2012.6小学四年级班务工作总结

四年级班务工作总结3篇本文名目四年级班务工作总结四年级班务工作总结四年级班务工作总结半年来，我依照学校德育处和大队部旳教育工作打算，针对学生旳年龄特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好旳行为规范和三自能力为突破口旳系列教育活动，收到显著成效。

【一】为人师表，领先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层旳组织单位，而班主任那么是那个单位旳领导者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生灵魂旳工作，班主任对创设良好旳班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培养全面进展旳人才，具有举足轻重旳地位和作用。

在学校里，班主任接触学生旳时刻最长，开展旳教育活动最多，对学生旳阻碍最大，在学生面前自己确实是一面镜子、一本书。

因此，规范学生旳行为，首先要规范自己旳行为；提高学生旳素养，首先要提高自身旳素养。

在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。

作为一名班主任，要求学生做到旳，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。

如此自己旳一言一行差不多成了一种无声旳教育，同时也赢得了学生旳爱戴。

教师是学生心目中旳榜样，在全面推进素养教育旳今天，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚旳道德风范去阻碍学生，当好学生健康成长旳指导者和引路人。

【二】强化日常行为规范教育，加强三自能力旳培养。

小学教育要紧是养成教育，一个人能否养成良好旳行为适应和高尚旳思想品德，关键在于小学时期旳教育，学生良好旳思想行为不是一朝一夕形成旳，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

近年来，为建设良好旳校风、班风，我着重抓日常行为规范旳养成教育。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面差不多行为准那么旳教育。

四年级班务工作总结时光飞逝，短短的一学期又过去了，回顾一下这一学期的班主任工作，总结如下：一、学会有序的生活。

从清晨的第一次铃声开始，一直到放学铃声响起，这一天的生活你该怎么样度过呢是混混沌沌，还是有计划、有目的进行的呢往往有很多学生，一天当中就像是赶鸭子上架一样，被迫、漫无目的地进行学习，整个一天，学习状态低下，浑浑沌沌，长此以往，养成了学生做事无计划、无目的、效率低下的坏习惯。

而在这学期，我带给同学们的是一种健康的生活，例如该做眼保健操时绝不写作业，一个也不能少;该午睡时，要提前五分钟小便，做好准备工作，铃一响，趴下睡觉，在前十五分钟之内要入眠;下课就应该是玩的时候，要站起来放松放松……做每件事情都不能本末倒置，不能睡觉的时候看书，上课的时候写作业，该玩的时候，也在那写作业……小学生，特别是四年级的学生正处于身体发育的关键时刻，如果这个时候，长时间让他们坐在位置上，会导致各种疾病的隐患，影响他们的生长发育，就像我们成人的健身一样，养生讲究的是自然规律，该休息的时候不能玩，该起床的时候不能赖床，否则身体这台机器会发生故障。

能主动按作息学习生活，每天都明白，今天要完成哪些任务学习哪些知识掌握到什么程度细化到每一节课，因此我们班大部分学生都明白时间的重要性，做事比较有计划、有规律，我想这不仅是四年级应该做到的，也是他们一生当中应该要做到的一个好的习惯。

二，细化工作的要求。

每一个大目标下，会分解成许多小目标，那么这些小目标的达成，该如何提高质量呢这就要教师特别细心，善于发现，及时改进。

例如，打扫教室和打扫包干区。

首先说一下，打扫教室。

有一段时间我发现我们班同学打扫教室，速度特别慢，于是就相机规定打扫教室的时间要求。

当又一次发现，教室角落扫得不干净时，又进行了评比方法。

于是，在及时发现、及时纠正，及时激励的措施下，打扫教室已不再是一件难事了。

再说打扫包干区，我一开始发现有很多同学打扫包干区来得晚，于是，除了承包责任制之外，我还特别要求，包干区值日组长配备一块手表，规定到达包干区的时间，如果不到，要赏罚分明。

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，小学四年级的学习生活已经接近尾声。

在这一年中，我们班在班主任的带领下，开展了丰富多彩的班务活动，旨在提高同学们的综合素质，培养他们的团队协作精神，增强班级凝聚力。

现将本学年班务活动总结如下：二、活动概述1. 活动主题：以“团结、进取、创新”为主题，开展一系列班级活动。

2. 活动时间：本学年共开展班级活动20余次，包括节日庆祝、主题班会、社会实践、文体活动等。

3. 活动形式：课堂内外相结合，室内外活动相结合。

4. 参与人数：全班同学均积极参与各项活动。

三、活动内容1. 节日庆祝活动（1）元旦庆祝活动：同学们自编自导自演节目，欢度元旦佳节。

（2）植树节活动：组织同学们到公园植树，培养环保意识。

（3）端午节活动：开展包粽子比赛，传承传统文化。

2. 主题班会（1）安全教育主题班会：提高同学们的安全意识，预防意外事故。

（2）诚信教育主题班会：培养同学们诚实守信的品质。

（3）心理健康教育主题班会：关注同学们的心理健康，提高心理素质。

3. 社会实践活动（1）参观博物馆：了解我国历史文化，拓宽知识面。

（2）参观科技馆：激发同学们对科学的兴趣，培养创新精神。

（3）参观敬老院：培养同学们的爱心和责任感。

4. 文体活动（1）班级篮球比赛：增强同学们的团队协作能力。

（2）班级足球比赛：培养同学们的团队精神和竞争意识。

（3）班级合唱比赛：提高同学们的艺术素养，展示班级风采。

四、活动成果1. 同学们在活动中培养了良好的团队协作精神，班级凝聚力得到增强。

2. 同学们在活动中提高了综合素质，增强了实践能力。

3. 同学们在活动中传承了中华民族优秀传统文化，增强了民族自豪感。

4. 同学们在活动中提高了安全意识、诚信意识和心理健康意识。

五、经验与不足1. 经验（1）加强班级管理，营造良好的班级氛围。

（2）注重活动策划，提高活动质量。

（3）关注学生个体差异，尊重学生兴趣和特长。

（4）加强与家长的沟通，形成家校共育合力。

小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况5篇小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况1我是一年级二班的班主任。

我班有39名学生，包括22名男生和17名女生。

我按照开学时班主任制定的工作计划，圆满完成了学校布置的各项任务。

学期末，我把主要工作总结如下:一、常规工作1、培养学生的良好学习习惯。

一年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。

我从培养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班会课、思品课学习学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

2.培养好的班级群体。

班级群体是培养学生个性的沃土。

有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。

集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。

我带领学生参加学校的各种活动，比如迎面接力赛，绘画等等。

让他们知道只有团结才能胜利，个人不能代替群体。

每天早上，我总是比学生早到校，指导孩子打扫教室，提醒学生放学上下学路上注意安全。

这样，学生们不仅养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻思考人生。

通过黑板报，展示学生各方面的才华，发展个性。

逐步形成健康向上、团结协作的班级群体。

3、培养有管理本事的小干部。

班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。

一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了4个班干部：班长、四个组的小组长。

除了班长、组长外，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。

4、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。

当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。

一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

小学四年级班务工作总结12篇小学四年级班务工作总结1作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。

班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。

今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育。

为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体主义教育。

以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。

结合捐款活动，让学生了解理解病人的痛苦和苦衷，奉献自己的爱心。

让学生更好的接受思想品德教育。

二、抓学风，促班风。

1. 分层、有针对性、因材施教。

因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

为此，我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

2.做好课后辅导工作。

3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

三、对学生负责。

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

（1）、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

四年级班务工作总结
本学期四年级班务工作总结如下：
一、班级管理
1. 组织学生参加班级活动，加强班级凝聚力；
2. 组织学生进行班级会议，促进学生之间的交流和沟通；
3. 建立班级惩罚和奖励制度，规范学生行为；
4. 组织学生进行班级值日，培养学生的责任感。

二、学习管理
1. 组织学生进行学习小组活动，提高学生学习效率；
2. 定期进行学习成绩分析，帮助学生找到学习方向；
3. 建立学习奖励制度，激励学生努力学习；
4. 组织学生参加各类学科竞赛，拓展学生的知识面。

三、班级卫生
1. 定期进行班级卫生检查，保持班级整洁；
2. 组织学生进行卫生清理活动，培养学生的卫生意识；
3. 整理好班级物品，让班级环境更加整洁舒适。

四、其他工作
1. 组织班级文体活动，丰富学生课余生活；
2. 协助老师进行班级考勤、学生档案管理等工作；
3. 与家长保持良好沟通，了解学生在家庭中的情况；
4. 定期进行班级教育教学会议，分享教学经验，提高教学质量。

通过本学期的班务工作，班级管理更加有序，学生学习积极性
和主动性有所提高，希望在以后的工作中能够继续努力，为班级建设做出更大的贡献。

四年级班务工作总结四年级班务工作总结精选15篇四年级班务工作总结1班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。

我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。

没有爱就没有教育。

热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。

特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友;再次，还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术，也即要有一定的教育机智，理性地处理一些偶发事件。

班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好家校联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。

今天我就谈谈自己的一点做法和体会。

一、明确目的，严格要求。

做任何事情都应该有明确的目的。

因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。

上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。

许多详细的内容都在每周的班会上进行宣讲，强调。

二、抓好常规管理，初步养成良好习惯从早晨上学到放学，一日的常规是否规范文明直接影响良好集体的形成，在此工作中，我主要从小事抓起，学期初，根据班中的情况，明确了各个岗位的负责人，如：红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、早读检查员、纪律检查员等，各负其责，每天进行通报评比，在班会上再次明确哪些事情该做，哪些事情不该做。

一学期下来，我发现效果还是比较显著的，尤其是廖庆林同学，虽然学习不怎么好，但管起卫生来还是很认真负责的。

小学四年级班务工作总结（通用6篇）小学四年级班务工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。

那么要如何写呢？下面是小编整理的小学四年级班务工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级班务工作总结1xx学年度第一学期来，我所带的四年级（1）班已逐步成为一个团结向上、具有强大凝聚力和良好班风的班集体。

在学校领导的支持下和师生共同努力下，终于圆满地完成了本学期的各项工作任务，被评为先进班集体。

为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、切实做好思想教育工作。

随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主见,所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平时，我利用数学、科学、校本等课程资源的自身魅力，对学生进行思想品德教育。

并利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的目的。

并定期私下向班干部了解一些班内情况，发现个别学生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行教育，保证了他们身心的健康发展。

二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。

1、学习习惯的培养根据班级学生的特点，和本班学生存在的问题，本学期，我结合“让数学走进生活化的课堂”这一课题研究，从课外和课内两方面，着力培养学生的创新精神和实践能力。

严格要求学生养成认真计算，提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养了学生良好的学习习惯。

2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。

本班部分学生自觉意识较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。

当学生行为错误时，及时的进行批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好的行为习惯时，及时的给予表扬肯定。

四年级班工作总结4篇四年级班工作总结4篇精选3篇〔一〕作为四年级的班主任，我感到非常荣幸可以见证这一年级孩子们的成长。

在这一学年里，我们班级的工作经历了许多挑战和机遇，但最终我们成功地完成了我们的任务。

以下是我对我们班级每个学期的工作总结：在这个学期中，我们班的学生开场适应新环境和新的约束。

我的工作主要集中在培养学生的纪律观念和建立良好的课堂规那么。

我为孩子们提供了一个支持和帮助他们学习的平安空间。

我们同时也开场关注家长的意见和意见反应。

在这一学期的末尾，我们举办了一个班队建立活动。

这个团队活动激发了孩子们的合作精神，增强了他们的团队意识。

我们班级之间的信任感和合作性得到了增强。

在这个学期中，我们班的工作主要集中在学生的学业上。

我们班的老师严密合作，确保教学内容得到了很好的组织和教授。

我们也为学生们提供了适当的挑战和支持。

我们帮助学生们进步了记忆力和思维才能，使他们学会了更好的学习习惯。

在教育行业中,技能培训是非常重要的。

在这里,我带着学生们进展了一些关于学习方法的技能培训,帮助学生学习更加高效,有理有据。

在这个学期中，我们开场关注学生的社交情况。

作为班主任，我的工作不仅是教学的工作还有帮助孩子们建立良好的社交关系。

我们班的老师教授学生如何与人合作和如何沟通交流。

我们一起为学生提供了超出标准课程所要求的活动，例如班级集体活动和小型组织活动。

在这一学期的结尾，我们组织了一次对学生们的表扬和鼓励。

我们班级的学生展示了他们的学习成果和成绩。

这个活动让学生们更加自信和有动力，他们意识到自己的潜力还有很多很多。

我们也为之后的学习打下了底子。

在这个学期中，我们开场关注学生的个人开展。

我们班为学生提供了诸如LED灯制作，文化考察，心理安康辅导等等的活动。

我们班级的学生都参与到其中，这些活动帮助学生自我提升，推动他们自己摆脱学习中的偏见和错误。

在这一学期中，我们也开场关注班级卫生，保持干净和利落的学习环境。

我们班的学生和我一起而行，共同保持教室的卫生和好习惯。

小学四年级班务工作总结范文（通用5篇）小学四年级班务工作总结1在一学期的班务管理工作中，小学四年级注重以生为本的管理理念，从培养良好习惯、培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，也取得了一定的效果，现将班务工作小结如下：一、基本情况本班共有学生93人，其中男生人，女生人。

二、主要开展工作如下：1、加强了对学生的思想教育工作。

通过晨会课、班会、劳动课、品德课等多种形式对学生进行思想品德教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的思想品质，培养学生自觉遵纪守法，尊老爱幼的良好品质，端正学习态度，树立积极向上的人生观、价值观、世界观。

2、开学初，班内重新选举了班干部，让班干部都能各负其责，协商班主任管理好班级事务。

3、严格要求学生，培养学生养成良好的学习和行为习惯。

要求上课专心听讲，认真学习，按时按量完成当天的作业。

按时到校上课，不迟到、早退、不旷课，认真遵守学校的规章制度。

4、教育学生从小养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服，搞好个人卫生和班集的清洁卫生，并能自觉维护环境卫生，努力创立一个良好的学习环境，争做环保小卫士。

5、每周召开一次班会，褒扬学习好的，鼓励进步大的学生，以多褒扬少批评为主，充沛调动学生的学习积极性。

并开展了一系列以“诚信”“法制”“平安”等为主题的活动，收到了很好教育效果。

6、和时与局部学生家长坚持联系和沟通，一起做好对学生的教育工作。

7、注重学生的平安教育。

和时向学生讲解平安知识，教育学生遵守交通规则，不在公路上玩耍打闹，不破坏公共设施，注意平安用电，不玩火，不玩水，注意饮食卫生，不要吃不卫生的食物，确保自身的平安。

8、其它方面。

组织学生积极参与学校的各项活动，努力为班级争光，培养学生的集体意识和团队精神。

并鼓励学生多阅读课外书籍，既丰富了学生的课余生活，又发展了学生的学习能力，培养喜好。

通过一学期的努力，班级工作取得了一定的效果，但也存在着一些问题，比方对班级中发生的一些突发事件，由于缺乏经验，有时处置不当。

四年级班务工作总结一、工作概述作为四年级班主任，本学期的班务工作主要包括管理班级学生、组织班级活动、与家长沟通等方面。

通过这些工作的开展，我不仅提高了班级管理能力，也促进了班级团结进步。

二、班级学生管理1. 学生考核：对学生进行全面、客观的考核，科学评价每个学生的学习情况和品德表现。

根据考核结果，及时反馈给家长，发现问题及时进行干预，引导学生积极改进。

2. 班级纪律管理：严格执行班级纪律制度，确保学生遵守纪律。

对违纪行为采取适当的处罚措施，并通过班级会议、家长会等形式加强对学生的纪律教育。

3. 班级卫生管理：组织学生进行班级卫生保洁工作，培养学生良好的卫生意识和习惯。

每周评选卫生明星，激励学生关注卫生，共同维护良好的学习环境。

三、班级活动组织1. 班级调查研究活动：组织学生开展各类班级调查研究活动，培养学生的观察、分析和表达能力。

通过活动，让学生主动参与班级管理，增强他们的班级归属感和责任感。

2. 阅读活动：组织学生参与各类阅读活动，丰富学生的知识面，培养学生的阅读兴趣和习惯。

通过开展读书分享会、写读书心得等活动，推动学生积极阅读，提高阅读能力。

3. 社会实践活动：组织学生参与社区志愿服务、文化参观等实践活动，拓展学生的视野，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

通过实践活动，让学生在实际中学习，提高综合素质。

四、家长沟通1. 家访工作：定期进行家访，了解学生的家庭情况和学习情况。

与家长沟通交流，共同关注学生的成长与发展。

根据家访情况，及时给予家长相关建议和指导。

2. 家长会：定期组织班级家长会，向家长介绍班级工作情况和学生的学习情况。

集中解答家长的疑惑，听取家长的建议和意见，共同促进学生的全面发展。

3. 班级通讯录管理：及时更新班级通讯录，并保持与家长的联系畅通。

及时发送班级通知、家长信等信息，与家长保持密切的联系，及时了解家长对学生教育的需求和意见。

五、心得体会通过本学期的班务工作，我深刻体会到班主任工作的重要性。

四年级班务工作总结3篇_四年级期中班务工作总结经过一个学期的努力，四年级的班务工作有了一定的进展和成效。

在班级上，我们深入贯彻落实了校园安全教育、心理健康教育以及班级文化建设等工作，形成了良好的班级氛围和师生关系。

下面我将对这个学期的班务工作进行总结。

在校园安全教育方面，我们组织了各种形式的活动，如安全教育讲座、演练、常识竞赛等，并制定了校园安全制度和预案，建立了应急机制，确保学生的人身安全和财产安全。

在心理健康教育方面，我们注重培养学生的自信心和积极心态，开展了心理健康教育课程和心理咨询活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提高他们的心理素质和适应能力。

在班级文化建设方面，我们注重培养学生的集体意识和团队精神，通过班会、班级活动等形式，加强班级凝聚力，培养学生的互助互爱和团结合作的精神，使每个学生都能感受到班级的温暖和归属感。

在家校合作方面，我们与家长保持密切的联系和沟通，及时向他们反馈学生的表现和情况，并协助家长解决学习和成长中的问题，共同关心和培养学生的全面发展。

在下一学期的班务工作中，我们将继续深化各项工作，进一步提升班级的水平和质量，为学生营造更好的学习和成长环境。

四年级期末班务工作总结这个学期即将结束，回首过去的半年，我们四年级的班务工作取得了一定的成绩。

在各方面工作中，我们注重培养学生的自主学习能力和动手实践能力，注重家校合作，加强班级凝聚力，使班级更加和谐积极。

下面我将对这个学期的班务工作进行总结。

在学习教育方面，我们注重培养学生的学习兴趣和学习方法，开展了各种形式的课外拓展活动，如科技馆参观、实验课程、观摩课等，并根据学生的学习情况，制定了个别辅导计划，帮助学生解决学习中的问题，提高他们的学习成绩。

时光荏苒，四年级的学年班务工作接近尾声。

回顾这一年来的辛勤付出和努力，我们四年级班务工作的成果是显而易见的。

无论是学生的学习成绩、思想品德，还是班级的凝聚力和师生关系，都取得了明显的提高。

四年级班务工作总结四篇四年级班务工作总结【篇1】随着时间的悄悄流失，学生高高兴兴地拿走素质报告册，本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。

为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：（一）开学工作本学期报名注册23人，无留级的学生。

及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。

让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。

根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。

另外，任命冉祎玮为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。

（二）学习方面我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。

班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。

学生选出了王海嵩担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。

他没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。

我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。

随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。

并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。

我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。

四年级班务工作总结（精选10篇）四年级班务工作总结（精选10篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的四年级班务工作总结（精选10篇），希望能够帮助到大家。

四年级班务工作总结1一、教研工作踏实进行，追求实效。

本学期，四年级语文、数学教研组在两位教研组长的带领下均取得优异的成绩。

教育教研工作踏实进行，追求实效，教研活动得到学校领导的好评。

朱海霞老师参加了市青年教师创新大赛，并取得了一等奖的好成绩。

王华艳老师被评为市电教能手。

四位美术老师在教研组长赵艳梅老师的带领下，在山东省的人寿杯绘画比赛中，有一名同学获得金奖，在潍坊市创新绘画比赛中，有多人同学获奖，积极的参加了诸城市元旦比赛，抗震救灾的绘画比赛。

五位班主任在本学期配合学校作了大量工作，努力培养学生听说读写的好习惯，在全校的班级量化评比中，分数都很高。

二、以学生为主体，落实各项工作。

1、开学初期，由于教学区发生了变化，学生的安全问题存在很大的隐患，针对这一情况特制定了“重点区域安全监护值日表”，各位老师尽职尽责，使安全工作做到了前面；在改善课间操质量方面，各班主任能够按照学校的要求带领学生做到有秩序的到达指定位置来做操。

同时汇集集体智慧，制定年级文明公约。

（1）以小学生行为规范的三字歌为标准来衡量学生的日常行为规范。

（2）静：教学区内轻轻的走，轻轻的说，禁止追逐打闹、大喊大叫；进入教室静静的读、静静的写，严禁大声喧哗。

（3）净：所有学生都要讲卫生，同时班内及卫生区内的卫生也要时常保持洁净。

（4）精：无论课上课下都要有精神、要做有朝气的小学生。

（5）井：做任何事情或者搞任何活动都要做到井然有续。

（6）安：不登高临险，不趴在窗口向外张望，不私自去体育园。

2、在学生的纪律、卫生等方面做了大量的工作，使得本年级多次被评为纪律、卫生先进年级。

3、各班积极响应学校的号召，开展丰富多彩的课外活动，调动学生学习的积极性。

四年级班务的工作总结（15篇）四年级班务的工作总结（精选15篇）四年级班务的工作总结篇1一学期又过去了，端坐桌前思索。

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

我把这学期的工作总结如下：一、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。

在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。

教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

四年级班级工作小结一晃眼半学期过去了，回顾这半学期的点点滴滴，真的很惭愧。

虽然也尝试着努力去做，但是发现存在的问题还是多多。

开学初，我就与科任老师协商好，如何共同配合教育好这个班级。

每个人都清楚，一个良好的班风能带促使一个良好的学习风气的形成。

1、在班级管理上，这学期采用小组量化的办法，卫生、纪律、学习三方面，我派专人以组进行打分评比，一星期量化一次。

这样学生的积极性提高了，他们都以“我以小组为荣，小组以我为荣”作为自己前进的动力。

这种办法实施了一段时间发现效应还是较大的。

但是因为执行的时候不够严谨，于是造成了一些麻烦。

2、在班干部的培养上，这学期的一些班干部还是较团结的，因为班干部的管理力度较够，加上班科任老师配合默契，我班期中考试总体来说还是不错的。

在这点上，我最大的收获是，要相信孩子的能力，要让他们感到被重用的感觉，让他们能为班级做点实事。

3、在完成作业方面，是比上学期有所进步，主要原因是小老师在发挥作用。

在她们的帮助与督促下，几个平时作业不认真的同学也有了进步，上交作业的次数多了许多，学习成绩也有所提高了，特别是王浩、董俊兵由原来的末一末二名进步成22、____名。

这些都得意于小老师的作用。

4、从学生掌握知识的情况来看，还不够理想。

仔细分析了原因，我想最主要的是要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

学生的学习习惯直接影响着学习成绩。

从班级管理上说，我个人存在的问题还是比较多的，学生的事是事无巨细的，而我所能给学生的时间却非常有限。

许多小问题没有及时的解决，结果堆积得越来越多，突显出来的问题就比较多。

虽然在在互帮互助学习小组中，有一小部分的学困生在有责任心的同学帮助下，有所进步的。

但是许多不良的学习习惯还需要今后加以努力引导！班科任的配合要越来越有默契，对于教育学生的事尽量先沟通后实施，对学生进行同步教育。

四年级班务工作总结样本时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。

我们五年级在全体师生共同努力下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。

回顾半年来的工作，有颇多的感慨……为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、坚持不懈抓常规管理，形成良好班风学生一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。

二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律。

首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课程。

其次，采取相应的促使及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视程度。

2、规范早读、午休纪律。

本学期一开始，我就和我的搭档赵老师继续对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。

早读：在老师来之前，分语.数.英由课代表负责组织学习（读书、写作业或领读单词等）。

午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。

由指定的学生负责。

经过老师的督促检查，这一好的习惯已初步养成。

班内追逐打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、加强安全教育，防患于未然本学期中，能够针对季节特征带来的诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健健康康的幸福成长。

小学四年级班务工作总结报告小学四年级班务工作总结报告精选3篇〔一〕尊敬的领导、教师和同学们，大家好！我是小学四年级的班长，如今我要向大家汇报我们班级在上学期的班务工作。

我们班级在上学期的班级管理工作上，主要围绕加强班级凝聚力、标准班级纪律和增强班级活力等方面开展工作。

我们每周都会有班会，班委会成员会就班级的日常事务进展交流，班级批评和自我批评，班里的同学也可以分享个人经历和故事，共同把班级打造成一个温暖和谐的集体。

另外，我们也组织了两次班级活动，一次是班级郊游，一次是班会表演。

这些活动不仅拉近了同学之间的间隔，还让班级充满了活力和活力，进步了班级的凝聚力。

为了进步班级整体的学习成绩，我们班级还开展了一些促进学习的工作。

我们班里的好同学会在课后帮助其他同学做作业，教师还安排了配合教学内容的游戏和兴趣竞赛，调动了同学学习的积极性，大家学习效果也有明显提升。

为了关注班里的黄丝带孩子，我们班级也开展了一系列旨在帮助他们的工作。

我们会定期给他们家访，送些小礼物给他们开心，关心他们的生活和学习，让他们感受到班里的温暖和关爱。

我们班级还积极参加校内外活动，与其他班级开展交流。

通过与其他班级的交往，我们班级内部的同学也更团结了，我们的班级也变得更活泼和有生气。

在班级典籍方面，我们也进展了一些工作：我们制作了班级记事册，每个同学都可以写上自己的心得和感想；我们还制作了班级海报，让班级变得更加美妙。

以上就是我们班级在上学期的班务工作总结了，每个月都围绕着班级活动和规划工作，每个月都有班级会议对我们及时评估并改善我们的班级工作。

同时我们更加注重班级凝聚力的建立，也更加注重班级阳光、积极的行为倡导与培养，让我的班级成为了我们每个小朋友成长的好家园。

最后，感谢大家对我们班级的支持和关注，同时也感谢我的班级委员会的同学们，真的感谢大家为我们的班级做出了这些努力。

小学四年级班务工作总结报告精选3篇〔二〕【前言】小学四年级是孩子们学习中的重要年级，也是家长们经常关心的年级。

四年级班务工作总结例文作为一名教师，特别是一位班主任，是很幸福的一件事情，因为那可以体验到别人无法体验的快乐。

作为班主任，我可以感受到班级慢慢进步的快乐。

班级是整体，是一个家，在我这个“家长”的培养下，看着它慢慢的长大，那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。

一、培养班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。

以前的我，总觉得学生还小，还没有那么强的能力去管理一个班;总觉得自己还很年轻，还有足够的精力去应付他们;总觉得自己有很多时间，毕竟自己与学生朝夕相处的，对他们的问题我可以一一去分析。

可是我错了，我的管理代替不了学生的;问题不能出现以后才去解决。

我和任课老师一起选定一个学生，然后充分的肯定她，让她先在班级里树立威信，然后着手培养她的一些管理要领。

现在这名学生已经慢慢的走向成熟了。

如今我最自豪的时候就是别班的班主任和我说，在他们找不出这样的班干部，能把那么调皮的学生都管牢。

二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素。

在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。

而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。

为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。

一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。

凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。

三、引导学生自我管理是提高班级成绩的又一关键因素。

可以提高他们自我教育的能力。

从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。

而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育，班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。