中总结.提炼典型案例,让其自我教育,明辩是非,理论密切联系实际,有的放矢地预防和减少小学生违法.犯罪,教育小学生如合应对处理别人的违法.犯罪行为,避免和减少不必要的伤害,怎样更好地保护自己和他人的合法权益,达到一般预防和维护小学生权利的双重目的._守法公民从我做起的心得体会5_谈到法律,它总会给人以威严的感觉.其实,法律与道德.宗教.纪律一样规范着人们的行为,正是由于这些规范的存在,我们的权利才得到了保障.法律.法规在我们身边处处可见,例如:上学.放学时我们经过十字路口,有的人不遵守交通法规,闯了红灯,就很有可能导致一场车祸,而断送了鲜活的生命.下面我就给大家说一段真实的故事.《今日说法》报道了这样一件事.一位15岁的中学生学习成绩优异,唯一的缺点就是他从小学就迷上了网络游戏,母亲为了看管儿子,放弃了家中的农活,在城里租房子,陪读.可他不理解母亲对他的良苦用心.暑假中,母亲又在网吧中找到了整整两天没有回家的儿子.气愤之际,母亲抡起木棍狠狠地打了他.回到家中,两人再次发生争吵,他趁母亲不备,顺手拿起电源线从背后缠住了母亲的脖子,致其昏迷.于是,他拿走了家里的20_多元钱,又一次进入网吧.第二天中午回到家时,他才发现母亲已经死亡.因为害怕,他又将母亲的尸体从三楼的窗户上扔了下去.我还看到过这样一篇报道,在上海,_至_岁的少年犯占未成年人犯罪的64·2%,尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的_岁孩子竟占了其中的15.1%.犯罪,无疑威胁着我们安定的生活,而法律永远维护正义.作为中学生的我们,要遵纪守法,而遵纪是基础.现在小小的放松,很可能在将来酿成大祸,难道要等到接受法律制裁的时候才悔恨吗?我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,当我们走出校园,融入社会后,才能真正成为一名知法.懂法.守法的好公民.同学们,从今天起,让我们一起踏上与法同行的道路吧.守法公民从我做起的心得。

《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。

然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。

因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。

班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。

2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。

3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。

二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。

2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。

3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。

4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。

三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。

2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。

3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。

讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。

每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。

5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。

遵守法律从我做起优秀演讲稿5篇作为一名学生，我们不仅要知法懂法，还要遵守法律，维护法律。

下面是店铺为大家整理了遵守法律从我做起优秀演讲稿，欢迎大家阅读。

遵守法律从我做起优秀演讲稿篇1每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。

每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。

这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。

法律其实每天都在我们身旁。

从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。

所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。

走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。

有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。

然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。

多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵法守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。

在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱法的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。

有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。

走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。

那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。

初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。

在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。

但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。

我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。

警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。

我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵法守法，去干害人害己的事。

遵守法律的文章：遵守法律，从我做起遵守法律的文章：遵守法律，从我做起各位老师、同学：大家早上好!我是xxx。

今天我讲话的题目是：遵守法律从我做起。

提起法律，就给人以一种神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。

法律是社会规则的一种，通常指：由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。

作为一名中学生，我们应该做到以下几点1、积极参加法制安全教育，增强法制观念、纪律观念、安全观念。

2、严格遵守校纪班规，不迟到早退、不旷课，不打架、不骂人，不乱扔垃圾、不破坏公物，保证良好的课堂和校园秩序。

3、不闯红灯、不在马路上玩耍追逐;不进网吧、游戏厅。

不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。

我们现在只有从一名合格的初中生做起，树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做文明五中人。

才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧!遵守法律的文章：遵守法律法规说到法律，人们总会觉得很威严。

其实，在我们的生活中，法律无处不在，要看我们去不去留意。

在我们的生活中，有许多不遵守法律的人，如:有一些高年级的学生，仗着自己年龄大，在放学路上威胁低年级的小弟弟,小妹妹让他们把爸爸妈妈给的零花钱交给他们，如果不答应，他们就会殴打低年级的弟弟，妹妹们，有的甚至亮出刀子;还有，一些学生想要买自己喜欢的玩具或者其他东西，但父母不同意，为了买到，就去偷父母的钱，少则一，二十，多则一两百。

有些被父母发现还不承认，最后甚至走上了犯罪的道路等。

这些都是我们身边的一些不遵守法律的现象，当然，也有遵守法律的人，如：发现有人偷盗，贩毒等，及时向警方报告，如果有人诱惑自己去做一些违法的事，坚决拒绝，不受诱惑的人等。

遵纪违法从我做起征文或演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“遵纪守法从我做起”。

法律是社会的纽带，也是我们共同生活的规则。

遵守法律、遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。

然而，在现实生活中，我们常常会看到一些人违反法律、破坏社会秩序的现象。

这些不法行为不仅严重侵害了他人的权益，也破坏了社会的和谐与发展。

作为学生，我们更应该从娃娃抓起，养成遵守法律的好习惯。

遵纪守法不仅是对他人负责，更是对自己负责。

首先，守法行为使我们与他人相处更加和谐。

遵守交通规则、排队等待、尊重他人的个人隐私等等，这些都是我们在现实生活中所需要遵守的规则。

当我们守法，不仅可以避免与他人发生冲突，更能够体现我们的素养和修养。

其次，守法行为是我们成长的基石。

在学校里，我们要遵守校规校纪，不违反课堂纪律，不作弊行为。

这样做不仅有利于我们自身的学习进步，也培养了我们良好的品德和道德观念。

最后，遵纪守法帮助我们树立正确的人生观价值观。

违法行为往往会给自己和他人带来不良的影响，而守法行为则是追求正义、公平和自由的一种体现。

当然，要想遵纪守法，我们需要从自己做起。

首先，我们要保持一颗公正的心。

对于自己是否符合规则，我们要有一个客观的判断和认识。

其次，我们要从小事做起。

无论是遵守家庭的规矩，还是遵守学校的纪律，我们都要严格要求自己，做到言行一致。

最后，我们要树立正确的法律意识。

法律是保护我们自身权益的工具，我们要了解它、尊重它，并且积极宣传法律知识，帮助他人认识和遵守法律。

在我们的成长过程中，我们都会面临各种选择。

守法与否，将决定我们的未来道路。

让我们心怀法纪，用自己的行动践行遵纪守法的理念，为营造一个和谐、有序的社会贡献自己的力量！谢谢大家！。