沪教牛津版小学英语三年级下册-Unit 2 Tastes(课件)

1

1. 学习关于味道的词汇：sweet, sour;

2. 学习句型How is…? 来询问食物的味道；

3. 能用What is it?的句型询问物体是什么；

4. 通过学习，让学生学会合作，学会如何询问食物的味道。

1. 拼写默写单词、句型、语音部分。

词汇 candy，how，lemon，sour，orange，sweet，taste, ice cream

对话 1. How is it?

2. It’s sweet.

3. What is it? Unit 2 Tastes

Let’s sing

学习目标

重点难点

情景导入

2

4. It’s a lemon.

听说 询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。

故事 The ice cream

1. taste v. 品尝；尝起来 n. 味觉

【例句】The ice cream tastes good.

【互动】I really like the taste of lollipops.

【联想方式】ta他（拼音）+ st石头（拼音）+e鹅

【记忆方法】他用石头打死鹅后品尝味道

2. how adv. 怎么；怎么样；如何

【例句】How are you?

【互动】How is the weather today?

【联想方式】h椅子+o蛋+w皇冠

【记忆方法】研究怎样将椅子上的蛋壳做成皇冠

3

3. sweet

adj. 甜的；亲切的；芳香的 n.糖果；甜味

【例句】This fruit is really sweet !

【互动】She is a sweet girl.

【联想方式】sw室外（拼音）+ee两只鹅+t伞

【记忆方法】室外的两只鹅吃了伞里的糖果

4. sour adj. 酸的

【例句】This lemon tastes sour.

【互动】Don’t eat too much sour food.

第1页/共23页 Module 3 Things around us

Unit 3 Seasons

本节课重点学习关于Seasons的单词和相关句型， 学习词汇

“spring, autumn, plant a tree, have a picnic”，能描述春季和秋季。学习并运用句型 “What season is it ? It’s…”完成相应配套练习。在了解四季的基础上，热爱大自然，并学会仔细观察事物在不同季节的变化。

1、学习不同的季节不同活动的单词和动词短语：plant a tree, have

a picnic, ice-skate, ski

2、用以下句型询问特定的季节：What season is it? It’s …[来源:ZXXK]

3、用I/We can…表达在不同的季节可以进行的活动：We can …

教学重点：

1. 能够掌握单词正确读音和拼写e.g. spring, summer, autumn, winter,

plant a tree, have a picnic, ice-skate, ski.

2. 能够正确运用单词 “can”和句型We can …表达会什么活动e.g.

We can …. ◆ 教学目标

◆ 教学重难点 ◆ 教材分析 第2页/共23页 教学难点：

能够运用形容词正确形容不同季节e.g. It’s warm. Plants grow and

grow.

多媒体课件、录音机、教学素材

Step1.Warming-up[来源:ZXXK]

1. Warming up the lesson about Unit 2

A: Look at this picture. It's ... What colour is ...?

B: It's ...

A: What colour are ...?

C: They're ...

2. Say the rhyme

UNIT 3 my room Let’s learn

Period 1

Teaching aims:

1.Basic aims: a. To learn the letters: Rr Ss.

b. To learn the words: rubber, sweet.

c. Add a new word: chocolate.

2.Developing aims: using the words to make some sentences, make some dialogues or

some rhymes.

Main points: To learn the letters and the words.

Difficult points: The pronunciation of ‘Rr’.

Materials: letter cards, picture cards, cassette.

Teaching procedures:

Pre-task preparation

1. Sing a song.

2. Ask and answer. E.g. What’s your name? What’s

this?

Do you like…? Look at the… What colour is it?

3. Read the letters:

B D A H B D

c e I l b d

While-task procedure

1. Let’s learn the new words.

(1) rubber

a. Show a realia object and ask: What’s this?

b. Read it.

c. Make some dialogues.

《上海教育出版社 英语 三年级 下册 》词汇表

（英汉对照版）

★Unit 1 Colours

black 黑色的 blue 蓝色的 green 绿色的 red 红色的 white 白色的

yellow 黄色的 and 和 ball 球 colour 颜色

★Unit 2 Tastes

candy 糖果 ice cream 冰淇淋 lemon 柠檬 how 怎么，怎样 orange 橙色的

sour 酸的 sweet 甜的 taste 味道，尝

★Unit 3 Sounds

bike 自行车 bus 公共汽车，巴士 plane 飞机 ship船 car 小汽车

train 火车 can 能 hear 听见 listen 听

●Unit 4 Animals in the zoo

bear 熊 elephant象 lion 狮子 monkey 猴子 panda 熊猫

tiger 老虎 like 喜欢 man 男人（复数men） old 老的

our 我们的 strong 强壮的，坚固的

●Unit 5 Toys

kite 风筝 robot 机器人 toy bear 玩具熊 fun 乐趣 lovely 可爱的

play 玩 sorry 对不起

●Unit 6 Food and drinks

biscuit 饼干 bread 面包 egg蛋 juice 果汁 milk 牛奶

water 水 breakfast 早餐 child 孩子（复数children） have 有

some 一些 too 也，还 we 我们

▲Unit 7 Hobbies

dance 跳舞 paint 用颜料画 read 阅读 sing 唱歌 skate 滑冰