植物的激素调节

- 1 - 植物激素调节

考纲要求

测试内容 测试要求 测试内容 测试要求

1.植物生长素的发现和作用

2.其他植物激素 A

(1)生长素的发现过程 B 3.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

(2)生长素的产生、运输和分布 A (1)实验原理

B

(3)生长素的生理作用 B (2)实验设计 B

(4)生长素类似物在农业生产实践中的应用 B (3)实验结果及其分析

C

考点一 植物生长素的发现及作用

1．植物生长素的发现过程

科学家 实验 实验结论

达尔文

胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种“影响”并向下面的伸长区传递，造成伸长区背光面比向光面生长快

鲍森·

詹森 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

拜尔

胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

温特

造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素

2.生长素的产生、运输和分布

(1)产生部位：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

(2)运输

(3)分布部位：相对集中地分布在生长旺盛的部分。

反思 胚芽鞘向光性的原理

不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析

类别 图解条件 相关结果

遮盖类

①直立生长

②向光生长

暗箱类

①直立生长

②向光(小孔)生长

插入类

①向右侧生长

②直立生长

③向光生长

④向光生长

移植类

①直立生长

②向左侧生长

③④中IAA的含量

a＝b＋c，b＞c

旋转类

①直立生长

②向光生长

③向小孔生长

④茎向心生长，根离心生长

横置类

①②中IAA含量及作用①：a＝b，c＝d，都促进水平生长

②：a＜b，c＜d，a、c、d促进生长，b抑制生长

考点二 生长素的生理作用特性及其他植物激素

1．生长素的生理作用及特性

(1)

(2)生长素的作用特性——两重性

(3)两重性的实例剖析

①顶端优势

a．概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

b．原因

高密实验中学 高一级部生物组 编审 黄修沦 隋艳艳

2012-4-9

1 必修3 第三章 《植物的激素调节》练习题

一、单项选择题

1．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ）

A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高

C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性

2．下列各项中，激素．酶和维生素共同具有的特性是（ ）

A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质

C．需要量很小，作用很大 D．都是由体内细胞产生的

3．果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（ ）

A．生长素类似物可抑制传粉受精

B．生长素类似物可抑制果实发育

C．低浓度的生长素类似物可抑制花．果实的发育

D．高浓度的生长素类似物可抑制花．果实的发育

4．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（ ）

5．将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一实验结果表明（ ）

A．感受光刺激的部位是胚芽尖端 B．生长素能促进植物生长

C．胚芽尖端能产生某种促进生长的物质 D．植物的生长具有向光性

6．在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（ ）

A．种子发育需要果实提供营养

B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育

C．凹侧见不到阳光，不能形成种子

高密实验中学 高一级部生物组 编审 黄修沦 隋艳艳

2012-4-9

2 D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

7．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

第 1 页 共 1 页 课后限时自测(二十八)

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(每题6分，共60分)

1．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(

)

甲 乙 丙 丁

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c

B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e

C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长

D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

【解析】分析图示，如果图乙中玉米苗尖端的向光侧生长素会被分解，则a中生长素含量高，b中因向光侧生长素被分解而含量相对较低，即a>b，同理可推出图丙中c

【答案】 D

2．将矮茎豌豆植株用不同浓度的赤霉素(GA)处理，然后测量植株的高度，实验结果如图所示。据图推断正确的是(

)

A．植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比

第 2 页 共 2 页 B．赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长

C．浓度为10.0 μg/mL的赤霉素能够抑制植株的生长

D．赤霉素也能够促进正常高茎豌豆的生长

【解析】由图可知，赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长。在0～1.0 μg/mL范围内，植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比。浓度为10.0 μg/mL的赤霉素促进植株生长的效果与1.0

μg/mL的相似，并不会抑制植株的生长。从图示结果不能判断赤霉素是否能促进正常高茎豌豆的生长。

【答案】 B

3．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是(

)

A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B．各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

C．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

1

植物的激素调节测试题

一、单项选择题

1．比较动物激素和植物激素的特点，错误的是

A．都是由内分泌腺分泌的 B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用

C．体内含量极少 D．都是活细胞产生的

2．关于植物激素的叙述，正确的是

A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

3．在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为

A．种子的发育需要提供大量的营养物质

B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育

C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实

D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

4．如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段 时间后，会引起弯曲现象的是

A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④

5．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为

6．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最 可能对应于乙图中的位置是

A．a B．b C．c D．d

7．吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是

A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高

B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈2

后便通过肾脏排出体外

C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸