七年级生物复习教案（上册）一、自主复习一、生物的特征：▲1、生物的生活需要乙、生物能进行 3 、生物能排出体内产生的 _丄、生物能对外界刺激做出反应5、生物能______ 和6 、除____________ 外生物都由 _______ 构成。
▲注意（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。
（2）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方式将废物排出体外。
（3）狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受到碰触时，展开的叶片合拢。
说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。
（4）蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；小鸡破壳而出。
说明了生物 ____________ 体能够由小长大。
当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。
二、认识生物的方法▲1、观察：科学观察可以直接用 _______________ ，也可以借助___________ 、 __________ 等仪器，或利用____________ 等工具，有时还需要_________________________ 。
2、调查：步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。
我国的森林资源每五年清查一次，这就是____________ ，人口普查也是_____。
三、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：_______ 的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等______ 的大部：距海平面150米内的水层______ 的表面：是一切陆生生物的 "立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：______ 、_______ 、______ ，适宜的______ 和一定的 _______________ 。
_四、环境对生物的影响1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是________ 、______________ 、____________________ 、______ 等非生物因素，另一类是生物因素。
生物与生物之间最常见的是_________________ 关系、__ 关系、关系、_____________ 关系等2、探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流五、生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的__________________________________ 和 ____________ 。
生物的适应性是______________ 的。
2.牛物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的__________土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能______________________________ 又能 __________ 。
六、生态系统1、生态系统的概念：叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
2、生态系统的组成：生物部分: _______ 是生态系统中的生产者， _________ 是生态系统中的消费者，_______是生态系统中的分解者。
在生态系统中，在一般情况下数量最多的应该是__________ 非生物部分: ________ 、_______ 、 ______ 、温度食物链和食物网：食物链：指生产者和消费者之间的关系是_______________________________物质和能量沿着 __________ 和___________ 流动的。
有毒物质沿 ___________ 不断积累。
4、生态系统具有 ______________________ 能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
5、生物圈是最大的生态系统。
人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
6、生态系统的类型森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、 _______ 生态系统、_________ 生态系统、城市生态系统。
有绿色水库之称的是 ___________ ，它在 ______________ 、______________ 方面起着重要的作用；草原生态系统分布在_______________ 地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；湿地生态系统是在____________________ 条件下形成的， ______________ 是典型的湿地生态系统，湿地具有__________________ 、__________________ 的作用。
二、典型例题例：右图表示一个草原生态系统中的生产者、消费者和分解者，请据图回答：(1 )要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有(2)此生态系统中的分解者是 ______________________________ ，作用是(3)该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：(4)为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答：第二单元生物和细胞一、自主复习▲ 显微镜的结构： ____________________________________________________________▲显微镜的使用： _________ 、______ 、_______ 、 ______▲观察的物像是 ________ 。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向____________▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
切片、涂片、装片▲观察植物细胞过程： _________ 、 ______ 、 ______ 、______ 、________ 、_______▲植物细胞的基本结构细胞壁： _______ 作用细胞膜：________________ 作用细胞质：细胞质里有液泡，液泡内的液体叫_____________ ，内溶解着多种物质（如糖分）细胞核： _________________ 叶绿体：____________________________ 场所▲观察口腔上皮细胞实验：__________ 、_______ 、______ 、_______ 、______ 、_______▲动物细胞的结构： _________ 、 _____ 、_______植物细胞与动物细胞的相同点：都有____________ 、______ 、_______植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有_____________ 和_______ ，动物细胞没有。
细胞是构成生物体的 _________ 和 _____ 基本单位。
▲细胞的生活需要 _________ 和______ 。
细胞是 _______ 、______ 和______ 的统一体。
细胞通过__________ 产生新细胞。
▲细胞中的物质有机物（一般含碳，可烧）:糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）:水、无机物、氧等，这些都是小分子▲_____ 控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
▲细胞内的能量转换器：叶绿体：存在于 ________________________ ，作用是________________________线粒体：存在于 _________________________ 作用是__________________________▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中▲细胞核中的遗传信息的载体一一DNADNA勺结构像一个__________ 形的梯子▲基因是DNA上的一个具有特定_________________ 的片断▲DNA和蛋白质组成_____________▲染色体容易被碱性染料染成深色，染色体数量要保持恒定，否则会有严重的 _______ ▲细胞的控制中心是 _________________▲细胞通过 ______ 产生新细胞▲生物的由小长大是由于：细胞的______________ 和细胞的_____________▲细胞的分裂的过程：1、染色体2、 ______________ 分成等同的两个细胞核3、___________ 分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞▲新生命的开端--- __________▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构_______________ 相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做_________________ 。
▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
_▲动物和人的基本组织可以分为四种：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
______________ ▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
▲动物和人的基本结构层次：TT T T动物体和人体第二节植物体的结构层次▲绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶 ;生殖器官：花、果实、种子▲植物的四大基本组织：保护组织：起 _________ 作用，分布于植物体表面，例，叶的上下表皮。
营养组织：果肉、叶肉、幼嫩的茎等。
输导组织：导管：木质部里，输送水和无机盐筛管：韧皮部里，输送有机物分生组织：分裂增生，根尖、叶芽、茎的形成层。
▲植物结构层次(小到大) ：___________ T______ T ____ T植物体第三节只有一个细胞的生物体▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫:▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害▲病毒的种类根据寄生细胞的不同，病毒可以分为：_________________ ，如_________ ；______________ , 如________________ ； ____________ ，又叫__________________ ，如______________ 。
▲病毒的结构和生活病毒是一类微小生物，它没有_______________ 结构，只有______________ 夕卜壳禾廿 ________ 组成，病毒只能寄生在___________________ 内。
