小题训练3教师版

专题04文言文课内外词语推断方法专训（3）（教师版）时间：40分钟分值：45分得分：阅读下面的文言文，完成下列各题。

吴汉，字．子颜，南阳人。

韩鸿为．使者，使持节．．也，可与．计．．，降．河北，人为．言：“吴子颜，奇士事。

”吴汉为人质厚少文．，造次．．．勤不离．．不能以辞语自达．。

邓禹及．诸将多所荐举，再三召见，其后勤公门。

上亦以．其南阳人，渐亲．之。

上既．破邯郸，诛王郎，召邓禹宿．，夜语．曰：“吾欲北发．幽州突骑．．，诸将谁可使．者？”禹曰：“吴汉可。

禹数．与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜．能及者。

”上于是以汉为大将军。

汉遂斩幽州牧．苗曾，上以禹为知人．．。

吴汉与苏茂、周建战，汉躬．被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。

”遂鼓．而进，贼兵大破。

北击清河长垣及平原五里贼，皆平．之。

吴汉伐蜀，分营．于水南水北，北营战不利，乃衔枚．．引兵往合．水南营，大破公孙述。

吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵．．出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘．马尾得出。

吴汉性忠厚，笃．于事上，自初从．征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息．．．．。

兵．有不利，军营不完．，汉常独缮檠其弓．．．．，上安然后退舍戟，阅其兵马，激扬吏士。

上时．令人视吴公何为，还言方作．战攻具，上常曰：“吴公差强人意．．．．，隐若一敌．国矣。

”封汉广平侯。

吴汉尝．出征，妻子在后买田业。

汉还，让．之曰：“军师．．在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家．．，然但．治宅，不起．巷第。

夫人先．．．．。

吴汉爵位奉．赐最尊重死，薄葬小坟，不作．祠堂，恭．俭如此。

疾笃，车驾．．亲临，问所欲言。

对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。

”病薨．，奏谥．曰：“有司．．议宜以为武。

”诏特．赐曰忠侯。

（节选自《东观汉记》卷十）1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“人为言”与“君家妇难为”（《玉台新咏・古诗为焦仲卿妻作》）两句中的“为”字含义不同。

在小数中，小数点极其重要，它既将整数部分与小数部分分开在它左右两侧，它的位置又决定了小数的大小。

如果移动小数点的位置，小数的大小就将发生变化。

小数点向右移动一位，原数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原数就扩大1000倍……小数点向左移动一位，小数就缩小为原来的101；小数点向左移动两位，小数就缩小为原来的1001；小数点向左移动三位，小数就缩小为原来的10001…… 计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

在计算中，得数的小数部分末尾有“0”的，要把“0”去掉。

整数运算法则在小数运算中同样适用。

求一个小数的近似数与求整数近似数的方法相似，根据需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数。

保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……利用小数点移动的规律计算。

（课本）这里的小数点可以省略 小数点前无其他数时，应补上“0”观察上面的算式，你发现了什么规律？一个数乘10，100，1000，…，只要把小数点向 移动一位、两位、三位、… 一个小数除以10，100，1000，…，只要把小数点向 移动一位、两位、三位、… 当位数不够时，就用“0”补足。

答案：93070；930700；0.09307；0.009307；右；左 计算结果 93.07×10930.7 93.07×1009307. 93.07×100093.07×1000093.07÷109.307 93.07÷1000.9307 93.07÷100093.07÷10000难度系数：A单位换算。

（课本）1.563km+77m=( )m 0.12m 2+0.28dm 2=( )cm 220L －160ml=( )L 0.5t+( )kg=506kg【解析】1640；1228；19.84；6计算。

专题03 2022高考新题型诗歌鉴赏之客观选择题专训（3）（教师版）时间：45分钟分值：30分得分：（2023优秀模拟）阅读下面这首词，完成后面问题。

夜游宫·记梦寄师伯浑[注]陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

【注】师伯浑：陆游的友人。

1.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的一项是( )(3分)A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。

D．“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。

“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。

【答案】C【解析】“以动衬静”错。

“清笳乱起”表现边关敌情，“铁骑无声”表现军队严整，没有主次构不成衬托。

可以说是“动静结合”手法。

【赏析】《夜游宫·记梦寄师伯浑》是南宋词人陆游创作的一首词。

词的上片记梦，写梦游中他来到前线，清笳四起，铁骑无声，关塞雄丽，一派清寒肃穆的边塞军旅生活场面。

下片抒情，对孤苦寒灯，听凄切漏声，看斜月清冷，感慨功名未就，悲叹鬓发花白，却依然执着自信，壮志不老。

全词以梦境与现实的交织对比，来抒写词人至死不衰的爱国激情，颇具沉雄悲壮之美。

上片写的是梦境。

一开头就渲染了一幅有声有色的边塞风光画面：雪、笳、铁骑等都是特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中写，有力地把读者吸引到作者的词境里来。

让读者一下子把联想融于作者的描绘之中。

中间突出一句点明这是梦游所在。

先说是迷离惝恍的梦，不知道这是什么地方；然后才又进一步引出联想——是在梦中的联想；这样的关河，必然是雁门、青海一带了。

这里，是单举两个地方以代表广阔的西北领土。

但是，这样苍莽雄伟的关河当时落在谁的手里那就不忍说了。

那作者有这样的“梦游”，只因王师还未北定中原，收复故土。

2022年度省教师资格证培训考试专项测试训练题一、单项选择题（100题，70分）1 下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）A、见风流泪B、谈梅生津C、睹物思人D、望而生畏2 根据我国《未成年人保护法》规定：要开展有利于未成年学生的社会活动，创作出版有利于未成年学生的作品和出版物，要保护未成年学生的身体健康和安全隐私权发展权。

这是对学生权利的（）A、家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会保护3 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）A、发展性教学模式B、非指导教学模式C、结构主义课程模式D、最优化教学模式4 学生运用学会的公式解决某一类型的问题，体现的是（）A、常规思维B、直觉思维C、创造性思维D、直观动作思维5 主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是（）A、构造主义学派B、机能主义学派C、精神分析学派D、格式塔心理学6 关于情绪与情感的关系,以下表述错误的是()。

A、情感离不开情绪B、情绪离不开情感C、情绪是情感的基础和内部表现D、情感是情绪的深化和本质内容7 （）是指学生自发形成或组织起来的群体。

A、正式群体B、非正式群体C、参照群体D、班集体8 课堂上，学生边听老师讲课边看小说，这属于（）A、注意的分散B、注意的分配C、注意的动摇D、注意的转移9 根据奥苏贝尔的理论，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习10 衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（）A、职业道德原则B、职业道德范畴C、职业道德规范D、职业道德修养11 老师上课时的声音要足够大才能被学生清晰地感知，这样做是利用了感知规律中的()A、活动律B、强度律C、组合律D、差异律12 教育法律关系主体是（）A、精神财富B、物C、行为D、自然人13 皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段14 关于教师幸福的理解，正确的是（）A、教师幸福具有个体性有限性B、教师幸福体现在物质层面C、教师幸福不具有被给予性D、教师幸福具有给予性15 某心理教师将学生的心理测试结果公布在班级群中，其行为违反了（）A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师资格条例》C、《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》D、《中华人民共和国未成年人保护法》16 马斯洛层次需求理论认为，人的最高级需求是()A、安全需要B、归属和爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要17 我国第一本《教育心理学》专著的作者()A、陆志韦B、萧孝荣C、廖世承D、潘菽18 ()是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

四年级下册数学教案-3练习三-北师大版一、教学目标1. 巩固和掌握本单元所学的数学知识，提高学生的数学思维能力。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。

3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 练习三的题目。

2. 相关的数学知识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：练习三的题目。

2. 教学难点：理解题目中的数学关系，运用所学的数学知识解决问题。

四、教学过程1. 导入通过复习导入，回顾本单元所学的数学知识，为新课的学习做好铺垫。

2. 新课讲解（1）讲解题目要求，分析题目中的数学关系。

（2）引导学生运用所学的数学知识解决问题。

（3）总结解题方法，归纳解题规律。

3. 练习与讨论（1）学生独立完成练习三的题目。

（2）学生相互交流解题思路，分享解题经验。

（3）针对学生的问题，进行个别辅导和答疑。

4. 课堂小结通过对本节课的学习内容进行小结，巩固所学知识，提高学生的数学素养。

五、作业布置1. 完成练习三的题目。

2. 预习下一节课的内容。

六、教学反思1. 教师应及时反思教学效果，发现教学中存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。

2. 学生应反思自己的学习过程，总结学习方法，提高学习效率。

3. 家长应关注学生的学习情况，积极配合教师，共同促进学生的全面发展。

总之，通过本节课的学习，使学生巩固和掌握了本单元所学的数学知识，提高了学生的数学思维能力，培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高了学生的数学应用意识，培养了学生合作学习、自主探究的学习习惯，提高了学生的团队协作能力。

重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到学生对知识的掌握和运用。

在本教案中，教学过程分为导入、新课讲解、练习与讨论、课堂小结四个环节。

下面将对这些环节进行详细的补充和说明。

1. 导入导入环节是激发学生学习兴趣，引导学生进入学习状态的重要环节。

北师大版二年上册数学《练习三》教学设计一. 教材分析《练习三》是北师大版二年级上册数学教材中的一部分，主要涉及整数的认识和运算。

本节课内容是在学生已经掌握了100以内数的认识和简单运算的基础上进行进一步的巩固和拓展。

教材通过一系列的练习题目，帮助学生巩固对整数的认识，提高运算能力，培养学生的逻辑思维能力。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对100以内数的认识和简单运算有了初步的了解。

但是，学生在运算过程中可能会出现运算速度慢、准确性不高、对运算符号的理解不深刻等问题。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的教学，提高学生的运算能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够正确、快速地进行整数运算，提高运算能力。

2.过程与方法：通过练习，培养学生独立思考、合作交流的能力，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极、主动学习的态度。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够熟练地进行整数运算。

2.教学难点：提高学生的运算速度和准确性，使学生能够灵活运用运算规律。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.游戏教学法：运用游戏的形式，让学生在游戏中学习，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.合作学习法：引导学生进行小组合作交流，培养学生独立思考和合作解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作生动、有趣的教学课件，帮助学生直观地理解运算规律。

2.练习题目：准备适量的练习题目，针对不同水平的学生进行有针对性的训练。

3.教学奖品：准备一些小奖品，以激励学生的学习积极性。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的故事情境，引入本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过课件呈现本节课的学习目标，让学生明确本节课的学习内容。

3.操练（15分钟）教师学生进行小组合作，完成练习题目。

目录04革命文化小说专练【江苏省苏州市2022—2023学年高三上学期期中考试】《动静》主观题：次要人物描写作用9．小说中多次出现的“学生”有着重要的作用，请结合文本加以分析。

(6 分) 05革命文化小说专练【深圳市盐田高级中学2023届高三年级月考语文试题（11月）】《秋荷》主观题：情节作用内容分析8. 小说描写秋荷在连队驻处给战士们清唱了一首歌，这样写的意图是什么?请简要分析。

9. 鸿林曾说自己创作的小说是“从故乡土地上滋长出来的”，请简要谈谈《秋荷》中的哪些内容具体体现了“故乡的滋长”。

06革命文化小说专练《白山黑水》主观题：人物形象心理变化2．作者是如何刻画二虎这一形象的？请简要分析。

3．小说中大妮两次阻拦弟弟二虎舀小鸡炖蘑菇，最后给自己和二虎人舀了一碗。

这中间大妮的心理发生了怎样的变化？请结合作品简要分析。

革命文化小说专练04【江苏省苏州市2022—2023学年高三上学期期中考试】《动静》主观题：次要人物描写作用9．小说中多次出现的“学生”有着重要的作用，请结合文本加以分析。

(6 分)(二) 现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分)阅读下面的文字，完成6~9 题动静沈从文医生得到了消息，赶来看这个军官。

好象对于这次开拔，有点突如其来，对许多问题，难于了解。

“人家请求休假不得休假，你为什么那么忙到前线去？”军官仿佛很快乐的微笑说，“闲不惯，你知道，享受这种清福，也是看人来的。

我哪有这耐心？前面正要人，我料得到！”“那么，为什么不派你接收家乡壮丁，倒接收沿湖各县的壮丁，这是什么意思？”军官依然微笑着，“上头意思谁知道，同样是新兵，也差不多。

就送我一团西藏人，只要有三个月时间训练，加上我那两连的弟兄，开上前去保你同样打得很好。

这也有个秘密，用白面粉代替白药，你们不是在好些情形下，能够用这样药代替那样药？”“可是到前面去也够受！”“一个军人有什么可怕的？为国家，什么苦难都得忍受！”“你要回到前方去，这里一定有学生要跟你去。

.三年级上册数学应用题大全1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。

这个果园一共栽了多少棵树？2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的方案4小时修完。

平均每小时修多少米？3. 红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。

这批日记本共有多少本？4.一个打字员4分钟输入200个汉字。

照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？5. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？6.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。

照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。

照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？8.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。

四年级一共有多少人买书？9.工人们修马路，原方案用40个工人，实际用了45个工人。

方案要修路90天，实际修了多少天？10.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。

小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？11.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。

还剩多少枝没有用？12.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？.13.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？14.汽车从XX开往XX，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。

因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。

平均每小时要行多少千米？15.X师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比X师傅多加工18个。

王师傅每天加工零件多少个？16.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。

照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？17、王教师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？18、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？19、电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？20、家具厂上个月生产单人木床1500X，双人木床1850X，铁床2500X，铁床比木床少生产多少X？21、手帕厂原方案八月份生产手帕3280打。