浙江工商大学文件

浙江工商大学文件浙江工商大学关于修订硕士研究生培养工作等规定的通知各研究生培养学院、研究生部：根据工作需要，学校对《浙江工商大学博士研究生培养工作规定》、《浙江工商大学硕士研究生培养工作规定》、《浙江工商大学研究生教务管理规定》进行了修订，现予印发，请各有关部门遵照执行。

原浙商大研〔2005〕292号文件、浙商大研〔2006〕159号文件同时废止。

附件：1. 浙江工商大学博士研究生培养工作规定2. 浙江工商大学硕士研究生培养工作规定3. 浙江工商大学研究生教务管理规定二○○七年四月三日主题词：研究生管理制度通知浙江工商大学办公室2007年4月3日印发附件1：浙江工商大学博士研究生培养工作规定博士研究生（以下简称博士生）教育是我国高等教育中的最高层次，博士生的培养质量是一个学校的学术水平和科学研究水平的重要标志。

为了加强我校博士生的培养工作，保证博士生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部有关文件的精神，结合我校具体情况，特制定本规定。

一、培养目标培养博士研究生必须坚持德、智、体全面发展的方针。

要求：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德和科研作风，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

2、在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟练地掌握一至两门外国语，具有独立从事和组织科学研究工作的能力，能在科学或专门技术上做出创造性的成果。

3、具有健康的体格。

二、学习年限全脱产博士生的学习年限为3年；在职博士生的学习年限为4年。

确因博士学位论文质量没有达到要求，可延长博士生的培养年限，但全脱产博士生最长学习年限不得超过5年，在职博士生最长学习年限不得超过6年。

在确保质量的前提下，由本人书面申请，经导师同意，报所在学院、研究生部及分管校长批准，可提前答辩。

浙江工商大学杭州商学院文件
浙商大杭商院教〔2015〕79号
浙江工商大学杭州商学院关于
同意耿亚平等54名学生转专业的决定
院内各部门:
根据《浙江工商大学杭州商学院全日制普通本科学生转专业管理办法》（浙商大杭商院教[2013]61号）中转专业的相关规定，经过学生自愿申报、所在分院和教务部审核，确定了可转专业学生名单并公示。

经学院研究决定，同意耿亚平等 41名学生转入相关专业学习，同意封静等10名新生互换专业，同意李永坤等3 名学生因学习困难降级转专业学习。

名单如下：
表1：2015/2016学年第一学期转专业学生名单
浙江工商大学杭州商学院
二○一五年十月八日
关键词：学生转专业决定
浙江工商大学杭州商学院办公室 2014年10月8日印发。

浙江工商大学创新创业和素质拓展学分管理办法(试行）浙商大教〔2０1６〕13４号第一章总则第一条根据国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、浙江省人民政府《关于推进高等学校创新创业教育的实施意见》（浙政办发〔2０1６〕9号）和浙江省教育厅《关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见》（浙教高教〔2014〕6０号)的文件精神,为创新人才培养模式,提高人才培养质量,构建一体多元的课堂教学体系，加强学生创新创业能力和综合素质能力的培养,增强学生的学业能力、事业能力和人生能力，制订本办法。

第二条创新创业和素质拓展学分为本科专业人才培养方案中的必修学分。

学生在校期间都应获得１学分的创新创业学分和2学分的素质拓展学分。

ﻩ创新创业学分是指学生通过参加学科竞赛、创新创业活动项目、教师科研项目等方式获得的学分.素质拓展学分是指学生通过参加文化体育竞赛、社会实践、学术人文讲座、专业团体训练、获取专业（职业）技能资格认证等方式获得的学分。

第二章组织机构第三条学校成立创新创业和素质拓展领导小组(以下简— 1 —称“校领导小组”）,由教务处、校团委、学生处、科研处、体工部、国际合作处、资产处及学科性学院组成。

校领导小组下设2个办公室,其一为素质拓展学分办公室，设在校团委,主要负责素质拓展学分分值的统计和管理工作;其二为创新创业学分办公室,设在教务处，主要负责创新创业学分分值的统计和管理工作,并负责学生创新创业和素质拓展学分的最终认定工作。

各学院成立院级创新创业和素质拓展学分实施工作小组（以下简称“院工作小组")，负责对本学院学生创新创业和素质拓展活动的规划、分值审核等具体工作。

院工作小组由学院相关负责人、学生办公室主任、院团委书记、教学秘书、辅导员、班主任、学生会主席等组成.各学院应划拨相应专项经费,用于相关工作量保障。

第三章学分认定范围、分值计算与替代第四条学生参与(或参与取得一定的成绩)以下项目可以取得创新创业学分分值,分值计算办法详见附件1。

浙商大教〔2017〕6号浙江工商大学关于印发本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）的通知校内各部门：现将《浙江工商大学本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）》予以印发，请遵照执行。

浙江工商大学2017年1月10日— 1 —浙江工商大学本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）第一条为贯彻落实“立德树人”根本任务，加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、科学教育与人文教育相结合，促进学生全面发展，制定本办法。

第二条按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性和可欣赏性的标准，学校组织专家推荐一批精品书目和经典电影供学生阅读和赏析，统称“经典阅读∙电影赏析”，简称“经典赏析”。

各二级学院在此基础上，可以根据学生专业的特点，补充推荐精品书目和电影。

第三条全日制本科学生（简称学生或本科生，下同）应在第一学年开始选读或选看本办法所推荐的书籍和电影。

经典赏析分精读和泛读（赏）2种。

精读由学校通识教育中心管理，泛读（赏）由学院管理。

第四条精读要求学生在本办法所推荐的书籍中，精选本专业领域以外8本书籍进行阅读。

每读一本书，要求撰写提交不少于1500字的读书笔记或小论文，并参加校内在线考核。

完成8本书籍的考核且每本书的考核均合格者，可获得通识选修课程《经典阅读》2学分。

凡读书笔记或小论文发现抄袭，将取消该门课程学分。

— 2 —第五条泛读（赏）指学生在校期间，读完或观看至少20本（部）本办法所推荐的书籍或电影，并参加考核。

经考核通过后，可获得学校制发的《浙江工商大学经典赏析证书》。

泛读（赏）的考核由学生所在学院参照学校精读考核组织进行。

第六条学校搭建经典赏析网络平台，支持学生在线阅读书籍、在线观看电影和在线考核。

学生即可以在线阅读书籍、在线观看电影，也可以线下方式阅读书籍或观看电影。

第七条每本书籍或电影的考核由专人负责，学校将根据选读（赏）的学生人数给予课时费补助，具体计算办法另行规定。

浙江工商大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）浙商大教〔2015〕140号第一章总则第一条为了培育“大众创业、万众创新”的创新创业精神，深入贯彻教育部《关于做好本科教学工程“国家级大学生创新创业训练计划”实施工作通知》（教高函〔2012〕5号）文件的精神，促进我校人才培养模式创新，培养学生的创新创业能力，推进我校“国家级大学生创新创业训练计划”项目深入持久开展，规范项目申报、评审、立项、中期检查、验收结题等工作环节，制定本办法。

第二条“国家级大学生创新创业训练计划”是“十二五”国家级“本科教学工程”的重点项目，也是推进我校大学生创新创业工作的重要内容。

该计划通过支持部分优秀学生参与创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，探索并推动以问题和课题为导向和载体的教学模式的建立，推进以学生为主体的人才培养和研究性学习的教学改革，建设创新创业文化，激发大学生创业精神，提高创业能力，培养适应创新型国家建设需要、适应各行各业发展需要的高素质人才。

第三条该计划遵循“注重过程、兴趣驱动、突出重点、鼓励创新”的原则，按照“自主选题、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

第二章组织机构第四条“国家级大学生创新创业训练计划”项目的组织与管理服从“校学生科技创新活动领导小组”的领导。

领导小组（成员增加实验室与资产管理处）负责“创新创业训练计划”工作的统筹规划、政策制定、经费保障、管理和决策。

领导小组下设“大学生创新创业训练计划”项目管理办公室（设在教务处），主要负责日常工作的管理、协调及经费落实等工作。

第五条学校成立国家级创新创业训练团队（以下简称“国创团”），分别由教师国创团和学生国创团组成，团长由教务处处长担任。

教师国创团由相关专家及项目指导教师和管理教师组成。

负责对“国家级大学生创新创业训练计划”项目及实施方案提出论证意见；动员、组织、实施、指导各项目的申报、中期检查、结题验收及专利申请；支持和协助学校开设与创新创业训练有关的创新思维、创新方法、创业训练、项目管理和企业管理等课程；提出其他咨询意见和建议。

关于印发学生创新创业实验园管理办法的通知浙商大学〔2020〕115号浙江工商大学关于印发学生创新创业实验园治理方法的通知校内各部门：现将«浙江工商大学学生创新创业实验园治理方法»予以印发，请遵照执行。

二○一○年五月十一日浙江工商大学学生创新创业实验园治理方法第一章总那么第一条为鼓舞学生开展创新创业实践活动，进一步培养我校学生的创新创业意识和创新创业能力，依照学校特色和优势，结合地点经济社会进展需要及相关政策，对学生创新创业项目〔以下简称项目〕进行重点辅导，帮扶其自主实践或孵化，使优秀的创新创业人才、创新创业成果脱颖而出，学校成立学生创新创业实验园〔以下简称实验园〕。

为保证实验园规范运作，特制定本方法。

第二条学校设立实验园专项基金人民币100万元，奖励成果突出的在园项目。

专项基金由学校、地点政府拨款和社会资助等组成。

具体奖励实施方案另行制定。

第二章组织机构与职责第三条学校成立实验园治理委员会〔以下简称管委会〕，管委会由分管校领导任主任，组成部门分别为团委、教务处、科研处、研究生部、学生处、财务处、保卫处和招生与就业指导处。

第四条管委会办公室设在招生与就业指导处毕业生就业办公室。

管委会办公室要紧职责如下：〔一〕组织专家评审决定入园项目；〔二〕组织对在园项目的监督、考核和验收；〔三〕提出或建议奖励相关事宜；〔四〕组织开展以创新创业为主题的政策宣传、培训、交流和辅导等活动；〔五〕帮扶在园项目与科技孵化器等单位对接；〔六〕指导学生社团具体负责实验园日常治理和运行。

第三章入园条件与程序第五条实验园遵循〝公平立项、择优入园〞的原那么，采纳项目立项申报制度，选拔面向市场并具备一定技术含量或创新性的科技类、文化创意类和商业模式创新等项目入园实践或孵化。

第六条实验园只受理团队申请入园；项目符合本方法要求且不存在知识产权纠纷，团队成员应具有良好的素养和科研道德，并符合以下条件：〔一〕团队负责人应为我校入学一年以上的全日制一般高校学生；〔二〕自觉遵守实验园相关治理制度；〔三〕无不诚信或违规违法记录，学有余力，历年不及格课程不超过两门；〔四〕有志于研发和成果转化，从事实体运营。

浙江工商大学学院教学工作及业绩考核办法浙商大教〔2014〕254号第一条为了突出本科教学工作的中心地位，提高本科教学质量，科学考核各学科性学院教学工作，根据《浙江省普通本科高校教学工作及业绩考核指标体系》（浙教高教〔2012〕113号）及《浙江工商大学任期目标考核办法》(浙商大规划〔2014〕106号)等文件规定，制定本办法。

第二条本办法适用于学校各学科性学院的本科教学考核工作,不适用于章乃器学院、继续教育学院、国际教育学院、体工部、杭州商学院等其他教学单位。

第三条学校对学院教学工作的考核，遵循以下原则：（一）定量与定性相结合原则，即对各学院的教学工作考核实行定量与定性相结合的办法，每个考核点按百分制计算分值；（二）考核指标精简原则，即已列入任期目标考核的指标不再重复设置。

第四条学院教学工作及业绩考核指标体系、权重和计分办法，详见附录。

第五条学院教学工作及业绩考核总分在70分(马克思主义学院另行确定)及以上为合格。

如果三年任期目标考核中，有一年教学工作及业绩考核不合格，则学院任期目标总体考核结果为不合格。

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.第六条学院教学工作及业绩考核每年一次，考核期为上一年度1月1日至12月31日；由教务处于每年年初牵头组织实施。

第七条学校将对各学院量化考核结果进行公示。

各学院如有异议可在公示之日起1周内向教务处提出复核要求，教务处应在1周内组织复查，并及时公布复查结果。

第八条学校将根据学院当年教学工作及业绩考核结果（占60%）及任期目标考核中教学相关目标的当年完成情况（占40%）给出学院年度教学业绩排名。

教学业绩排名将作为评选“学院年度综合奖”的依据之一。

第九条弄虚作假、故意填报虚假数据的学院，当年度教学业绩考核结果直接认定为不合格。

第十条本办法暂未明确的其他教学工作是否列入考核及如何考核，由校长办公会研究决定。

第十一条本办法由教务处负责解释。

第十二条本办法自发布之日起施行，原《浙江工商大学学院教学工作及业绩考核办法》（浙商大教〔2013〕49号）同时废止。

浙江工商大学学生勤工助学管理办法浙商大学〔2009〕211 号第一章总则第一条为进一步落实《教育部、财政部关于印发高等学校勤工助学管理办法的通知》（教财〔2007〕7 号）和《浙江工商大学关于进一步完善经济困难学生助学解困工作的实施意见》（浙商大学〔2006〕137 号）等文件的有关精神，确保经济困难学生勤工助学活动的健康发展，保障学生的合法权益，加强学校勤工助学岗位的管理，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条本办法所称学生，是指在校注册学习的全日制普通本科学生中家庭经济困难学生。

第三条本办法所称勤工助学活动，是指学有余力的经济困难学生利用课余时间通过自己的劳动提高综合素质，增长才能，并取得一定的报酬，用以改善学习和生活条件的自助性活动，学校提倡、支持并依法组织开展勤工助学活动，保护学生的劳动收入。

第二章组织机构及其管理职责第四条校学生工作委员会管理、协调、监督全校勤工助学工作。

第五条学生处学生助学服务中心负责校内勤工助学岗位的设置和接受校外用人单位或个人的用人请求，加强学生校内外勤工助学活动的管理，为学生和用人单位提供优质服务，切实维护学校、学生、用人单位或个人的合法权益。

第六条任何单位或个人不得组织学生参加有毒、有害和危险的作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生健康的劳动。

参加勤工助学活动的学生有权拒绝用人单位或个人协议外的要求，保障自身合法权益。

第七条任何单位和个人不得冒用浙江工商大学勤工助学或类似名义组织相关活动。

对于扰乱学校勤工助学活动秩序的单位或个人，学校将依法追究其法律责任。

第三章校内勤工助学的管理第八条校内勤工助学岗位的设置，必须坚持按需设置和合理设置的原则。

校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。

固定岗位是指每月工作时间不超过40 小时的长期岗位；临时岗位是指因特殊原因，需临时设置的岗位。

各用工单位申请设立固定岗位或临时岗位，在每学期初须向学生助学服务中心提出申请并填写《浙江工商大学校内学生勤工助学岗位申报表》或《浙江工商大学学生勤工岗位临时用工申请表》，经部门领导签字同意、学生助学服务中心统一审核后方可设立。

教育部关于同意杭州商学院更名为浙江工商大学的通
知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2004.05.12
•【文号】教发函[2004]78号
•【施行日期】2004.05.12
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于同意杭州商学院更名为浙江工商大学的通知
（教发函[2004]78号）
浙江省人民政府：
《浙江省人民政府关于要求将杭州商学院升格更名为华东工商大学的函》（浙政函〔2003〕116号）和《浙江省教育厅关于杭州商学院要求更名为浙江工商大学有关事项的函》（浙教计〔2003〕250号）收悉。

根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果，经研究，同意杭州商学院更名为浙江工商大学。

现将有关事项通知如下：
一、浙江工商大学为多科性的普通本科高校，以普通本科教育为主，同时承担研究生教育。

二、学校由你省领导和管理，学校发展所需经费由你省统筹解决。

三、学校全日制在校生近期规模为18000人。

四、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。

五、你省承诺的投入该校16.6亿元（其中9.24亿元未到位）学校建设经费和财政补助，须落实到位。

望你省加强对浙江工商大学的领导和管理，加大投资力度，加快学校的学科规划和校园建设，进一步提高学校的教育质量、科研水平和办学效益，为浙江省的经济建设和社会发展做出更大贡献。

教育部
二○○四年五月十二日。

浙江工商大学本科学生资助工作管理办法浙商大学〔2020〕104号第一章总则第一条为保障各项学生资助政策有效实施，规范我校学生资助工作，不断提升资助精准化水平，深入推进资助育人工作。

根据《财政部教育部人民银行银监会关于进一步落实高等教育学生资助政策的通知》（财科教〔2017〕21 号）、《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2018〕16号）和《浙江省学生资助对象认定办法》（浙教财〔2020〕15号）文件的精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条学校通过国家助学贷款、勤工助学、助学金、困难补助、学费减免、贷学金、发展性资助等方式开展学生资助工作，坚持解困和育人相结合的原则，做到规范、公开、公平、公正。

第三条学校学生资助工作接受广大师生和社会的监督，如有异议可向学院学生工作办公室或学校学生处提出。

如发现有弄虚作假的情况，一经核实，学校将取消学生的认定资格和已获得的相关资助，并追回资助资金，依据有关规定严肃处理。

第二章组织机构与职责第四条学校成立以分管学生工作的校领导为组长，学生处、教务处、团委、后勤服务中心、信息办、社会合作处、心理健康中心等部门负责人组成的学校学生资助工作领导小组，领导、监督全校学生资助工作。

学生处具体负责组织、管理全校学生资助对象认定及各项资助政策的落实。

学院成立以分管学生资助工作的领导为组长，辅导员、班主任等人员参加的学院资助工作组，负责学院学生资助工作的具体组织和审核工作。

班级成立以辅导员（班主任）为组长，学生代表担任成员的班级评议小组，评议小组成员中，学生代表（申请人员不在此列）应具有广泛的代表性，不少于班级总人数的15%。

评议小组成立后，其成员名单需进行公示。

第三章学生资助对象认定和建档第五条学生资助对象，是指本人及其家庭的经济能力难以满足其在校期间的学习、生活基本支出的学生。

学生资助对象认定，是指学校对提出资助申请的学生，按统一的工作程序和认定办法，核实学生及其家庭实际经济状况，确定是否给予资助的过程。

浙江工商大学统计与数学学院文件
浙商大统计学院学〔2018〕03号
浙江工商大学统计与数学学院
关于给予贺小端等同学通报表扬的决定
统计学院各部门、各班级：
在2018年5月4日举行的浙江工商大学2018年“学院杯”篮球赛中，我院篮球队积极参与，努力训练取得优异的成绩，为学院争得荣誉。

为表彰先进，树立榜样，经学院研究，决定对有关表现突出人员给予通报表扬，名单如下：
贺小端王昌洪杨子翔吴士迪申屠枫曹金磊林锦裕
吕泽宇戴皓然夏天澄邢品天龙元虎叶宇舟赵镪
朱陈思聪
希望以上受到表彰的同学再接再厉，继续努力。

同
时也希望其他同学，认真学习，努力工作，为丰富校园
文化生活，建设和谐文明校园做贡献。

主题词：2018年“学院杯”篮球赛通报表扬
统计与数学学院团委 2018年5月8日印发。

浙江工商大学计算机与信息工程学院文件浙江工商大学计算机与信息工程学院文件浙商大信息学院…2008? 10号计算机与信息工程学院关于给许丹平等同学通报表扬的决定信息学院各班级：在2008年迎新晚会活动中，下列同学付出了辛勤劳动，现予以通报表扬，名单如下：学生会文案部：陈溢醴杨慧张代栋宋祺伟学生会礼仪队：章超林黎燕黄明琪陈晓雨梅玲沈娇娇学生会财务部：陈丹沈舒宁学生会后勤部：周祝安王一枫陈洁华汪济民学生会宣传部：戴天魏周巧霞王丽君谢敏慧陈欣怡顾智伟学生会记者团：乐凯勇黄莎华一姝陈青钦蔡璐璐学生会团总支：喻伟孙宁赵菁媛学生会权益部：柴巧玲刘福蓉吴昕怡范旭学生会外联部：沈艳陆成健傅伯标胡塞韩晔陈毛毛黄敏陈晓雨张俊潘耀达邓妍学生会体育部：韩庆仁童夏斌於佳威朱思亮学生会文艺部：李辰沈亦君许丹平顾燕燕刘细涓金晶季玲燕王慧文邵臻蒋晨曾莹陈慧娟陈敏芳黄萍林露林贤活王旭张晓旦周诗杰邹培熙李诚哲黄金晶杨帆张云娟朱晓晓金乐赵宇葛岚俞青胡晓敏董祥祥章璐叶秀华舒一婷谢婷婷蔡梦霞邵珍珍钱贝妮张欢翼刘芸芸何璐婷叶媛媛章姗姗王惠惠潘青青李剑李君东潘极陈霞良方韬陈军飞顾健陈桥芙吴凯敏陈星任家骏张丹斯剑栋张银燕乔伟柴其松李志岳顾朝阳郑海平丁艳婷李姗姗曹佳丽朱慧婷峗沁怡洪海燕泮洁金赛娜张晓丽邵赛灵陆文明吕肇瑾韩烨；学生会英语学习部：梁世国姚奇黄鉥祝柯玮学生会学术科技部：乐婷丹林群芳邱丹丹洪文强学生会网络部：虞泽挺计算机协会：陈敏芳王帅王旭良朱万隆沈微微郑燕萍物流协会：郑宇何中杰黄建国严晨捷章秋华吴超超徐立叶电子商务协会：方玄亮殷齐瑞软件与网络协会：王军尧赵剑华吴敏龙张胜威青年志愿者协会：葛丽娟寿蓉芳程晓璐周婧胡雅敏赵康在2008年校运动会中，下列同学付出了辛勤劳动，现予以通报表扬，名单如下：学生会文案部：贝华镔黄敏周雯雯曹佳丽学生会财务部：李君东学生会后勤部：施黎明吴敏龙罗婷婷陈双双陈欣怡学生会宣传部：任李娜林卡张赛特梁露邬琼驰学生会记者团：黄熙希葛薇陈珏斐蔡梦霞杨慧傅君杨媛张存蕊杨再雄王伟王良军夏红艳杨筱笛姚莉莉学生会团总支：林旭刘福寿万艳学生会权益部：冯培东沈亚青陈序徐小平学生会外联部：戚晓伟沈海翔毛人杰殷齐瑞陈敏华一姝学生会体育部：周杰尹伟阳清梅童冰陈如慧韩庆仁李玄月童夏斌吴佩军於佳威于添朱思亮陈彬彬周超牛龙学生会文艺部：许丹平顾燕燕刘细涓王旭陈敏芳学生会英语学习部：赵琳娟胡林波吕肇瑾林璐万艳顾健乔伟任新星曾莹徐立叶何燕娜学术科技部：陆丽瑶杨玮玮郑诚陆柳清殷明婧网络部：杨峰郑啸潇黄灿钦虞泽挺计算机协会：孙宁赵菁媛张欣邓读会：许琪洁物流协会：何中杰李玄月吴超超黄建国郑宇陈祎村葛岚刘媛媛电子商务协会：戴淑李冰钰陈洁华沈微微卢梅英洪叶丹徐佳倩青年志愿者：黄三妹计玮程文冬张晓丽寿蓉芳程晓璐周婧胡雅敏王一枫姚丹丽郑捷胡薇薇任李娜陈静耀范旭刘浩达王伟吴华琴陈燕燕田夏艺钟沁李志岳蒋雨希李博张银燕严晨捷房栋张毓陈善剑姜浩徐银万燕平高娜波洪秋萍陈燕童柳康王鸿飞沈亚青黄余静徐丽秧运动员：马秀芝周宜涓黄萍邬琼驰李颖梁洁叶舒婷于添章超孙玉淑葛婷婷吴君垚林道洵邵文潮袁翔殷齐瑞张代栋汪济民林臻陈溢醴徐旭昶孙小丰毛仁杰裘一晨姚奇韩庆仁曹鸣韧徐小平罗腾飞张磊谢俊杰阳清梅赵宇邱萍李玄月谢敏慧张存蕊李颖梁洁童冰赵宝钗方阵队伍：应林啸林黎燕潘迪顾叶雯何维杰王春晖赵玉钗孙丽王斌裘玖红杨多华柴巧玲徐欢孙颖雪李淑芳伊彩丽金晶陈川周文全詹正刚覃诗永,卢荣华强文波蔡达良曾庆双田浩赵艳徐文腾董江彬毛赫翁骁齐璐李凯卿金乐吴嘉菁周晓强曹阳李姿龚莉萍龚跃敏程潇雨陈霄裘斌斌陈丹胡芳芳任超钞杨文星应珍超潘亚萍叶澄澄陈建挺在2008年校“12.9”文艺汇演活动中，下列同学付出了辛勤劳动，现予以通报表扬，名单如下：许丹平顾燕燕刘细涓黄萍陈敏芳陈慧娟林贤活周诗杰张晓旦章璐谢婷婷叶秀华董祥祥舒一婷葛岚王旭刘梦蝶赖炎萍张马周婧斯剑栋梅玲邹培熙林露徐淑琼曾莹郭艳洁阮颖沁周肖郎郑黎许磊蕾在2008年“电脑医院”系列活动中，下列同学付出了辛勤的劳动，现给予通报表扬，名单如下：计玮（通报两次）张立康李艺洋（通报两次）曾能贤黎洪成陈联兵郑玮张凯波（通报两次）马赟烽李祥委郑燕萍马学刚高田田马吉跃黄灿钦赵康王磊郑啸潇赵李挺戴天巍郑宇在2008年的学院青年志愿者活动中，下列同学付出了辛勤的劳动，现给予通报表扬，名单如下：梁洁陆柳清马秀芝徐银洪秋萍陈燕燕计算机与信息工程学院二OO八年十二月二十二日主题词：学生通报表扬决定抄送：校学工委校教务处学生各班级计算机与信息工程学院办公室2008年12月28日印发。

浙江工商大学杭州商学院文件浙商大杭商院学〔2009〕25号浙江工商大学杭州商学院关于表彰2008年度“三好学生”“优秀学生干部”的决定学院各部门：根据《浙江工商大学杭州商学院“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法》（浙商大杭商院学〔2005〕33号）的规定，在学生德、智、体综合测评的基础上，经学生本人申报，班级评议，学院决定授予唐莹等333位学生2008年度“三好学生”荣誉称号；授予黄思羽等334位学生2008年度“优秀学生干部”荣誉称号。

名单如下：一、三好学生名单唐莹邵丹章芸琪蔡未方露霞林洁琼王珍朱晓晨吴倩玮徐意吴芳芳谢婷张红徐佳倪晓艳朱益人屠云连沈费伟金秀林蔡臣臣全宁周干植贺姗姗盛夏徐盈敏郭旭秋管丹晨张芳芳施季玲王丹汪罗罗刘眉妮严佳娜陈晨胡蒙蒙丁心怡范领东高琰游雯佳王筱钰吕飞华张晓敏鲍旭丹尹梦梦石山徐赛王露晓周玉红徐杰刘芳方丽艳陈婷婷戴姝金泓斐施群燕王康陈丽丽许雯莹葛月红宋佳妮曾璐伊毛海军高邈王泽人郭燕张娜梁芳馨方媛钱欣伟支慧昀陈斌斌张琪陈剑芝蔡静张一黄翔张琦林晓芳陈敏娟季龙明卢梦梦王怡杨凯波金玲叶挺红戴怡益马玲女宋美李芳常颖谷娴柳雯雯黄露露王盼潘健春张亚红陈萍朱洁陈群胡卫阳翁丹丹陈丹凤应晓亮祝毓壑马心映黄彦勍胡园楼桑桑宋欢周文泉吴丽珍毛静怡严晓颖叶莉陈施施管晓昕俞梦瑶林鹭鹭杨欢欢舒晓滢胡霁虹沈燕杨涵来桑桑蒋科挺陈倩郑虹吴曙霖张琰沈叶超周邕娜潘羿男来晓笑梁丁峰任民金平徐惠萍贺方缘王慧林巧妹朱柯达施琳霞黄海角陈薇薇陆钰婷王静怡陈玺如曹洋张娜施莹云颜玉英郑斐斐黄秋虹郑莉亚程洁傅煜卿骆诚洁翟倩华陆乐高金玲徐天乐郑华丹胡小莉杜以诺徐芳杨曦许小卫郑笑笑黄莹王一笑陈琳倪倩倩翁水葱林晓筱刘月娇林梅盛林芳房琦岳萍郑巧艳林芙蓉李燕徐旭莹卢敏沈寅冰连文雯陈春霞马丽丽黄罗成吴海萍郑峰孙丽红涂斌斌王鑫芽劳潇潇夏萍李远陈亲料姜雯齐晨虹徐程杜泓博高丽莎李晓凤张颖陈孙笙沈秋华潘耀达邹夏妮张晓饶璐周鹏芝林玲徐银陈芬童小庆李静黄萍杨浙钧莘强潘学丽张琦朱凯慧卢婧婧邹津津丁叶王丽娜斯丹丹凌晶高蒙莲张文桢徐雪芬沈贝妮金晓光陈莎雷卿康琼琼周京励曹溢芳仇勇王辰王琳瑜余燕燕张君亚陈晶莹沈志军朱晓倩黄一飞顾艳迪高婷高俊英陈慧娟李佳谢珊珊葛淑群陈冰茹解文清董艳艳李瑛林晓吕梁慧毛晓霞张灵君谢敏慧戴静盛佳红胡伊甸陈初旦陈盼陆柳清毛瓯琳王梦悦周伊莎洪晓冬金佳英戴丽娜章兢兢徐云云童佳丽郭渊佘佳徐玥梁盼盼杨小娜毛雯昱王梦蓥姚吉人沈金娟魏乃鸿杜晨高佳燕许蕾磊林娟陈璐璐朱玲金淑颖朱蕾陈青钦李琼谢建娜于婷婷汪路漫孙静雅胡永峰揭红姗黄洁琼蒋迪科曹燕娜方金金吴蔚江夏超黄海燕罗卿鲍红敏宋旸杨婧杨惠许克拉杨晖慧李晓燕王莹莹杜冰林磊汪小玲占淼郑金帅应菲菲梁荣荣李楚楚张玲源林茜丁晓婷杨萍萍二、优秀学生干部名单黄思羽黄思瑶陶大辉吴燕铃吴硕硕洪宇林立陈雅萍陈瑞星翁贤玖杨菲严莉维赵琨楼秋洋许玲玲赵梦王樱谕沈飞飞陈志华贾薇任鹏詹淼陈婉骊李滢俞少华陈翱陈晓丽连瑶静朱一洋许吉妍章剑飞项澄澄吴忠砚金明洁江佳妮叶忠理骆美琴徐钰华叶沛霞傅广龙鲍颖严佳陆春媛林毅陈圆王晓芳蔡丽娜倪玮琳曹金英杨斌杨超桦项馨仪朱益斌王思思陈莉丹周霞缘潘祥祥李倍鸥陈燕燕章菁蒋艺张晨盛蒋相栋叶鹏飞赵百舸范晓丹尹莉莉郭梅燕徐再扬陈磊孟超王梦琼金小琴翁玉婷朱建思金蕾邵英蒋维林杰应王泽汪文婷胡娟蒋雷雨张绩盈宋凯朱明王燕萍蒋卉吴丽雯翁晶晶庄俊俏高粲张文君章燕楼路帅李琪黄景龙黄露沈木华周君花徐佳晨应婷婷孙梦月万莹刘伟沈铭敏陈舒袁敏淑翁默斯张晓娟邱怡隽何超俞珊珊刘叶琼王铭洁帅燕宋思杨钱丽王培翔卢熙弘朱海波任涵冰徐冰魏聪丽倪亚男王雪萍钱卓为蓝海燕何蓉蓉李海龙施维娜张红伟舒珊乐陈露周瑾唐丹平戴盈盈苏心章婧雯范丽红陈娟王佳刘琳莎钟小雪李杰杨晗熙张一新钱程王翊张珍珍金晓芳陈洁王珏施晶晶陈雪琦黄益专卢赛王赛何伟玲柳素素潘翔樊雪飞吕晓敏胡鸯鸯邵小玲江雷季喆煜孙菲郑勤胡蕾赵洁玲秦俊杰李晶晶周畅黄丽娜周洁陈又新胡秋明杨功催章吉邬先乐姜洁斯张仁贵陈晔丁雨婧陈敏叶海虹丁丹丹刘元章万爆王锦晶袁佳张卫玲吕玲妃楼海啸张悦黄林苹徐盈盈刘旻陈程程金飞飞张飞琴蒋璐璐朱怡文徐济泼王彬王瑞钊朱博高金燕周杨陈远璐滕金刻全旦红李少见周建徐红果张卫丹赵贞周蕾张菁田凯峰王贤丹金燕萍张陈晨周晟袁湘芬张胤骆瑶朱丽徐慧燕施慧娟胡斌谢徐启王晨瑜朱蔚张洁羊婷晔项伊丽胡肖肖蔡宇瞿海培吕灵铃陈丽梨马琳滢周婧徐杨阳朱尧红钱贤酒徐莎莎黄滔滔李君东罗怡黄海旦徐雪琳汤顺徐梦怡袁湛顾妙娜方轶彬叶晓芬郑晓华傅捷赵婧王月陈嫣嫣吴珊珊陈莎莎朱佳柳彬王林立应玲玲唐宇挺刘璎杰项晨光周文娜徐珺罗琳李挺倪海亚樊乐韵方舟吕小将江宜珈莘虹钟泱央张玲玲徐蓉蓉彭琨张维苹许谦君陈淑蒂黄甜甜池金琪干诗意李珍珍俞纪芳邵丽琼沈俊劳琴瑶蒋洁赖家宇潘梦碧李娅孙程邓晓敏金瑛叶影阙珊婷莫玲珏陈钇君傅恒倩斯国威陈克励璁毛淑华杨斌彬龚桂红金秀慧李少华吴炜章佳佳陈英尹珍珍金娟娟俞珊珊李影佳周媛媛王天峰冯萍郑舟辉陈宗智滕叶黄琼邵琰婷二○○九年六月四日主题词：学生表彰决定抄送：浙江工商大学学生处浙江工商大学杭州商学院办公室2009年6月4日印发。

浙江工商大学杭州商学院文件浙商大杭商院人〔2017〕61号浙江工商大学杭州商学院关于印发2017-2019年度“三定”方案的通知院内各部门：《浙江工商大学杭州商学院2017-2019年度“三定”方案》经制订，现予以印发，请遵照执行。

浙江工商大学杭州商学院2017年5月9日浙江工商大学杭州商学院2017-2019年度“三定”方案第一章总则第一条根据学院“创新强院，特色名院”的发展战略，为把学院建设成商科类应用型高水平大学的发展目标，优化组织机构设置，完善岗位设置和聘任制度，提高服务效能，根据上级部门相关规定和学院发展需要，特制定本方案。

第二条学院“三定”是指定机构、定岗位、定编制。

定机构，指确定学院内设机构的类别、数量和职责；定岗位，指设置学院各类岗位的数量、等级和结构比例；定编制，指核定学院的人员总编制数和各机构的人员编制数。

第三条学院“三定”遵循科学合理、分类管理、职责明确、精简高效的基本原则，实行总量控制、按需设岗、突出重点、逐步到位。

第二章机构设置第四条根据学院内设机构的职能分工情况，将学院内设机构分为四类：教学部门、管理部门、教辅部门和附属机构。

第五条教学部门是指承担学院教学、科研任务的分院（教研部），学院设5个分院和3个教研部。

即管理分院、经法分院、人文分院、外语分院、理工分院、数学教研部、社科教研部和体育教研部。

第六条党政管理部门是指承担学院党务、行政管理工作的机构，学院设9个党政管理机构。

即党政办公室、组织人事部、学工部、教务部、社会合作与科技部、计划财务部、招生就业部、公共事务部和保卫部。

第七条教辅部门是指为学院教学科研主体提供辅助性服务的机构，学院设2个教辅机构。

即图书馆和现代教育技术中心。

第八条附属机构是指学院全资或控股的具有独立法人资格的单位，学院设1个附属单位。

即杭州塘塆教育发展有限公司。

第三章岗位设置第九条学院根据岗位设置管理的规定和要求，实行按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

浙江工商大学省政府奖学金评审办法第一章总则第一条为激励学生勤奋学习，积极进取，在德、智、体、美等方面全面发展，根据《浙江省财政厅浙江省教育厅关于印发浙江省普通本科高校高等职业学校省政府奖学金管理办法的通知》（浙财教〔〕号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条省政府奖学金由浙江省财政出资设立，用于奖励全日制普通本科学生（以下简称学生）中特别优秀的学生。

第三条省政府奖学金评审工作由学生处具体组织实施。

第二章奖励对象、标准、申请条件与名额第四条省政府奖学金用于奖励特别优秀的全日制二年级以上（含二年级）在校本科学生。

第五条省政府奖学金的奖励标准为每生每年元。

第六条申请省政府奖学金的学生应当符合下列基本条件:（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（三）诚实守信，道德品质优良。

第七条申请省政府奖学金除符合上述基本条件外，还应具备以下必要条件之一：（一）在校期间综合表现优秀，当年度获得校综合二等及以上奖学金。

（二）在参与社会活动、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出，在评奖学年内无不及格课程，素质评价基本项排名列全专业前，并取得下列成果之一：.获得省部级以上个人荣誉或服兵役期间荣立三等功及以上奖励；.在学术研究上取得显著成绩，以第一作者在核心期刊（按科技处认定标准）发表论文，或以第一、二作者出版学术专著；.在学科竞赛方面取得显著成绩，参加学科竞赛获国际和全国三等奖（或铜奖）及以上奖励或省级一等奖及以上奖励，其中，团体项目应为核心成员(排名前三,经教务处或团委认定)。

.在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级及以上奖励或获得发明专利。

.在体育竞赛中取得优异成绩。

普通学生参加体育比赛获得全省个人项目前三名、集体项目前四名或全国个人项目前五名、集体项目前六名；高水平运动员参加全国大学生体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前六名。

集体项目应为主力队员（经体工部认定）。

浙江工商大学食品与生物工程学院文件浙商大食〔2018〕9号食品与生物工程学院关于加强教师工程实践能力培养实施意见全体教师：现将《食品与生物工程学院关于加强教师工程实践能力培养实施意见》予以印发，请遵照执行。

食品与生物工程学院2018年7月2日食品与生物工程学院关于加强教师工程实践能力培养实施意见为配合“新工科”建设需要，依据相关工科专业教学质量国家标准和教育部工程教育专业认证标准，为进一步提高我院教师工程教学能力和工程化能力，建成一支既具有扎实理论知识又具备较强工程实践能力的队伍，提高工程专业人才培养的质量，特制订本实施意见。

一、指导思想按照工程教育专业认证标准对教师工程实践能力的要求，通过鼓励教师到专业对口的企业、科研院所等地方进行工程实践环节的学习和锻炼，强化教师的工程实践能力，进一步完善知识和能力体系，提高综合素质，丰富教学内容和案例，提升教育教学和科学研究的能力与水平。

二、实施对象2003年1月1日以后进校参加工作且需承担工科专业的专业课教学（含实验教学）和实践环节（含生产实习、认识实习、课程设计、毕业论文或毕业设计）的教师，必须通过对应专业的工程实践能力认定或培养。

其他教师如本人需要也可自愿开展工程实践能力培养锻炼。

三、能力认定符合以下情况之一的教师，向学院提交《教师工程实践经历认定申请表》（附表1），并提供相应的证明材料，经过考核小组审核后即可认定其已具备工程实践经历。

1. 已有6个月以上的企业工作或工程实践经历；2. 作为项目负责人主持或主要参加人员参与过企业技术开发类项目或工程设计类项目（到校金额5万元以上）1项以上；3. 获得过学校或以上相关人才培养计划项目且已在企业锻炼累计6个月以上；四、培养锻炼方式若不符合认定条件者，教师可从实际工作和教学需要出发，结合专业特点和教师本人专业发展方向，至少经过以下5种途经中的任意一项进行锻炼培养以填补工程实践经历，递交《教师工程实践能力锻炼登记表》（附表2），经过一定途经的锻炼后符合条件者，提交《教师工程实践能力锻炼登记表》（附表3）及一份完整的设计作品图样（包括相应的文档）或一份不少于2000字的实践项目总结报告。