高校固定资产管理：问题、成因及完善之策略

试论学校固定资产管理存在的问题与解决对策问题一：资产信息不准确很多学校存在资产信息不准确的问题。

资产信息包括资产名称、数量、型号、使用状况等。

这些信息的准确性对于资产管理至关重要，但是由于人工记录和管理不善，资产信息常常有误或缺失。

解决对策：引入资产管理系统学校可以引入一种资产管理系统，用于准确记录和管理固定资产。

该系统可以通过条码或RFID技术与资产进行关联，实现资产信息的实时更新和查询。

可以将资产信息与财务系统进行对接，确保数据的准确性和完整性。

问题二：资产丢失与损坏学校固定资产容易丢失或损坏，给学校带来不必要的损失。

这可能是由于资产使用不当、管理不善或安全保护不到位所致。

学校应加强对固定资产的管理与保护。

可以提供相关培训，让教职工了解和掌握资产使用的规范和操作流程。

可以安装安全防护措施，如视频监控、门禁系统等，提高资产的安全性。

可以制定资产使用和归还的流程，定期进行盘点和检查，及时发现和处理资产丢失和损坏的情况。

问题三：资产维修和更新不及时学校固定资产的维修和更新不及时会导致设备老化、功能不全，影响教学效果和学生体验。

解决对策：建立维修和更新机制学校应建立固定资产维修和更新的机制。

可以成立资产维修小组或委托专业的维修公司负责日常维护和维修工作，确保设备的正常运行。

可以制定资产更新的计划和预算，按照设备使用寿命和技术更新的需求进行定期更换和更新。

问题四：资产利用率低学校固定资产的利用率低会浪费资源和增加成本。

很多设备在使用寿命内只利用了一小部分时间，造成了资源的浪费。

解决对策：加强设备共享和共用学校可以加强设备共享和共用，提高资产的利用效率。

可以通过设备预约系统来实现设备的共享使用。

可以鼓励教师和学生合理利用设备，提高设备的使用率。

学校固定资产管理存在一些问题，但通过引入资产管理系统、加强资产管理与保护、建立维修和更新机制以及加强设备共享和共用，可以解决这些问题，提高学校固定资产管理的效率和效果。

浅析高校固定资产管理清查中存在的问题和对策高校固定资产管理清查是一项非常重要的工作，它能够确保学校资产的安全和有效利用。

在实际的管理中，不少高校都存在着各种问题，如资产登记不规范、管理混乱、监管不到位等，这些问题严重影响了资产的管理和使用效率。

本文将就高校固定资产管理清查中存在的问题进行浅析，并提出相应的对策措施。

一、问题分析1. 资产登记不规范在不少高校中，固定资产的登记工作往往存在不规范的情况。

一方面是由于资产登记管理制度不健全，没有明确的登记流程和责任人；另一方面是由于工作人员对资产登记的重要性认识不足，导致登记工作敷衍了事。

2. 管理混乱高校固定资产管理涉及多个部门和多个环节，但在实际工作中往往存在管理混乱的情况。

各部门之间存在信息闭塞、责任不明、流程不畅等问题，使得资产管理效率低下。

3. 监管不到位在一些高校中，固定资产监管工作往往不到位。

一方面是由于监管人员数量不足，难以覆盖全部资产；另一方面是由于监管手段不够科学化，很难发现资产管理中的问题和漏洞。

以上问题严重影响了高校固定资产的管理和使用效率，也容易导致资产的丢失和浪费，因此需要采取针对性的对策措施。

二、对策措施1. 建立健全的资产登记管理制度针对资产登记不规范的问题，高校可以建立健全的资产登记管理制度，明确登记流程和责任人，规范资产登记的时间和方式，并定期进行督查和考核，确保登记工作的严谨性。

2. 加强部门协调与沟通为了解决管理混乱的问题，高校可以加强各部门之间的协调与沟通，建立跨部门的资产管理联席会议，明确各部门的职责和权限，规范管理流程和信息共享机制，提高资产管理的效率和透明度。

3. 强化监管手段和措施为了解决监管不到位的问题，高校可以引入信息化系统，建立全面的资产监管平台，通过技术手段对资产进行实时监控和跟踪，及时发现资产管理中的问题和风险，并采取相应的措施进行处理，确保资产的安全和高效使用。

高校固定资产管理清查中存在的问题有待进一步解决。

浅析高校固定资产管理清查中存在的问题和对策高校固定资产管理清查是保障学校资产安全和规范使用的重要环节。

在实际操作中，我们也常常会发现一些问题，如资产信息不完善、盘点不准确、管理混乱等。

这些问题的存在严重影响了高校资产管理的规范化和科学化。

有必要对存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以期能够更好地提高高校固定资产管理清查的效率和质量。

一、存在的问题1. 资产信息不完善在实际清查中，我们常常会发现资产信息不完善的情况。

这主要是由于高校资产管理部门对资产信息的录入、更新不够及时和精确，导致资产信息不全面、不准确，在清查中容易漏项、错项。

2. 盘点不准确盘点不准确是高校固定资产管理清查中常见的问题。

在实际操作中，工作人员往往由于盘点不细致、不认真，或者因为配备的设备不够先进，容易造成盘点错误和疏漏，从而影响清查结果的准确性。

3. 管理混乱在一些高校中，固定资产管理的责任部门和人员不明确，管理制度不健全，导致资产管理混乱，监管不到位，资产易于丢失和损坏，给固定资产管理清查带来了隐患。

二、对策建议1. 加强资产信息管理对于资产信息不完善的问题，建议高校资产管理部门加强对资产信息的管理。

定期开展资产信息的录入和更新工作，确保资产信息的准确性和完整性。

借助现代化的信息管理系统，加强对资产信息的采集、存储和调取，提高资产信息管理的效率和准确性。

2. 提高盘点技术和工具盘点不准确的问题，主要是由于盘点技术和工具的限制。

建议高校资产管理部门加大对盘点技术和工具的投入，引进先进的盘点设备和软件，提高盘点的准确性和效率。

加强对工作人员的培训和指导，提升他们的盘点能力和水平，确保清查的准确性和可靠性。

3. 健全管理制度和监管机制管理混乱的问题，需要高校资产管理部门加强制度建设和监管机制的完善。

建立健全的固定资产管理制度和流程，明确管理责任和流程，加强对资产的监管和使用，防止资产的丢失和损坏。

建立健全的监管机制，加强对资产管理情况的监督和检查，及时发现问题并进行整改，提高固定资产管理清查的效果和效率。

试论学校固定资产管理存在的问题与解决对策学校固定资产管理是一个非常重要的工作，它关系到整个学校的资源配置和使用效率。

然而，目前存在一些问题，需要及时解决。

本文将探讨当前学校固定资产管理存在的问题，并提出相应的解决对策。

一、问题（一）固定资产盘点不及时学校的固定资产包括房屋、土地、设备等，在使用过程中会出现损耗、报废或调配等情况。

因此，为了保障资产的价值和使用效率，需要对固定资产进行定期盘点和评估。

然而，目前学校对固定资产的盘点工作存在不及时的情况。

有的学校在盘点工作方面存在滞后的问题，即每年只盘点一次或两次，导致资产损失或悔之晚矣。

（二）资产管理不规范学校固定资产的管理工作并不规范，出现了很多问题。

例如，固定资产的使用、维护和保养工作不严格，导致资产价值的降低；固定资产借用不规范，不按照规定流程进行审批，导致资产的妥善使用难以保障；固定资产维修管理不完善，导致下一次的使用效果差距较大，同样影响资产的使用价值。

（三）资产信息不全学校的固定资产信息管理存在不全的情况。

一些学校的固定资产信息管理工作比较薄弱，资产信息未能及时、准确地采集和更新，导致资产管理效率不高。

一些学校固定资产的名称、品牌、型号、数量、位置等信息没有进行全面、系统的录入和保存，在资产调配和维修方面存在麻烦。

二、解决对策针对学校固定资产盘点不及时的问题，建议完善固定资产盘点制度。

要为学校制订详细的固定资产盘点计划，确保每年能够进行盘点，并加强固定资产的积底工作，确保资产信息更新完整，避免漏项。

（三）开发固定资产信息管理系统三、总结学校固定资产管理是一个系统工程，需要各个环节之间的配合和协作。

固定资产的盘点、管理和信息管理是学校固定资产管理工作中比较关键的环节，要采取科学的管理方法和措施，有计划、有步骤地进行固定资产管理工作，确保学校的固定资产得以充分利用和价值最大化。

学校固定资产管理存在的问题及改进办法【问题一：资产登记不完善】学校的固定资产登记存在不完善的问题。

首先，学校资产登记的对象包括教室、实验设备、图书馆藏书等，但由于管理混乱和工作繁杂，很多资产无法及时登记。

其次，学校只对新购置的资产进行登记，对已有的旧资产则存在忽视的情况。

这种不完善的资产登记使得学校无法准确掌握固定资产的数量、地点以及使用情况，不利于资产的管理和维护。

【改进办法一：完善资产登记制度】为了解决资产登记不完善的问题，学校可以制定一套完善的资产登记制度。

首先，要确保所有的资产都能够被登记，并建立相应的登记表格，记录资产的品名、型号、数量、购置日期、存放地点等信息。

其次，学校应该引入科技手段，例如使用条码或RFID等技术，便于实时追踪资产的位置和使用情况。

最后，要加强对资产登记工作的监督和督促，确保所有工作人员都能够认真履行登记的责任，不得有丝毫马虎。

【问题二：固定资产盘点不全面】学校的固定资产盘点工作存在不全面的问题。

由于资产众多且分布广泛，盘点工作容易被忽视或者粗略处理。

学校通常只在年底进行一次盘点，而这种频率无法保证资产信息的时效性，存在资产遗失或被挪用的风险。

另外，由于盘点工作繁琐，学校往往只重视一些较贵重或易丢失的资产，对其他资产的盘点忽视。

【改进办法二：定期盘点与随机抽查相结合】为了解决资产盘点不全面的问题，学校应该采取定期盘点和随机抽查相结合的方式。

首先，可以制定固定的盘点时间，例如每学期或每年底都要进行一次资产盘点。

其次，在定期盘点的基础上，可以随机抽查一些资产进行日常巡查，增加盘点的时效性和准确性。

盘点时要对所有的资产进行登记和核实，确保无一遗漏。

同时，学校可以建立一个资产管理团队，负责盘点工作的组织和执行，加强资产的管理和监控。

【问题三：资产使用不正规】学校的一些固定资产在使用方面存在不正规的现象。

例如，一些教师或职员私自使用校内设备进行私人活动，或者将资产借给他人使用，这些都增加了资产的损坏和遗失的风险。

论高校固定资产管理存在的问题及对策
一、存在的问题。

（一）固定资产管理制度不完善和执行不力。

由于固定资产管理的基
本制度没有经过充分的完善，存在很多漏洞。

因此，许多高校的支出部门
并未严格执行资产管理制度，导致资产购置和使用流程违反规定，从而影
响高校固定资产管理的正常运行。

（二）财务人员专业能力薄弱，业务处理周期长。

高校一般都是非营
利性机构，财务预算有限，财务人员也比较少，专业能力不足以胜任固定
资产相关的复杂任务，导致资产管理出现了许多延误和失误等情况，业务
处理周期过长，影响了高校的正常运营。

（三）审查制度不严、监管执行不力。

由于审查制度不严，只要财务
经理签字，很多资产购置的申请就可以通过，没有及时有效的监管，资产
管理出现了许多不规范和失管的情况。

二、对策。

（一）完善固定资产管理制度。

严格执行固定资产管理制度，把购置、使用和维护装修等各项内容具体化，以保证有效监管和管理。

（二）加强财务人员专业能力。

加强培养，提高高校财务人员的职业
发展水平，提高专业知识，掌握固定资产管理的各项技能，并不断开展培训，以提高审核的准确性和速度。

（三）加强审查制度和监。

学校固定资产管理存在的问题及改进办法第一篇：学校固定资产管理存在的问题及改进办法农场小学固定资产管理存在的问题及改进办法近年来，国家加大了对教育事业的投入力度，学校的固定资产，无论是数量、结构、质量都有了很大的提高，学校拥有的国有资产数量和价值在日益加大。

学校的固定资产是学校财产也是国有资产的重要组成部分，是开展教学、科研等一系列活动的重要物质基础。

但由于管理体制和管理方法的严重滞后，使学校的固定资产管理呈现出混乱和失控局面，学校国有资产流失问题非常严重。

如何加强和完善学校固定资产管理，防止国有资产流失，促进资产合理、有效使用已成为当务之急。

一、我校的固定资产主要是通过财政投资取得，途径主要有：1.教育仪器站统一采购取得，这部分包括直接由财政支付无偿调拨到各学校、学校公用经费自负部分与教育仪器站补助相结合的采购。

2.学校自行采购，通过年初预算安排或年终追加预算由专项资金安排购买取得。

3.捐赠所得。

学校长期以来都是无偿使用固定资产，导致了学校对财务管理特别是固定资产管理和教育成本核算的重要性认识不足二、管理方面出现的问题主要有以下几点：1.单位内部控制制度薄弱，监督机制不健全。

财务管理制度执行情况不理想，管理的松懈。

主要体现在：财会人员对固定资产的领用、归还、报废管理手续不完备；没有相应的内部控制流程与奖惩措施用来规范管理固定资产。

2.缺少固定资产的定期清查盘点制度。

按财务制度，学校至少应在年终进行固定资产盘点.3.由于会计差错，即已报废、盘亏的固定资产未及时进行账务处理。

财务人员未及时登记冲销固定资产，比如部分学校批量购置的课桌椅和教学器材早已破损报废，但账面仍存在，加上人员的变更手续不齐全，固定资产的账面数只增不减，有些原因已经无从查起，普遍存在有账无物、有物无账的现象。

4、资产配置缺乏科学的预算管理和统一规划，浪费现象较为严重学校没有将资产管理与预算管理有机结合，存在着固定资产购置经费与现有资产状况脱钩的现象，导致资产管理部门和资金使用部门之间资产存量信息不对称。

高校固定资产存在的问题及解决对策【摘要】高校固定资产管理是一项重要课题，存在着诸多问题。

本文首先介绍了高校固定资产管理的背景情况，明确了问题的定义和重要性。

随后对高校固定资产存在的问题进行了详细分析，指出了问题的根源。

在此基础上，提出了一系列解决对策和建议，并明确了对策的实施步骤。

结合实际情况对提出的对策进行了效果评估。

总结反思了高校固定资产管理中存在的不足之处，展望未来的发展方向，并提出了相应的政策建议。

通过本文的研究和分析，将有助于提升高校固定资产管理水平，推动高校教学科研工作的顺利进行。

【关键词】高校固定资产、问题、原因、对策、实施步骤、效果评估、总结反思、展望未来、建议政策1. 引言1.1 背景介绍高校固定资产管理是高校管理和发展中的重要环节。

随着高校规模和财务投入的不断扩大，固定资产规模也逐渐增加，固定资产管理面临着越来越多的挑战和问题。

固定资产管理不善会导致资产闲置、资金浪费、设备老化等问题。

要保证高校固定资产管理的有效运转，需要关注其存在的问题，并采取相应的解决对策。

目前，高校固定资产存在着管理不规范、使用效率低下、设备更新不及时、维护成本过高等问题。

这些问题严重影响了高校的教学科研水平和财务运作效率。

针对这些问题进行深入分析，提出解决对策和建议具有非常重要的意义和价值。

在本文中，将对高校固定资产存在的问题展开分析，探讨其原因，并提出解决对策建议和实施步骤。

通过对解决对策的实施与效果评估，可以有效提高高校固定资产管理的水平，促进高校的可持续发展。

部分结束。

1.2 问题定义在高校固定资产管理中，问题定义主要指的是固定资产管理中存在的各种矛盾、难题和需求。

固定资产管理的问题包括但不限于资产管理效率低、固定资产损耗严重、资产信息不透明、资产使用效率低下等方面的问题。

这些问题既影响着高校资产管理的正常运转，也影响着高校对固定资产的有效利用和价值实现。

解决这些问题对于提升高校固定资产管理水平，提高资产使用效率，降低资产损耗，实现资产价值最大化具有十分重要的意义。

高校固定资产管理的若干问题和对
策
一、高校固定资产管理的若干问题
1、规范性不强：目前大部分高校的固定资产管理体系和管理制度尚未成熟，存在许多混乱和不规范的现象。

如果不加以规范，就会对高校固定资产管理造成不利影响，甚至可能出现严重的财务损失。

2、流程不完善：固定资产管理的流程没有完善，比如入库流程、保管流程、用途审批流程等，都没有规范的进行，容易造成固定资产的浪费和损失。

3、信息不准确：高校固定资产管理的信息记录不准确，不能提供准确的管理数据，容易出现信息失真等情况，从而影响固定资产的正常使用。

4、监控不到位：固定资产的监控不到位，无法及时发现问题，对固定资产的使用和管理都会造成一定的影响。

二、高校固定资产管理的对策
1、建立完善的管理制度：完善高校固定资产管理的制度和流程，健全规范的入库、保管、使用和调配等管理程序，建立健全的固定资产管理系统，以此来规范固定资产管理工作。

2、加强信息管理：精细化管理、全面记录固定资产的种类、数量、购买日期、验收日期、使用情况等重要信息，方便以后的管理和查询，避免因信息不准确而造成的损失。

3、加强监督管理：建立有效的监督机制，定期对固定资产的使用情况进行检查，及时发现问题，避免因管理不当而造成的损失。

4、完善考核机制：对固定资产管理人员进行定期考核，对其管理水平进行反馈，以便及时改进管理方法，提高固定资产管理的效率和水平。

以上就是高校固定资产管理的若干问题和对策，高校在固定资产管理中要以合理的管理制度和考核机制，加强固定资产的监控，做好信息管理，从而提高固定资产管理的效率和水平，确保高校固定资产的正常使用。

浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法【摘要】高校资产管理存在着诸多问题，主要包括资产管理混乱、资产流失严重、设备维护不及时等。

问题的成因主要是管理制度不完善、人员素质不高、监管力度不够等方面。

解决方法可以从建立完善的资产管理制度、加强人员培训、提高监管力度等方面入手。

解决这些问题至关重要，可以有效提高高校资产利用率，避免资源浪费，提升资产管理效率和质量，确保高校资产管理的安全和稳定。

【关键词】高校、资产管理、问题、成因、解决方法、重要性、背景介绍、正文、结论。

1. 引言1.1 背景介绍高校资产管理是指高校对自身资产进行有效管理和运用的过程，包括固定资产、流动资产以及其他各类资产。

随着社会的发展和高校规模的扩大，高校资产管理面临着一系列问题和挑战。

高校资产管理存在着资产分类不清、管理混乱的问题，导致资产利用率低、资产使用效率不高，存在着一定的浪费现象。

高校在资产采购、维护和更新方面存在较大的不规范问题，造成了资源的浪费和劳动力的浪费。

在资产管理过程中，缺乏科学的管理制度和规范的管理程序，也是高校资产管理存在的问题之一。

这些问题的存在，严重影响了高校资产的使用效益和管理效率，制约了高校的可持续发展。

有必要深入研究高校资产管理存在的问题及成因，探讨相应的解决方法，促进高校资产管理水平的提高和改善。

2. 正文2.1 高校资产管理存在的问题在高校资产管理中存在着如下一些问题：首先是资产管理信息化水平不高，很多高校仍在使用传统的手工管理方式，导致管理效率低下。

其次是资产管理责任不明确，不同部门之间存在管理漏洞和责任推卸现象。

第三是资产管理过程中存在监管不力的情况，导致资产的流失和浪费。

还有高校资产管理中存在的资产冗余、无效利用等问题，影响了高校的发展和效益。

在高校资产管理中还存在着资产损坏和盗窃的问题，由于管理不善和安全措施不力，导致校园内部和外部的资产被破坏和失窃。

这些问题严重影响了高校的正常运转和教学科研活动，也影响了高校资产的保值和增值。

学校固定资产管理存在的问题及改善方法摘要：固定资产是学校的重要财产之一，对保障学校正常运转和教育教学质量的提升具有重要作用。

然而，当前学校固定资产管理存在一些问题，如资产损失、管理混乱、设备维护不及时等。

本文将从多个方面分析学校固定资产管理存在的问题，并提出改善方法。

第一部分：学校固定资产管理的问题一、资产登记不完整资产登记是学校固定资产管理的基础，但目前很多学校存在资产登记不完整的情况。

部分原因可能是因为学校不够重视资产登记工作，导致资产购置、报废等过程没有及时更新到资产清册中，进而影响到对资产的准确掌握。

二、资产损失严重学校固定资产的损失是一项经常性问题。

一方面，学校资产管理的责任主体众多，工作分散，造成资产易丢失、易被盗窃；另一方面，学生对于公物的保护意识不够强烈，一些课桌椅、电脑等易损耗的资产经常受到损坏，给学校带来不小的经济损失。

三、管理混乱学校固定资产管理涉及多个部门和人员，但目前缺乏有效的管理机制和规范，容易造成管理混乱。

例如，资产的领用、归还、折旧等管理流程不规范，无法对资产的流向和使用情况进行有效监控，导致资产管理难以有序进行。

四、设备维护不及时学校的固定资产中包括许多设备，如实验室设备、音视频设备等，但由于缺乏专业维修人员或者没有建立完善的设备维护计划，导致部分设备的维修和保养工作无法及时进行，影响到设备的使用寿命和教学效果。

第二部分：学校固定资产管理的改善方法一、完善资产登记制度建立健全的资产登记制度是加强学校固定资产管理的重要保障。

学校可以通过规定资产的采购、报废、调拨等具体操作规程，明确责任人和流程，确保资产登记信息的准确性和及时性。

二、加强资产保管和防盗工作学校应该加强资产保管和防盗工作，特别是对于易被盗窃的资产采取有效措施。

可以在关键位置安装监控摄像头，加强对资产的巡查和检测，提高学生对公物的保护意识。

三、建立健全的资产管理机制和流程学校应该建立健全的资产管理机制和流程，明确各个环节的责任人和权限，确保资产管理的规范性和有序性。

试论学校固定资产管理存在的问题与解决对策学校作为培养学生的地方，是一个庞大的机构，拥有大量的固定资产。

固定资产管理对于学校的正常运转和资产保值起到了非常重要的作用。

在实际的固定资产管理中，学校也存在着一些问题，例如管理不规范、损耗严重等。

有必要对学校固定资产管理存在的问题进行思考，并提出解决对策，以提高学校固定资产管理的水平，保证学校资产的安全和有效利用。

一、问题分析1. 管理不规范学校的固定资产管理过程中存在管理不规范的情况。

在资产购置、存储、使用、维护等方面，管理程序不够严谨，导致资产容易遗失或者损坏。

2. 资产使用效率低下在一些学校中，由于管理不善或者使用方式不合理，固定资产的使用效率较低。

有的资产处于闲置状态，有的资产使用不当，导致资源的浪费。

3. 资产耗损严重学校固定资产在使用过程中，由于管理不善或者使用不当，导致资产的耗损严重。

比如设备老化、损坏、丢失等现象比较普遍。

二、解决对策1. 健全管理制度学校应建立健全的固定资产管理制度，规范资产购置、存储、维护等流程。

并且加强对学校资产的监督和检查，确保管理程序的严谨执行。

学校应加强资产的使用规范化管理，制定并实施使用细则，引导全体教职工和学生员工合理使用固定资产。

对于闲置资产，可以考虑进行调剂和再利用，提高资产的使用效率。

3. 加强资产维护与保养学校应加强对固定资产的保养和维护工作，延长资产的使用寿命。

对于易损耗的资产，应该定期进行检修和保养，确保资产的正常运转。

4. 强化资产监管学校应加强对固定资产的监管工作，建立并完善资产档案管理系统，随时了解资产的流向和使用情况，及时掌握资产的动态信息，做到防微杜渐。

5. 提高资产管理水平学校应加强资产管理人员的培训和学习，提高他们的管理水平，使其能够更好地应对复杂的管理环境，做好固定资产的日常管理工作。

6. 完善固定资产的处置流程对于无法使用的固定资产，学校应制定完善的处置流程，规定处置流程的程序，防止资源的浪费和滞销。

高校固定资产管理的现状、存在的问题及对策一、高校固定资产管理的现状（1）长期以来，高校资产由国家拨款购置或无偿调拨，使用国家资产无需承担任何经济责任，人们头脑中很难形成国有资产管理意识，这种思维定式是高校资产管理长期不被重视、人们头脑中至今还被重钱轻物、重购置轻管理思想困扰的根本原因。

（2）在计划经济体制下，高校资产管理没有受到应有重视，管理思想陈旧，管理体系和制度建设薄弱，管理手段落后，资产管理工作长期以来在较低水平上徘徊，诸如资产利用率低、流失情况严重等许多突出问题长期得不到解决，给高校发展造成极大影响。

（3）目前高校固定资产的归口管理模式缺乏完整性和有效联系。

如归口管理的财务、设备、总务、基建等职能部门分别由不同的副校长分管，缺乏统一领导，同时，多数院校也没有固定资产管理的综合协调部门，结果造成固定资产实物管理与财务核算、归口管理部门与各占有使用部门工作相互脱节，最后形成无人管理、无人负责。

（4）高校资产管理混乱的另一个重要原因是制度建设薄弱。

有些高校因制度不健全而无章可循，也有些高校虽规章制度很多，却存在某些缺陷，或条款已经过时，不具备可操作性。

制度不健全或虽有制度但执行不力给固定资产管理工作带来的后果十分严重，它使管理人员责任心逐渐削弱，学校资产得不到有效保护，从而导致资产毁损、流失。

（5）高校固定资产管理还有一个比较突出的问题是产权不清，从而造成资产被无偿占用或流失。

（6）近年出现“一校多区型”高校，校区多，且有的处于初创期间，由于将主要的精力放在了校舍建设等基建项目和教学仪器、网络设备等固定资产的配置工作上，而忽视了及时对现有固定资产物资的清理合并，账务上也没有做及时处理，一定程度上也造成了账物、账账的不符，造成了不少资产游离于账外，一方面各部门利用自身的优势和条件广开财源，同时又利用取得的部分收入购置资产，这些资产有很大一部分在账外循环，固定资产流失严重；另一方面，涉及合作办学、接受捐赠、无偿划拨、自制或改建等固定资产，由于没有价值或价值不确定或不准确，有相当部分没有验收入账，或入账价值不准确，造成账实不符，固定资产流失严重；第三，基建形成的固定资产，由于竣工验收、决算、移交、工程决算审核等各环节均存在一定的时滞性，也导致了未能及时入账和账外资产的形成。

试论学校固定资产管理存在的问题与解决对策1. 引言1.1 研究背景学校固定资产管理是指学校对固定资产的采购、存放、维护、清查等活动的管理工作。

固定资产是学校运行的重要支撑，对于提高学校的整体管理水平和效率具有重要意义。

在实际操作中，学校固定资产管理存在着诸多问题，如资产清查不及时、资产使用情况不清晰、资产维护不到位等。

这些问题严重影响了学校的正常运行及资产的价值最大化。

随着教育事业的不断发展和学校固定资产规模的不断扩大，加之现代科技的发展，学校固定资产管理面临的挑战也越来越多。

为了有效解决这些问题，提高学校固定资产管理的效率和水平，有必要深入研究固定资产管理存在的问题及其原因，并提出相应的解决对策。

本文旨在对学校固定资产管理存在的问题进行探讨，分析问题产生的原因，提出解决对策，并对对策的实施步骤和效果进行评估。

通过对学校固定资产管理问题的深入研究，希望为学校固定资产管理工作提供参考和借鉴。

1.2 目的和意义学校固定资产管理是一项重要的工作，对学校财务稳定和资产保值具有重要意义。

本文旨在探讨学校固定资产管理存在的问题，并提出解决对策，以帮助学校更好地管理和维护固定资产。

固定资产管理存在问题的主要表现在资产台账不完整、资产保管不当、资产价值评估不准确、资产更新换代滞后等方面。

这些问题的根源在于学校缺乏科学的管理制度和规范的管理流程，导致资产管理工作难以有效进行。

为解决这些问题，可以采取一系列对策，包括建立科学的资产管理制度、加强资产信息化建设、规范资产评估和报废流程等。

在实施这些对策的过程中，需要制定具体的实施步骤，并对其效果进行评估和监控，确保对策的有效性和可持续性。

通过本文的研究和分析，可以更好地认识学校固定资产管理存在的问题，提出有效的解决对策，并为未来学校资产管理工作的改进和提升提供参考和指导。

本文具有一定的理论和实践意义，有助于提高学校的资产管理水平，保障学校的正常运转和可持续发展。

2. 正文2.1 固定资产管理存在的问题资产清查不到位，存在资产漏报、错报等情况。

谈高校固定资产管理中的问题及改进策略作者：杨一斌来源：《环球市场》2020年第08期摘要：固定资产作为高校资产的重要组成部分，在高职院校的教学中起着至关重要的作用。

如今，高职院校的固定资产不断增加，并且资产结构也日益复杂，带来了很大的管理难题。

本文主要谈论高校固定资产管理中存在的问题以及改进策略，以供参考。

关键词：高校;固定资产;资产管理;改进策略一、高校固定资产管理中目前存在的问题随着社会对教学工作的重视程度提高，高职院校为学生提供良好的物资条件，购买了大量的固定资产，但是随着学校对固定资产的添加量越来越多，在资产的管理上会存在着很多的问题。

（一）资产购置前缺乏与使用部门沟通，造成采购物资闲置浪费随着高职院校后勤社会化改革推进，高校引入社会机构对餐厅进行承包经营，由于高校批量采购的厨房设备无法满足承包人需求，造成设备闲置、浪费。

学校只注重将餐厅设备购置到学校，鲜有学校考虑到餐厅资产如何管理，没有科学的管理，购买设备投入使用后，无法达到使用方需求，出现了厨房设备使用率低、闲置、甚至放入仓库，这几年许多高校都加快了升格或扩招，学校餐厅所用设备种类多数量大，价格不菲，餐厅固定资产配置在学校的资产占比大。

随着时间的推移，固定资产贬值，而学校管理人员又欠缺资产的保值和增值的观念，对投入使用的资产设备管理不严，造成承包人随意的使用，坏了也不及时维修，认为固定资产是公家的，不是自家的，缺乏爱护心理。

（二）购置设备缺乏前瞻性，造成隐形闲置浪费受制于经费限制，前期未充分考察论证只是满足当前需要等原因，所购置设备使用几年后已无法满足教学需求，闲置仓库。

多媒体教学是现代教育教学发展的必然趋势，很多高校都新建了现代化多媒体教学设备，由于受制于经费限制及时间要求，有些高校在建设时未充分进行考察论证，只是按照文件要求安装了满足当时需要机器设备，投入使用几年后随着高校扩招及技术升级需要对多媒体教学设备进行改扩建时才发现，多媒体教学设备硬件配制低，生产厂家规模小，售后技术能力薄弱等原因，无法保障升级要求，只能提前报废重新采购安装。

高校固定资产管理常见问题及对策【摘要】：本文首先强调了高校固定资产管理工作的重要作用，讲述了高校固定资产管理工作中的普遍存在的不规范、不合理的现象。

比如说固定资产的内部管理机制不够完善、固定资产的监督管理不够健全、固定资产管理意识不强、固定资产使用效率不高等等。

本文对当前高校固定资产管理中存在的主要问题进行解析，并以此为依据，提出高校固定资产管理出现问题的应对措施。

【关键词】：高校；固定资产管理；常见问题；对策近年来，随着我国社会经济的持续快速发展，国家财政在高等教育事业上的投入也不断加大，我国高校办学数量及办学规模逐年稳定上升，高校固定资产规模逐年增长，因此对高校的固定资产管理提出了更高的要求。

但在现实中，高校的固定资产管理一直存在很多问题，成为制约高校发展的一个因素。

我们对此进行探讨，针对高校固定资产管理中存在的问题，提出相应的改进措施，提高高校固定资产的使用效率，促进高校稳定快速发展。

当前高校固定资产管理中存在以下几个普遍问题：一、固定资产的内部控制管理制度不够完善目前，许多高校的固定资产管理工作，权责不清，制度不明。

例如固定资产的使用人离职或调离当前部门时，未对其使用的固定资产进行移交，或者未对固定资产账簿资料中登记的固定资产使用人进行变更，造成固定资产使用人长期与实际不相符，直至对固定资产进行报废核销时才发现既找不到固定资产实物又找不到固定资产使用人的情况，导致固定资产难以核销。

对于高校种类繁多、大量大批的固定资产，现有的落后的固定资产管理模式已无法满足当前的管理需求。

缺乏完善的内部控制机制进行控制，处于比较薄弱的状态。

二、固定资产使用效率低下高校固定资产的信息管理工作较为薄弱，固定资产记录信息的准确性、真实性较低，在采购固定资产时缺乏科学依据导致不能科学规划，固定资产购置存在盲目、重复现象。

部分固定资产闲置现象明显，国家资产资源浪费较为严重。

例如在做固定资产的购置预算时往往先由高校各个部门申报，单位再进行数量汇总，单个部门对单位固定资产的整体情况并不了解，有时申报拟购买的固定资产在其他部门闲置，造成重复购买和资金浪费。

高校固定资产管理存在的问题与解决之道摘要：高校固定资产是高校赖以生存和发展的重要资源，高校固定资产管理工作直接影响着高校办学的质量、办学的发展速度和经济效益。

面对当今高校固定资产管理存在的问题，本文提出了应对的管理方法及建议，以期达到提高固定资产使用效率，保护固定资产的安全和完整，促进教育事业发展的目的。

关键词：高校固定资产；管理；问题；对策公立高校固定资产，是国有资产，是高校开展教学和科研活动所必不可少的物质基础，是高校赖以生存和发展的重要资源。

目前，我国高校事业的发展规模比以往都大，按教育部高校本专科教学水平办学的要求，各高校必须拥有相应规模的教仪设备，房屋、土地等固定资产，据统计，高校固定资产已占资产总额的8 0％左右。

通过事业单位清产核资工作发现，一方面高校固定资产总额迅猛增大，另一方面暴露出固定资产管理不到位，至使固定资产使用效率低和固定资产流失等问题。

如何使高校固定资产安全、完整、保值增值，促使其有利于高校教育事业健康向前发展，是高校管理者应认真思考的问题。

一、当前高校固定资产管理中存在的问题1、对固定资产管理工作的重要性认识不足。

高校领导普遍认为教学科研是学校的主要任务，固定资产管理是从属的，从而淡化并勿视了对固定资产的管理工作。

一些高校存在着重钱轻物、重构建轻管理、资源浪费等情况。

2、固定资产管理机构设置不健全，权责不明确、管理责任不到位。

当前大多数高校对固定资产的管理模式是：账物由职能部门分管、分类归口管理。

也就是财务处负责固定资产价值量的核算，设备处负责教仪设备的管理，总务处负责房屋、建筑物与办公设备的管理，图书馆负责图书杂志的管理。

固定资产的管理部门和固定资产的实际使用部门相分离．学校没有设立专门的固定资产管理机构，来对固定资产进行统一领导、统一管理、统一协调和监督。

由于管理的条块分割，多头管理，部门间缺少沟通和协调，导致高校对相关部门资产的管理使用缺乏有效的检查、监督和控制。

高校实验室固定资产管理中现存的一些问题与对策一、资产登记不完整问题在高校实验室固定资产管理中，存在着资产登记不完整的问题。

主要表现为一些固定资产未能及时登记入账，造成资产管理混乱。

这主要是由于实验室固定资产较多、种类繁杂、流动性大，导致管理人员忙于日常的实验工作，而忽略了对资产登记的及时性和准确性。

对策一：加强资产登记的及时性与准确性。

实验室管理人员应根据实验室现有的固定资产清单，逐一对照并登记入账，确保资产登记的准确性和完整性。

对策二：建立定期盘点制度。

通过定期盘点固定资产，发现登记不完整的资产并及时补充登记，以防止遗漏。

二、资产报废处理不规范问题高校实验室固定资产报废处理不规范是一个比较严重的问题。

一方面，一些老化损坏的固定资产没有及时报废，继续使用，不仅影响实验室的正常运行，还存在一定的安全隐患。

一些实验室管理人员对固定资产报废程序不了解，导致误操作或者擅自处置，容易引起资产丢失和管理纠纷。

对策一：建立资产报废流程和规范。

明确固定资产报废的具体步骤、管理人员的职责以及所需材料和审批程序等，确保报废流程的规范和透明。

对策二：实施定期检查制度。

定期对实验室固定资产进行检查，发现老化损坏的资产及时报废，并做好相应的记录和文件保存。

三、资产管理人员责任意识不强问题在高校实验室固定资产管理中，存在着一些管理人员责任意识不强的问题。

由于实验工作的繁忙，一些管理人员对于资产管理流程和细节没有足够的重视，导致固定资产管理效果不佳。

对策一：加强管理人员的培训和教育。

通过开展相关培训，提高管理人员的责任意识和管理水平，使其更加重视固定资产管理工作。

对策二：建立激励机制。

通过制定激励政策，对良好的固定资产管理工作进行表彰和奖励，提高管理人员的积极性和责任心。

四、固定资产维修保养不到位问题在高校实验室固定资产管理中，一些固定资产的维修保养工作不到位，导致资产寿命缩短、使用效果下降，甚至造成资产报废的损失。

对策一：建立定期检修制度。