下载文档原格式
⾼中语⽂必修四《苏轼词两⾸》鉴赏 ⼈教版必修4中的《苏轼词两⾸》,分别选⼊了苏轼不同时期的代表词作。
下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中语⽂必修四《苏轼词两⾸》预习提⽰，希望对你有帮助。
⾼中语⽂《苏轼词两⾸》鉴赏 《念奴娇》⽤豪壮的情调抒写胸中块垒。
这⾸词的豪壮情调⾸先表现在对⾚壁景物的描写上。
⼀开篇就显⽰了词⼈的⼴阔视野：“⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物。
”这不仅写出了长江的⾮凡⽓象，⽽且将⾃古以来这⾥出现过的许多威武雄壮的战争故事都概括进来了，表达了词⼈对古代英雄的向往。
于是词⼈开始寻找英雄们的遗迹，“故垒西边，⼈道是，三国周郎⾚壁”。
周郎，是词⼈⼼中最景仰的英雄，但这⾥只是先埋伏⼀笔，暂不展开写，接着就来勾画古战场的险要形势：“乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”词⼈写到这⾥，⼼潮起伏，禁不住慨叹“江⼭如画，⼀时多少豪杰!”轻轻结住，将江⼭之胜和怀古之情融为⼀体。
这样的景物描写，读罢使⼈⽌不住内⼼的激荡，颇有“天风海⾬逼⼈”之感。
词中的豪壮情调还表现在对周瑜形象的塑造上。
词的上⽚将“周郎”和“⾚壁”并称，已经肯定了周瑜在⾚壁之战中的决定性作⽤，表明了词⼈对他的景仰;到下⽚再着⼒写他的才华和功勋，英雄形象就变得格外鲜明了。
“遥想公瑾当年，⼩乔初嫁了”，以美⼥衬英雄，⼜以“雄姿英发”来描绘周瑜的动⼈姿貌和出众才华，说明他的确是能担当⼤任的英霸之器。
以上两句都是铺垫，下⾯转⼊正题：“⽻扇纶⼱，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”⾚壁之战对吴军来说，是⼀场以弱抗强的战争，⽽作为吴军统帅的周瑜不仅没有丝毫的畏怯，反⽽从容闲雅，⼀⾝儒装，说说笑笑，⼀把⽕就把敌⽅的战船烧成灰烬。
这种指挥若定的风度何等令⼈⽣敬啊!词⼈这样来称颂周瑜，表明他渴望能像周瑜⼀样为⾃⼰的国家建⽴丰功伟业。
《定风波》以⼩见⼤，托物⾔志，是本篇最突出的特征。
《定风波》以道中遇⾬这寻常⼩事，隐喻仕途风⾬，并进⽽借⾬后“也⽆风⾬也⽆晴”的景象，寄托宠辱皆忘，超然物外的境界，这就是托物⾔志、以⼩见⼤。
苏轼词解析苏轼词两首解析人教版高二语文必修4知识点苏轼词两首下面是苏轼的两首词《定风波》和《江城子·密州出猎》都是人教版高二语文必修4中的课文，那么在苏轼的这两首词中，我们应该掌握哪些要点呢，下面为同学们总结了这两首词的重要知识点，同时还有一些练习题供同学们练习。
《定风波》苏轼三月七日①沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸②且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
[注] ①指宋神宗元丰五年(1082)，这是作者贬谪黄州的`第三年。
②啸：撮口长啸，魏晋者常作此以示洒脱。
(1)古人评苏轼这首词时说，“足征是翁坦荡之怀，任天而动”且“能道眼前景，以曲笔直写胸臆”(郑文焯《手批东坡乐府》)。
结合作品简要分析词人是如何“任天而动”的。
(4分)(2)古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是“旷达人语”，也有人认为这首词是“归隐人语”。
谈谈你对此的理解。
(4分)答：⑴所谓“任天而动”即自然景物引发、牵动人的主观情感。
这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光;实指人生亦会遭遇突如其来的风雨(如政治生活的风浪)，而这一切终会过去，不要把它们放在心上。
这便是作者的“以曲笔直写胸臆”。
(本题3分，答出“任天而动”的意思给1分，结合作品分析曲笔表意给2分。
)⑵(示例一)风雨不定，依然“吟啸”与“徐行”;暂失鞍马，内心依然轻松;纵然是“蓑衣烟雨”，也可了此一生;在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如意总会“归去”……由此可见这首词确是“旷达人语”。
(示例二)隐居山林，“吟啸”“徐行”;视竹杖草鞋胜过鞍马品级;情愿蓑衣独钓，了此一生;在作者眼中，“归去”的生活中无所谓风雨阴晴……由此可见这首词确是“归隐人语”。
(本题3分，能结合作品自圆其说即可给分。
苏轼词两首原文及翻译
苏轼是中国北宋时期的文学家，他的词作品流传至今，被誉为中国古代词人之首。
下面是两首苏轼的词原文及翻译。
1. 《水调歌头·明月几时有》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2. 《定风波·莫听穿林打叶声》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
翻译：
不要听到穿过林间打叶子的声音，不妨吟唱并慢慢行走。
手拿竹杖，脚踩草鞋，轻轻地胜过马。
谁会害怕呢？一件蓑衣就能应对雨雪飘飞。
冷风吹醒了沉醉的人，微凉，山头斜照映在面庞。
回首看那悲凉黯淡的地方，心中产生了一种归去的渴望，再也没有风雨也没有晴天。
苏轼《定风波》全诗及赏析苏轼是北宋时期卓有贡献的词人，他在创作实践中，全面继承了前人词作的题材范围，丰富了词作的题材范围，丰富了词作的思想内容，提高了词作的文学地位。
以下是小编精心整理的苏轼《定风波》全诗及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！《定风波》原文三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
《定风波》赏析首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。
在雨中照常徐徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。
“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。
首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。
“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。
“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。
过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。
这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。
结拍“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。
这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。
“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治"风雨"和人生险途。
纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。
《苏轼词两首》写作特色１、《念奴娇》：⑴用豪壮的情调抒写胸中块垒：作者早年颇有远大的政治抱负，但在党争猛烈的环境中屡遭贬斥。
来黄州之前，因“乌台诗案”他曾下狱，险遭杀身之祸。
但他如何说是个旷达的人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心。
这首词确实是他这种复杂心情的集中反映，词中抒写的是郁积在他胸中的块垒，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品明显不同。
这首词的豪壮情调第一表现在对赤壁景物的描写上。
一开篇就显示了词人的宽敞视野：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”这不仅写出了长江的专门气象，而且将自古以来那个地点显现过的许多威武雄壮的战争故事都概括进来了，表达了词人对古代英雄的向往。
因此词人开始查找英雄们的遗迹，同时果真找到了，这确实是“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”。
周郎，是词人心中最景仰的英雄，但那个地点只是先埋伏一笔，暂不展开写，接着就来勾画古战场的险要形势：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”毫无疑问，词人写到那个地点，一定会兴奋专门，会想到当年赤壁鏖战的壮阔场面。
然后用慨叹语“江山如画，一时多少豪杰”轻轻结住，将江山之胜和怀古之情融为一体。
如此的景物描写，读罢使人止不住内心的激荡，颇有“天风海雨逼人”之感。
词中的豪壮情调还表现在对周瑜形象的塑造上。
词的上片将“周郎”和“赤壁”并称，差不多确信了周瑜在赤壁之战中的决定性作用，说明了词人对他的景仰；到下片再着力写他的才华和功勋，英雄形象就变得格外鲜亮了。
一开始就提到“小乔初嫁了”，这一笔看起来显得突兀，却有词人的深意在：一是说明周瑜指挥赤壁之战时，年纪专门轻；二是以美女衬英雄，更足以表现他当时的春风中意；更为重要的是，小乔之姊大乔系孙权之嫂，因此周瑜跟孙权外托君臣之义，内有葭莩之亲，能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。
接着又以“雄姿英发”来描画周瑜的动人姿貌和出众才华，说明他的确是能担当大任的英霸之器。
以上两句差不多上铺垫，下面两句才是要紧的：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
六首苏轼的名篇
苏轼是北宋时期著名的文学家、书法家、画家，他的作品具有很高的文学价值和历史价值。
以下是六首苏轼的名篇：
1.《水调歌头·明月几时有》：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
这首词以中秋明月为主题，表达了作者对故乡和亲人的思念之情。
2.《念奴娇·赤壁怀古》：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
这首词以赤壁之战为背景，抒发了作者对英雄豪杰的敬仰之情。
3.《定风波·莫听穿林打叶声》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
这首词通过雨中潇洒的举止，表达了作者旷达的人生态度。
4.《江城子·密州出猎》：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
这首词以出猎为主题，展示了作者豁达、不拘小节的个性。
5.《临江仙·滚滚长江东逝水》：滚滚长江东逝水，浪
花淘尽英雄。
这首词以长江为背景，抒发了作者对人生无常和历史变迁的感慨。
6.《蝶恋花·春景》：花褪残红青杏小。
这首词以春天为背景，通过描绘春天的景色，表达了作者对美好时光的留恋之情。
这些名篇代表了苏轼的文学成就和创作风格，被后人传颂不衰，具有很高的文学价值和历史价值。
人教版高中语文课文【人教版高中语文必修四《苏轼词两首》课文解读】《苏轼词两首》中，《念奴娇赤壁怀古》和《定风波》是两首不同类型的作品，下面是给大家带来的人教版高中语文必修四《苏轼词两首》课文解读，希望对你有帮助。
大江①东去，浪淘②尽，千古③风流人物④。
(广无际涯的江流，裹沙带泥，浩浩荡荡朝东流去，千百年来，大浪淘沙， __长河吞吐了多少叱咤风云的英雄人物!①大江：长江。
②淘：冲洗。
③千古：遥远的古代。
④风流人物：历史上的杰出人物。
)[起头二句，即景抒情，词人登高眺远，抒发他面对长江的感受。
时越古今，地跨万里，把倾注不尽的大江与流芳百世的历史豪杰联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。
作者采取江山与人物合写的方法，既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的卓荦气概，并将读者带入 __沉思之中，唤起人们对人生的思索，气势恢宏，笔大如椽。
]故垒①西边，人道是，三国②周郎③赤壁④。
(西边那座古时的营垒，人们指点说：就是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
①故垒：古时军队营垒的的遗迹。
②三国：从公元220年到265年存在过的魏、蜀、吴。
③周郎：即周瑜，字公瑾，孙权军中指挥赤壁大战的将领。
二十四岁时出任孙策的中郎将，军中皆呼之为“周郎”。
④赤壁：苏轼所游的赤壁，是黄州，即今湖北黄冈县城外之赤鼻矶，而周瑜败曹操的地点在今湖北赤壁市西北，一说今嘉鱼县东北。
)[这几句破题，由大江引出赤壁，点明这里是传说中的古赤壁战场，由千古风流人物引出周郎，借怀古以抒慨。
“人道是”，下笔极有分寸，表示不过传闻而已。
“赤壁”而冠以“三国周郎”，为的是突出其历史意义，并为下面写周瑜先伏一笔。
]乱石①穿空，惊涛②拍岸，卷起千堆雪③。
(陡峭尖锐的石壁直插云霄，惊天骇地的巨浪搏击着江岸，滚滚滔滔的江流卷起千万堆汹涌澎湃的雪浪。
①石：石壁。
②惊涛：怒涛、巨浪。
③千堆雪：无数的浪花。
)[这三句正面描摹赤壁雄奇壮阔的景物。
“乱石”句形容山之奇峭高峻;“惊涛”两句形容水之汹涌澎湃。
吴文英《定风波》赏析密约偷香□踏青，小车随马过南屏。
回首东风销鬓影，重省，十年心事夜船灯。
离骨渐尘桥下水，到头难灭景中情。
两岸落花残酒醒，烟冷，人家垂柳未清明。
鉴赏吴文英中年时客寓杭州，在一个春日乘马郊游，行至西陵，偶遇某贵家歌姬，由婢女传送书信，即与定情。
此后，他们曾同宿春江，共游南屏，往来西陵、六桥，沉浸在爱情的幸福之中。
这种爱情注定以悲剧收场。
最后一次分别，双方都预感到不幸阴影的跟随，分离甚是悲伤。
待到吴文英重访六桥时，那位贵家歌姬已含恨死去。
从此，这段刻骨铭心的爱情就成为梦窗一生无法排遣的“情结”。
重到西湖总难免彻骨地悲痛。
这首小令便是吴文英晚年在杭州留下的悼念之作。
词人最难忘的一段情景是：“密约偷香□踏青，小车随马过南屏”。
“踏青”前缺失一字，但无碍对词意的理解。
自清末以来，词家们考证吴文英的词事，都认为杭州情词都是为他的“亡妾”而作。
从此两句和《莺啼序》的“溯红渐、抬入仙溪，锦儿偷寄幽素”看，可推翻其为梦窗“姬妾”的假说。
南宋和北宋都很重视清明节。
正值暮春之初，江南草长莺飞，城中士庶都到郊外踏青。
周密记述南宋杭州清明盛况云：“南北两山这间，车马纷然。
……若玉津、富景御园，包家山之桃关，东青门之菜市，东西马塍，尼庵道院，寻芳讨胜，极意纵游，随处各有买卖赶趁等人，野果山花，别有幽趣。
”（《武林旧事》卷三）吴文英是以抒情方式叙写往事的。
他们是借踏青的机会“密约”，达到“偷香”目的。
“密约”为双方秘密的约会：“偷香”是指男女非法结合的偷情。
“密约偷香”表明他们不是正当的恋爱关系，而双方却又情感炽烈，只得采取为封建礼法所不容的秘密行为来实现对爱情的追求。
如果吴文英这位踏青的女伴是其妾，就不必如此秘密了。
“南屏”为杭州城西诸山之一，因位于西湖之南，故又称南山，“南屏晚钟”为南宋西湖十景之一。
山“在兴教寺后，怪石秀耸，松生森茂，间以亭榭。
中穿一洞，崎岖直上，石壁高崖，若屏障然，故谓之南屏”（《淳佑临安志》卷八）。
《定风波》词牌简介
定风波【定风波、定风波令】
一作《定风波令》。
唐教坊曲，《张子野词》入“双调”，六十二字，上片三平韵，错叶二仄韵，下片二平韵，错叶四仄韵。
《乐章集》演为慢词，一入“双调”，一入“林钟商”，并全用仄韵。
兹附九十九字一种，前片六仄韵，后片七仄韵。
中仄平平仄仄平（韵），中平中仄仄平平（韵）。
中仄中平平仄仄（韵），平仄（韵），中平中仄仄平平（韵）。
中仄中平平仄仄（韵），平仄（韵），中平中仄仄平平（韵）。
中仄中平平仄仄（韵），平仄（韵），中平中仄仄平平（韵）。
【注】本词三换仄韵，可分叶不同部韵。
【长调】
仄平平、仄仄平平，平平仄仄仄仄（韵）。
仄仄平平，平平仄仄，平仄平平仄（韵）。
仄平平，仄平仄（韵）。
平仄平平仄平仄（韵）。
平仄（韵）。
仄仄平仄仄，平平平仄（韵）。
仄平仄仄（韵）。
仄平平、仄仄平平仄（韵）。
仄平平仄仄，平平仄仄，平仄平平仄（韵）。
仄平平，仄平仄（韵）。
平仄平平仄平仄（韵）。
平仄（韵）。
仄仄平仄，平平平仄（韵）。
《苏轼词两首》写作背景
１、《念奴娇》写作背景：
《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。
苏轼２１岁中进士，３０岁以前绝大部分时间过着书房生活，仕途坎坷，随着北宋政治风浪，几上几下。
４３岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。
这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表。
２、《定风波》写作背景：
这首词作于宋神宗元丰五年（１０８２），此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。
在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。
这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
《苏轼词两首》译文
１、《念奴娇》：
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地生出白发。
人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！
２、《定风波》：
不要听风穿树林，树叶带来风雨之声，这一切无所谓，我依然一边吟诗长啸，一边缓步徐行。
穿着草鞋，拄着竹仗，比骑马坐车更加一身轻松。
谁怕风风雨雨？我漠视这些，一生任凭烟雨迷蒙，与我同行。
冷冷的春风又把我吹醒，微微感到有些寒冷。
斜阳的山头却来迎接我。
回头望去，我来时淋雨的地方，一片萧条，归去时又一片平静，也没有什么风雨，也无晴。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
《苏轼词两首》词牌
《苏轼词两首》词牌
１、《念奴娇》：
词牌名。
念奴为唐玄宗天宝年间的著名歌女，因其音调高亢，遂取为调名。
又名《百字令》、《百字歌》、《百岁令》、《千秋岁》、《寿南枝》、《庆长春》、《太平欢》、《赛天香》、《杏花天》、《无俗念》、《淮甸春》、《双翠羽》、《白雪词》、《壶中天》、《古梅曲》、《湘月》、《续断令》等。
有仄韵、平韵两体。
宋词中最擅声誉的为苏轼题为《赤壁怀古》的仄韵体。
此作为变格，双调，一百字，上下片各四仄韵，宜于抒写豪情壮志。
因其词有“大江东去”、“三国周郎赤壁”、“一尊还酹江月”等句，又名《大江词》、《大江东去》、《赤壁词》、《酹江月》。
２、《定风波》写作背景：
《定风波》是个老词牌，敦煌曲子词中就有：
攻书学剑能几何？争如沙场骋偻啰。
手持绿沉枪似铁，明月，龙泉三尺斩新磨。
堪羡昔时军伍，谩夸儒士徳能多。
四塞忽闻狼烟起，问儒士，谁人敢去定风波。
很明显，那时的《定风波》还是儒生渴望上战场平定风云的本意。
也是一个教坊曲。
唐朝尚武，骨子里有股血性，鼓励文人投笔从戎，建立立业。
“宁作百夫长，胜作一书生”很能代表许多读书人的人生理想。
边塞诗是唐诗中的仰天长啸。
敦煌自古多名将，《定风波》这样的教坊曲在晚唐仍然。
