学生奖惩制度

学生奖惩管理制度_学生奖惩管理制度规定学生奖惩管理制度_学生奖惩管理制度规定学生奖惩管理制度篇1第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强校风校纪建设，保证学生健康成长，鼓励学生争先创优，奋发成才，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》和《贵州民族大学<普通高等学校学生管理规定>实施细则》的有关规定，结合我校实际，特制定本制度。

第二条我校在籍学生，德、智、体、美、劳全面发展，在思想品德、学业成绩、文体活动、社会实践、社会工作以及其它方面表现突出者，依据本制度予以奖励;对违反校规校纪的学生，依据本制度进行处分和教育。

给予学生处分，要做到实事求是，程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

第三条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则;对违纪学生坚持教育与处分相结合，以教育为主的原则。

第四条学生对于学校给予的处分，享有知情权、陈述权、申辩权、举证权和申诉权。

第五条因违纪受处分的学生，不得参加本学年度各项奖励的评选，评上各类奖助的，从受处分之日起停发。

第六条本制度适用于在校的研究生、本科生、专科(高职)生、预科生，其它类学生参照执行。

第二章学生奖励制度第七条奖励的项目(一)各级各类先进集体、先进班集体、文明宿舍、文明宿舍楼、红旗团总支(红旗分团委)、红旗团支部，各级三好学生、优秀学生干部、优秀大学毕业生、优秀学生共产党员、优秀团务工作者、优秀学生团干部、优秀共青团员，国家奖学金、励志奖学金、学校优秀学生奖学金及各类荣誉称号等。

(二)在校级或校级以上部门或单位组织的正式比赛或评比中成绩优秀的学生个人，可授予科研活动、体育锻炼、社会实践、文娱活动、早锻炼积极分子等荣誉称号。

(三)各级政府、社会各界团体或人士在学校设立的奖学金、助学金，按设立者拟定的名称授予荣誉称号。

第八条奖励方式对各级各类先进的奖励方式有授予荣誉称号、通报表扬、颁发奖状或证书、颁发奖金或奖品等。

学生在校奖惩制度范本一、奖惩制度的定义和目的学生在校奖惩制度是指学校为了规范学生的行为，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，根据国家法律法规和教育政策，结合学校实际情况，对学生在学习、思想、行为等方面表现出的优秀和不足进行奖励和惩罚的一系列规定。

学生在校奖惩制度的目的是通过奖励优秀行为，激励学生积极进取，全面发展；通过惩罚不良行为，引导学生树立正确的价值观，规范行为习惯，培养良好的道德品质。

二、奖励制度1. 奖学金：对在学习、科研、创新等方面表现优秀的学生给予奖学金奖励。

奖学金分为一、二、三等奖，根据学生的综合成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定。

2. 荣誉称号：对在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出的学生，授予荣誉称号，如优秀学生、优秀团员、优秀志愿者等。

3. 优秀奖励：对在各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人，给予优秀奖励。

4. 通报表扬：对在学习、生活、工作中有突出表现的学生，进行通报表扬。

三、惩罚制度1. 警告：对违反学校纪律但情节较轻的学生，给予警告处理。

2. 严重警告：对违反学校纪律且情节较重的学生，给予严重警告处理。

3. 记过：对违反学校纪律，造成一定影响的学生，给予记过处理。

4. 留校察看：对违反学校纪律，情节严重的学生，给予留校察看处理。

5. 开除学籍：对违反国家法律法规，严重违反学校纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处理。

四、执行与监督1. 学校设立学生奖惩工作领导小组，负责学生奖惩工作的领导与监督。

2. 学校设立学生奖惩工作办公室，负责学生奖惩的具体实施和日常管理。

3. 各部门、各班级要切实履行职责，加强对学生奖惩工作的落实与监督。

4. 学生奖惩决定应当公开、公正、公平，接受师生监督。

5. 学生对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，学校应当认真调查并给予答复。

五、附则1. 本办法适用于全校在籍学生。

2. 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不符的，以本办法为准。

学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、总则为了规范学校管理，营造良好的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生的良好品行，特制定本细则。

二、奖励制度1. 奖励原则（1）公平、公正、公开的原则；（2）奖励与教育相结合的原则；（3）奖励与个人品行、学习成绩、团队精神等方面相结合的原则。

2. 奖励种类（1）优秀学生奖学金：根据学生学业成绩、综合表现等方面进行评选，分为一等奖、二等奖、三等奖。

（2）三好学生：品行端正、学习成绩优异、积极参加集体活动，具有良好团队精神的学生。

（3）优秀班干部：在班级管理中表现突出，有较强的组织协调能力，为班级作出突出贡献的学生。

（4）优秀团员：遵守团章，积极参加团组织的各项活动，为团组织作出突出贡献的学生。

（5）优秀志愿者：热心公益事业，积极参加志愿服务活动，为学校和社会作出贡献的学生。

3. 奖励办法（1）每学期评选一次，由学校组织评选委员会进行评选；（2）对获奖学生颁发荣誉证书和奖品；（3）优秀学生奖学金按一定比例发放，用于奖励学生参加各类竞赛、培训等活动。

三、惩罚制度1. 惩罚原则（1）教育与惩罚相结合的原则；（2）惩罚与错误性质、情节轻重相结合的原则；（3）公开、透明、公正的原则。

2. 惩罚种类（1）警告：对犯错误的学生进行口头或书面警告，提醒其改正错误。

（2）记过：对犯错误的学生进行书面警告，并记录在案。

（3）留校察看：对犯错误的学生进行一段时间的留校察看，限制其参加部分集体活动。

（4）勒令退学：对严重违反校规校纪、触犯法律的学生，经学校批准，勒令其退学。

3. 惩罚办法（1）对犯错误的学生，由班主任或辅导员进行调查、核实，并提出处理意见；（2）学校对犯错误的学生进行处罚，并告知家长；（3）对严重违反校规校纪、触犯法律的学生，学校将依法进行处理。

四、其他1. 本细则由学校负责解释；2. 本细则自发布之日起实施。

五、附则1. 学校可根据实际情况对本细则进行修改和完善；2. 学生在学习和生活中如有违反本细则的行为，学校将按照本细则进行奖惩。

2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例学校学生奖惩制度篇1目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。

期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。

该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。

一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加10分;年级前50—100名者加5分;年级前100—200名者加3分。

学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动)，凡参赛者一次加2分;若能获奖将根据获奖名次再加3-10分不等的加分。

4、文明宿舍获奖者(连续四周不被扣分)，该宿舍成员每人加5分。

5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。

6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到10次以上者每次扣2分。

2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣2分。

3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。

学校学生奖惩制度范本第一条总则为了全面贯彻国家的教育方针，加强学校德育工作，培养具有道德、智力、体质等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校的实际情况，特制定本奖惩制度。

第二条奖励1. 奖励对象：全校在德、智、体、美等方面全面发展或某一方面有突出表现的学生。

2. 奖励方式：（1）通报表扬：对表现突出的学生给予通报表扬，并记录在学生档案中。

（2）颁发证书：对在各类比赛、活动中取得优异成绩的学生颁发证书，并予以公告。

（3）物质奖励：根据学生表现，可给予适当的物质奖励。

（4）晋升奖学金：对学习成绩优异的学生，可晋升奖学金等级。

第三条惩罚1. 惩罚对象：违反校规校纪、道德规范和法律法规的学生。

2. 惩罚方式：（1）口头警告：对违反规定的学生进行口头警告，提醒其改正。

（2）书面检讨：要求学生书面检讨自己的错误，并进行签名确认。

（3）记过：对严重违反校规校纪的学生给予记过处分，并记录在学生档案中。

（4）留校察看：对情节严重的学生给予留校察看处分，期限为一个月。

（5）开除学籍：对触犯刑法或严重违反校规校纪、道德规范的学生，予以开除学籍处分。

第四条奖惩程序1. 奖励程序：（1）学生自荐或他人推荐；（2）班级、年级审核；（3）学校审批；（4）公布奖励结果。

2. 惩罚程序：（1）学生所在班级调查核实；（2）年级组长审核；（3）学校领导审批；（4）公布惩罚结果。

第五条申诉程序1. 受奖学生对奖励结果有异议的，可在公布奖励结果后三天内向学校提出申诉。

2. 受罚学生对惩罚结果有异议的，可在公布惩罚结果后三天内向学校提出申诉。

第六条附则1. 本制度自公布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善。

通过实施本奖惩制度，我们旨在激发学生的积极性，培养他们良好的道德品质和行为习惯，为创建和谐、文明、进步的校园环境奠定基础。

学生奖惩制度学生奖惩制度是学校管理学生行为的一种重要方式，它通过奖励优秀表现和惩罚不良行为来规范学生的学习和生活秩序。

学生奖惩制度的实施对于培养学生良好品德、提高学习成绩和塑造健康发展的个性起到至关重要的作用。

本文将从学生奖励和学生处分两个方面来探讨学生奖惩制度的意义和实施。

一、学生奖励制度1. 学术奖励学术奖励是针对学生学习成绩的表现进行的奖励措施。

学校可以设立学术奖学金、学习进步奖等，用以鼓励学生在学术上的努力和追求卓越。

学术奖励的设置可以激发学生学习的兴趣和动力，促使他们更加专注和投入到学习中。

2. 德育奖励德育奖励是针对学生品德表现进行的奖励措施。

学校可以设立德育奖、优秀班干部奖等，对于具有良好品德表现的学生进行表彰和激励。

德育奖励的设置能够引导学生积极发展良好的品格和道德，培养他们团结友爱、诚实守信的价值观念。

3. 社会实践奖励社会实践奖励是针对学生在社会实践活动中的突出表现进行的奖励措施。

学校可以设立社会实践先进个人奖、社会志愿者奖等，对于在社会实践中表现出色的学生进行认可和表彰。

社会实践奖励的设立能够激发学生积极参与社会实践活动的热情，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

二、学生处分制度1. 纪律处分纪律处分是对学生违反学校规章制度的行为进行的惩罚措施。

学校可以依照相关规定，对学生进行批评教育、警告处分、记过、记大过甚至开除学籍等处理。

纪律处分的执行能够维护学校的正常秩序，提高学生遵纪守法的自觉性和责任感。

2. 行为处分行为处分是对学生不良行为进行的惩罚措施。

学校可以针对吸烟、打架、欺凌等不良行为给予相应的处分，如停课、劳动教育、心理辅导等。

行为处分的执行有助于纠正学生不良行为，引导他们树立正确的价值观念和行为准则。

3. 综合处分综合处分是针对学生多次违纪或严重违纪行为进行的综合性惩罚措施。

学校可以综合考虑学生的违纪次数和性质，给予适当的处分，如限制活动、集中学习、公开谴责等。

综合处分的实施可以以严厉的态度来惩罚违纪学生，起到警示和震慑的作用，维护学校的正常教学秩序。

一、目的为了加强学生工作管理，规范学生行为，提高学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，特制定本奖惩制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、奖励制度1. 优秀学生干部奖：对在工作中表现突出、成绩显著的学生干部给予表彰和奖励。

2. 优秀团员奖：对在团组织活动中表现优秀、积极参与、贡献突出的团员给予表彰和奖励。

3. 优秀学生奖：对在学习、科研、文体、社会实践等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。

4. 优秀宿舍奖：对宿舍环境整洁、纪律良好、团结友爱的宿舍给予表彰和奖励。

5. 优秀志愿者奖：对积极参与志愿服务活动、表现突出的志愿者给予表彰和奖励。

四、惩罚制度1. 违纪处分：对违反校规校纪、严重影响校园秩序的学生，根据情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。

2. 学籍处理：对严重违反校规校纪、触犯法律法规的学生，根据情节严重程度给予勒令退学或开除学籍处理。

3. 警告处分：对有不良行为的学生，给予警告处分，并要求其写出检讨书，在班级、宿舍内进行通报批评。

4. 通报批评：对有轻微违纪行为的学生，给予通报批评，并要求其参加学校组织的教育活动。

五、奖惩程序1. 奖励程序：由相关部门根据实际情况提出奖励名单，经学生工作部门审核后，报学校领导审批，最后由相关部门进行表彰和奖励。

2. 惩罚程序：由相关部门对违纪学生进行调查核实，提出处理意见，经学生工作部门审核后，报学校领导审批，最后由相关部门执行。

六、其他1. 本制度由学生工作部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过实施本奖惩制度，旨在激发学生积极性，培养学生的责任感和集体荣誉感，营造和谐、文明的校园环境。

班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

4、小组长负责好收发作业。

二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。

2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。

3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。

反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。

反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。

反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。

反之，扣星。

7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。

8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。

上学迟到的，未请假的同学要扣星。

（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。

10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。

违规者要扣星，表现优秀者奖星。

11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。

12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。

13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。

（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。

学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，旨在建立良好的教育教学秩序，促进学生全面发展，培养具有道德、智慧、体魄全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文从奖惩原则、奖惩内容、奖惩程序、奖惩实施和奖惩保障等方面对学校学生奖惩工作制度进行探讨。

一、奖惩原则1. 公平公正原则。

对学生进行奖惩应当坚持公平公正，确保奖惩标准一致，避免主观臆断和歧视现象。

2. 教育引导原则。

奖惩工作应以教育引导学生为主，充分发挥奖惩的激励和约束作用，促使学生自觉遵守校规校纪。

3. 家校合作原则。

学校应当与家长密切配合，共同做好学生的奖惩工作，形成家校共育的良好局面。

4. 奖惩分明原则。

对学生的奖励和惩罚要分明，既要给予表彰和奖励，又要给予必要的惩罚，使学生明确是非曲直。

二、奖惩内容1. 奖励内容。

主要包括学习成绩、道德品质、科技创新、社会实践、艺术体育等方面取得的优异成绩。

2. 惩罚内容。

主要包括违反校规校纪、道德失范、学术不端、违法违纪等行为。

三、奖惩程序1. 奖励程序。

学校有关部门对表现优秀的学生进行审查，提出奖励建议，报学校领导批准后，进行公开表彰。

2. 惩罚程序。

对违反校规校纪的学生，学校有关部门进行调查核实，并根据规定给予相应处分。

严重违纪的学生，学校可以给予开除学籍处分。

四、奖惩实施1. 奖励实施。

学校可以设立奖学金、荣誉称号、奖品等多种形式对优秀学生进行奖励。

2. 惩罚实施。

学校可以采取警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分措施对违反校规校纪的学生进行惩罚。

五、奖惩保障1. 建立健全学校奖惩工作机构，明确各部门职责，确保奖惩工作有序开展。

2. 加强对奖惩工作的监督，确保奖惩措施的实施符合法律法规和校规校纪。

3. 定期对奖惩工作进行总结和评价，不断完善奖惩制度。

4. 加大对奖惩工作的投入，保障奖惩措施的落实。

总之，学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，学校应当充分发挥奖惩的激励和约束作用，促进学生全面发展。

学校学生奖惩管理制度学校学生奖惩管理制度是教育机构为了规范学生行为、提高学生素质而制定的一系列规定。

这个制度对于学校的管理和学生的健康成长都具有重要的意义。

本文将从学生奖惩的目的、奖惩的内容、管理执行机构以及存在的问题等多个方面分析学校学生奖惩管理制度。

一、学生奖惩的目的学生奖惩管理制度的目的是促进学生形成正确的行为习惯，培养优秀品德和良好的学习态度。

通过奖励的形式给予学生正面激励，增强学生的自信心，激发他们的学习热情和积极性；通过惩罚的方式对违纪行为进行警示和约束，促使学生认识错误，改正错误，自我约束。

二、奖惩的内容学生奖励可以是物质的或非物质的，例如校级以上获奖学金、荣誉称号、荣誉证书等；可以是公开表彰，也可以是私下表扬。

惩罚方面，可以有记过记录、扣分、劳动补课、矫正教育等。

奖励和惩罚的内容应当准确、公正，并根据学生的年级、性别、身份等因素进行差异化处理。

三、管理执行机构学校学生奖惩的执行机构应当是一个专门负责奖惩管理的部门或岗位。

该部门或岗位的人员需具备一定的教育管理经验和专业知识。

他们需要根据学校的奖惩制度，严格执行，并及时反馈给学生和家长。

四、奖惩制度的合理性和规范性学生奖惩制度需要具有合理性和规范性。

合理性包含奖惩的内容与目的相符合，奖惩措施公平公正，并严格执行。

规范性包括制度的操作流程、奖惩标准和程序的合理性和明确性，确保奖惩的公平性和透明度。

此外，学生奖惩制度还需要与教育教学目标相衔接，综合考量学生的综合素质和发展需求。

五、奖惩制度的权威性和约束力学生奖惩制度的权威性和约束力是制度得以有效执行的前提条件。

学校行政部门、教师以及家长的支持和认可是制度良性运行的重要保障。

学生也对奖惩制度产生信任并遵守，从而使得制度具有约束力。

六、奖惩制度的公平性公平性是奖惩制度的基本要求。

学生奖惩应基于客观事实，对个体进行公平的评价和处理。

奖励应在评选过程中遵循公平、公正、公开的原则，惩罚应确保程序正义和结果公正。

奖罚孩子的规章制度班级一、奖励制度1、学习奖励（1）成绩表现优秀的学生可以获得奖学金或者奖品。

（2）参加学术竞赛并获奖的学生可以获得表彰和奖励。

（3）完成作业及时、认真的学生可以得到老师的表扬和鼓励。

2、表现奖励（1）在班级中表现出色的学生可以被评为“优秀班干部”或“三好学生”等称号。

（2）参加校园文艺活动并表现突出的学生可以获得嘉奖或者特殊表彰。

3、体育奖励（1）在运动比赛中取得好成绩的学生可以获得奖杯、奖牌等奖励。

（2）坚持锻炼身体，保持健康的学生可以获得健康奖励或者体育用品。

4、思想道德奖励（1）热心帮助同学、乐于助人的学生可以获得道德模范的称号及奖励。

（2）参加公益活动并表现出色的学生可以得到社会实践奖励和认可。

5、其他奖励（1）生日奖励：学生生日时可以获得老师和同学的祝福以及礼物。

（2）节日奖励：在节假日或者校庆活动中取得优秀表现的学生可以获得特别奖励。

以上是奖励制度的简要规定，奖励的形式和内容可以根据具体情况进行合理调整，以激励孩子们积极向上、努力拼搏。

二、惩罚制度1、学习惩罚（1）未完成作业或者作业质量不合格的学生将受到批评和责任心。

（2）考试作弊或者抄袭他人作业的学生将受到严厉的批评和处罚。

2、表现惩罚（1）在班级中打架、欺负同学等不良行为的学生将受到警告和纪律处分。

（2）违反校规校纪，影响校风校貌的学生将受到相应的处罚和整改。

3、体育惩罚（1）因故意伤害他人或者犯规的学生将受到体罚或者停止参加体育活动。

（2）擅自旷课不参加体育课程的学生将被扣分或者进行处罚。

4、思想道德惩罚（1）言行不当、言语粗鲁的学生将受到口头警告或者书面通报。

（2）传播不正能量、参与违法活动的学生将受到严厉批评和处罚。

5、其他惩罚（1）擅自携带手机进入学校的学生将被没收手机并进行处理。

（2）恶意破坏校园设施或者课堂纪律的学生将受到停课禁闭等处罚。

惩罚是对不良行为的警告和约束，它的目的在于让学生认识到错误并及时纠正，避免再次犯同样的错误。

学生奖惩管理制度1. 引言奖惩是激励学生积极向上、促进其全面发展的重要手段。

学校奖惩制度的合理实行，对于维护课堂秩序、提高学生学习成绩、塑造良好校风校貌、促进学生全面发展具有重要意义。

2. 学生奖励方式2.1 学业奖励学生在学业上取得优异成绩，可以通过以下方式进行表彰：•学业奖金：每个学期，对年级前三名的学生分别奖励200元、150元、100元的学业奖金；•荣誉称号：对年级前十名分别授予“优秀学生”称号，奖励荣誉证书；•奖学金：每年的期末，对学习成绩优异的学生进行评定，授予三等奖学金、二等奖学金、一等奖学金。

2.2 德育奖励学生在德育方面表现突出，可以通过以下方式进行表彰：•德育奖学金：对在品德操守方面表现突出的学生分别奖励200元、150元、100元的德育奖学金；•荣誉称号：授予“优秀集体”、“优秀个人”的称号；•荣誉证书：对在德育方面表现出色的学生颁发荣誉证书。

2.3 文体奖励学生在文体活动中成绩突出，可以通过以下方式进行表彰：•荣誉称号：对在文体活动中表现优异的学生授予“优秀文艺团队”、“优秀表演者”、“优秀运动员”等荣誉称号；•荣誉证书：对在文体方面表现出色的学生颁发荣誉证书。

3. 学生惩罚方式3.1 迟到早退对于有迟到早退现象的学生，可进行以下惩罚：•警告：每学期最多两次；•批评谈话：连续三次迟到或早退时进行；•记录表批注：连续三次批评谈话未见起色时，由班主任向家长说明情况并将记录表批注档案。

3.2 违纪行为对于有违纪行为的学生，可进行以下惩罚：•口头警告：适用于违反校规、校纪较轻、属第一次违纪的学生；•书面批评：适用于违反校规、校纪较严、或多次违纪的学生；•警告处分：适用于违纪情况较为严重、或多次受到书面批评处分的学生；•通报表批注：适用于违反刑法、行政法规和国家规定、或其他严重违纪的学生。

4. 学生奖惩管理的实施4.1 实施机构学生奖惩管理的实施机构为学校各级教育管理部门、班主任和相关学科教师。

学生奖励惩罚公示制度1. 简介学生奖励惩罚公示制度是指学校为了规范学生行为，强化奖惩措施，提高学生的研究动力和纪律意识，而设立的制度。

2. 奖励制度学校将根据学生的表现和成绩，设立以下奖励措施：- 成绩优秀奖：对成绩在班级或年级中排名前列的学生进行表彰和奖励。

- 优秀学生奖：对在研究、品德和社会活动方面表现出色的学生进行表彰和奖励。

- 勤奋进取奖：对积极参加各项研究和社会活动，具有良好研究态度和上进心的学生进行表彰和奖励。

- 先进个人奖：对在学校或社会活动中展现出杰出领导才能和创新精神的个人进行表彰和奖励。

- 参与奖：对积极参与各项学校活动的学生进行表彰和奖励。

3. 惩罚制度学校将严格执行以下惩罚措施：- 警告：对违反课堂纪律、校规校纪或其他行为不端的学生进行书面警告或口头警告。

- 罚款：对有轻微过错的学生进行适当数额的罚款，并用于学校的公益活动。

- 处理通报：对较为严重的违纪行为进行处理通报，使违规学生及时接受批评教育。

- 留校察看：对重大违纪行为或多次违规的学生进行留校察看，并由辅导员进行严格的教育管理。

- 退学：对严重违纪行为或情节严重的学生进行退学处理。

4. 公示方式学校将采取以下方式进行公示：- 公示栏：在学校指定的公示栏上张贴学生奖励和惩罚公示通知。

- 班级公告：通过班级公告栏或微信群等方式公示学生奖励和惩罚信息。

- 学校网站：在学校官方网站上公示学生奖励和惩罚信息。

5. 注意事项- 学生奖励和惩罚应公正、公开进行，确保学生的权益不受侵犯。

- 奖励和惩罚应有明确的标准，确保公正性和可操作性。

- 公示信息应及时更新，保证学生和家长对奖励和惩罚结果的了解。

- 学校应建立健全的奖励惩罚记录和管理制度，定期评估和调整制度的有效性。

以上是关于学生奖励惩罚公示制度的简要介绍和相关内容，希望对大家有所帮助。

小学生奖惩制度（6篇）学校生奖惩制度篇1出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

2、早读迟到或缺席〔迟到≥10分钟为缺席〕每次分别扣0.5分。

3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别缘由)每缺一次扣0.5分。

4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。

5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持清静；其次条：全部同学必需保持仔细，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。

体操第一条：做操前全部同学如今教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；其次条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要听从支配，整齐退场。

课余纪律严查追赶打闹、大声喧哗者。

1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，由于此类大事被任课老师点名批判的扣3分。

2、课间休息时，在教室及走廊追赶打闹，每次扣0.5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的，每次扣1分。

4、在课堂上或早、晚自习期间说话或商量问题的，每次扣1分。

在校内内吃零食的，每人次扣1分。

5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分〔尤其要留意教室墙壁、瓷砖等〕。

严峻违背学校纪律，班主任接到整改通知的状况下每人每次扣3～5分。

到营业性网吧、嬉戏机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的，每人次扣2分。

不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。

学校生奖惩制度篇2一、嘉奖制度：〔一〕嘉奖条件：凡符合以下条件，赐予嘉奖。

1、德、智、体、美、劳全面进展，成果显著者。

2、模范遵守校纪校规，维护学校利益；大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。

4、主动参与各项公益活动。

5、主动参与各次竞赛活动，成果优良。

学生奖惩制度2021学生奖惩制度（精选6篇）学生奖惩制度1一、奖励制度：（一）口头表扬：凡未能达到通报表扬的先进表现或模范行为，班级或学校在知晓后，都应该进行口头表扬。

（二）通报表扬凡符合下列条件，学校应给予通报表扬奖励：1、模范遵守校纪校规，维护学校利益者。

2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。

3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动（要有明确的活动安排，有活动效果）。

4、积极参加学校或社会公益活动者。

5、有其它先进行为者。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分1―3分，其中，助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的，最多可获得10分个人操行积分。

（三）颁发奖状、奖品凡积极参加校级各次竞赛活动，成绩优良者，学校应给予颁发奖状、奖品奖励。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分2―4分、（四）凡德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者，学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分4―6分。

（五）对于学校渠道取得的竞赛荣誉，林州市级（含林州市级）以上的，学校要在第（三）项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分；对于非学校渠道取得的荣誉，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分；对于在各级媒体发表作品者，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。

对于难以界定的应获奖行为，可以通过摸彩券（包括1―10分十张彩券）的形式奖励积分。

凡受奖励的一律填入学生个人档案。

二、惩处制度：凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。

（一）批评教育1、凡发现不尊重师长，不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。

2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育，由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。

并由学生写出检讨，影响较大者要在全班或年级会上作检查。

小学生奖罚政策有哪些制度1. 奖励制度：- 成绩优异奖：对成绩优异的学生给予奖励，鼓励他们继续努力学习。

- 进步奖：对学习进步显著的学生给予奖励，以激励他们不断进步。

- 特长奖：对在艺术、体育等方面有特长的学生给予奖励，鼓励全面发展。

- 优秀表现奖：对在课堂表现、行为习惯等方面表现优秀的学生给予奖励。

- 团队合作奖：鼓励学生在团队活动中积极参与，对表现突出的团队或个人给予奖励。

2. 惩罚制度：- 行为失范惩罚：对违反校规校纪的行为进行惩罚，如迟到、早退、不遵守课堂纪律等。

- 学习态度惩罚：对学习态度不端正、不完成作业的学生进行适当的惩罚。

- 安全违规惩罚：对违反校园安全规定的行为进行惩罚，如攀爬危险设施等。

- 欺凌惩罚：对校园欺凌行为进行严肃处理，保护学生身心健康。

3. 奖励与惩罚的平衡：- 确保奖励与惩罚措施的公平性和透明性，让学生明白奖罚的依据。

- 奖励和惩罚应与学生的行为和表现紧密相关，避免随意性。

4. 奖罚制度的实施：- 制定明确的奖罚标准和程序，确保执行的一致性。

- 奖罚制度应得到家长和教师的支持，形成家校共育的良好氛围。

- 定期评估奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整。

5. 心理辅导与教育：- 对受到惩罚的学生提供心理辅导，帮助他们认识错误，改正行为。

- 奖励不仅是物质上的，也应包括精神上的鼓励和认可。

6. 奖罚记录与反馈：- 建立奖罚记录系统，记录学生的奖惩情况，作为学生行为的参考。

- 定期向家长反馈学生的奖罚情况，共同关注学生的成长。

7. 激励与教育相结合：- 奖罚制度应与教育引导相结合，通过奖励激励学生，通过惩罚教育学生。

8. 个性化奖罚：- 根据学生的个性和特点，实施个性化的奖罚措施，以达到最佳教育效果。

9. 奖罚制度的公示：- 将奖罚制度公示于校园显眼位置，让学生和家长都能清楚了解。

10. 奖罚制度的更新：- 随着教育环境和学生需求的变化，定期更新奖罚制度，确保其适应性和有效性。

学生奖惩管理制度一、方案基本情况1. 适用对象：本制度适用于我校全体在校学生。

2. 制度目的：为了规范学生的行为，促进学生的全面发展，营造良好的校园氛围，特制定本制度。

3. 制度依据：《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规。

二、奖惩制度1. 奖励（1）学习奖励：对在学业成绩、竞赛、科研等方面取得优异成绩的学生给予奖励。

（2）品德奖励：对表现突出、积极参加社会实践、志愿服务等方面的学生给予奖励。

（3）文体奖励：对在体育、文艺等方面取得优异成绩的学生给予奖励。

（4）表彰奖励：对在校园文化建设、班级管理、宿舍管理等方面表现突出的学生给予表彰。

2. 惩罚（1）警告：对违反校纪校规的学生进行口头警告，并要求其改正。

（2）记过：对违反校纪校规的学生给予书面警告，并要求其改正。

（3）留校察看：对严重违反校纪校规的学生给予留校察看处分，期限一般为6个月。

（4）开除学籍：对违反国家法律法规、严重影响学校声誉的学生给予开除学籍处分。

三、实施办法1. 奖惩程序（1）奖励：学生申请，辅导员审核，学院批准，学校表彰。

（2）惩罚：辅导员发现，学生认错，辅导员上报学院，学院审核，学校审批。

2. 实施期限本制度自公布之日起施行，原有奖惩制度与本制度不一致的，以本制度为准。

四、重点事项约定1. 学生违反校纪校规，必须承担相应责任，不得推卸。

2. 学生获得奖励，需珍惜荣誉，继续努力。

3. 奖惩工作要坚持公平、公正、公开的原则，不得徇私舞弊。

4. 学院、辅导员要加强对学生的教育和引导，提高学生的自律意识。

5. 学生对奖惩决定有异议，可以向学校相关部门提出申诉。

学生考试奖罚制度一、奖励机制：1. 成绩优异奖：对于在考试中成绩排名前10%的学生，给予奖学金或荣誉证书。

2. 进步显著奖：与自身以往成绩相比，进步最大的前5名学生，给予物质奖励或表彰。

3. 单科状元奖：每门科目成绩最高的学生，颁发单科状元奖，以鼓励专业特长的发展。

4. 全勤参与奖：对于全学期无缺勤、无迟到早退的学生，给予小额奖励或表扬。

5. 优秀作品奖：对于在考试中提交的作业或作品有创新或特别优秀的学生，给予特别奖励。

二、惩罚机制：1. 缺勤惩罚：对于无故缺勤的学生，根据缺勤次数，采取扣分、警告直至取消考试资格的措施。

2. 作弊惩罚：一旦发现学生在考试中有作弊行为，立即取消考试成绩，并给予相应的校纪处分。

3. 作业抄袭惩罚：对于抄袭他人作业或资料的学生，扣除相应课程分数，并进行批评教育。

4. 行为不端惩罚：考试期间如有扰乱考场秩序、影响他人考试的行为，将给予警告或处分。

5. 成绩连续不达标惩罚：对于连续两次考试不及格的学生，需参加学校组织的补习课程，并在一定期限内未能提升成绩者，可能面临留级或其他学籍处理。

三、附加规定：1. 所有奖励和惩罚措施需事先明确，并在考试前通知所有学生。

2. 奖罚制度应保持公平、公正，对于特殊情况应有适当的灵活性。

3. 学校应设立奖罚审议委员会，对学生的奖惩情况进行审议和监督。

4. 鼓励学生和家长对奖罚制度提出建议和反馈，以不断优化制度。

四、实施细则：1. 所有奖励物品或奖金需按照学校财务规定进行发放。

2. 惩罚措施的执行需有明确的证据支持，并允许学生提出申诉。

3. 奖罚记录应详细记录并存档，作为学生档案的一部分。

4. 学校应定期对奖罚制度的实施效果进行评估，以确保其正面激励和教育作用。

请注意，以上内容仅为示例，具体制度应根据学校的实际情况和法律法规来制定。