必修五文言文专题复习

必修五文言文知识归纳一、古文词汇1.常用的古文词汇1.瘦：动词，指人体瘦弱。

2.硕：形容词，指人高大。

3.耿：形容词，明亮的样子。

4.贪：动词，指人对财物等过分追求和爱护。

5.怜：动词，同情抚慰。

6.婉：形容词，温顺委婉。

7.淑：形容词，品德美好。

8.肃：形容词，严肃庄重。

9.悼：动词，悲痛哀悼。

2.生僻的古文词汇1.侑：助动词，表示请客或相劝。

2.旷：形容词，指空旷、空虚。

3.僇：形容词，指傲慢自大。

4.诎：形容词，指狭小、狭隘。

二、文言文语法1.句式1.兼语句：在一个谓语下面，有两个或以上的宾语，如“吾赏古人言非其人之言，即其迹之高也。

”2.排比句：由多个词、句相同、结构相似的分句构成，表达强烈的语气，如“仁者见仁，智者见智。

”2.修辞手法1.夸张：用夸张的语言表达一个事物的特征或达到一种情感的效果。

2.比喻：通过比较一个事物与另一个不同但形式相近的物品之间的相似性来表达情感或启示读者。

3.借代：在文章中，将一种事物代替另一种事物。

常用的代表是“指事字”。

3.句意成分1.主语：句子的中心，动作的发动者。

2.谓语：动作的执行者或完成者。

3.宾语：接受动作的对象。

4.定语：修饰名词或代词的词语。

5.状语：修饰动词、形容词、副词的词语。

三、课内知识1.课文题目1.《孔乙己》：讲述了一个风流倜傥、潇洒自如的无赖拿起了琴，为大家奏起了感人的音乐。

2.《韩愈自叙》：讲述了韩愈的成长历程以及他的创作心得。

2.课文概括1.《孔乙己》：一名酒店的熟客孔乙己因为如厕久而被勒令离场，无奈之下拿起了掌中的一把琴，弹奏起悲凉激昂的曲子，震撼了所有在场的人。

2.《韩愈自叙》：韩愈在自叙中介绍了自己的成长历程，以及他如何逐渐形成了自己独特的文学风格。

四、名言警句1.唐代名句1.天行健，君子以自强不息。

—《袁中郎诗》2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

—《卜算子•咏梅》2.宋代名句1.千里之堤毁于蚁穴，可见蚁穴之可凌也。

—《林则徐全集•学政篇》2.为学日益，为道日损。

第一课时 《鸿门宴》一， 基本常识1．《鸿门宴》记叙了一个紧张、扣人心弦的故事，今天我们使用“鸿门宴”这个词通常具有什么含义?“鸿门宴”一词已成为敌对双方政治谈判斗争的代名词；也指危险的、不怀好意的约会。

2，《史记》全书一百三十篇，包括　十二本纪 、 三十世家 、　七十列传 、 十表 、八书 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部 体通史。

3．《史记》是我国的历史著作，同时也是文学著作，鲁迅先生对《史记》的评价是什么? 史家之绝唱，无韵之离骚4．《史记》是二十四史中的第一部，请问二十四史排在最前的四部史书被合称为什么?除了《史记》外，还有哪三部?前四史02.汉书 (汉·班固)03.后汉书 (范晔)04. 三国志 (晋·陈寿)二，一词多义因 因言曰 趁机项王即日因留沛公与饮 于是善 素善留侯张良 友好不如因善遇之 好好地从 毋从俱死也 跟随沛公旦日从百余骑来见项王 率领谢 旦日不可不蚤字来谢项王 道歉哙拜谢 感谢乃令张良留谢 辞谢胜 刑人如恐不胜 尽不胜杯杓 能承担 能承受意 其意常在沛公也 意图然不自意能先入关破秦 料想亡 亡去不义 逃走此亡秦之续耳 灭亡如：杀人如不能举 似、像沛公默然，曰：“固不如也” 比得上沛公如厕 到、去为：为击破沛公军 替、给为之奈何 对付今人方为刀俎 是何辞为 表疑问，句末语气词三，重点词语语 亡去不义，不可不语 告诉备 备他盗出入与非常 防备置 沛公则置车骑 丢下间 道芷阳间行 间至军中 从小路四，词类活用：（1）名词作动词：沛公军霸上 驻扎沛公欲王关中 称王不可不语 告诉范增数目项王 使眼色籍吏民，封府库 登记道芷阳间行 取道（2）名词作状语头发上指 向上沛公已去，间至军中 从小路常以身翼蔽沛公 像鸟张开翅膀项伯乃夜驰之沛公 连夜（3）使动用法：项伯杀人，臣活之救活,使……活命沛公旦日从百余骑来见项王率领,使……跟从交戟之卫士欲止不内阻止,使……停止接纳,使……进入五，古今异义w 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义：儿女亲家今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系w 备他盗之出入与非常也古义：意外的变故今义：副词，很w 未有封侯之赏，而听细说古义：小人的谗言今义：详细说来六，人物性格刘邦：圆滑机警，能言善辩，能屈能伸项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。

高中语文必修五文言文知识归纳 篇1 一、通假字 （1）乃瞻衡宇 （衡，通“横”，横木） （2）曷不委心任去留 （曷，通“何”，为什么） （3）景翳翳以将入 （景，通“影”，日光） 二、古今异义 1.亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员 2.情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3.有事 古义：农事；今义：指有事情 4.窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5.来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7.扶老 古义：手杖；今义：扶持老人 8.风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子 9.人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10.去留 古义：指生死；今义：离开留下 11.寻 古义：不久；今义：寻找 12.交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ① 园日涉以成趣 名作状，每日、每天 ② 时矫首而遐观 名作状，有时 2.名词作动词 ① 策扶老以流憩 名作动，拄着 ② 乐琴书以消忧 名作动，弹琴，读书 ③ 或棹孤舟 名作动，划船 ④ 实迷途其未远 名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资 动作名，生活 ②审容膝之易安 动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休 动作状，将要 （三）形容词的活用 1.形容词作名词 ① 倚南窗以寄傲 形作名，傲然自得的心情 ② 携幼入室 形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语 心惮远役 形作状语，到远处。

（四）使动用法 ① 审容膝之易安 形容词的使动用法，使……安乐 ② 眄庭柯以怡颜 形容词的使动，使……愉快 （五）意动用法 ① 悦亲戚之情话 意动，以……为愉快 ② 乐琴书以消忧 意动，以……为乐 ③ 善万物之得时 形容词意动，以……为善 四、一词多义 1．行 Xíng ① 感吾生之行休 《归去来兮辞》（副词，将，将要。

必修五文言文知识点复习总结《鸿门宴》知识点一、通假字1、距关，毋内诸侯：距——拒，抵御，抵抗；内——纳，接纳；2、张良出，要项伯：要——邀，邀请；3、臣之不敢倍德：倍——背，背叛；4、不可不蚤自来谢项王：蚤——早；5、令将军与臣有郤：郤——隙，隔阂，嫌隙；6、沛公之参乘樊哙者也：参乘——骖乘：坐在车右担任侍卫的人；二、词类活用1、沛公欲王关中：王：大王——称王；2、范增数目：目：眼睛——使眼色；3、道芷阳间行：道：道路——取道；4、夜驰之沛公军；复夜去：夜：夜晚——连夜；5、吾得兄事之：兄：兄长——向对待兄长一样；6、常以身翼蔽：翼：翅膀——像翅膀一样；7、头发上指：上：上面——向上；8、日夜望将军至：日夜：白天和黑夜；日日夜夜；9、臣活之：活：使……活；10、沛公旦日从百余骑：从：使……从；11、素善留侯张良：善：善良——交好、友好；12、秋毫不敢有所近：近：与“远”相对——沾染、接触；三、一词多义（一）虚词“为”1、用作动词音wéi表动作：做、作为、充当、变成、成为使子婴为相表观点：认为窃为大王不取也表判断；是人方为刀俎，我为鱼肉2、用作介词表被动；为所/为……所音wéi 若属皆且为所虏表原因、涉及对象音wèi 慎毋为妇死，贵贱情何薄/谁为大王为此计者；3、用作助词句末语气，表疑问或反问音wéi 何辞为？（二）虚词“因”1、动词：沿袭、继续蒙故业，因遗策2、名词：原因、缘由于今无会因（到现在没有相会的机缘了）3、连词：表顺承，于是，就项王即日因留沛公与饮表原因，因为，由于鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬（鼠，是子神啊，因为喜欢老鼠，所以不蓄养猫狗）4、介词：凭借、条件因利趁便，宰割天下，分裂山河趁着、趁机因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰因为、由于恩所加则思无因喜以谬赏（三）虚词“而”1、表目的：来，用来籍吏民，封府库，而待将军2、表转折：但，却今人有大功而击之3、表修饰：（地，着）臣与将军戮力而攻秦4、表修饰：（地，着）项王按剑而跽曰5、表递进：并且君子博学而日参省乎己6、表并列：而且，或不译劳苦而功高如此7、表顺承：然后，接下来拨剑切而啖之（四）实词1、举举所佩玉玦以示之者三：动词，举起、抬起；后刺史臣荣举臣秀才：动词，举荐，推荐范进中举：名词，科举考试制度戍卒叫，函谷举：动词，攻克，占领今亡亦死，举大计亦死：动词，发动杀人如不能举：副词，全、尽2、谢沛公旦日从百余骑来见项王，谢曰动词，谢罪、道歉哙拜谢，起，立而饮之动词，感谢乃令张良留谢动词，辞别张良入谢，曰“沛公不胜杯杓”动词，道歉往昔初阳岁，谢家事夫婿动词，辞别阿母谢媒人动词，推辞多谢后世人，戒之慎勿忘动词，劝诫四、重点句式（一）宾语前置1、疑问句中，疑问代词作宾语，则宾语前置1）籍何以至此；2）沛公安在？3）大王来何操？4）客何为者？（常见疑问代词：谁、何、安、奚、孰、胡）2、否定句中，代词作宾语，则宾语前置1)然而不王者，未之有也。

必修五文言文专题复习教案教学园地11-06 1335教学课题必修五文言文专题复习教案教学目标1. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。

2. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。

教学重点掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。

课时安排五课时授课时间教学过程教师主导活动学生主体活动修改、备注第一课时陈情表【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1)夙遭闵凶(通“悯”，怜悯)(2) 五尺之僮(通“童”，童仆)(3)常在床蓐(通“褥”，草席)(4)四十有四(通“又”)(5)零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子)2．古今异义(1)九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够(2) 零丁孤苦，至于成立古义：成人自立．今义：(组织、机构等)正式建立(3)非臣陨首所能上报古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上(4) 后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称(5)欲苟顺私情，则告诉不许古义：申诉，诉说今义：说给别人听，让人知道(6)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：辛酸苦楚，苦衷今义：身心劳苦(7)臣欲奉诏奔驰古义：赶快往前今义：很快地跑(8)拜臣郎中古义：尚书部的属官今义：中医医生3．词类活用(1) 形容词作动词。

是以区区不能废远(远离)/(2) 形容词作名词。

夙遭闵凶(忧患不幸的事) /猥以微贱(微贱的身份)/ 沐浴清化(清明的政治教化)/ 凡在故老(年老之人)(3) 名词作动词。

且臣少仕伪朝(做官)/ 举臣秀才(做秀才，为秀才)/ 察臣孝廉(做孝廉，为孝廉)/ 少多疾病(患疾病)(4) 名词作状语。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(一天天地)/ 臣不胜犬马怖惧之情(像犬马一样)(5) 动词的使动用法。

臣具以表闻(使……知道)(6) 动词作名词。

臣之进退(是否出来做官之事)4．一词多义（1）矜犹蒙矜育（动词，怜惜）不矜名节（动词，自夸）夙遭闵凶（名词，通“悯”，指可忧患的事）（2）悯悯臣孤弱（动词，悲痛，怜惜）门衰祚薄（形容词，浅薄）二、文言虚词1．以(1) 连词，因为。

高中语文必修(五)文言文知识点复习归纳《归去来兮辞》知识点一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）词类活用：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）一词多义：心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）古今异义：（1）于时风波未静风波古义：指战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

（2）尝从人事人事古义：指做官。

今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

（3）寻程氏妹丧于武昌寻古义：不久。

今义：常用义为“寻找”“追寻”等。

（4）悦亲戚之情话亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。

今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

（5）幼稚盈室幼稚古义：小孩。

今义：指不成熟的做法。

（6）于是怅然慷慨慷慨古义：感慨。

今义：指大方的行为。

（7）恨晨光之熹微恨古义：遗憾。

今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。

（8）将有事于西畴有事古义：指耕种之事。

今义：指发生某事。

文言句式：1 判断句皆口腹自役（“皆”表判断）2 倒装句（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。

“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。

语文必修五文言文知识归类复习余杭高级中学姜桂芳《陈情表》文言知识归纳一、通假字夙遭闵凶（通“悯”，怜悯）零丁孤苦（通“伶仃”孤独的样子）常在床蓐（通“褥”草席）四十有四（通“又”）二、古今异义古义今义九岁不行不能走路不能走路举臣秀才孤苦零丁，至于成立成人自立（组织，机构）正式建立非臣陨首所能上报报答向上级报告或刊登在报纸上欲苟顺私情，则告诉不许申诉，诉说说给别人听，让人知道臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛酸，苦楚身心劳苦臣欲奉诏奔驰赶快向前，奔走效力很快的跑拜臣郎中上书部的属官中医医生是以区区不能废远拳拳，形容自己的私情数量少岂敢盘桓犹疑不决的样子在一个地方来回走；逗留除臣洗马太子的属官清洗马匹臣之进退，实为狼狈进退两难狼和狈寻蒙国恩不久寻找三、词类活用是以区区不能废远形容词作动词，远离臣具以表闻动词的使动用法，使．．．．．．知道且臣少仕伪朝名词作动词，做官臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃名词作状语，一天天的夙遭闵凶形容词作名词，忧患不幸的事臣之进退动词作名词，是否出来做官之事举臣秀才名词作动词，做秀才，为秀才举臣孝廉名词作动词，做孝廉，为孝廉猥以微贱形容词作名词，微贱的身份沐浴清化形容词作名词，清明的政治教化臣不胜犬马怖惧之情名词作状语，像犬马一样凡在故老形容词作名词，年老之人四、一词多义以臣以险衅连词，因为猥以微贱介词，凭借臣具以表闻介词，用谨拜表以闻连词，表目的伏维圣朝以孝治天下介词，用臣以供养无主连词，因为于急于星火介词，比是以臣尽节于陛下之日长介词，对向之外无期工强近之亲助词，的臣之进退助词，取消句子独立性少少多疾病年岁小解鞍少驻初程稍稍少仕伪朝年青时一时多少豪杰多少志舅夺母志志向听臣微志愿望便扶向路，处处志之做标记寻向所志标志应内无应门五尺之僮照料以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也回答婴夙婴疾病缠绕，被缠绕举婴，欲投之河婴孩矜犹蒙矜育怜惜不矜名节自夸鉏耰棘矜矛、戟等武器的柄悯夙遭闵凶通“悯”，可忧患的事悯臣孤弱怜惜，悲痛薄门衰祚薄浅薄日薄西山迫近，靠近厚古薄今轻视，看不起期会天大雨，道不通，度已失期一定的期限今夜半，方期我决斗某所约定，约会良剑期乎断希望，要求外无期功强近之亲（一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人疾而刘夙婴疾病病（一般的生病）凡牧民者必知其疾痛苦，疾苦寡人有疾，寡人好货缺点，毛病吾疾贫富之不均，今为汝均之厌恶，憎恶疾风知劲草迅猛，急速嫉恶如仇厌恶，憎恶除除臣洗马授予官职黎明即起，洒扫庭除台阶攘除奸凶除掉五、文言句式非臣陨首所能上报判断句式今臣亡国贱俘判断句式臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知判断句式急于星火介宾后置是以臣尽节于陛下之日长介宾后置而刘夙婴疾病被动句臣无祖母，无以至今日固定句式，“无以”，没有用来……的方法天山居士《兰亭集序》文言知识归纳【古今异义】其次古义：其，代词，指曲水。