课外阅读记录卡汇总表

课外阅读记录卡

（童话、寓言、神话、成语故事、经典古诗文、绘本等）

读书人

（姓名）

读书等级（给星星涂色）☆☆☆☆☆

阅读日期 阅读内容（故事名或书名） 页数 读书时长 我又认识了三个字

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

日积月累 好词

（每天读书摘抄三到五个） 1、 2、 3、 4、 5、

1、 2、 3、 4、 5、

1、 2、 3、 4、 5、

1、 2、 3、 4、 5、

1、 2、 3、 4、 5、

1、 2、 3、 4、 5、

1、 2、 3、 4、 5、

佳句

（每天读书摘抄一个） 1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

我的读书收获或者体会：（一两句话）

爸爸妈妈对我说：

家长签字： 日期:

课外阅读记录卡（样稿）

班级 三（6）班 姓名 高裕坤 阅读时间 2014年

1月21日---1月31日

读物名称 淘气包马小跳（一）小大人丁文涛 作者 杨红樱

内容简介 丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语。马小跳最烦他说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。丁文涛在班上开“积善银行”，轰动了学校，不仅报纸对他的事迹作了报道，而且电视台的记者也来采访他。但面对记者的提问，丁文涛却答不出话来……

优美词句或精彩片段摘录 优美词语：

聪明好学 勤奋向上 乱七八糟 打嘴仗 打嗝儿

搭档 天高地厚 结结巴巴 得意忘形 骄傲自满

精彩片段：

①丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴巴便是一串成语。

②丁文涛嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果去问他：“丁文涛，你还没做完呀？”你不过才问了一句，丁文涛在有十句在那里等着呢。

感想

与

收获 读了这篇《小大人丁文涛》，我觉得那位丁文涛同学很爱唠叨。我是从这句话知道的：你如果去问他：“丁文涛，你还没做完呀？”你不过才问了一句，丁文涛早有十句在那里等着呢。我还知道，丁文涛很自大，连中队长路曼曼对他很不满，然后丁文涛就说：“还有你，辫子长，见识短。长江后推前浪，推陈出新，你懂不懂？”路曼曼一点也不知道丁文涛乱七八糟说了这么多，是什么意思，我从这两个地方，知道丁文涛是个唠叨、自大的人。 课外阅读记录卡

班级 三（6）班 姓名 阅读时间

读物名称 作者

内容简介

优美词句或精彩片段摘录 优美词语：

精彩片段：

感想

与

收获

课外阅读记录卡

班级 三（6）班 姓名 阅读时间

读物名称 作者

内容简介

优美词句或精彩片段摘录 优美词语：

精彩片段：

感想

与

收获

课外阅读记录卡

班级 三（6）班 姓名 阅读时间

读物名称 作者

语文课外阅读记录卡

班 级 姓 名 阅 读 时 间

书名（篇名） 《 》

主 要 内 容

优

美

词

句

段

摘

录

积累的好词：

积累的优美句子和段落：

阅

读

感

悟

家长签名

尊敬的家长：

为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（4）班将利用假期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!

谢谢您的合作!

（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）

计划：

1、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。

2、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。

奖励方法：

1、阅读课外书并完成15张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励三颗星，授予“阅读小能手” 称号

2、阅读课外书并完成20张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励五颗星，授予“阅读小学士”称号。

3、阅读课外书并完成25张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励十颗星，并颁发“阅读小硕士”奖状。

4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20面红旗，并颁发“阅读小博士”奖状。

推荐书目：（家长购买或从班级借阅）

1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》

5、《绿野仙踪》 6、《成语故事365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》

9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)

读书卡 （科普）

年 月 日 星期 天气

阅读书目： 阅读页数：

积累的好词：（3-5个）

积累的好句子：（2-3句）

1、 2、

最喜欢的部分：

我学到的知识：

家长评语并签字：

读书卡

（科普）

年

月 日 星期 天气

阅读书目： 阅读页数：

积累的好词：（3-5个）

积累的好句子：（2-3句）

1、

2、

这是一本关于 的书。

这本书最有趣的地方是：

看完这本书，我想

家长评语并签字：

读书卡 （故事）

年 月 日 星期 天气

阅读书目： 阅读页数：