脚步声 阅读答案
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北京师范大学附属中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合光华中学老师带着同学们参观游览鲁迅故居,帮助同学们了解鲁迅,消除隔膜。
请你协助同学们完成以下语文学习任务。
鲁迅纪念馆顾馆长介绍说,百草园在鲁迅故居后面,是绍兴新台门周家的一个菜园。
那时周姓各个家族已无精力①shì(拾,侍)弄花草,只是在这个园里都种有一些瓜菜,但因园子大而显得有些荒凉,但这正是鲁迅幼年时玩耍的地方。
百草园里虽无明显界线,却有大园小园之分。
小园在北,占地较小;大园在南,占地较大,西边有一垛高约一米的泥墙,作为与西邻梁家后园的分界线。
在泥墙的南端,即与鲁迅家后门墙角接壤处。
这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。
同学们跟着顾馆长走进百草园。
园里几②qí(颀,畦)青葱的菜田覆盖着一层③薄.(báo,bó)雪,一眼古朴的石井,里面仿佛④贮.(chǔ,zhù)蓄着无尽的能量,顿时使人觉得满目生气。
据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树,在冬末烂漫的阳光照耀下,仍显得苍劲傲然,生机勃勃。
顾馆长又带着同学们走进三味书屋。
这里是鲁迅少年时代上学的地方,距故居100米左右。
房内正中墙上挂“三味书屋”的匾额和松鹿图。
房柱上有一副对联:“□乐无声唯孝悌【注①】,太美□□是读书。
”房内摆设有方桌、木椅,是当时原物。
在书房的东北角有一张桌面上刻有“早”字的书桌,就是当年鲁迅的。
书屋后有小园,为鲁迅及其同学课余游玩之处。
鲁迅从百草园走来,倾一腔热血,抛七尺躯体,踏上探求新生活之路。
他以笔作刀枪,用文吹号角,唤起民众;他是海上的一座航标,他是林中的一支响箭,___________________,引领未来。
【注①】:孝,指报答父母的养育之恩;悌,指兄弟姐妹之间的友爱。
《脚步声》读后感在陆文夫的《脚步声》中,普通的脚步声变得熠熠生辉,成为生活的见证和思考的载体。
这部作品以其独特的视角和深入的思考,让我对生活有了更深的理解和感悟。
首先,我被作者敏锐的观察力和深刻的思考所折服。
陆文夫用细腻的笔触描绘了生活中的普通脚步声,将司空见惯的事物变得不平凡。
他能从繁华的城市喧嚣中听到自己内心的声音,感受到人心的浮躁和被各种名声与利噪所淹没的现实。
这让我反思,我们是否过于依赖物质追求而忽视了内心的真实需求?其次,作者通过《脚步声》传递了一种对生活的热爱和对美的追求。
在忙碌的生活中,我们往往被各种琐事所困扰,无法静心感受生活的美好。
而陆文夫提醒我们,要倾听自己的脚步声,去关注生活中的细节和美好。
这种思想对于当今社会具有重要意义,提醒我们在快节奏的生活中不要忘记发现和欣赏生活中的美好。
此外,《脚步声》还启示我们对待生活的态度。
作者在小说中强调了倾听和思考的重要性。
他认为,只有真正倾听自己的脚步声,才能听到生活的真实声音。
这种态度对于我们面对生活中的困难和挑战具有指导意义。
当我们遇到问题时,应该学会倾听自己的内心声音,寻找真正的自己,从而找到解决问题的方法。
最后,这部作品也让我认识到知识分子在社会发展中的重— 1 —要作用。
陆文夫通过自己的作品表达了对时代变迁的深刻思考,展现了知识分子对社会发展的关注和贡献。
这启示我们,作为新时代的青年人,我们应该关注社会问题,发挥自己的力量,为社会的进步贡献自己的力量。
《脚步声》是一部引人深思的作品,它让我重新审视了生活中的各种问题和现象。
通过作者的叙述和思考,我感受到了生活的真谛和意义,也得到了很多启示和思考。
我相信,《脚步声》会给更多的人带来启示和帮助,让他们在忙碌的生活中找到自己的方向和目标。
— 2 —。
部编初中七年级上册语文课内外阅读理解训练含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
这个手机没听筒在两个世纪前,音乐家贝多芬在完全失聪后,用牙咬住指挥棒的一端,将另一端抵在钢琴上来感知自己演奏的琴声,从而继续进行创作。
贝多芬这种听声音的方式就是“骨传导”技术的应用实例。
随着科学技术的发展,现在还出现了骨传导手机。
众所周知,手机的基本功能在于通话,但是当你看到这样一部手机的时候,你或许一下子还不清楚该怎么用它来通话,因为这个手机没听筒!但它的确是一部手机,只是运用了最新的“骨传导”技术代替传统的听筒。
让我们先来了解一下“骨传导”技术的概念。
声音通过我们的头骨、颌骨传到听觉神经的这种传导方式叫骨传导。
我们知道,声音是由物体振动产生的声波,而这种声波必须经过一定介质(空气或固体、液体)才能传播并被人或动物的听觉器官所感知。
声音在不同介质中传播的速度也各有不同,在固体中的传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播速度最慢,15℃空气环境下为340米/秒。
也就是说,声音通过我们的头骨、颌骨(编者注:构成口腔上部和下部的骨头和肌肉等组织叫做颌)传播的速度是大于340米/秒的。
当然,声音在固体中的衰减也较其他介质快,因而它传不远。
最早在手机中运用这一技术的分别是日本的夏普公司和京瓷公司。
既然是一部手机,那么它就一定有“听筒”,从官方的介绍资料上看,这两家公司的手机主要都是将声波以屏幕震动的方式传递到颅骨,再经内耳的内、外淋巴液、螺旋器到达听觉神经。
相较空气传导路径,减少了耳廓、耳道、骨膜等多重耳组织的途径,甚至不需要耳膜的振动。
这样的特点,成就了“骨传导”技术诸多的优势。
其中最显著的优点就是在嘈杂的环境中依然能保持清晰的通话质量。
加之将整块手机屏幕作为发声区域,面积大,传导效率高,在特殊环境中,比如水下、建筑工地,其优势更加明显。
目前在消防、特种作战部队等部门,已经开始尝试使用骨传导的耳机。
楼道陈光阅读答案阅读下面的文字,完成下面小题。
楼道里的关门声杨乃云七层的楼房,我住四楼。
刚住进来的一段日子里,每天都被“咣”地一下关门声震醒,并且是在刚刚入睡的夜半时分,接着又是一阵噔、噔、噔的脚步声。
开始几天尚能忍受,以为可能是一种暂时现象。
日子久了,再有涵养的人,情绪也会失去平衡。
终于有一天,我再也忍耐不下去了。
门响过后,我爬起来刚要下床,被妻子一把拉住:“干啥?”我忿忿地说:“我明白了,准是七楼那个‘缺教’的浑小子。
不行!我得去警告他一下,总得懂点公德吧!”妻沉默一会,说:“明儿再说吧。
”看来她也受够了。
早上起床后,我要去七楼。
妻喊住我:“先别!要去说也要讲究个方式方法。
刚搬来互不了解,以后熟悉了都是好邻居,这样冒然地去,说不好会伤和气的。
我必须先去打探明白究竟是不是七楼那个孩子。
”还是女人心细,想得周全。
我把希望全寄托在妻子身上了。
几天过去了,响声依旧。
我又发作,刚爬起来又被妻子拉住,她细声地说:“深更半夜的,别去了。
习惯就好了。
”“习惯?还需培养这样的习惯?岂有此理!”我的火一半来自关门声,一半对着妻子的不负责任。
妻子似乎洞察出我的心思,耐心地说:“先躺下,听我说。
是七楼那个孩子。
我打听清楚了,他爸爸是工人,妈妈得了癌症又下岗。
孩子今年高考,为了帮助妈妈治病和筹措高考的资费,每天白天复习,晚上在一家酒店打工。
”我的火基本消了一半。
不过又一想,孩子是遭人同情,但关门时轻一点不就得了,何必用那么大劲。
以后的日子里,门继续响,我继续醒……不知不觉中,我真的习惯了,每天听完那“咣”的一声,便会很快地睡去。
这几天我突然失眠了。
追其原因,原来几天没听到门响了。
我推一下妻子:“哎,怎么几天没听到门响了?”妻闭着双眼:“你仔细听。
”我屏住呼吸,侧耳细听。
不大一会儿,楼道里传来“啪哒”一声,声音很轻,但很清晰,像是门锁的声音。
再细听,沉重而缓慢的脚步声由模糊而清晰,又由清晰而愈来愈模糊。
我漠然地转向妻子,没开灯,借着窗外投进的月光,发现妻子眼角上挂着两行泪珠。
刘兆亮《大师》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成下面小题。
大师刘兆亮老傅拍过一组照片叫西湖边的一棵树:西湖边一棵桃树的春夏秋冬,人去湖空,人来湖拥,都安静得能听见风去风来,你说不出来个所以然的好,却让人体会到渗落到心底的妙。
老傅喜欢定点在一个位置拍植物,四季轮回,雷打不动,像是一把锁总喜欢待在门扣地方,而这里,恰恰是一扇门或一个城市的某种重要地带。
终于有一年,他拿出潜心之作——西湖边的一棵树,一举获得全球摄影最高奖的荷赛奖,领奖地点是在自行车的天堂城市——阿姆斯特丹。
于是,大家都开始管老傅叫大师,且把大师常挂在嘴上,见到本人叫,见到照片也叫。
老傅成为大师后,便在城市北郊布置了一个工作室,是旧民房改的,最大一间是冲洗照片的暗房。
边上原先有座大钢厂,刚迁走,那里原本是轰轰烈烈的大炼钢铁场景,如今复归自然。
颓败,荒芜,秋天的狗尾草,总能在风中把阳光撩拨得魅力缤纷。
老傅就是想借比桃树更小的植物拍出大意境。
他这次是站在路边的一片草地前,开发之前的荒芜,像烟雾一般缭绕。
老傅想,内心再静一些,再静一些,等这个地方再次喧闹起来,超越西湖边的一棵树的片子可能就出来了。
某天夜里的十点钟,他在暗房冲洗照片的手抖了一下,造成冲出的照片失去光影水准。
他托照片的食指是被暗房上顶一个沉重而笨拙的钢琴键给弄的。
楼上那户人家,恰好在暗房头顶,有架钢琴,每晚都在十点准时响起,老傅的安静被沉闷的琴声侵占了。
笨笨的钢琴声过后,便是“吱吱呀呀”的纤细二胡声,两种乐器交替,要到夜里12点才停歇。
而乐器声落,准有“嘣嘣嘣”的拖鞋声,老傅停下手里的活儿听楼上琴声之后的一来一回,两趟脚步声,一趟是碎步,心情有点儿小兴奋走出那种声音,一趟则是缓慢,充满思考与疲惫,两种脚步声都像是贴着老傅的头皮在走。
这种情况持续了大半年,老傅常待在暗房里,再望望窗外,感觉天上的星星,都是那些杂乱的音符飘上天空的。
白天,再路过河边的茅草地时,看到那些狗尾巴草在风中左右摇摆,再怎么拍,都是一堆杂草。
《倾听春天的脚步》金笛阅读答案答案解析(1)考查了对词语的理解。
“事先没有商量而行动却完全一致。
”这个句子可以用不约而同代替。
(2)考查了选词填空。
结合语境理解,希冀:希望。
耕耘:耕地与除草。
泛指田间劳作。
平整:填挖土方使土地平坦整齐。
播撒:指把作物种子抛到田地里。
根据语义依次应填“平整”“耕耘”“播撒”“希冀”。
(3)考查了对文章内容的理解。
从“山朗润起来了,水涨起来了。
太阳的脸红起来,春天的脚步近了”可知,运用写人的词语写“山”“水”“太阳”“春天”,运用了拟人的修辞方法。
用“扑”字写一个拟人句即可。
“油菜花开黄如金。
草籽花开满天星。
”这句话中“满天星”指草籽花,作者还把“油菜花”比作“黄金”。
(4)考查了对文段内容的概括。
通过阅读可知,作者从听觉角度去观察春天。
春天的脚步有各种表现。
分别有:毛竹拔节、溪水潺潺、田野里的花。
(5)考查了对写作方法的理解。
从“春天是有脚步声的。
偶尔翻阅朱自清的散文《春》,便是这样写着的……”可知,作者引用朱自清的散文《春》是为了证明春天是有脚步声的,为下文描写春天的脚步声作铺垫。
故选B。
(6)考查了语言表达能力。
联系自己的生活。
写一写你倾听到的春天的脚步,注意语句通顺。
故答案为:(1)不约而同;(2)C B D A;(3)拟人风儿悄悄地来了,一下子扑到了小草怀里,他俩拥抱着摇啊摇啊。
草籽花油菜花黄金;(4)听觉毛竹拔节溪水潺潺田野里的花;(5)B;(6)我倾听到了春天的脚步声,燕子在呢喃,潺潺流水捎来了春天的讯息。
2022年抚顺本溪辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷※考试时间150分钟试卷满分150分考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效一、积累与运用(满分30分)1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )A. 佃农(diàn) 支荧屏(ying) 嘹亮(liáo)水泻不通(xie)B. 海鸥(ōu)淮9河(huái) 叨扰(dāo)人才济济(jī)C. 瑰丽(guī)卓越(zuó)菌子(jùn)锦绣山河(xiù)D. 凯旋(kài)沐浴 ( m ù ) 省亲(xǐng)心有灵犀(xī)2. 选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项( )巍巍华夏,五千年的文明闪耀星空。
博大精深的中华传统文化让我们引以为傲。
数千年的历史,,从未中断。
那是因为我们了文化之根,没有忽略农耕文明之美。
农耕文明带给我们的是物质上的满足,是一种精神上的慰藉。
A. 奔流不息守卫不仅更B. 浩浩汤汤守住尽管也C. 奔流不息守住不仅更D. 浩浩汤汤守卫尽管也3. 选出下面语段中画线句有语病的一项(A) 对舞者来说,最好的作品永远是下一部。
于是,年轻的舞蹈演员孟庆肠遇见了《只此青绿》。
(B) 为了演好“青绿”这个大写意角色,她付出了艰辛的努力。
(C) 从初排到走上春晚舞台,她时时刻刻都在构思着、练习着、调整着。
“台上一分钟,台下十年功。
”(D) 她及伙伴们的出色表现,得出了诸多的好评。
4.选出下列文学常识表述有误的一项( )A. 表是古代向帝王举贤荐能的一种文体。
《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表。
B. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,儒家经典之一。
《富贵不能淫》选自其中。
C. 李商隐,字义山,号玉豁生,唐代诗人。
我们学过他的《无题》和《夜雨寄北》。
D. 《记承天寺夜游》作者苏轼,号东坡居士。
他和王安石同属“唐宋八大家”之列。
《脚印》阅读理解及答案脚印列宁和哥哥去采蘑菇,为了抄近路,他们需要穿过一座森林。
森林里没有路。
他们发现了一个行人的足迹,便按着这勉强看得出来的脚印走。
有些地方,那个人踩倒的草又长起来,把脚印填平了,他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些”路”了。
看,在清凉的泉水边,有一个白桦木的小勺子,可以用它喝干净的水;看,在泥泞的小河沟上,搭了两块木板,踩着它过河沟可以不弄湿脚;看,那边搬开了拦住去路的大橡树……路,很不好走;天,又闷热得厉害。
哥哥看看列宁,担心弟弟太累了。
列宁已经浑身是汗,却兴高采烈,喜笑颜开!哥哥问列宁:“你为什么这样高兴呢?”“因为我发现,”列宁眯着眼睛,一边思考,一边回答,“在我们前面,走过去了一个高尚的人--他在自己走过的路上,做了多少好事啊!”哥哥兴奋得一下子把他抱起来,说:“对,生命就应当这样度过——做很多好事,来留下自己的脚印。
”这句话被列宁牢牢地记在心里。
1.在文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
凉爽--( ) 垂头丧气--( )2.短文写了列宁和哥哥去,需要穿过一座森林,森林里,他们沿着前面走过的那个人的走,从而领悟出应该怎样度过生命的故事。
3.在列宁和哥哥前面走过的那个人,做了哪些好事?在文中用“”画出来。
这个句子运用了_______的修辞方法。
4.列宁的哥哥认为人的生命应当怎样度过?用短文中的句子回答。
5.读短文中画”_____ ”的句子,谈谈为什么说前面走过去了一个高尚的人?参考答案:1.闷热兴高采烈2.采蘑菇没有路足迹3.用“”画出:看,在清凉的泉水边,有一个白桦木的小勺子,可以用它喝干净的水;看,在泥泞的小河沟上,搭了两块木板,踩着它过河沟可以不弄湿脚;看,那边搬开了拦住去路的大橡树……排比4.做很多好事,来留下自己的脚印。
5.因为前面人的足迹,他们才很容易地找到了“路”,前面的人为后面的人做了很多好事。
[脚步声阅读答案]追随春天的脚步阅读答案篇一 : 追随春天的脚步阅读答案追随春天的脚步阅读答案追随春天的脚步韩吉辰?“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样,也有自己的故乡——那就是华南地区。
在幅员辽阔的中国大地,每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前,先来明确一下春天的标准是什么?节气“立春”并不是表示春天的到来。
二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。
现在气候早就变化了,况且中国那么大,华南的一些地区根本不下雪。
所以二十四节气并不统一,“立春”节气不是春天到达的时间。
?春天的科学标准是:每五天的平均气温,又叫候气温,稳定在10?,22?之间,春天就来到了我们的身边。
每五天平均气温,低于10?的就是冬天,高于22?的就是夏天了。
?每年二月下旬,春天便迈开脚步,从其故乡华南地区出发北上了,3月5日左右到达长沙,15日前后到达武汉、南昌和杭州,25日前后到达郑州和济南,4月初来到石家庄、德州和天津,4月10日左右,就抵达北京了。
前后共走了40多天,1700多千米的路程,真可谓风雨无阻、日夜兼程!?春天稍作停留便接着向北旅行,4月25日左右到达沈阳,5月10日前后到达哈尔滨。
这段路是上坡路,所以走得慢一些。
要是遇上了寒流,春天的行程表也会有一些调整。
?春的旅程有两个秘密。
第一是上山的速度很慢,一些高山从没有春天在那里驻足过,而且地势越高气温越低。
有人想不通:热空气上升,高空离太阳又近,为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。
太阳光照射大地,先把地面烤热,再由地面去加热空气,因此气温的变化,取决于距离地面的高低。
一般在对流层,每上升100米,气温要降低0.6?,越高气温越低。
?和春天有关的另一个秘密是,它到达海边的时间会晚一些,不过一旦到达,就会在那里流连忘返。
那是因为海水的温度变化比较慢,加上海风吹来吹去的影响,气温变化要缓慢一些,因此春天到达时间会晚一些,但是驻足时间会比较长。
2022年辽宁省辽阳市中考语文试卷一、单选题(本大题共6小题,共12.0分)1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项()A. 佃.农diàn 荧.屏yíng 嘹.亮liáo 水泻.不通xièB. 海鸥.ōu淮.河huái 叨.扰dāo人才济.济jǐC. 瑰.丽guī卓.越zuó菌.子jùn 锦绣.山河xiùD. 凯.旋kǎi沐.浴mù省.亲xǐng心有灵犀.xī2.选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项()巍巍华夏,五千年的文明闪耀星空。
博大精深的中华传统文化让我们引以为傲。
数千年的历史,_______,从未中断。
那是因为我们_______了文化之根,没有忽略农耕文明之美。
农耕文明带给我们的_______是物质上的满足,_______是一种精神上的慰藉。
A. 奔流不息守卫不仅更B. 浩浩汤汤守住尽管也C. 奔流不息守住不仅更D. 浩浩汤汤守卫尽管也3.选出下面语段中画线句有语病的一项()A. 。
于是,年轻的舞蹈演员孟庆旸遇见了《只此青绿》。
B.C. 。
“台上一分钟,台下十年功。
”D.4.选出下列文学常识表述有误的一项()A. 表是古代向帝王举贤荐能的一种文体。
《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表。
B. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,儒家经典之一。
《富贵不能淫》选自其中。
C. 李商隐,字义山,号玉谿生,唐代诗人。
我们学过他的《无题》和《夜雨寄北》。
D. 《记承天寺夜游》作者苏轼,号东坡居士。
他和王安石同属“唐宋八大家”之列。
5.选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项()观沧海东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
A. 诗歌的开篇两句“东临碣石,以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。
B. “水何澹澹,山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。
部编版三年级语文上册第一单元课外阅读(有答案)班级姓名_____成绩_____【典例精析】例:阅读短文,完成练习宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
(1)从文中找出相应的词。
①反义词。
枝繁叶茂-________ 消失-________②近义词。
轻松-________ 生育-________(2)用“||”分好的层次,写出每层的意思。
第一层:________第二层:________(3)“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。
作者写石榴树的目的________。
(4)文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。
(5)人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?【答案】(1)枝枯叶落;出现;容易;繁衍(2)别的树木容易招虫。
;樟树本身有一种香气,而且这种香气能永久保持,不招虫。
(3)樟树的香气不变,只要这木质存在一天,虫类就怕它一天;是用对比的写法更突出樟树的特点(4)物;树(5)人们之所以爱在樟树前留影,是因为樟树所表现出的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处,体现了宋庆龄崇高的人格风范与高贵品质。
【解析】(1)本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词、反义词。
答案合理即可,不唯一。
(2)概括层意,可先看看每层有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。
2021年部编版三年级下册语文二单元课内外阅读名师汇编一、课内阅读部分(一)阅读小古文,完成练习。
宋人有________。
田中有株。
兔走触株,折_____而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
1.按原文填空。
2.解释下列字。
走:__________。
冀:__________。
因:__________。
释:__________。
3.“兔不可复得,而身为宋国笑。
”这句话的意思是_________________________________________________________。
4.文中的农夫为什么被宋国人笑话?_________________________________________________________5.这是一个_________故事,题目是《_______________》。
这样的故事还有《________》《________》。
(二)阅读小古文,完成练习。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
(1)本文选自()。
A.《战国策》B.《韩非子》C.《山海经》(2)成语(_____________)出自这则文言文。
(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是()。
例:因释其耒而守株A.解疑释惑B.冰释前嫌C.手不释卷(4)根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“___”野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。
(5)那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是()。
A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B.光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。
C.对于意外的收获心存侥幸。
D.错误地把偶然性当作必然性来看待。
(三)阅读小古文,完成练习。
守株待免宋人有耕田者。
田中有株,兔走触株,_____________。
因释其耒而守株,._____________1.把课文补充完整。
夏夜阅读答案阅读下面的文章,完成17—20题。
(12分)夏夜叶梓(1)夏夜很静谧,只有月光经过树梢到大地的脚步声。
(2)轻轻地,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。
槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄,此刻如同一个蹲在墙角下的老人,一声不吭地沉默着。
或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨,或许是在遐思一个又一个这样的夏夜,像一条无形的路似的,最终会把他带到什么地方。
(3)而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了,月光成了今夜唯一的客人。
她随手携带的礼物,除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外,就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。
事实上,在这样的夜晚,所有的声音都是安静的。
在月光温柔的怀里,远处小溪流淌的声音,阵阵蛙声,还有河边浣衣女子的歌谣声,它们本质上都是安宁的一个微小分子。
(4)隐隐地,从谁家的院子里传来了狗吠,“汪汪”两声,仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话,让你感到意外和惊奇,但又能让你真切地感到在这个世界上,还有声音存在。
(5)我们一家人在院子里乘凉。
轻风像一壶老酒,把门前的几棵树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉步子走在回家的路上的旅人。
父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面,宽手巴掌在我的头上摸来摸去,给我讲着小故事。
我听着听着,往往就睡着了。
一觉醒来,又是新的一天。
而母亲,总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜,切开,把最大最红的一牙给我。
之后,她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上,借着月色,一针一线地纳着布鞋。
偶尔她也会哼唱起儿歌。
我从来不知道,母亲的声音竟然是如此地美!多年之后,母亲唱起儿歌,仍在冥冥中感动着我,温暖着我,也让我在这样一个声音鱼乱混杂的年代里,能够分辨出什么才是真正的音乐。
(6)长大一些,我就不是如此地听话了。
总是在暮色四合月光如水的时候出门,因为有很多伙伴在外面等着我。
我们一起跑到村边的柴垛里前,玩起只属于我们自己的游戏,比如跑电、斗鸡、捉迷藏……(7)再后来,我们对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。
小升初阅读理解题20套(带答案)一、小升初语文阅读理解训练1.列车上①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客,聊聊天,打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。
我正在考虑用什么活来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ 的提示音,原来人家有人聊天。
③左边是个美女,一直侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一个佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。
我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下,美女却丝毫没有反应。
行细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来她在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。
大爷穿着非常朴素,慈祥的面容。
一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。
大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。
我颇为尴尬,使劲咽了一口唾沫,站起身来。
⑤我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。
看见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢里禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。
大哥,借个火。
”中年人犹豫..了一下,掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?”⑥中年人把还剩下一大截.....的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。
” ⑦我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,高大笔直的树就是白杨树吗?”1.第④段中画线句的描写有什么作用?2.文中作者选取了不同的人物交流,却均以失败告终,请你概括下不同人物的反应。
3.本文中有许多细节描写非常传神,像第⑤⑥两段中加点的词,请你对它们加以赏析。
老舍的脚步声阅读理解答案【题目】:阅读《老舍的脚步声》,完成问题。
老舍的脚步声徐立新①在他住的房子的不远处有一个破旧的庙宇,里面住的全是平日以乞讨、卖艺为生的盲人,一共近40名。
当时全国刚解放不久,人们的生活都不富余,连正常人养家糊口都很不易,也就难得有能力去接济盲人们,因此盲人们的生活非常艰难,挨饿受冻是常有的事情。
②每次一经过盲人庙,他的心便感到隐隐地作痛,想要尽自己的所能,帮帮这些可怜的人。
但他也深知授人以鱼不如授人以渔的道理,简单的几次接济根本解决不了盲人们的根本生存问题,必须得给他们做到一份足以谋生的活计。
③于是,他不顾外人的反对,暂时放下手头上的工作,花了近两年的时间,开始每天往返于家中与盲人庙之间,把盲人们都组织了起来,并自掏腰包,买了多件乐器,将其中那些会拉唱弹奏的,组成了一个乐团,进行集中培训,给予合奏配合上的种种指导。
忙了一天,晚上回到家里,他还要熬夜为乐团写歌,编排适合他们演奏表演的曲目。
④等这一切完成后,他又忙着联系演出单位和场所,并说服对方给予一定的演出报酬……而对于那些没有任何才艺和特长的盲人,他则通过各种关系,不惜低下身份到处求爹爹拜奶奶,最终靠着自己的“面子”和关系,把他们一个个安排进周边的橡胶厂、皮革厂、印刷厂和服装厂里。
为此,他都跑烂了好几双布鞋。
⑤好在,他的努力和奔走有了成效,盲人庙里几乎每个盲人都有了一份足以养活自己的工作了,因为有了稳定收入,很多盲人的生活状况都有了巨变,都先后搬出了原先那破旧的庙宇,住进街上条件更好的房子里,盲人庙也从此被废弃。
他的心情欣慰了许多。
⑥这之后,每天,当他很晚下班从街上路过时,住在街上的盲人们都会不约而同地放下手中的活,点亮屋内的灯,然后站到各自的大门口前,只为跟他打招呼,问声好,为他照亮门前的那段路,如同迎接自己的亲人归来一般,而这几乎成了那条街道上的一道不变的温馨风景线,一直持续到他终老的那一天,从未错过一次,盲人们都说,那是因为他们能听出他的脚步声。
脚步声的阅读答案《脚步声》陆文夫原文阅读我走过湖畔山林间的小路,山林中和小路上只有我;林鸟尚未归巢,松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声,这声音不紧不慢,亦步亦趋,紧紧地跟随着我。
我暗自吃惊,害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。
回过头来一看:什么也没有,那声音来自己于自己的脚步。
多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼,只怕人,怕人在暗地里给你一拳,或者是背后捅你一刀。
不过,这种担心近年来也淡忘了,因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走,也很少听到自己的脚步声。
是的,我听不到自己的脚步已有多年了,多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响:有慷慨陈词,有嘁嘁私语,有无病的呻吟,也有无声的哭泣;有舞厅里重低音的轰鸣,也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣,轰鸣,什么声音都有,谁还能听到自己的脚步声?要想听到自己的脚步声,好像必须是在寂寞的时候,在孤苦的时候,在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候,这时候你才能清晰地听到自己的脚步声:那么沉重,那么迟疑,那么拖沓而又疲惫;踯躅不前时你空有叹息,无故狂奔后又不停地喘息。
那种脚步声能够清楚地告诉你,你在何处,你是从哪里来,又欲走向何处?那脚步声还会清楚地告诉你,它永远也不可能把你送到你心中的目的地。
在都市的喧嚣声中,凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声,你一出门、甚至不出门便可听到整个的世界有一种嗡嗡的轰鸣,分不清是哭是笑是哽咽,分不清是争吵不休还是举杯共饮,分不清是胡言乱语还是壮志凌云,分不清那事物到底是假是真,分不清来者是哪个星球上的人,弄到最后你自己也分不清自己了。
人人都好像不是用自己的脚在走路,而是被一种看不见的力量在往前推。
很难听见自己的脚步声了,只听得耳边呼呼风响,眼前车轮滚滚,你不知道是在何处,忘记了是从哪里来,又到哪里去。
行动就是一切。
偶尔回到空寂的林间来,又听到了自己的脚步声。
听到这种声音的时候,似乎觉得有一股和煦的风,一般清洌的水穿过了心头。
小学高年级语文阅读训练一枚硬币两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。
两个人同时走进一家公司。
公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。
英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。
你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。
这就是问题的答案。
1、这样有深刻含义的文章我读得懂:对待一分钱,英国青年________________________,犹太青年____________________。
结果,英国青年________________________________,犹太青年______________________________。
2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么?3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?月亮与地球的对话有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。
你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞。
可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。
有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。
”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。
地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。
人类在我身上做了许多坏事。
他们( )了覆盖我的山林,( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。
现在,我已是遍体鳞伤了!唉—”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。
月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?”地球叹口气说:“别提了。
列宁脚步阅读答案
阅读乐园
列宁一边走一边看,(发现发明)路边的花丛里有许多蜜蜂。
他(详细仔细)观察,只见那些蜜蜂采了进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的(忽然果然)就是那个养蜂的人。
1.用“√”选择括号里用得正确的词语。
2.用加粗的词语写一句话。
____________________________
3.列宁是怎样让蜜蜂做向导找到养蜂人的?
答案:
1.发现√仔细√果然√
2.妈妈一边织毛衣,一边看电视。
3.列宁是根据蜜蜂、园子与小房子之间的关系找到养蜂人的。
我走过湖畔山林间的小路,山林中和小路上只有我,林鸟尚未归巢,松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声,这声音不紧不慢,亦步亦趋,紧紧地跟随着我。
我暗自吃惊,害怕在荒无人烟的丛林间碰上剪径者。
回过头来一看:什么也没有,那声音是来于自己的脚步。
照理不应该被自己的脚步声吓住,因为在少年时代我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步声。
那时我住在江边的一个水陆码头上,那里没有学校,但两里路外的村庄上有一位塾师在那里坐馆,我只能去那里读书。
那位塾师要求学生们苦读,即使不头悬梁,锥刺股,也要“闻鸡起舞”,所谓“闻鸡起舞”就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。
农村里没有钟,全靠鸡报时。
“雄鸡一唱天下白”,那是诗句,实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动,到天下大白还有一段黎明前的黑暗。
我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去,周围寂静无声,却听到身后有沙沙的脚步声,好像是谁尾随着我,回头看时却又什么也没有。
那时以为是鬼,吓得向前飞奔,无论你奔得多快,那声音总是紧紧相随,你快它也快,你停它也停。
奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师,塾师睡在床上教导我:“你不要怕鬼,鬼不伤害读书人。
你倒是要当心人,坏人会来剥你的衣裳,抢你的钱”老师的教导我终身不忘,多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼,只怕人,怕人在暗地里给你一拳,或者是背后捅你一刀。
不过,这种担心近年来也淡忘了,因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走,也很少听到自己的脚步声。
是的,我听不到自己的脚步声已有多年了,多年来在繁华的城市里可以听到各种各样的奇妙的声响:有慷慨陈词,也有窃窃私语;有无病的呻吟,也有无声的哭泣;有舞厅里重低音的轰鸣,也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣,轰鸣,什么声音都有,谁还能听到自己的脚步声?要想听到自己的脚步声,好像必须是在寂寞的时候,在孤苦的时候,在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候,这时候你才能清晰地听到自己的脚步声:那么沉重,那么迟疑,那么拖沓而又疲惫。
踯躅不前时你空有叹息,无故狂奔后又不停地喘息。
那种脚步声能够清楚地告诉你,你在何处,你是从哪里来,又欲走向何处。
文中使用了典故和引用诗句,请根据提示填空。
1.(1) “闻鸡起舞”典出《晋书》,说的是祖狄早起舞剑的事。
后来演变为成语,其含义是--------------------------------------------(2) “雄鸡一声天下白出自唐代诗人李贺的《致酒行》,原为”我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白”。
后来毛泽东在《浣溪纱和柳亚子先生》中化为“------------------,万方乐奏有于--- ,诗人兴会更无前”。
2.文章两次写了被自己的脚步声惊吓。
分析两次的不同。
(1)怕的对象不同:(2)怕的程度不同:(3)怕的感悟不同:3 请用简洁的语言概括文中第三段的““你不要怕鬼,鬼不伤害读书人。
你倒是要当心人,坏人会来剥你的衣裳,抢你的钱”含义。
(10字以内)4.文章第一节文字写湖畔山林的寂静,第五节文字则写城市的喧嚣,轰鸣,这是什么写法?用意是什么?5. 文末的“那种脚步声能够清楚地告诉你,你在何处,你是从哪里来,又欲走向何处。
”中的“你”指谁?其中“从哪里来”说的是过去,“在何处”说的是现在,“走向何处”则指未来,将这三点连贯起来,你认为作者的所谓“走”路,指的是什么?答案: 1.⑴形容胸怀大志的人,读书或工作非常勤奋⑵一唱雄鸡天下白(2分,每空1分)2.坏人比鬼更可怕(防坏人应甚过防鬼)(3分,恰巧即可)
3.①少年时怕的是鬼,现在怕的是人②少年时怕鬼一路飞奔,现在害怕只是回头来看③少年时怕后知道“鬼不可怕”,现在怕后明白“我已经好久没有听到自己的脚步声了”(3分,每点占1分)
4.对比(比照、衬托)城市的“噪”和山林的“静”形成对比,噪中显静,说明我们只有心静才能自省(3分,第一问占1分,第二问占2分)
5.“你”指的是读者,泛指现代生活中的每一个人,当然也包括作者这里的走路,指的是探索人生之路(4分,第一问占2分,第二问占2分)。