稳态、动植物激素调节

动物的生理调节和植物的生长调节

动物和植物都是生命在地球上的两大主要类别。尽管它们在构造和功能方面存在显著差异，但动物和植物都依赖于生理调节和生长调节来维持其正常生命周期。本文将探讨动物的生理调节和植物的生长调节，以及它们的相似之处和差异。

一、动物的生理调节

动物的生理调节指的是动物体内各种生理过程的调节和协调，以维持其内部环境的稳定性，这种稳定性被称为“内稳态”。动物的生理调节通常由神经系统和内分泌系统共同组成。

1. 神经系统

神经系统通过神经元和神经传递物质（神经递质）来传递信息和调节身体各个部位之间的相互作用。例如，当我们感到饥饿时，大脑通过神经网络向胃部发送信号，促使胃开始分泌胃液，增加食欲。

2. 内分泌系统

内分泌系统通过分泌激素来调节全身的各个生理过程。激素是一种化学物质，它们以血液为媒介，在体内传递信息并影响特定细胞或组织的功能。例如，胰岛素是一种由胰腺分泌的激素，它调节血糖的水平，并帮助细胞吸收葡萄糖。

二、植物的生长调节 植物的生长调节是指植物对外界环境的适应能力，以及通过内部生理机制来协调植物生长和开花的过程。植物的生长调节通常由激素和环境因素共同作用。

1. 植物激素

植物激素是一类由植物体内分泌的化学物质，它们以很低的浓度作用于植物细胞，调节植物的生长和发育。例如，植物生长素可以促进细胞分裂和伸长，而植物赤霉素可以促进植物的开花和果实发育。

2. 环境因素

植物的生长和开花还受到外界环境因素的影响，如光照、温度、水分和营养物质等。植物能够感知这些环境变化，并通过调整植物激素的合成和运输来适应环境的变化。例如，当植物处于日照不足的环境中，它们会产生更多的生长素，促进茎的伸长，以尽量接触到更多的阳光。

三、动植物的生理调节的相似之处与差异

尽管动物和植物的生理调节机制存在一些相似之处，但也存在一些显著差异。

相似之处：

1. 都依赖于内部调节机制来维持内稳态。

2. 都受到外界环境因素的影响。

第 1 页 共 1 页 课后限时自测(二十八)

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(每题6分，共60分)

1．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(

)

甲 乙 丙 丁

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c

B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e

C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长

D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

【解析】分析图示，如果图乙中玉米苗尖端的向光侧生长素会被分解，则a中生长素含量高，b中因向光侧生长素被分解而含量相对较低，即a>b，同理可推出图丙中c

【答案】 D

2．将矮茎豌豆植株用不同浓度的赤霉素(GA)处理，然后测量植株的高度，实验结果如图所示。据图推断正确的是(

)

A．植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比

第 2 页 共 2 页 B．赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长

C．浓度为10.0 μg/mL的赤霉素能够抑制植株的生长

D．赤霉素也能够促进正常高茎豌豆的生长

【解析】由图可知，赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长。在0～1.0 μg/mL范围内，植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比。浓度为10.0 μg/mL的赤霉素促进植株生长的效果与1.0

μg/mL的相似，并不会抑制植株的生长。从图示结果不能判断赤霉素是否能促进正常高茎豌豆的生长。

【答案】 B

3．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是(

)

A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B．各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

C．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

考点21 激素的功能、分泌调节及相关实验分析

1．牢记激素的来源及相互关系

2．常见激素的化学本质及生理功能的实验验证方法

化学本质 激素名称 研究方法

蛋白质(多肽)类 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素 切除法、注射法

固醇类 性激素、孕激素、醛固酮

切除法、饲喂法、注射法

氨基酸衍生物 甲状腺激素、肾上腺素

研究思路：采用相应方法处理实验动物→出现相应的病理症状，添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。

案例设计：验证胰岛素的生理功能：

小白鼠――→注射大剂量胰岛素出现低血糖症状――→注射葡萄糖溶液低血糖症状消失――→结论胰岛素能降低血糖

3．列举激素分泌调节的4种方式

(1)神经调节：此方式中某些内分泌腺本身就是反射弧中效应器的一部分，如在体温调节中肾上腺素的分泌。

(2)分级调节：受分级调节的激素主要有甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素等。

(3)反馈调节：如甲状腺激素的分泌过程，甲状腺激素含量过高，可以反过来调节下丘脑和垂体的活动，分别抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成与分泌。

(4)内环境中理化因素的变化：如血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高。

题组一 激素的作用特点及机理

1．信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流；下图为某高等动物分泌的激素X(脂质类激素)和激素Y的作用机制，请据图分析下列说法正确的是( )

A．X可表示性激素，其主要影响性腺细胞的代谢活动

B．c→d过程称为翻译，由B向A方向合成多肽

C．激素Y作用于细胞膜上的受体，但激素Y不一定是蛋白质类激素

D．激素X或X与a的结合物均通过核孔进入细胞核

答案 C

解析 性激素的作用是促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成、激发并维持第二性征等，因此其作用的靶细胞可以是性腺细胞，也可以是其他体细胞，A项错误；据图可知，A端核糖体合成d(肽链)的长度短于B端，说明翻译的方向是由A向B方向，B项错误；已知激素Y作用于细胞膜上的受体，说明激素Y不能穿过细胞膜，故激素Y可代表蛋白质类激素或甲状腺激素等，C项正确；激素X为脂类物质，可通过自由扩散的方式通过核膜，而X与a的结合物则需要通过核孔进入细胞核，D项错误。

1 专题训练14 植物的激素调节

一、选择题

1.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是( )

A.同一植株的幼根对生长素的反应敏感度高于幼芽

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.用生长素处理番茄得到无籽番茄,属于可遗传变异

D.用一定浓度的2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

答案 C

解析 同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是茎,因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根,A项正确;植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽并积累所致,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长,可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关,B项正确;用生长素处理得到无籽番茄,这是利用的生长素促进子房发育成果实的原理,遗传物质没有发生改变,C项错误;生长素能促进扦插的枝条生根,因此用一定浓度的2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根,D项正确。

2.植物生长素促进生长的机理可以用如下图表示,下列有关分析正确的是(

)

A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质

B.物质A转变为物质B发生在囊泡中

C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换

D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达

答案 D

解析 植物细胞壁的成分是纤维素,因此物质A是葡萄糖,B是纤维素,A项错误;高尔基体与植物细胞壁的生成有关,因此该转变发生在高尔基体中,B项错误;由图可以看出植物生长素能调节DNA的转录,与能量转换无关,C项错误;由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达,D项正确。

3.(2018温州二模)用单侧光照射引起植物幼苗向光弯曲生长,制片观察的结果如图所示。该结果可以说明(

)

A.苗尖端是弯曲部位

B.苗尖端是感光部位 2 C.背光面生长素较多

D.背光面细胞伸长较快

答案 D