教师工作职责规范

教师岗位职责要求

为进一步调动教师工作的积极性、创造性；促进教师进修学习，改善知识结构；提高思想政治素质和业务水平；促进学术交流和中青年教师的成长，使教师队伍结构更加合理，特制定我系教师岗位职责。

一、教师岗位基本职责

1. 教师要忠诚党的教育事业，热爱本职工作，要有无私奉献精神，高度的责任感，事业心。认真履行职责，热爱教学工作，坚持教学第一线，将全部精力投入到教学中来，积极承担教学、科研任务；认真做好本职工作，教书育人、为人师表。

2．工作态度积极，作风正派，品行端正，治学严谨，团结合作，遵守东北财经大学和我系的各项规章制度。认真学习、研究教育科学理论，努力掌握教育教学规律，不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

3． 任课教师应依据集体制定的教学日历，集体讨论教学内容、重点、难点，教师每门课程都要求有规范的教案。课前要认真备课，教学内容充实、丰富,吸收本学科的前沿成果，不断更新教学方法及教学手段。突出重点、难点，因材施教，思路清晰，表达准确，逻辑严谨，着重培养学生分析问题、解决问题的能力。

4.任课教师应每周辅导答疑2次，每周批改作业2次。

5.严格执行学校停、串课制度。任课教师如有特殊情况不能正常上课，需要停课、串课，本人需认真填写《调课登记表》，经教研室主任签字后，报教学主任并签字，并由本人送到教务处审批。审批结果送教学秘书存档，具体参照《教师调串课管理制度》。

6.每学期期末考试前，将所任课班级学生的平时成绩、期中考试成绩经过教研室主任签字后，送给教学秘书存档，以备期末登录学生总成绩时用；

7.每学期期末考试前，按照教务处的规定时间，任课教师提交一份其所教课程的期末考试试题（电子版），要求参照教务处有关期末考试的通知，试题交给教学秘书。

8.每学期期末考试时，教师要严格遵守学校有关监考的若干规定，履行职责。在阅卷过程中，坚持公正、合理的原则，认真、仔细地批改试卷、登录成绩。最后，教师在所任课班级的成绩单签字，再经教研室主任签字后，送给教学秘书存档。

教师工作职责

教师的工作职责主要包括以下几个方面：

1.教学工作：负责教授课程内容，制定教学计划并进行教学实施，协助学生掌握知识和技能，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

2.课程管理：负责制定课程大纲、教学大纲和教材选用，参与制定和评估课程标准，不断改进教学方法和教材，提高教学质量。

3.课堂管理：负责组织和管理课堂教学秩序，确保学生安全、纪律，激发学生学习兴趣和参与度。

4.学生评价：负责对学生的学习表现进行评价，制定考试和评估方式，给予学生反馈和帮助，帮助学生发现自身潜力和提高不足。

5.学生指导：负责对学生进行学科、专业和职业指导，协助学生制定学习计划和发展规划，引导学生健康成长。

6.教研工作：参与学校或科研机构的教研项目，进行教育教学研究，提出教学改进的建议和方案。

7.班级管理：担任班级指导老师，负责班级管理工作，包括班级纪律、学生发展和家校合作等。

8.教师队伍建设：参与教师培训和专业交流活动，提高自身教育教学水平，有效推动教育改革和发展。

以上仅为教师工作职责的一些主要方面，实际工作中还会根据学校和教师个人情况有所差异。

教师教学工作基本规范

教师教学工作基本规范

为全面高质量地完成学校各项教学任务，规范教学管理，严肃教学纪律，强化全体教师的责任意识，保证学校正常的教学秩序，特制订本教学工作基本规范。

一、师德修养

1．教师是贯彻国家教育方针的主体 ，是《中华人民共和国高等教育法》的实施者，应忠实地履行《教师法》的职责，把培养素质高、能力强、有创新意识的德、智、体全面发展的优秀人才作为自己的神圣职责和崇高理想。

2．教师的教育观念必须与时俱进。教师要热爱学生，尊重学生个性；要自觉培养高尚的道德情操，胸襟宽阔，谦虚好学；要积极探索活泼新颖的教学方法；要广思明辩，严谨治学。

3．教师应当追求教学整体目标，倡导协作精神。

二、岗位培训及教学准备

1．教师应通过各种学习方式完成教育心理学、教育研究和专业知识等培训，掌握教育科学理论，了解教育规律，不断提高教学水平。

2．新聘青年教师必须参加学校主办的《新教师岗前培训》班学习 ，熟悉教师职责和各种教学管理规定，并通过考核取得上岗资格。

3．新聘青年教师由所属院（系）部、中心安排针对拟开课程助课各环节进行严格训练，一般应一轮以上。

4．新开课教师必须由院（系）部、中心检查其教学准备情况并安排试讲，经相关教研室主评，院（系）部、中心领导认定，试讲效果好的，可视情况安排教学任务。教学准备必须完成以下工作：

1）按照拟开课程教学大纲的要求，掌握课程的内容、重点和难点，并认真阅读相关教学参考书。

2） 根据课程具体情况，原则上写出拟开课程的全部讲稿及教案初稿，并完成1／3以上的作业题。

3）在实验室完成拟开课程计划开设的实验项目并有实验记录。

5．开新课教师应对本学科领域有较坚实的理论基础，对拟开课程的教材和参考资料有深入的钻研。 教师教学工作基本规范

6．开新课教师应提前一学期向教研室提出申请，并填写有关表格，由教研室组织审查新课的教学大纲、教师学期授课计划、讲稿及教案初稿，由教研室组织试讲，经相关教师评议，确认具备开新课的基本条件后报系审定，再报教务处备案。特殊情况经系主任推荐报教务处批准。

教师岗位职责及工作标准。

教师岗位职责及工作标准

1. 岗位职责

- 负责教授并组织相关课程的教学工作。

- 制定教学计划和教案，确保课程进度和教学质量。

- 组织并参与与学生的互动，引导学生的研究和思考能力的提升。

- 制定测评方式，对学生进行评估和反馈，并指导学生的研究进程。

- 及时与学生和家长沟通，解答学生和家长的问题，建立良好的师生关系。

- 积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身的教学能力和水平。

- 完成学校交办的其他教育教学任务。

2. 工作标准

- 严格遵守学校的教学纪律和管理规定。

- 定期备课，确保教学内容的准备充分和合理。

- 注重教学方法的创新和改进，提高教学效果。

- 保持良好的教师形象和职业道德，为学生树立榜样。

- 积极参与学校的管理活动和会议，发挥积极的作用。

- 配合学校的评估工作，积极履行教师的考核和绩效要求。

- 不断研究和提升自身的专业知识和教育教学能力。

以上为教师岗位职责及工作标准，希望广大教师能够按照标准履行职责，为学生的教育教学工作做出积极贡献。