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二年级简笔画社团活动记录一、社团简介二年级简笔画社团是为了培养学生的创造力和艺术表达能力而设立的。
社团的活动内容主要围绕简笔画的基本技巧和创作方法展开，旨在让学生通过绘画培养想象力和观察力，提升他们的艺术素养。
二、活动一：学习基本技巧在社团的第一次活动中，我们向同学们介绍了简笔画的基本技巧。
老师首先给大家展示了一些简单的线条和形状，然后让同学们模仿。
通过练习，同学们逐渐掌握了画线的方法和基本形状的描绘。
大家互相交流经验，互相帮助，共同进步。
三、活动二：创作小动物在第二次活动中，我们鼓励同学们创作自己喜欢的小动物。
老师给大家提供了一些简笔画的样本，让同学们选择自己喜欢的动物进行模仿和创作。
同学们踊跃参与，他们用简单的线条和形状描绘出了可爱的小动物，有猫、狗、兔子等。
每个人的作品都不尽相同，展示了他们独特的创意和想象力。
四、活动三：绘制风景在第三次活动中，我们引导同学们尝试绘制风景。
老师给大家展示了一些不同的风景图片，并解释了如何运用简笔画的技巧来描绘风景的特点。
同学们选择自己喜欢的风景进行模仿和创作，有绘制花园、海滩、山脉等。
他们运用不同的线条和阴影效果，成功地表现出了风景的美丽和丰富。
五、活动四：合作创作在社团的最后一次活动中，我们组织了一次合作创作。
同学们分成小组，每个小组共同完成一幅大型简笔画作品。
每个小组成员负责绘制其中的一部分，然后将各个部分组合在一起，形成完整的作品。
通过合作，同学们学会了团队协作和沟通的重要性。
最终，每个小组都成功地完成了一幅美丽的作品，展示了他们的团队精神和创造力。
六、社团总结通过参加二年级简笔画社团活动，同学们不仅学会了基本的绘画技巧，还培养了观察力、想象力和创造力。
他们在活动中展示了自己独特的艺术才华，也体验到了合作与分享的快乐。
通过这些活动，同学们对简笔画有了更深入的了解，并在实践中提升了自己的绘画水平。
二年级简笔画社团的活动为同学们提供了一个展示自己和交流的平台，也为他们的艺术发展奠定了基础。
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示自己创造力和艺术才华的重要平台，通过参预各种活动，学生们可以提升自己的绘画技巧、艺术修养和团队合作能力。
本文将详细记录美术社团活动的情况，包括活动内容、参预人员、成果展示等。
一、活动内容1.1 绘画比赛：美术社团定期举办绘画比赛，鼓励学生们展示自己的创作才华。
1.2 创意工坊：社团成员们参预各种创意工坊活动，学习不同的绘画技巧和艺术表现形式。
1.3 艺术展览：社团定期举办艺术展览，展示社团成员们的作品，吸引更多人欣赏和交流。
二、参预人员2.1 学生会成员：学生会成员积极参预美术社团活动，组织和策划各种活动。
2.2 社团成员：社团成员是活动的主体，他们参预各种活动，展示自己的绘画作品。
2.3 老师指导：美术老师担任美术社团的指导老师，指导学生们提升绘画技巧和艺术修养。
三、成果展示3.1 优秀作品展示：在艺术展览中，展示社团成员们的优秀作品，吸引更多人的关注和欣赏。
3.2 荣誉证书颁发：对于在绘画比赛中获奖的学生们，颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。
3.3 作品销售：部份优秀作品还会进行销售，为社团筹集活动经费。
四、团队合作4.1 分工合作：在活动策划和组织过程中，学生们分工合作，共同完成各项任务。
4.2 互相学习：社团成员们在活动中互相学习，分享绘画技巧和创作经验。
4.3 团队精神：通过参预各种活动，社团成员们培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。
五、未来展望5.1 拓展活动内容：美术社团将继续拓展活动内容，丰富学生们的艺术体验。
5.2 提升活动影响力：通过更多的宣传和推广，提升美术社团活动的影响力，吸引更多学生参预。
5.3 培养更多艺术人材：美术社团将继续培养更多优秀的艺术人材，为学校艺术事业的发展做出贡献。
结语：美术社团活动是学生们展示自己艺术才华和提升绘画技巧的重要平台，通过各种活动，学生们不仅可以展示自己的作品，还可以培养团队合作精神和艺术修养。
绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。
4.教师总结，布置作业。
学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。
3）上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
小学画画社团活动归档
活动概述
本文档旨在归档小学画画社团的活动情况，记录各项活动的内容、时间和参与人员等信息，以便日后回顾和参考。
活动列表
活动一：绘画比赛
- 时间：2021年5月10日
- 参与人员：小学生画画社团成员
- 内容：举办了一场绘画比赛，主题为自然风景。
参赛选手根据主题进行绘画创作，并在规定时间内完成作品。
评委对作品进行评选，并颁发奖项。
活动二：户外写生
- 时间：2021年6月15日
- 参与人员：小学生画画社团成员、指导老师
- 内容：组织了一次户外写生活动，选择了校园内的花园作为
写生点。
指导老师给予学生们指导和建议，引导他们观察自然景色，并用画笔将其表现出来。
活动三：作品展示
- 时间：2021年7月20日
- 参与人员：小学生画画社团成员、学校师生、家长
- 内容：在学校举办了一次作品展示活动，展示了社团成员的
绘画作品。
学校师生和家长们参观展览，欣赏学生们的创作成果。
活动四：绘画讲座
- 时间：2021年9月5日
- 参与人员：小学生画画社团成员、专业画家
- 内容：邀请了一位专业画家给社团成员进行绘画讲座。
画家
分享了自己的创作经验和技巧，并带领学生们进行了一次实践演练。
活动总结
通过上述活动，小学画画社团成功举办了一系列丰富多彩的活动，提高了学生们的绘画技巧和艺术修养。
希望今后能继续举办更
多有意义的活动，为学生们提供更多展示和交流的机会。
小学美术社团活动记录２.分类讨论。
三、剪纸技巧：教师示范与学生练。
四、自由创作：学生根据自己的想法进行剪纸创作。
五、展示作品并互相欣赏。
六、评价作品，提出改进意见。
活动效果很好，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，并且创作出了很多精美的作品。
小学美术社团活动记录第十四周活动内容：美丽的圆形纹样（绘画练课）活动过程：1.引入新课并导入研究内容。
2.探讨圆形纹样的绘画技法。
3.分析纹样的构成形式，引导学生思考。
4.欣赏范画并及时反馈，加深学生的理解。
5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
6.总结每组代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
活动效果良好。
第十五周活动内容：美丽的方形纹样活动过程：1.展示上一节课优秀作业并复研究内容。
2.欣赏教师范作并进行创作指导提示。
3.练设计一个单元纹样并进行变化与复合。
4.展示作品并进行评价。
活动效果良好。
第十六周活动内容：十二生肖剪纸活动过程：1.复导入并铺垫知识。
2.学法指导和技法铺垫。
3.欣赏教师作品并自悟剪纸方法。
4.点击剪纸技法并掌握剪纸技法。
5.明确剪纸要点并拓展剪纸内容。
6.学生实践并教师辅导。
7.评价展示并体验乐趣。
8.总结课堂并进行课后延伸。
活动效果良好。
第十七周活动内容：动物剪纸活动过程：1.欣赏导入并了解剪纸。
2.学生与老师互动，探究剪法。
3.讨论与示范，引导学生研究剪纸技巧。
4.学生剪动物外形并展示。
小学美术社团活动记录第十八周活动内容：在这周的美术社团活动中，学生们进行了儿童画的创作。
在复向日葵、瓢虫和企鹅的画法的基础上，学生们还复了构图和色彩知识。
每个学生都准备了自己要创作的画作，并运用所学的知识进行创作。
活动过程：在活动过程中，学生们特别注意了画面的构图和背景的画法，同时还注重了色彩的丰富性。
最后，学生们展示了自己的作品，并互相进行了评价。
第十九周活动内容：在这周的美术社团活动中，学生们研究了泥塑面具的制作。
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示和提升艺术技能的重要平台，通过丰富多彩的活动，学生们可以拓展视野、提高审美能力，增强团队合作意识。
本文将详细记录美术社团活动的精彩内容，让读者了解美术社团的活动形式和意义。
一、绘画比赛1.1 参赛人员：美术社团成员以及其他对绘画感兴趣的学生1.2 比赛主题：每次比赛都有不同的主题，如自然风光、人物肖像、抽象艺术等1.3 比赛形式：分为实地写生和创作作品两种形式，评选出最佳作品并颁发奖项二、美术展览2.1 展览内容：展示美术社团成员的作品，包括油画、水彩画、素描等2.2 展览地点：学校美术馆或者公共画廊2.3 参观人群：学生、老师、家长以及艺术爱好者参与，展览期间进行作品解读和交流三、艺术创作工作坊3.1 活动内容：邀请专业艺术家或老师指导学生进行创作，学习不同的绘画技法和表现形式3.2 创作主题：根据参与学生的兴趣和水平确定不同的创作主题，如风景画、抽象画等3.3 成果展示：学生完成作品后进行展示，互相交流学习，激发创作灵感四、美术作品交流会4.1 活动形式：学生自愿展示自己的作品，进行互动交流和点评4.2 作品类型：包括绘画、雕塑、手工艺等各种形式的作品4.3 意义：促进学生之间的交流和合作，激发创作灵感，提高审美能力和艺术修养五、社团外出参观5.1 参观地点：美术馆、画廊、艺术展览等5.2 参观内容：观摩名家作品，学习艺术史知识，拓展艺术视野5.3 感悟分享：参观结束后进行感悟分享，交流学习心得体会，激发对艺术的热爱和追求结语：通过以上活动记录，可以看出美术社团活动不仅是学生们展示自己艺术才华的舞台，更是促进学生交流、提升审美能力和艺术修养的重要途径。
希望美术社团的活动能够继续丰富多彩，激发学生对艺术的热爱和创作激情。
指尖舞动色彩——儿童画社团活动点滴记录2023年，学校开设了一个儿童画社团，吸引了一大批喜爱绘画的小学生参加。
在这个社团中，孩子们能够学习绘画技巧，发挥自己的创意，还可以结交许多画友，一起探索绘画的乐趣。
今天，我将会向大家分享一些社团活动的点滴记录，留下这些美好的回忆，也希望能够给大家带来一些灵感和想法。
第一次活动我们一起创作鸟巢这是我们社团的第一次活动，我们选取了鸟巢作为主题。
学校提供了各种颜色的纸张和粘合剂，孩子们兴高采烈地动手准备。
在老师的帮助下，孩子们一边将纸张剪成小块，一边认真地选择颜色，将它们拼接成鸟巢的形状。
在这个过程中，孩子们发现了很多有趣的小技巧，例如用小块的纸张将一些细节处填补起来，让整个作品更加丰富有趣。
最终，我们一起完成了一个非常漂亮的鸟巢，大家都感到非常开心。
第二次活动我们尝试了素描第二次活动，我们尝试了一种比较基础的绘画技巧——素描。
老师给我们发了一些铅笔和白纸，我们开始了自己的创作。
做素描需要非常仔细和耐心，因为我们需要观察物体的形状、阴影和光影，以及它们在纸上的位置和比例关系。
孩子们一边静静地思考，一边小心翼翼地用铅笔绘制，最终完成了一张又一张非常精美的素描作品。
这个活动让大家体验到了绘画的基础，也让我们更深入地了解了自己的绘画能力。
第三次活动我们尝试了数字绘画在第三次活动中，我们学习了一种非常时尚的绘画方式——数字绘画。
老师给我们准备了一些平板电脑和数字笔，让我们在平板上绘制。
这种绘画方式非常方便和高效，我们可以在电脑上自由地画画，还可以随时保存和修改。
孩子们利用这个特点，在画画的过程中一遍遍地尝试，并且不断改进自己的作品。
最终，他们完成了一些非常生动有趣的数字画，展现了自己的创意和技巧。
第四次活动我们进行了彩绘彩绘是一种比较兴趣，也比较需要耐心的绘画方式。
在这个活动中，我们选择了一些白色的瓷器杯子和盘子进行彩绘。
孩子们发挥自己的想象力和创意，用各种亮丽的颜色将这些器皿变成了彩色的艺术品。
活动日期9.6 活动地点小学美术室参加人数35 人辅导教师周次 1 星期三活动内容绘画知识的概述活动目标：1、介绍新同学，分配小组。
2、了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：活一、教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
二、教师讲解美术的工具和注意事项动三、教师示范讲解姿势和执笔, 教师巡回指导。
四、教师总结, 布置作业过学生完成情况：程本节课学生能够专心听讲, 认真练习, 积极性高, 取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解一下美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期9.13 活动地点小学美术室参加人数35 人辅导教师周次 2 星期三活动内容涂色方法--- 平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：一、欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
活二、分析技法画油画棒画主要在与一下几个方面：1、构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！动2、把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变过色会使画面更活跃。
3、上完色后再用黑色勾线整理画面。
程学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。
活动日期9.20 活动地点小学美术室参加人数35 人辅导教师周次 3 星期三活动内容涂色方法--- 接色、描边活动目标：学习掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1、引导主题、引起兴趣。
活2、复习平涂和叠加的方法3、授新，接色的方法、描边勾线的方法。
动4、学生实践。
5、老师指导。
6、展示作品，相互欣赏评价。
儿童画社团活动记录
本学期活动计划
活动项目：简笔画
本学期的活动计划旨在让学生体验到美术活动的乐趣，提高他们对美术活动的兴趣。
通过活动，我们希望能够提高学生的观察力、记忆力、想象力和创作力，同时培养他们良好的个性品质。
具体的活动内容包括：画杯子、造长城、画大熊猫、绘制水生动物、画小毛驴、教风儿的影子、飞向太空、画大苹果、制作糖葫芦、印手画小鸟、旅游、进小猫钓鱼、小手变变变、设计花车、秋天、未来城市的交通、设计邮票和绘制可爱的动物等。
第一周活动记录
活动内容：画杯子
活动准备：各种颜色、形状的卡通杯若干、彩色笔、蜡笔、图画纸若干张
活动目标：
1.通过研究观察的技巧，培养学生的观察能力和审美能力。
2.培养学生大胆想象和动手能力。
活动过程：
一、谈话法激趣。
老师先和学生们谈论杯子的用途，引导他们思考用来装水的杯子。
二、展示若干漂亮的卡通杯。
老师拿出一只漂亮的卡通杯，让学生们仔细观察，并问他们杯子的用途是什么。
三、交流喜欢这个杯子的原因。
学生们交流自己喜欢这个杯子的原因，并比较不同杯子之间的区别。
四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子。
教师在黑板上展示自己喜欢的杯子，并讲解杯子的特点和优点。
五、自由设计杯子画在画纸上。
学生们自由发挥，画出自己想要的杯子，形状、大小、颜色和图案都可以自由创作。
六、作品展示。
学生们向老师和同伴介绍自己的杯子，并讲解自己设计杯子的意图、特点和打算送给谁等。
第二周活动记录
活动内容：造长城
活动准备：黑色水笔、油画棒，课件
活动目标：
1.尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。
2.乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪。
活动过程：
一、欣赏讨论：
老师向学生们展示一些长城的图片，让他们欣赏并讨论长城的特点和历史背景。
二、教学：
老师讲解如何用黑色水笔和油画棒画出简单的长城图案，并引导学生们一步步完成自己的长城设计。
三、自由创作：
学生们自由发挥，根据自己的想象和创意，画出自己独特的长城设计。
四、作品展示：
学生们向老师和同伴展示自己的长城作品，并讲解自己的设计思路和特点。
2）鼓励学生用多种颜色进行涂色，让大熊猫更加生动。
三、展示交流
1．让学生互相展示自己画的大熊猫，并互相欣赏和交流。
2．让学生谈谈自己对大熊猫的了解和感受，增强对大熊
猫的爱护之情。
四、延伸拓展
1．让学生在课余时间观察大熊猫的生活，了解更多有关
大熊猫的知识。
2．可以组织学生去动物园或野生动物保护区观察大熊猫，亲身感受和了解。
3．可以引导学生进行大熊猫相关的手工制作，如折纸、
剪纸、毛绒玩具等。
第四周活动记录
活动内容：画水生动物
活动准备：鱼的图片、彩笔。
活动目标：
1.通过探索活动，了解各种不同的水生动物。
2.引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。
活动过程：
一、谈谈水生动物
1.老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？
2.启发学生说说自己还知道哪些生活在水里的动物。
3.丰富水生动物
老师介绍不常见的水生动物的名称与特征，介绍一些珍稀的水生动物如中华鲟。
二、讨论：关爱、保护水生动物
1.出示“哭泣的鱼”。
2.为什么这条鱼在哭？（幼儿发散讨论）
3.老师引入：要关心、保护动物。
4.我们人类怎样保护动物？（学生讨论，教师小结）
①不要掠杀、猎杀。
②不喂动物吃有毒、有害的食物。
③国家建立了保护区。
④保护好动物生活的环境。
总结：我们要做动物的朋友等。
三、保护水资源
1.出示一幅污水与死鱼的图。
2.问：这些鱼怎么死的？这些污水是怎么形成的？
3.水生动物要在什么样的水里生活？
4.我们该怎样保护水资源。
四、创作水生动物，布置环境“水生动物”。
评价：
对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的水生动物，组成一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
第五周活动记录
活动内容：画小毛驴
活动准备：几何图形。
活动目标：
1.掌握如何绘出小毛驴的各种动态。
2.通过对小毛驴的绘画来培养学生热爱小动物的情感。
3.学会自由的想象组织画面。
活动过程：
一、组织教学
二、导入
1.出示几个圆形，贴在黑板上。
2.同学们，你们一定知道黑板上的是什么形状，一起告诉老师——圆形。
3.利用这几个图形来进行拼贴，看能成为什么小动物。
4.教师出示毛驴的各个部分，打乱，让学生拼贴。
5.最后出示题目——小毛驴。
三、教授新课
1.可爱的小毛驴来到了今天的课堂，它就是今天我们研究
的主题。
2.大家来为小毛驴想想它可以在绿绿的大草原上干什么呢？（学生讨论回答。
）
___又酸，大家都喜欢，猜猜看是什么？”
2．学生：苹果！
3．师：对啦，今天我们就来画一个大苹果。
三、绘画
1．展示___的图片，让学生观察___的形状和颜色。
2．引导学生用彩笔或蜡笔画出大苹果，注意颜色的纯度
和色彩的搭配。
3．让学生在苹果周围画上一些小花或小草，增加画面的生动感。
四、展示作品
1．让学生相互欣赏作品，发现不同颜色的鲜艳度不同，有些颜色更鲜艳，有些颜色则不太鲜艳。
2．引导学生讨论不同颜色之间的搭配和搭配的效果。
五、小结
1．总结今天的研究内容，强调颜色的纯度和搭配的重要性。
2．鼓励学生多尝试不同颜色的搭配，创造出更加生动、美丽的画作。
第十周活动记录：
本周活动内容是印手画小鸟。
我们准备了彩色笔、长卷画和小鸟挂图。
活动目标是让幼儿充分发挥想象力，创作与众不同的画面，并培养他们对线描画的兴趣。
活动开始前，我们以游戏猜谜的形式导入，让幼儿猜手变成了什么。
接着，观赏和演示小手变成小鸟，让幼儿了解小鸟
的特点。
然后，我们要求幼儿把画纸当成天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。
在学生作画的过程中，我们鼓励他们运用线描的技能大胆想象，创作，并照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。
最后，我们引导他们自由地相互欣赏各组创作的作品。
第十一周活动记录：
本周活动内容是旅游，我们准备了彩笔。
活动目标是启发幼儿用绘画表现旅游的快乐情景，培养他们的想像力和组织画面的能力。
活动开始前，我们通过交流旅游中快乐的事情，引导幼儿想象如何把秋游的快乐留下来，并把它画出来和好朋友分享。
我们提出作画要求，让幼儿把最开心、最难忘的一件事情画下来，并先想一想画哪些人、画什么景色、该画在纸的哪里，想好了再画。
在学生作画的过程中，我们鼓励他们大胆想象，合理布局，并帮助能力差的学生组织画面。
最后，我们引导他们相互欣赏和讲评作品。
第十二周活动记录：
本周活动内容是小猫钓鱼，我们准备了白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。
活动目标是与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节，以及能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
活动开始前，我们引导幼儿回忆《小猫钓鱼》这个故事，讨论故事中的小动物和它们的特点。
然后，我们引导幼儿思考并讨论绘画方法，比如制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图，每一幅图上可以画些什么，猫妈妈和猫宝宝有什么不一样，怎样让别人分清它们等等。
在学生作画的过程中，我们鼓励他们大胆想象，合理布局，并帮助能力差的学生组织画面。
最后，我们引导他们相互欣赏和讲评作品。
树干可能会变成不同的颜色，比如红色、黄色、橙色等等。
）
5．出示教师范画的树叶，让学生观察它们的颜色。
树叶在秋天会变成哪些颜色呢？
三、练
1．让学生用画笔画出秋天的树木，可以自由发挥树的形状和颜色。
2．教师巡回指导，鼓励学生多尝试不同的颜色和形状。
四、总结评价
教师：让我们看看大家画的秋天树木，哪些颜色和形状最能表现秋天的气息呢？。
