广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读八下马说课件

然而侍候守卫的大臣在朝中不敢懈怠。
3.更换由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化，这就是常说的古今异义词，翻译时应注意。还有，凡是通假字，在翻译时，都要换成本字。
小大之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定根据实情去处理。
4.补充
古汉语中常常省略一些成分，翻译成现代汉语时必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清的现象。
①省略主语：(臣)今当远离，临表涕零。
②省略谓语：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
③省略宾语，面对这份奏表，禁不住流下泪水。
②第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次(击鼓)勇气减弱，第三次(击鼓)勇气已经衰竭了。
③用箕畚(把土石)搬运至渤海的边上。
①作战，要靠勇气。
②寒来暑往，季节变换，才往返一趟。
第一节课内文言文阅读（文言文翻译）素材
翻译方法
例句
译文
1.保留
古汉语中表示时间、地点、人名、官职等专用名称的词语可直接保留在译文中。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京远调巴陵郡做太守。
2.对应
古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接用现代汉语的一个合成词来代替，以对应现代汉语的意义。
然侍卫之臣不懈于内。
5.调序
古汉语中的倒装句翻译成现代汉语时，应调整语序，以符合现代汉语的规范。
能谤讥于市朝。
(正常句式为：能于市朝谤讥)
能够在公共场所批评议论我的过失。
6.删除
古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，没有实际意义，翻译时可以不译。
①夫战，勇气也。
(“夫”，句首发语词，无义)
②寒暑易节，始一反焉。

（《孟子》）
21．《鱼我所欲也》（《孟子》）
写景抒情 写景抒情 写景抒情 写景抒情
议论文 议论文
议论文
议论文
22．《邹忌讽齐王纳谏》 （《战国策》） 23．《愚公移山》（《列子》） 24．《公输》（《墨子》）
记叙文
寓言故事 记叙文
册数 七上 七下 七下 七下 八上 八上 八上 八上 八上 八上 八下 八下
命题 新动向
1.第一道解释题，考查对文言词语（实、虚词）的理解，词语出自文段中。
2.第二道翻译题：重点关注主旨句、关键句、典型句以及难句、特殊句式的 翻译。
3.第三道问答题或综合理解选择题：重点考查文言文主旨、情感、语言和表 达技巧等。
题量及 1．共3小题10分。词语的解释3分，翻译4分，问答题或选择题3分。
体裁 议论文 记叙文 记叙文 记叙文 记叙文 议论文 议论文 写景抒情 写景抒情 写景抒情 写景抒情 议论文
13．《送东阳马生序（节选）》宋濂 记叙文
14．《小石潭记》柳宗元 15．《岳阳楼记》范仲淹 16．《醉翁亭记》欧阳修 17．《满井游记》袁宏道 18．《出师表》诸葛亮 19．《曹刿论战》（《左传》） 20．《生于忧患，死于安乐》
D(侧面烘托)
谢谢大家！
（湖上）冰花一片弥漫，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。 （2）湖中焉得更有此人！
在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ D ）（3分） A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、 空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。 B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作 者超然脱俗的性格。 C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年 号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。 对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙 的正面描写。

. . . ⑤亭亭净植 (亭亭：高耸的样子。植：立)
. ⑥予谓菊 (认为)
. ⑦陶后鲜有闻 (少)
. . ⑧宜乎众矣 (宜：应当。众：多)
知识储备
二、内容理解 1.文章中心：本文通过对莲的美好形象和高洁品格的 描写，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度和 对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
知识储备
2.文章脉络：文章一开始运用对比，表明自己独爱莲 花，与众不同；接着从生长环境、体态香气、风度气 质三个方面描写和赞美莲的美好品质；篇末，作者运 用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度：他既不 愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功 名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白 的操守和正直的品德。“爱莲”即爱君子之德，这是 本文的主旨。
知识储备
3.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”常用来比喻人在 混浊或不良的环境中能一尘不染、洁身自好。“染”， 指由于私欲膨胀，沾染社会不良习气，堕落腐败，甚 至走上犯罪道路。“不染”，就是不沾染恶习、不贪 不占，清正廉洁。
知识储备
三、写作特色 1．托物言志。以莲的形象来表明作者不慕荣利、洁 身自好的生活态度。 2．衬托的写法。本文以菊是隐逸者(消极避世)来 “正衬”莲是君子(出淤泥而不染)。以牡丹是富贵者 (追名逐利)来“反衬”莲的不慕荣利。层层深入地写 来，文虽短而意蕴无穷。
知识储备
一、重点词语
词类活用
①不蔓. 不枝.
(名词用作动词。蔓：生枝蔓。枝：长枝节)
. ②香远益清
(形容词用作动词，远播，远传) 一词多义
. 远:①香远益清 (远播，远传) . ②可远观而不可亵玩焉 (远远地)
知识 ③濯清涟而不妖 (洗)
. ②世人甚爱牡丹 (很) . ④中通外直 (空)

知识储备
第②段：写山中朝暮之景、四时之景及山水之乐。 (风景画)
“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，写早晚之景 象。“野芳发而幽香”写春景，“佳木秀而繁阴”写 夏景，“风霜高洁”写秋景，“水落而石出”写冬景。
知识储备
第③段：写滁人的游乐和太守的宴饮。(人文图) 先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐
(形容词的意动用法，以……为快乐)
知识储备
一词多义
. 乐：①然而禽鸟知山林之乐 (乐趣) . ②人知从太守游而乐 (欢乐，快乐) . ③而不知太守之乐其乐也 (以……为快乐)
. 归：①云归而岩穴暝 (聚拢) . ②太守归而宾客从也 (返回)
知识储备
其他重点实词
.①环滁皆山也 (环绕) . . ②望之蔚然而深秀者 (茂盛的样子) . ③有亭翼然临于泉上者 (居高面下，由上看下) . ④醉翁之意不在酒 (情趣) . . ⑤得之心而寓之酒也 (得：领会。寓：寄托) . ⑥云归而岩穴暝 (昏暗) . . ⑦野芳发而幽香 (芳：香花。发：开) . ⑧佳木秀而繁阴 (茂盛、繁茂)
知识储备
乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化
者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往， 暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者 应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂
知识储备
一、重点词语
词类活用
. ①山行六七里 (名词用作状语，顺着山路) . . ②有亭翼然临于泉上者 (名词用作状语，像鸟张开翅膀一样) . ③名之者谁 (名词用作动词，命名) . ④故自号曰醉翁也 (名词用作动词，取号) . . ⑤酿泉为酒 (名词用作状语，用酿泉的水) . ⑥而不知太守之乐其乐也