初中语文现代文阅读知识点梳理

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表达技巧（艺术特色） 表达方式

表现手法

选材剪材

结构技巧

句式特征 记叙

描写

抒情

议论

说明

托物言志、借景抒情、寓情于景、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、对比、衬托、卒章显志、象征、用典、想象、联想、照应、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚实结合、直接抒情、间接抒情、动静结合 、动静相衬、深化主旨、以小见大、点面结合、通感、白描

承上启下、起承转合、悬念、照应、铺垫、衔接、伏笔、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志等。 六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

叙述视角：全知视角、内视角、外视角。（人称：第一二三人称）

叙述顺序：顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙

人物描写：肖像、动作、语言、心理、神态

环境描写：社会、自然环境（静态）

场面描写：全景式、特写式（动态）

主次、详略、繁简得当；真实性和典型性；以小见大，意味深远；正面和侧面结合等 借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等

修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、反问、设问、疑问、双关、借代、互文等

人物形象

通过人物描写、情节和环境分析人物性格，通过性格分析人物形象。

（注意多角度、明主次、知变化） 描写角度（方式）：正面、侧面

描写（景物）角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉

描写（景物）方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

四字词、对偶句、骈散句、整散句；节奏感、韵律感、音韵美。 2 / 5 现代文题型集锦

注意: 散文（描写了）；说明文（说明了）；议论文（论证了）

一. 字词句的含义、效果、作用类

1.加点词的含义（表达效果或者作用）:本义+语境义+表达了/体现了……

2.文章标题的含义: 表层意义+深层意义/象征意义+中心内容+修辞

3.文章标题的作用: ①线索；②修辞（比喻、一语双关）；③揭示文章的中心主旨；④概括主要内容；⑤吸引阅读兴趣；⑥交代对象（人物等）；⑦情感触发点。

某句话（某段话）的表达效果（或者赏析某句话）:

①抓修辞；②抓富有表现力的词: 动词、形容词、叠词、拟声词等；

③抓描写手法（熟记描写手法及其作用）或角度；④感官角度；⑤句式：长短句、整散句, 作用：错落有致, 富有变化, 读起来音韵和谐, 朗朗上口, 充满音韵美、节奏美。

某句话的作用: 内容上+结构上（定位置、明作用）

1.二. 概括类

2.概括文章的故事、某件事: 什么人干了什么事结果如何

三．概括某人某物的特点：立足文本, 定区域, 抓字词。

四．概括某段（全文）内容要点: 划分层次；提取关键词；整合答案。

五．人物形象和评价类

1. 文中主人公是什么样的人: 成语概括+文中事例、词句分析

四．评价文中某人或某事（或者谈看法）: 表达观点+事例分析+（结合生活实际）升华观点

五．情感类

2.1.文中表达了什么情感？

3.通常有两类: 其一, 喜爱、赞美、歌颂、向往、歆羡；感激、感动

4. 其二, 震惊、难过、尴尬、惭愧、自责、讽刺、批评

六．你有什么收获（启示）？ 词句概括+立足文本分析+结合实际阐述

七．分析、补写或续写心理活动类

八． 分析人物的心理活动: 瞻前顾后, 根据文中的暗示对照作答。

九． 写出其心理活动：抓住问题关键词, 结合文本, 全面思考。

十．文章结构类

1.找出前后照应的句子或者暗示对照的句子或前后呼应的句子

这两句一般内容上有内在联系, 表达的情感和内容具有一致性。作用: 交待含蓄,内容完整, 文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感。

文中某句话（某段话）的作用: 定位置, 明作用。

2.文首: 开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）, 埋下伏笔（记叙文、小说）,

设置悬念（小说）, 为下文作铺垫；总领下文；

文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

插叙的作用：①交代背景、缘由；②补充或衬托故事情节；③推动故事情节发展；④为后文作铺垫；⑤突出主题或突出人物的性格、品质、精神；⑥使文章结构富于变化, 避免平铺直叙。

4.文章线索: 明线和暗线 3 / 5

七. 其他考点

1.人称的考查:

第一人称: 亲切、自然、真实, 适于心理描写；

第二人称：拉近读者距离, 便于感情交流, 抒情, 有时有拟人化的效果；

第三人称：全方位视角, 客观冷静, 不受时空限制, 便于叙事和议论。

3.2.标点符号:

4.引号的作用: 引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

破折号的作用: 提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

修辞手法答题技巧:

比喻、拟人: 生动形象；排比: 增强语言气势, 加强表达效果；

设问：引起读者注意和思考； 反问：强调作用, 增强语气；引用：增强说服力

夸张: 突出某一事物或强调某一感受 对偶: 语言简练工整；

比喻: 运用了比喻的修辞手法, （把什么比作什么）, 生动形象地写出了+对象+特性, 表现了/表达了/赞美了……。

拟人：运用了拟人的修辞手法, 把什么人格化了, 生动形象地写出了+对象怎么样（的情态）, 表现了/表达了/赞美了……。

排比：运用了排比的修辞手法, 强调了+对象+特性+“使条理分明”或“节奏和谐, 显得热情洋溢, 富有气势”或“层次清楚, 描写细腻, 形象生动”。

4.细节描写。

作用: ①刻画人物性格。②深化作品主题。③推动情节发展。④渲染时代气氛、地方特色。

分类: 人物细节描写；景物细节描写；场景细节描写

人物细节描写:

外貌描写（肖像描写）: 揭示人物身份、境遇、所处的社会环境, 表现人物的内心世界和性格特点。

行动描写（动作描写）: 展示人物精神面貌, 直接体现人物性格。

语言描写：表达人物情感, 反映人物的性格特征, 折射出人物所处时代的特点。

心理描写: 人物在特定环境下的心理活动, 以揭示人物内心, 刻画人物性格。

神态描写: 可以突出人物的性格特征和反映人物的内心活动。

答题格式：文中通过……（举典型词句）对某人进行……描写, 体现了他……感情, 刻画了他……性格特征, 使人物形象更加鲜明。

景物描写的作用:

①交代故事发生的时间、地点, 揭示作品时代背景。②渲染气氛, 烘托人物心情。③展示人物性格。④推动故事情节发展, 为后文作铺垫。⑤借景抒情, 情景交融。

七、答题格式: 运用了景物描写, 渲染了……的气氛, 烘托了人物……的心情（表现了人物……的性格）, 推动了故事情节的发展。

八、景物描写的方法: 动静结合；调动各种感觉器官；运用各种修辞。

九、场面描写作用：①塑造人物, 表现主题。②渲染气氛, 烘托氛围。③明示暗点主题。答题格式：运用了场面描写, 做到了点面结合, 营造了……的氛围,

烘托了人物……的心情（凸现了人物……性格）, 升华了文章主旨。

说明文常考题:

1.说明分类：事物说明文, 事理说明文

2.说明顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 4 / 5 3.说明方法: 举例子（具体真实）、列数字（准确客观）、打比方（生动形象）、作比较（突出强调）、下定义（科学准确）、分类别（条理清楚）、作诠释（具体解释）、摹状貌（形象具体）、画图表（清楚直观）、引用（引出说明对象；增添文学性、趣味性、诗情画意；吸引读者兴趣；增强说服力）

4.答题格式：（以举例子为例）运用了举例子的说明方法, 举了……的例子, 具体真实的说明了……的……特点, 增强了说明文的准确性和真实性。

5. 注意：分析时立足文本, 具体结合文章内容。

6.某个词能不能删去（能不能换）？ 观点+解释字词+假如+说明文语言特点

某个词的作用（表达效果）？ 解释字词+分析作用+说明文语言的特点

6.找词句分析说明文语言的准确性？

一般找：程度副词、表猜测、表限制性的词语（大约, 可能, 据说, 至少等）

八．分析时: 原因分析（解释该词）+假设删去会如何+说明文语言的特点

九．议论文知识点梳理

议论文基本知识点: ①议论文三要素: 论点、论据、论证；②论据分类为: 事实论据、道理论据；③论证方式: 立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）；④议论文的文章的结构: 总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

⑤语言特点: 准确、严密、鲜明、概括、简洁。

（2）论题和论点。

1.论题: 作者所要议论的问题。论点: 作者对所论述的问题所持的见解和主张。

2.找论点“四看”: 看标题；看文章开端；看文章结尾；四看文章思路。

3.论点提出的方法: 1.题目本身是论点。2.文章开头提出论点。3.文章中间提出论点。4.文章结尾提出论点。5.从文章中归纳出论点。

4.论点特点: A.形式上是完整的句子。B.是对作者看法的完整陈述。C.具有概括性。D.论点不能是比喻句。

（3）论证层次和逻辑

1.议论文最基本的结构: 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）

2.本论部分逻辑分两类：逐层深入的论述结构, 叫纵式；并列展开的论述结构,

叫横式。

3.理清论证层次和逻辑时, 把握文章内容, 看文章是如何提出论点并展开论证的, 注意承上启下的过渡段、过渡句和过渡词等关键性文字。

（4）理清论证思路

四步曲: 1.划分段落层次或者段内层次；2.归纳段落或者段内层意；3.用“首先, 然后, 接着, 最后”这类表示起承转合的词语把层意串连起来；4.通读一遍。

（5）论证方法

1.举例论证（事实论证）: 举了……的例子, 具体详细地论证了……（中心论点/分论点）, 增强了文章的说服力（趣味性）。

2.道理论证（主要是引证）: 用（某某资/史料、某句名言、俗语等）充分论证了……, 增强了文章的说服力（文采）。

3.比喻论证（喻证法）：把……比喻成……, 形象生动地论证了……。

4.对比论证：把……与……进行对比, 鲜明地论证了……。

5.类比论证: 用简单类似的事例（联系内容）深入浅出地论证了……。