七年级生物复习教案（上册）
一、自主复习
一、生物的特征：
▲1、生物的生活需要 2、生物能进行 3、生物能排出体内产生的 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能和 6、除外生物都由
构成。
▲注意（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。
（2）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方式将废物排出体外。
（3）狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受到碰触时，展开的叶片合拢。说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。
(4)蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；小鸡破壳而出。说明了生物
体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。
二、认识生物的方法
▲1、观察：科学观察可以直接用__________，也可以借助________、_________等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。
2、调查：
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。
我国的森林资源每五年清查一次，这就是______，人口普查也是__ ___。
三、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：
的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
的大部：距海平面150米内的水层
的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：
、、，适宜的和一定的。
四、环境对生物的影响
1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是_______、____________、
____________、___________等非生物因素，另一类是生物因素。生物与生物之间最常见的是________关系、_______关系、__________关系、__________关系等
2、探究的过程：1、提出问题 2、作出假设
3、制定计划
4、实施计划
5、得出结论
6、表达和交流
五、生物对环境的适应和影响
1. 生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；海豹胸
部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的___________和____________。生物的适应性是____________的。
2.生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节
土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能________又能_________。
六、生态系统
1、生态系统的概念：
叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
2、生态系统的组成：
生物部分：是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，
是生态系统中的分解者。在生态系统中，在一般情况下数量最多的应该是。非生物部分：、、、温度
食物链和食物网：
食物链：指生产者和消费者之间的关系是
物质和能量沿着和流动的。有毒物质沿不断积累。
4、生态系统具有能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
5、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
6、生态系统的类型
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、________生态系统、________生态系统、城市生态系统。
有绿色水库之称的是________，它在____________、____________方面起着重要的作用；草原生态系统分布在___________地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；
湿地生态系统是在________________条件下形成的，__________是典型的湿地生态系统，湿地具有_______________、_______________的作用。
二、典型例题
例：右图表示一个草原生态系统中的生产者、消费者和分解者，请
据图回答：
（1）要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有
________________________________。
（2）此生态系统中的分解者是_______________，作用是
__________________________。
（3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：
_________________________________________________。
（4）为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起
来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答：
______________________________________________________
________________________________。
第二单元生物和细胞
一、自主复习
▲显微镜的结构：
▲显微镜的使用：、、、
▲观察的物像是。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。切片、涂片、装片
▲观察植物细胞过程：、、、、、
