四年级雪姑娘课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版小学语文四年级上册《雪姑娘》一课。
教学内容主要包括教材第六单元第二十一课，详细内容为通过描述雪姑娘的美丽和雪的神奇，让学生感受大自然的魅力，同时学习生字词，提高阅读理解能力。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，并能正确书写和运用。
2. 通过阅读课文，让学生了解雪姑娘的特点，感受大自然的神奇。
3. 培养学生的想象力，学会用生动的语言描绘自然现象。
三、教学难点与重点重点：掌握本课生字词，理解课文内容，感受雪姑娘的美丽。
难点：如何引导学生通过阅读，发挥想象力，用生动形象的语言描述雪姑娘。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示雪景图片，让学生谈谈对雪的印象，引出本课主题。
2. 自主学习：让学生自读课文，边读边圈出生字词，并尝试理解课文内容。
3. 课堂讲解：对生字词进行讲解，并对课文内容进行逐段分析，引导学生感受雪姑娘的美丽。
4. 例题讲解：挑选一道有关描绘自然现象的例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习：让学生结合课文内容，完成一道描绘雪景的练习题。
6. 互动环节：邀请学生分享自己的描绘雪景的作品，并进行点评。
六、板书设计1. 课题：雪姑娘2. 生字词：漫天、纷飞、洁白、晶莹、童话、神秘……3. 课文结构：描述雪姑娘的美丽、描绘雪的神奇、感受大自然的魅力七、作业设计1. 作业题目：请用生动的语言描绘一下你心中的雪姑娘。
答案示例：雪姑娘穿着洁白的裙子，翩翩起舞。
她手捧晶莹的雪花，洒向大地，给世界带来了无尽的欢乐。
2. 课后练习：根据本节课的学习内容，完成课后练习题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的教学手段，让学生感受到了雪姑娘的美丽和雪的神奇。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时发现问题并进行指导。
同时，可鼓励学生在生活中观察自然现象，提高他们的观察力和表达能力。
在下一节课中，可以让学生尝试创作关于雪的故事，进一步拓展他们的想象力。
