人教新版数学小学五年级上册方程的意义与等式的性质练习题
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人教新版数学小学五年级上册
方程的意义巩固练习题
一、下面哪些是方程?是的打√
5+2x=12 7.9+x<12.6
8x=0.5 19×2x
2.5x=17.15 ㎡=m×2
X+7 9+3x
二、选择正确答案
1)2x+7.5=14.8 A、是方程B、是等式不是方程
2)6x<530 A、是方程B、不是方程
3)在下面的式子中,()是方程
A、3b-7
B、x÷10=7
4)下面()是方程7.5-2.3x=0.6的解
A、0.8
B、0.6
三、判断
1)方程都是等式,但等式不一定是方程。
2)含有未知数的式子叫方程。
3)方程的解和解方程是一回事。
4)x的6次方不可能等于6x。
5)24=4x-8不是方程。
6)等式都是方程。
7)方程都是等式。
8)x=0是方程6x=6的解。
9)4.8-2.8=4-2是等式。
10)63-24-x=x+62不是方程。
四、用方程表示下面题中的数量关系
1)学习买了15副羽毛球拍,每副x元,付给营业员300元还剩多少元。2)一条2500米的公路,平均每天修X米,修了8天,还剩480米。3)幼儿园发玩具,一共有60件,每人发两件发了24人的,还剩x件。
五、用含有字母的式子表示下面的数量关系列出方程式
1)18个A的和是360。
2)x除以20的商是16.
3)A减去7的差的7.1倍是69.7.
4)比X的5倍多11.2的数是39.
5)A比2.5的4倍还多3.
6)24的3倍加x等于126.
7)15与X的和乘以4,积是148.
一、根据等式的基本性质判断下题是否正确
1)因为35+5=40,所以35+5-5=40-6
2)因为A×5=40,所以A×5÷5=40÷5
3)因为35-5=30,所以35-5+5=30+5
4)因为B÷5=30,所以B÷5×5=30÷5
二、根据等式的基本性质填空
X+8( )( )=56( )( )
X -8( )( )=56( )( )
X×8( )( )=56( )( )
X÷8( )( )=58( )( )
三、判断
1)a²与a×a都表示两个相乘。
2)x=3是方程x+5=8d 解。
3)“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2.
4)等式不一定是方程,方程一定是等式。
5)因为90-25X,含有未知数X,所以它是方程。
四、根据题意写方程
1)光华小学原来有840块砖,又运来x块,现在一共有1200块砖。
2)水果店有500千克苹果,卖了3筐,每筐x千克,还剩335千克。
3)一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5,求这个数。
4)一个数的4倍减去这个数自己,差是42.6,求这个数。
五、拓展提高题
1)甲书架上有x本书,乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本。
①用式子表示乙书架上有多少本书
②当x=45时,乙书架上有书多少本?
2)王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了多少元?
①用式子表示一共花了多少元。
②当m=5,n=4时,一共花了多少元?
3)一个长方形游泳池周长是348米,宽是69米,它的面积是多少平方米?