青年成才演讲稿

青年成长成才演讲稿

又是一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们。那么轮到你演讲稿应该怎么起草一份内容呢？下面请参考青年成长成才演讲稿！

青年成长成才演讲稿【1】

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我非常荣幸能够站在这个舞台，用我的亲身经历来向大家阐释我心中的自立自强，励志成才，报效祖国。我出生于一个地道的农民家庭，父母都是一辈子面朝黄土背朝天的人。他们没有伟大的思想，没有卓越的功绩，但是他们有勤劳的双手，无私的奉献和爱，正是他们默默无闻的平凡感染了我，教育了我，让我学会了自立自强，懂得了生活要考自己的双手去创造。让我在成长的道路上经得起挫折的磨练，顶得住困难的打击，受得了风雨的洗涤。让我纵使历经成败跌宕起伏依旧能够笑对前方，无畏风雨，不惧挑战!

曾经，我因高考志愿出现差错错失了皖南医学院的录取，放弃了去池州学院就读的机会，只为了那份年少气盛的不甘和骄傲;曾经，我因在高考考场上帮助老师的女儿作弊而被推入绝望的边缘，为自己的无知和幼稚付出了高昂的代价······而今，三年的大学生活让我坚信了一个道理：生活中固然有很多的无可奈何，但更多的是出人意料的精彩，给自己一个机会，试着对生活充满信心，你或许会有意想不到的收获。

收拾好行囊，XX年9月，我带着梦想来到了铜陵学院，来创造我人生的另一片天空!经历了一次人生低谷，我愈发得渴望锻炼自己，挑战自己，超越自己!所以入学之初，我便加入了学生会，同时成为了一名学生记者。我忙碌而丰富多彩的大学生活也就此拉开了序幕。身为一名学生干部，我参加、参与组织了各种各样的活动，从女篮“新生杯”，运动会，到后来的各类演讲、讲座，文娱活动，志愿服务，自强之星，数学竞赛等等。身为一名学生记者，基本上哪里有活动，我就会现身在哪里，采访、摄影、写稿、发稿、忙至深更半夜早已是家常便饭。我同学经常说我像个陀螺，永不停息的在转。我笑笑，其实我并不觉得有多辛苦，反而觉得这样的生活才充实，丰富多彩，有滋有味!因为每一场活动，每一项比赛，每一次经历都会让我收获很多东西。有“”把爱带回家活动系一等奖、院三等奖““先进个人”“自强之星优胜奖”“优秀学生干部”、“院三好学生”等荣誉;有身居幕后策划指导的经验和能力，更有面对赛场成败宠辱不惊的态度·······正是这些让我不断地成长。 生活的无奈，让我很早就认识到了自己肩上的责任。我们姐弟的学费，父亲的医药费早已使我们这个普通的农村家庭捉襟见肘。从高中我就一直在做兼职，希望能够帮父母分担生活的重担。XX年暑假，我在合肥的康佳公司打工，虽然只有短短的两个月时间，但正是着短短的两个月，不仅让我积累了社会实践经验，更培养了我做事兢兢业业、认真负责的态度，同时也受到了公司的好评。因此我大学期间的很多个节假日都在铜陵的国美电器、合肥的鼓楼商厦、商之都做康佳彩电的临时促销员。XX年暑假，我和同学在家乡合办了“创奇暑期辅导班”，略有收益外，还为我参加教师资格证的试讲积累了经验，奠定了基矗XX年的暑假，我留在铜陵做家教工作，身在异乡，更锻炼了我自立自强的能力。

一辩陈词：

（1）主席好，大家好。我方观点是青年成才的关键是外部机遇。开宗明义，概念先行。首先，我们来明确此次辩论的几个关键概念。其实，无论我们讨论什么，都不能脱离现实，也就是说，关于“青年成才的关键是外部机遇还是自身能力”这一辩题，其主体就是当今社会的“青年”。其次，何为“成才”？成才不是简单掌握了解某种或者几种技能，或是整天诵读诗书自我陶醉，而是将自身能力展示出来并得到社会的认可和肯定。第三个词汇，“关键”，该词比喻事物至关紧要的部分或转折点，对情况起决定作用的因素。最后，“外部机遇”又是作何解释？根据现代汉语大辞典告诉我们：外部机遇是指外部时机、境遇和机会。它不仅仅单指哪些直接单一的机会，而是所有对人的发展有利的外部条件。因此，我方始终认为：青年成才的关键是外部机遇。其原因如下：

第一，人才的判定标准，首先便不能脱离外部环境。所谓人才，是自己的才能得到展示之后获得外界认可，也就是说人才这个评价不是自己给自己下的定义，而是外界对你的评定。

第二，外部机遇直接决定自身能力的程度与深度。当前，我们的国家，整体环境趋好，经济进一步繁荣，使青年获得了接受教育的机会，从而创造了人才辈出的局面，相比之下，非洲贫困地区，疾病肆虐，食不果腹，生命尚且不能保存，自身能力又从何而来？正由于机遇为青年提供了培养能力的沃土，自身能力才能够得到发展，作为外部机遇的产物，自身能力一旦失去机遇的支持，便只能是无源之水，无本之木。

第三，外部机遇是青年施展自身能力得到社会认可的转折点，《庄子》中一名叫朱评漫的人散尽千金，遍访名师，终成屠龙之法，却因世上无龙可杀而无法施展技能。成才作为青年联系自我与外部世界的实践活动，机遇便是自我走向世界的一扇门，青年能否发挥自身能力得到社会认可，关键还得看机遇这扇门是否为你而设。航行要有目标，走路要看准方向，青年成才就要知道它的关键，那就是机遇。所以，我们一路观察，为了发现机遇；我们一路努力，为了等待机遇；我们一路执着，为了抓住机遇。成才的概念不是唯一的，一个人有一个人的需要，一个集体有一个集体的荣誉，一个国家有一个国家的取舍，而我们每个人成才都离不开机遇，这是成才的客观属性，事物发展的必然。“鹰击长空，鱼翔潜底”，但没有空气，鹰击什么？没有水，鱼又在哪里游呢？人生的道路深邃而漫长，我们接收着生活的磨砺，在现实中砥砺前行。在自我的成才之路上，我们需要能力披荆斩棘，但我们更需要的是更加宽广的成才环境，更多展示自己的平台与机遇， 当然，尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们就否定个人能力对青年成才所起到的积极作用。能力是基础，成才是目的，而机遇就是关键。综上所述，我方始终坚信：青年成才的关键是外部机遇

船队青年2014年成长计划 为了引导团员青年习知识、学技术、强本领、作贡献、搭建青年成长平台，把实现青年个人成长同船队发展紧密结合起来，帮助青年尽快成长、早日成才，团结带领青年员工

奋发进取、建功立业，现将开展青年成长计划工作安排如下： 一、总体思路 针对目前船队青年在工作中存在的问题，由党政牵头，有针对性的逐步推进，根据以往工作总结的经验、不足，制

定2014年度青年成长计划。

1、青年成长有针对性，解决目前青年所面临，迫切需

要解决的问题。

2014年度，船队青年成长工作不做多做杂，着重解决目前船队青年业务水平的进一步提高、经验能力进一步增强等问

题，办好青工技能大赛，做到术业有专攻。

2、注重青年成长道路的广阔性，着力搭建青年职务晋

升推荐平台。 试搭建青年职务晋升推荐平台。帮助青年树立正确的职业生涯发展观念，掌握职业生涯规划的知识和方法，对在青年成长计划中表现突出的青年员工进行职务晋升推荐，加快青年

成长步伐。 二、几点要求： 1、青年的成长离不开自身的努力和奋斗，也离不开单位、部门的支持和引导，船队团总支积极与船队党政协商，

积极搭建青年成长平台，探索青年成长新途径和新方法。 2、各作业区青安岗要切实起到桥梁纽带作用，将各项工作措施认真加以落实，及时总结经验和不足，不断完善和

改进。 三、2014年实施步骤、工作措施 1、实施步骤： （1）动员阶段（3月）：利用船队现有载体、加大宣传力度，让团员青年了解开展此项工作的意义，积极参与到活动

中来。 （2）问题征集（4月）：每个青年填写作业中所面临的技术问题，以及当时所处的风流、环境等情况。团总支进行问

题收集，为下一步措施实施打下基础。 （3）实施阶段（5月-11月）：团总支对收集问题进行分类、分组，制定解决措施并同步开展自主管理活动。与船队党政部门协商设定指导师傅，逐步消除青年在作业中所存在

的不足，积累作业经验。

（4）成果展示（12月）：对所取成果以自主管理形式在青年中发布，对青年成长活动过程中表现突出青年进行职务

精品文档

做最好的自己 成人与成才

提纲：1阐释成人的意义；阐释成才的意义。

2讨论成人与成才的关系，引出不成人，无成才的论点，并列举实例来佐证。

3总结全文的观点，提出未来发展的要求。

正文：

大家好，我是来自二班的冯显珅。今天我为大家带来的演讲是，成人与成才。

首先，请让我来为大家阐释一下成人的定义：成人，一指年龄上的长大成人，在古时候所，男子成人受冠礼，女子成人则受笄礼，而现在，年满十八岁被普遍看做是一个成人的标志；另一指生理上面的长大成人，即有能力独自生活和承担社会责任。除此之外，我认为，成人还有一种标准必不可少，那就是心理和心智上的长大成人。接下来，让我们来看看成才的定义：成才，动词，指成为有才能的人，或者指自学之路。我们现在所说的成才是指前者，成为有才能的人。

那么，成人和成才有什么内在的关系呢？成人，重于成才。这就是为什么这次题目是成人与成才，把成人放在成才的前面。而在另一方面，成才又是成人过程中必不可少的。

有一句话大家应该很熟悉，蜘蛛侠里的，那就是一个人能力越大，责任越大。这句话的就是，你有多大的能力，你就应该承担多大的责任，这里主要是指社会责任。但是，如果一个人不成人，他不但不可能承担这种责任的，反而会带来更大的危险。

从历史和现在我们应当看到这些时刻：当汪精卫将头颅贴在地上对日本侵略者摇尾祈怜，却几乎断送我大好河山于异族铁蹄的时侯，当江青和她身边的写手打手们以及他们背后那个庞然大物，一次次密谋着打到这个打到那个、推行这个推行那个，却将我国推入一个比旧社会更惨烈的境地的时候，当一些无良商人们将唯利是图的罪恶触脚伸向社会的方方面面，却制造出九八洪水九江溃坝、三聚氰胺等罪孽的时候，你说，她们之中谁不是人才？谁没有成才？他们是政界精英，文坛精英，或是商界精英。可是他们做了什么？他们本可以利用她们的能力，为社会和百姓以及自己创造巨大的利益，但是，他们没有。相反的，因为他们是人才，他们的拥有的力量惊人，相应地造成的灾难也就更大。