九年级历史上学期第二次月考试题

九年级历史第二次月考试卷

一．单项选择﹙每题2分，共26分﹚

1．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这时的欧洲“火药桶”具体指（ ）

A．伊比利亚半岛 B．巴尔干半岛 C．小亚细亚半岛 D．亚平宁半岛

2．一战后，巴黎和会和华盛顿会议，旨在调整国际秩序，但它们都试图以牺牲中国主权利益来达到目的，最有力的证据是（ ）

A．《华沙条约》《五国条约》 B．《北大西洋公约》《四国条约》

C．《凡尔赛和约》《九国公约》 D．《四国条约》《五国条约》

3．右边的漫画生动地反映了20世纪初德国人、日本人参加哪次会议后的心情？（ ）

A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议

4．“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现？

A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议

5．第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学教育；60年代开始产、学、研相结合。这说明“二战“后日本（ ）

A．推行了非军事化管理 B．重视科学技术和教育发展

C．实行了政治民主改革 D．得到了美国的大力扶持

6.苏俄早期领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策

A.战时共产主义政策 B.新经济政策

C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革

7．克罗地亚共和国是位于欧洲东南部的共和国，于2013年7月1日成为欧洲联盟第28个成员国。从此，克罗地亚人民

A．必须服从该联盟创始国的领导 B．必须变更克罗地亚共和国国籍 题号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案

图8 巴拿马运河 学校：-------------- 班级：--------- 姓名：------------- 考号：-----------

C．可以在该联盟任一成员国居住 D．不能到美国境内投资创办企业

8．图８所示的运河连接太平洋和大西洋，于1914年通航，是国际航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一。1999年，当地政府从哪国手中收回该运河的全部主权？

A．西班牙 B．英国 C．葡萄牙 D．美国

9.“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁这一论断强调的是下列哪一经济举措（ ）

A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化

10.1975年生产计算机软件的微软公司仅是美国一家小型公司，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右。这说明20世纪90年代美国经济（ ）

A.低通胀、低失业率 B.政府加大了投资 C.财政赤字减少 D.进入新经济时代

11.20世纪六十年代，西欧国家为发展经济和提高国际地位密切合作，表现在（ ）

A.北约的建立 B.欧洲共同体的建立C.华约的建立 D.国际货币基金组织的建立

12.“这一战，不但是苏德的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。……像希特勒这样法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生的一天起，就 建立在进攻上面的，进攻一完结，他的生命也就完结了。”毛泽东所说的“这一战”是指

A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆战役

13.20世纪50年代初，西欧国家工业生产总体上已恢复到第二次世界大战前的水平。促进当时西欧国家经济恢复的原因不包括

A.原有经济基础好 B.第三次科技革命兴起

C.马歇尔计划的援助 D.欧洲联盟的建立

二．非选择题﹙14题8分、15题8分、16题8分﹚

14．【欧洲，联合之路】（共8分）

几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。

【战争之痛】

材料一 1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺

去数以万计的欧洲年轻人的生命…… ——（美）帕尔默《现代世界史》

【统一之路】

材料二 “谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。” ——《欧洲一体化理论与历史文献选读》

【欧洲意识】

材料三 欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。——陈乐民《欧洲文明十五讲》

（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？（1分）依据材料一指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？（2分）

（2）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。（2分）

（3）欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？（2分）

（4）依据材料三并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？（1分）

15.中俄是友好邻居，也是世界舞台上的重要力量。阅读材料，回答下列问题。

材料一 读图4（1）根据所学知识，回答图4中农奴欢呼的理由是什么？﹙2分﹚

材料二 毛泽东曾高度评价这场革命：“……革命不只是开创了俄国历史的新纪元。而且开创了世界历史的新纪元。”

（2）毛泽东曾高度评价的是哪一场革命？﹙1分﹚毛泽东为什么说这场革命开创了“新纪元”的？﹙2分﹚

材料三 图5

（3）你能从图5中获取哪些信息？根据所学知识回答：什么历史事件使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期？﹙3分﹚

16.（8分）欧债危机正深刻地影响着世界经济。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 欧债危机是指在2008年金融危机发生后，欧盟国家所发生的债务危机。2012年为欧债危机爆发的第四个年头，目前危机仍在继续……——2012年4月18日环球外汇网

（1）“欧盟”是在哪一组织的基础上成立的？（1分）它在当前世界上处于什么样的重要经济地位？（2分）

材料二 我们应该认识到，有一半的世界经济体正处于困境中，而这一半是发达经济体，美国、欧洲和日本等等，而新兴经济体仍然在蓬勃成长，中国经济增幅将近9%。亚洲增幅达到8%，新兴经济体的整体增幅将近6%，已经成为世界经济的半边天。因此现在是一些经济体有麻烦，而以中国为首的另外一半经济体，尽管发展速度放缓，但仍然表现很好。

——2012年1月25日《国际在线专稿》

（2）材料二认为“新兴经济体”以哪个国家为首？（1分）根据所学知识，指出该国走了一条什么

建设道路？（2分）

(3）依据材料二，概括指出在欧债危机影响下世界经济发展的特点。（2分）

参考答案：

一．1-5 B C A B B 6-10 B C D B D 11-13 B C D

二．14、（共8分）

（1）第一次世界大战；（1分）

灾难：造成了巨大的物质损失；大量人员伤亡；等等。﹙2分﹚

（2）拿破仑（1分）；希特勒；（1分）

（3）进程：20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织；（1分）1993年，西欧国家成立了欧盟；（1分）（评分说明：答案中包含有“欧洲共同体”和欧盟即可给分，其它答案符合题意也可。）

（4）好处：方便了人们生活；提高欧洲国际地位；促进欧洲经济的发展；等等。（评分说明：回答正确一点即可得1分，多答不加分，其它答案符合题意也可。）

15、﹙7分﹚﹙1﹚欢呼理由：1861年俄国沙皇签署废除农奴制的法令。﹙意思相近即可

﹙2﹚十月革命。

新纪元：①俄国建立了第一个社会主义国家，开创了俄国历史的新纪元②十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，开创了世界历史的新纪元。﹙意思相近也可﹚

﹙3﹚中俄签署天然气供气协议；两国元首重视中俄天然气供气协议的签署。

事件：中共十一届三中全会。

16.﹙9分﹚（1）组织：欧洲共同体。（1分）经济地位：欧盟是世界上最大的经济体。（2分）

（2）中国。（1分）中国特色社会主义道路。（2分）

（3）发达经济体正处于困境中，而新兴经济体仍然在蓬勃成长。（或一些经济体有麻烦，而以中国为首的另外一半经济体仍然表现很好。）