幼儿园大班周计划7

逐日活动计划表

周一 第7周

上午

主班：

体育游戏：

自选活动：风车、钻山洞、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床等。

个别指导：指导朱灵熙、陈嘉一等玩风车。

安全教育：提醒幼儿在风车的时候，不与同伴挤在一起跑。

活动名称：科学《感知数位》（数学）

活动目标：

1．在活动中初步感知个位、十位、百位，渗透数位之间的关系。

2．喜欢认识数位的数学活动，体验其中的乐趣。

活动准备：

1．教具准备：“数字卡片”；写好的数字卡片若干，如“39”、“139”等。

2．学具准备：“数字卡片”；“金色珠”；写好的数字卡片若干。

3．《操作册》第6册第19—20页。

活动指导：

一、预备活动。

（一）师幼互相问候。

（二）走线，线上游戏：请你像我这样做。幼儿边走线边模仿老师做动作。

二、集体活动。

（一）复习100以内的数。教师拿出写好的数字卡片，如39，先读出卡片，然后取出数字卡片“30”和“9”，拼成数字卡片“39”。

（二）认识数位。数字“39”中，数字“9”所在的位置叫做个位，数字“3”

所在的位置叫做十位。也就是个位上是数字“9”，十位上是数字“3”。

（三）幼儿自己取卡片上的数字，拼成200以内的数，再说说个位是几，十位是几，百位是几。

三、分组活动。

（一）第一组：听数说数。幼儿两人一小组，一名幼儿随意报出一个200以内的数字，另一名幼儿说说个位、十位、百位上的数字各是几，互换角色反复进行。

（二）第二组：幼儿自己拿数字卡片，根据数字卡片取出相应的金色珠。

（三）第三组：做《操作册》第6册第19页的活动“金色珠与数位器”。

四、交流小结，收拾学具。

五、师小结。

师：原来个位的“1”表示1个1，十位的“1”表示1个10，百位的“1”表示1个100。小朋友回家也可以多练习哟！

体育游戏：《可爱的小布袋》

游戏目标： 1．学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。

2．有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。

游戏准备：

幼儿人手一只布袋；准备活动的音乐，小红旗四面，四枝小树枝

游游戏规则与玩法：详见《领域活动指导》第68页。

个别指导：指导 等幼儿双脚行进跳，两人前后合作跳的动作。

安全教育：提醒幼儿在玩的过程中不推不挤，遵守游戏规则。

《可爱的小布袋》活动反思：

探索布袋的多种玩法。幼儿掌握套袋后的各种爬的技能，发展幼儿的灵敏性和协调性。体验游戏带来的快乐感受。活动中我感觉到孩子的积极和愉快，他们愉快地投入到布袋的各种运动中，孩子们的创造性、挑战自我的精神让我感到兴奋不已。活动我以游戏贯穿始终，我始终以朋友、伙伴的身份和孩子游戏，以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。整个活动幼儿热情高涨，充满激情，完全没有疲惫的意思，这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望，在轻松快乐的氛围中进行。

下午

主班：

体育游戏

游戏名称：《送糖果》

个别指导：指导孙泽宇练习双脚并拢向前跳的动作。

安全教育：提醒幼儿在跳的过程中注意和前面的幼儿保持距离。

建构游戏

详见建构游戏计划。

逐日活动计划表

周二 第7周

上午

主班：

体育游戏：

自选活动：平衡木、钻山洞、滑滑梯、皮球等。

个别指导：提醒龙依洋小朋友练习平衡木时，能动作协调地进行。

安全教育：在游戏时要一个一个排队以免幼儿碰撞。

主题活动七：《变个花样过小桥》

活动目标：

1. 能运用已有的运动技能过小桥，锻炼身体的平衡能力以及协调性。

2. 能不怕困难，敢于克服困难。

活动准备： 1.宽窄不同的平衡木3至4种。

2.各种辅助材料，如沙包、小塑料圈、塑料碗、小球、小篮子等。

活动指导：

一、搬运活动材料，布置活动环境幼儿和教师一起将平衡木和辅助材料搬运到活动场地上，并按照教师的要求布置活动环境。

二、听音乐做准备活动。

幼儿在活动场地上四散开来，听音乐，与教师一起做身体的准备活动。

三、分散练习“过小桥”。

幼儿自选一座“小桥”，有秩序地排好队，一个跟着一个练习过“小桥”(从平衡木上走过)。四、尝试“花样过桥”。

（一）集中幼儿，请幼儿想一想：除了站着正面走过“小桥”外，还可以用什么方法过“小桥”，看看谁能想出过“小桥”的新花样。

（二）幼儿四散开来尝试过“小桥”的新方法。

（三）待幼儿尝试一段时间后，集中幼儿，请幼儿相互说一说自己的方法。

五、尝试“运货过桥”。

（一）请幼儿帮助教师解决一个难题：“小桥这边有这么多的物品，老师想把它们运到小桥的那一边，你们愿不愿意帮助老师？”并请幼儿“用你们刚才过小桥的新方法把这些物品运过小桥。”

（二）幼儿用新方法运货过“小桥”。教师观察并及时。

（三）集中幼儿，教师总结活动过程，感谢幼儿帮助教师解决了难题。

六、收拾搬运活动材料

七、活动小结。

小朋友都知道能按秩序地排好队，一个跟着一个练习过“小桥”，常规也都还不错哟，继续努力！

下午

主班：

体育游戏

游戏名称：《网小鱼》

个别指导：指导潘韩昊辰能较自如地在一定范围内四散跑。

安全教育：提醒谢嘉在教师动作示范和语言的提示下，知道要躲开“渔网”跑。

逐日活动计划表

周三 第7周

上午

主班：

体育游戏：

自选活动：平衡木、滚桶、钻山洞、滑滑梯、蹦蹦床等。

个别指导：指导嘉一、妍希等小朋友练习走平衡木。 安全教育：提醒幼儿一个接着一个走，不推不挤。

活动名称：《换牙卫生》（健康）

活动目标：

1. 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。

2. 能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。

3. 了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。

活动准备：

1. 活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

2. 乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记号笔、手工纸每人一份。

3. 事先与卫生老师联系好。

活动指导：

一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。

师：贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？

小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。

二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

（一）请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看看。

你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？

（二）提问：如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？

（三）有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？

（四）有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？

（五）你们还有什么换牙的问题要问吗？

三、绘画：如何保护新牙。

（一）当我们换牙齿的时候，应该怎样保护新牙齿呢？

（二）交流幼儿的护齿方法。

四、经验提升：

（一）说说除了这些方法，还有其它保护牙齿的方法吗？

（二）请老师小结：平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师

五、教师小结。

小朋友我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

附：小故事《贝贝换牙》

有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，

可好吃了，小朋友吃得真高兴。这时，贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫，

这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活动了，快要掉了，刚才吃排骨的时候不小心

碰到那颗牙，可疼了。 下午

主班：

体育游戏：

游戏名称：《小白兔蹦蹦跳》

个别指导：指导小朋友能较学会小白兔蹦蹦跳的动作，提高动作的灵活性。

安全教育：提醒幼儿在游戏过程中听指令进行游戏。

表演游戏

详见表演游戏计划。

逐日活动计划表

周四 第7周

上午

主班：

体育游戏：

自选活动：滚桶、蹦蹦床、钻山洞、滑滑梯、平衡木等。

个别指导：指导吴钒萱、陈奕桥等幼儿练习推着滚桶走路的动作。

安全教育：提醒幼儿在指定活动场地活动。

活动名称：《太阳花》（线描画）

活动目标：

1.通过欣赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征。

2.合理掌握作画布局，运用多种线条和图案装饰向日葵。

3.体验线描画的装饰美，能大胆、愉快的创作及表现。

活动准备：

PPT课件；粗、细记号笔、绘画纸人手一份；展示板两块；黑板一块。

活动指导：

一、PPT播放音频，引出主题"太阳花"。

师：小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，你们想和老师一起去看看吗？请先闭上你的眼睛，（播放PPT及音频）。

师：小朋友们，我们已经到达了神秘的地方，快看，这是哪？（幼儿回答），哇，原来这里是"美丽的太阳花"的家园，这里长满了许许多多的太阳花，可真漂亮呀！

二、教师介绍太阳花名称及外形特征。

师:小朋友们，你们知道我们为什么叫太阳花呢？（幼儿回答）教师小结：因为太阳花的脸总是一直向着太阳，太阳到哪里？它的脸就向着哪里？所以我们叫它太阳花也叫向日葵。

三、教师提问：出示PPT中4张不同形态的图片。

师：小朋友们，你看图片上的这些向日葵的形态都一样吗？请小朋友们用肢体动作来表现一下太阳花各个方向的形态。（请个别幼儿上台演示向日葵形态）教师小结：对