人教(PEP)版六年级英语上册unit5第五课时课件

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PEP 小学英语六年级上册

Unit 5 What does she do ? 第一课时教学设计

一、教学课题

Unit 5 What does she do ? Part A Let’s learn and Group work 教学设计

二、教案背景

学生已在四年级学过职业名称doctor, nurse, driver, farmer, teacher和baseball player，对它们的表述有印象，相对而言，有一定的词汇量，故可以将知识面拓展开一些，容量稍大点。本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关，因而本课时的教学内容对学生来说不难理解。关键是日常交际用语在实际生活中的准确运用，而且小学生有着爱模仿，好表现的特点，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式提高反复率，从而就能帮助学生准确表达。

三、教材分析

1、教学内容

义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语六年级上册 Unit 5 What does she do?

Part A Let’s learn and Group work

2、内容分析：

这个单元主要围绕职业展开话题，重点是使学生掌握一些常见职业的英语表达，并就此展开相关讨论。在第三册中学生已经接触到几个职业单词，也学会了用“what’s your

father/mother？”来询问职业。因此本单元的重点句型：what does your father/mother

do？对学生来说要掌握并不是难点，难点应该是综合运用各种已学过的句型讨论父母的职业并进行交流。本课时是《小学英语PEP》（人教版）第七册的第五单元第一课时的教学内容，这部分内容有六个表示职业的新单词，还有句型What does he/she/ your

father/your mother do? He's/She's a/an….以及就此而展开的与职业有关的表达自己理想的问题：What are you going to be? I am going to be a/an….是四年级上册Unit 6 B Let's learn的延伸，为学生进入初中阶段与此类似的话题的学习打下扎实的基础。并在此基础之上培养学生热爱劳动、尊重他人劳动的情感。本课内容是本单元的小学-英语-上册-打印版

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小学-英语-上册-打印版 1 【新思路】Unit5第五课时 作业

一、选出一个在意义上不属于同类的单词。

( )1. A. table B. desk C. vegetable

( )2. A. bedroom B. bathroom C. behind

( )3. A. healthy B. sweet C. over

( )4. A. photo B. house C. picture

二、根据读音规则，把下列单词补充完整。

1. p __ __nt w __ __ t r __ __ny

2. s __ __ tod __ __ w __ __

三、用恰当的be动词填空。

1. There ______ a small kitchen in the room.

2. There ______ some water in the water bottle.

3. There ______ a boy and two girls under the tree.

4. There ______ two rabbits and a hen in the room.

5. There ______ so many plants here.

四、阅读短文并判断下列句子的正(T)误(F)。

Look at this room. It's nice and clean. There is a big bathroom and a big living room. In

第一学期单元检测

小学PEP英语六年级上册Unit 5

校别： 班别： 姓名：

一．听音，选出你听到的单词。

( ) 1. A. sing B. singer C. king D. making

( ) 2. A. show B. now C. snow D. shoe

( ) 3. A. week B. well C. we D. weekend

( ) 4. A. wood B. woof C. hook D. choose

( ) 5. A. colour B. mirror C. actor D. motor

二．听音，标号。

医生 清洁员 售货员 工人 画家

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三．听音，补充下面句子缺少的单词。

1. I clean streets. I am a .

2. I sing songs. I am a .

3. I dance. I am a .

4. I drive cars. I am a .

5. I write stories. I am a .

四．听音，选择正确的答案。

( ) 1. The man’s name is .

A. Jack Black B. Jim Black C. Joe Black

Unit 5 What does he do? Part A说课稿

教材分析:

本教材选自人教版PEP小学英语六年级上册第五单元Part A, 教材内容是一个句型：“What dose he do? He is a …”的问答，以及四个表示职业的名词：factory worker, postman, businessman, police officer。

让学生运用句型Is your father a postman? No, he isn’t. What does he do? He is a businessman. 与别人进行沟通交流。

教学目标：

1.让学生掌握四会单词或词组factory worker, postman, businessman, police officer。

2.让学生运用句型Is your father a postman? No, he isn’t. What does he do? He is a businessman.与别人进行沟通交流。

3.培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问答。

教学重难点分析：

1.本课时的教学重点是能够掌握Let’s learn部分的四会单词和词组。2.本课时的教学难点是正确书写四会单词并掌握单词factory worker, postman, businessman, police officer的发音。

教法分析:

1.教学方法:合作交流法、多媒体辅助法

2.学法指导:在学习过程中，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与和交流的学习方说课稿

说课稿 2 式，培养学生的英语的语言综合运用能力，主动思维，大胆实践，形成自主学习的能力。

教学准备：

1.准备录音机和本课时的磁带。

2.准备多媒体课件。

教学过程：

Step 1: Warm-up

1.教师利用多媒体课件出示人物职业图片，学生操练What does he do? 句型。如：