2015国考申论对考生的冲击及启示
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2015年国考《申论》地市级真题及答案解析2014年11月30日(周日),2015年国家公务员考试进行了公共科目笔试。
9:00-11:00进行的是《行政职业能力测验》考试,14:00-17:00进行的是《申论》考试。
中华网将在第一时间相继发布2015年国家公务员考试行测和申论各模块真题,提供参考答案和解析,为参加本次考试的考生估分提供参考,准备参加2016年国家公务员考试的考生也可一睹真题风采,了解其特点和难度。
以下为2015年国家公务员考试市地以下申论真题。
(一)结合给定资料1,谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解(二)阅读给定资料2,在横线处填入这则材料的标题和三个部分的小标题。
(三)P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。
假如你是该村驻村干部,需向其他市县养殖村的管理人员介绍经验。
请根据给定资料3,写一篇在经验交流会上的讲话稿。
(20分)要求:(1)全面准确,符合实际,(2)语言得体,有感染力。
(3)不超过500字。
(四)为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑,某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。
假如你是这位工作人员,请根据给定资料4为该报写一篇题为“正确看待”网络新一代“的短文”(20分)要求:(1)观点明确,简洁有力;(2)紧扣材料,层次分明;(3)语言流畅,有逻辑性;(4)不超过500字。
(五)给定资料6中划线句子写道:“人文是精彩的,科学是呆板的。
”请结合你对这句话的思考,联系历史和现实,自拟题目,写一篇文章。
2015年国考地市级申论真题及参考答案第一题、结合“给定资料1”,谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。
(10分)要求:(1)准确、全面;(2)不超过150字。
【题目解析】1、这是一道综合分析题,但严苛的字数要求又同时加强了对归纳概括能力的考察力度,即表达应言简意赅。
按照“是什么、为什么、怎么办”的作答层次,首先要理解“创造性的毁灭力量”所指,指出这句话所反映的核心观点,然后对这一观点进行具体的分析,最后就如何大力发展新技术作简要阐述。
2015年国考申论深度解读
2015年国考申论试题是一场考验考生综合素质及应变能力的考试。
本文将从试卷整体性质、试题命题特点、考生应对策略三个
角度进行深度解读,帮助大家更好地理解和应对此项关键考试。
Ⅰ、试卷整体性质
国考申论试卷呈现了一定的思想深度和广度,内容涵盖了国内
外政治、经济、文化、教育、社会等多个领域。
试题呈现多种形式,涉及阅读理解、观点阐述、综合分析、论述写作等多个方面。
试卷分为两个部分,即主观题和客观题,客观题占较大比重。
Ⅱ、试题命题特点
国考申论试题命题特点突出了政治理念的重要性,试题注重对
政策的贯彻执行、时事热点问题的分析和解决能力的考察,试题
设计也较为严格。
试题难度分层次,逐渐升高,具有挑战性。
试
题要求考生处理信息能力强、思维敏捷、语言表达规范,能够积
极思考问题并论证自己的立场。
Ⅲ、考生应对策略
1、准确把握试题要求
考生应在限定的时间内,深入理解试题的语境,切实领悟试题中埋藏的深意,准确把握试题的要求。
在作答过程中,考生应尽量紧扣主题,思路逐步展开,形成有条理、有层次的思路。
2、启发性思考
考生应通过试题的启发性思考,掌握重大政策的发布、热点争议的反应以及重要事件的发展及其影响等头绪,对国内外各种社会问题进行分析、研究、论证,建立自己的思考体系,增强整体分析能力。
3、语言表达规范
考生应根据试题要求,精炼语言,合理掌控篇幅,切勿冗长,使文章更具有可读性和说服力,体现发达的语言表达能力。
总之,对于2015年国考申论试题,考生应在各个方面全面提高自己的素质,积极备考、保持信心,才能够顺利通过此关键考试。
2015联考申论(最终五篇)第一篇:2015联考申论2015省考申论范文:官员辞职意义一是主动辞职体现出对政治伦理的尊重。
引咎辞职,是官员承担责任的一种方式,属于“自责”而非“他责”——也就是,面对重大事件,能够主动站出来承担责任,而非由组织督促之下被迫承担责任。
“主动辞职”,表现的是主观上对于自身职责深刻反省与主动担当,体现的是对政治伦理的尊重。
这种行为扎根于官员的道德自觉和职业荣誉感,体现官员的良知与尊严,还有对民意的尊重——官员的权力来自大众的授予,那么,当事情没有办好,自觉承担责任就是题中之意。
虽然引咎辞职不能代替行政责任和其他法律责任,但其本意正是要坚持群众路线,自觉对人民大众负责。
二是引咎辞职符合制度规定。
县委书记因群体性事件主动辞职,当算是合乎制度要求的“引咎辞职”。
2004年,中组部印发了《党政领导干部辞职暂行规定》,为“引咎辞职”独立列出一章内容。
第十四条明确规定,“党政领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响,或者对重大事故负有重要领导责任不宜再担任现职,本人应当引咎辞去现任领导职务。
”第十五条规定,“因工作失职,引发严重的群体性事件,或者对群体性、突发性事件处置失当,造成严重后果或者恶劣影响,负主要领导责任的党政领导干部应当引咎辞职。
”客观说,失职官员主动提出辞职,可谓是认真执行或践行相关制度条文的表现,合理、合规。
三是主动辞职显示出“官”念的转变,也表现出中央各项规定的初步成果。
当的了官,就要为人民服务,当不了官就辞,为贤能者让位。
“官”热的逐步降温,也显示出那种对于干部队伍不健康的热衷有所改善,当官不是为了发家致富,不是为了创造财富,只有从根本上转变这种观念,才能打造一支思想素质过硬的干部队伍。
反思近些年来,官员辞职时有所闻,但每次官员辞职都成为新闻,说明整体而言,官员辞职引退仅为个案,所占比例非常低。
这种能进不能退的局面是与正常的公务员退出机制相悖的。
要完善国家政治制度,离不开健全的公务员、官员退出机制。
>>>2015国家公务员考试信息及备考汇总2015国家公务员考试的步伐越来越近,很多考生已经开始着手准备申论的复习。
近年来,申论考试大纲虽基本未变,但是命题的难度却越来越大,其中让广大考生最为头疼的一种题型,就是综合分析题。
许多考生对此类题目倍感焦虑,中公教育专家认为,这其实还是考生没能把握住考官所要考察的能力所致。
现在本文来全面解读一下综合分析能力,希望给考生以启发。
在考纲中,明确将综合分析能力定义为:“要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
”从考纲出发就可以发现,这一能力的考察给予了如下的启示:一、考察的对象既可以是某个观点也可以是某个问题例1:2013年副省级以上——观点“给定资料2”中的文章作者认为:“从某种意义上说,这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。
”请结合“给定资料”,谈谈你对这一说法的见解。
(15分)例2:2011年副省级以上——问题黄河健康生命的主要表现形式就是“三善,即‘善淤、善决、善徙’,这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。
”结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
(10分)(2011年国考副省)这就要求考生能够准确把握综合分析的对象,首先结合材料概括这一现象或者点明某句话的本质含义。
而要准确理解,就必须将这一现象还原于材料之中,切莫用自己的主观想法代替材料的想法。
二、需要考生分析和归纳,多角度进行思考综合分析重在分析,但本质上绝大部分答案依然来源于给定资料。
2013年副省和2011年副省所考这两道题目中,几乎所有答案都来源于给定资料,是在对材料理解的基础上进行归纳。
另一方面,答好综合分析需要考生思考全面。
比如2009年上半年多省公务员考试中“给定资料6”中中国人民大学C教授认为,“人肉搜索”是一把双刃剑。
请简要谈谈你对这句话的理解。
既然是双刃剑,就需要考生从正反两个方面全面思考,既找出人肉搜索的积极方面又需要找出消极的一面。
2014国考申论真题(副省级)给定资料1.2013年10月10日是第22个世界精神卫生日。
世界卫生组织公布的最新数据显示,全球约有4.5亿精神健康障碍患者,其中大多数生活在发展中国家。
某心理研究所的研究报告表明,我国城市劳动力人口中亚健康人群的比例呈现增长趋势,其中城市无业人员中的心理亚健康问题尤为突出。
该心理研究所的Z博士说:“人的内心不稳定、不平衡会造成个人负荷加重,并累及社会适应能力,无形中拖累了社会发展的步伐。
”某社会学家也指出,社会的浮躁与焦虑,不仅易引发有害的聚合行为,且可能因之导致社会的某种断裂,影响经济社会的健康发展。
我国正处在社会转型期,各种社会问题矛盾多发,竞争压力加大,工作节奏加速,使得部分国民心理疾患所引发的社会问题开始凸显。
心理问题涉及面广泛。
从发育的儿童、成长的青年,到空巢老人;从校园内的大学生、工棚里的农民工,到政府官员、企业精英,各阶层的人都可能面临各式各样心理问题的困扰。
心理疾病和精神疾病对人们的危害绝不亚于心脑血管、呼吸系统疾病及恶性肿瘤等。
有统计显示,每年约有160万人因心理问题导致行为失常,甚至构成犯罪,给社会造成很大危害。
有观察家指出,破解这一问题,政府应承担营造“大环境”的责任。
改革开放30余年,在举世瞩目的经济高速增长背后,我国政府已经意识到必须妥善解决心态失衡等社会问题,让民众真正感受到公平正义,过“有尊严的幸福生活”。
社会学研究员Y认为“制定政策时,政府还应充分考虑政策的科学性、连续性和社会影响,减少因政策的不连续性等因素导致民众对未来的不确定感,减少对个体造成刺激和重大挑战”,“尤其是对于城市边缘人群和农村贫困人群,提高他们的积极情感、帮助其消解负面情绪,对于缓解社会冲突,减少人际间的矛盾与仇视,促进家庭和谐、社会稳定,都具有十分积极的作用”。
2.某网站发表文章指出,目前社会问题日渐增多,造成社会心理方面的若干“缺失”,并具有相应的表现形式。
一项针对100万在职工作人员工作现状的网络调查显示,近三分之二的人感到压力较大。
2015年《申论》参考答案归纳概括第一题.更新变化有哪些因素有关人们在过去的工作和生活中形成的“惯例”或“习惯做法”发生改变是由群众路线的贯彻、互联网的盛行、政府政策的实施和思想观念的更新所带来的。
群众路线的贯彻,使公款消费、“谢师宴”现象得到有效的遏制,消费现象减少;一.互联网的普及与应用,为人们的生活提供了便利;二.政府政策的实施,解决了入学难得问题,保障了社会公平;三.思想观念的更新,为人们的生活节省了经济开支。
第二题.中央巡视组反应了央企存在四类共性问题:一.央企领导顶风违反中央八项规定;二.央企领导通过利益输送损公肥私;三.央企领导违规选拔任用领导干部;四.央企领导“两个责任”落实不到位。
提出对策改变“一罚了之”的做法,我们可以采取如下的措施:一.加强职业教育:政府加大对管理部门的财政拨款。
通过购买公共服务为进城务工人员提供职业培训,以此提升他们的工作能力,而基层政府则要广泛联系用人单位,为进城务工人员提供就业信息。
二.提升管理水平。
政府出台规章规定前,要采取公开听证的形式,举办听证会,吸取公众意见,以完善规章规定。
规章出台后,要加强宣传,同时及时树立禁止标志,确保社会大众知晓。
三.重视文明宣传。
政府创新宣传手段,加强公共文明教育。
通过政务微博、网站宣传工具,号召全社会形成监督网络,针对社会不文明现象,加大监督力度。
贯彻执行新变化迎来新风尚Xx社区4月24日讯:近日,本社区工作人员就社区新变化,分别对小区居民小茜、李先生等进行采访,他们就小区新变化以及由此引发的新时尚畅所欲言。
(一)互联网带来的新变化。
居民小茜说,以前购买火车票、医院挂号,都要排很长的对、托关系找人等,现在网络购票、挂号非常方便、省事。
(二)“新政”带来的新变化。
居民李先生说,以前择校需要托关系、花钱求人,现在“新政”实行电脑派位,进入理想中学不再是难事。
(三)乔迁新居过程中的新变化。
居民小林说,以前居民搬家要找人帮忙,累而且花钱多,现在找搬家公司,即快捷又轻松。
2015年国考申论(省部级)解读2015年国家公务员考试落下帷幕,广西华图申论教研部,第一时间透析今年国考申论(省部级)的命题趋势与变化。
总体来看,题型的变化趋势稳中有变(题目依据参考考生回忆还原,与华图教育无关)。
1、词句填充题型:形式的考察与往年相比有了很大变化。
题目如下:一、请在“给定资料1”的三处横线上各填一句话,使该资料的结论语义连贯完整。
(10分)要求:(1)准确、全面、精炼;(2)在答题卡上按“可见,技术创新不仅......同时......因而......”的句式作答;(3)总字数不超过100字。
通过审题,特别是对“不仅.....同时.....因而....”三个关联词的解读。
我们可以看出,这实际上是一道归纳概括题的变形,概括归纳“原因”与“结果”的题目。
2、观点分析题型:国考历年重点考察题型之一,今年再次出现。
考察形式与本质与往年相同。
题目如下:新技术的使用能否突破社会结构的屏障,是很多人关心的问题,根据“给地资料2”,谈谈你的看法。
(20分)要求:观点明确,有理有据;(2)论述全面,语言简明;(3)不超过250字。
通过审题,我们发展,本题与2012年国考省部的第二大题是非常相似的。
题目如下:“给定资料5”中提到,某网站曾组织网民进行了一场讨论。
请你根据“给定资料”,反驳“网民A”的观点。
(20分)要求:(1)观点明确,分析透彻,论据充实;(2)语言流畅,层次清楚,有说服力;(3)不超过400字。
广西公务员考试网:/2015年的这道观点分析题的“要求”部分中,出现了“观点明确”“有理有据”的要求。
这与2012年的这道题目的“要求”部分中,出现的“观点明确”“论据充实”。
两者所表达的意思是一样的。
3、类公文题型:国考历年考察重点题型之一,今年的类公文题目让考上写一篇“备询要点”。
凭借我们的生活经验,这道题的思路类似于“答记者问”。
题目如下:假设你是制博会组委会的工作人员,请根据“给定资料3”,就本届制博会的亮点,草拟一份备询要点,供组委会领导在制博会开幕日的记者通气会上使用。
2015国考申论在2015年全国公务员考试中,申论是所有考生必须参加的一项考试科目。
作为一项重要的考核内容,申论要求考生能够对特定的问题进行分析和解答。
本文将针对2015国考申论这一题目,从准备资料、分析问题、写作结构等方面进行探讨,以帮助考生更好地应对这一考试科目。
首先,准备资料是备考申论考试的第一步。
在申论考试中,考生需要对某一特定的问题进行分析和解答,因此充分了解有关该问题的背景信息是非常重要的。
考生可以通过查阅相关资料,了解该问题的历史背景、现状以及相关的政策法规等内容。
同时,还可以通过阅读相关领域的专业书籍和期刊,了解该问题的理论研究和学术观点。
准备资料不仅有助于考生更好地理解问题本身,还能够为考生提供更多的思考和论证的素材。
其次,分析问题是申论写作的关键。
在申论考试中,考生需要对特定问题进行全面而深入的分析。
首先,考生可以从问题的起因和原因进行分析,探讨问题的发生和存在的原因。
其次,考生可以从问题的影响和后果进行分析,分析问题对个人、社会以及国家的影响,并通过数据和实例加以论证。
最后,考生还可以从问题的解决和改善方面进行分析,提出可行的解决方案和改进措施,以期解决问题和实现社会发展。
在申论写作中,写作结构也是非常重要的。
一篇好的申论作文需要有清晰的结构和合理的组织。
一般来说,申论作文可以分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是对问题进行简要的引入和概括,引起读者的兴趣并提出问题的意义和目的。
正文部分是整个申论作文的核心,需要展开对问题的分析和论证。
在正文部分,考生可以采用逻辑论证的方式,有条理地阐述观点和论据,确保论证有理有据。
结论部分是对全文的总结和概括,可以回顾并强调问题的重要性,并提出对未来的展望和期望。
最后,申论写作中注意语言的准确和流畅。
在申论考试中,用词准确、表达流畅是取得高分的关键。
因此,考生要注意选择恰当的词语来准确表达自己的观点和意思,并注意句子之间的衔接,使文章的表达更加连贯和流畅。
官方网站: 给人改变未来的力量
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2015国考省级申论试卷启示分析题卷土重来
在经历了2014对于启示分析题目的考查空白后,2015国考省级试卷中,启示类综合分析题卷土重来,成为备受瞩目的焦点。
下面中公教育专家根据考生对原题的回忆,作简要分析。
焦点一:字数创历年之最
2015国考省级试卷中的启示分析题,字数要求控制在500字之内,突破了以往最高字数300字的记录,一跃成为史上最多的启示分析题字数要求。
这对考生提炼和加工给定资料的要求更高,在考查上可谓重基础又重实力,的确是考生之间一次基础与实力的较量。
焦点二:材料类型更新颖
这道启示分析题要求根据“给定资料4”进行作答。
给定资料4中涉及的中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业,均是我国本土企业走向国际的案例,与以往从国外案例中来获得启示题目不同,这也体现了我国工业和科技实力的增强,让人骄傲和自豪。
焦点三:题目暗藏玄机
中公教育一直倡导贯彻执行题目要求中大有文章,通过审题完全能够理顺作答思路,这一点完全适用于此题。
通过仔细审题,考生会发现题目要求“分别获得哪些启示”,命题人意图一目了然,即要求针对不同的主体分别作答,没有注意到这一点的考生一定会失分。
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2015国考申论对考生的冲击及启示
2015国考申论命题将科技创新、社会生产方式和人类生活方式转变的宏大话题引入到人文视野中,指出人类需要以文化推动科技进步、以科技进步改变人类生活,出题的角度更为特殊,站在整个人类的高度透视科技文化问题,显示的人文视野更为宽广,试题的人文含量也更为深厚,因而对考生的能力要求也更高。
中公教育专家认为,本次国考命题的变化及对考生带来的冲击有以下几方面:
一是话题的选取具有前瞻性,引领着考生学习范围的扩展。
材料提到“科技是一种‘新文化’”,“科技的生命化”、“让科技更具人性”,“技术进步在改变生产方式的同时,也给人类自由发展提供了力量”等新概念代表着科学思想领域的前沿成果,揭示了科技发展趋势,具有很强的前瞻性和很高的理论高度,这些新思想、新概念、科学家的新表述,本身就是对考生思想的极大冲击,使平时缺乏相关领域关注的考生,感到耳目一新,接触了全新的知识、进入了全新的领地。
这就启示考生必须扩大自己的关注面和阅读面,从经典人文社科著作到最新的科技发展动态都应保持关注,尤其是国家相关领域的政策动态、领导人论述,更要重点学习,充实知识内存,遇到申论新题才能应对无忧。
二是材料的设置具有多元性,鞭策着考生在阅读和理解两个维度提升。
本次两套试卷提供的给定资料内容延续了2011年以来国考材料理论化、学术化的倾向,并在此前的基础上,有进一步加大学术性材料比重的趋势。
首先是涉及的专家学者多,材料中引用的对人文科技问题进行论述的思想家、科学家包括马克思、海德格尔、富兰克林、凯文·凯利和韩非子等多位,此外地市以下试卷还整段引用了习近平在两院院士大会上的讲话及其解读,引用的著作和论述来源多、篇幅大,内涵深刻复杂,解读这些资料、确立作答思路,很考验考生理论基础水平和阅读理解的基本功,因而解读材料就很费时间。
要想更有效地阅读理解材料,今后考生需要从阅读和理解两个维度大力提升,拓宽阅读范围,打厚知识基础;快速抓住材料要点,全面理解材料内涵。
三是作文命题更具思辨性,启发考生进行多元思考。
两类试卷的作文命题继续采用给出哲理语句进行引申论述的形式,所给的语句相比往年的作文题,更为凝练也更有思辨性,怎样去把握其中所包含的哲理内涵,就要进行更有深度的思考,从“人文与科技的结合”这个中心合理伸展出多元的思考。
省级以上作文要求:结合给定资料6“‘科技的生命化’已成为世界无法根除的特征,科技将具备人性”这句话,联系社会实际,自拟题目,写一篇文章。
此题要求联系社会实际,思考写作角度时,既要考虑材料所反映的社会实际,也要从自己所了解的社会实际中去寻找相关素材,以加深和扩展对“科技生命化”这个问题的思考层次。
例如材料提到高铁发展中的经验教训,联系高铁一度发生的“7·23”事故,可以提出
“科技发展必须以人为本,科技进步必须注重维护人的生命安全”这个核心论点;再如马克思对于科技与人类关系的论述,一个精华论点在于“科技能够赋予人类自由的力量,提供人类自由发展的基础”,可以从中提炼出“以科技发展带动精神文明进步”、“科技振兴、文化繁荣、人类文化生活更加丰富、精神家园更加充盈”的观点,把科技发展与物质文明、精神文明的进步和人类精神生活的丰富结合起来,如果能上升到自由高度还会更好;再如,材料提到科技产品更加人性化、更符合人类需求和使用特点,可以作为“科技发展以人为本”的一个分论点;论据的使用上,联系中国互联网产业的发展,例如阿里巴巴的购物平台创新、打造全球化的购物产业链,以此作为技术创新改变人类生活的例子,也是符合“联系社会实际”要求的;如果想深一步,与文艺作品相联系,如《超体》、《星际穿越》等科幻片提供了人类以技术新发现延续生命存在的思想,以及科技在延续人类生命的同时能够让亲情也永世长存的概念,同不久前乌镇国际互联网大会上马云提到人类可能获得永生的技术联系起来,引入到文章中,能够给文章提供新视野、新思维,起到升华立意、拓展文章思考层次的作用。
地市级以下作文要求:结合给定资料6:“人文是精彩的,科学是呆板的”,引发自己的思考,联系历史和现实,自拟题目,写一篇文章。
地市级的作文要求一定程度上比省级更高、把握难度更大,因为题目中有“联系历史和现实”的要求,要把历史和现实串联在一起,需要考生对材料和文章有更强的驾驭能力。
首先,对于文章立意要把握提示句的思辨性“人文是精彩的,科学是呆板的”,体现了旧有科学思维的局限性,要让科学也精彩起来,显然科学的人文化将是一个思路。
而如何能实现科学的人文化,赋予科技以生命和文化意义?这需要整合通篇给定材料,总结科学发展的历史,针对当前科技发展的重点,把创新思想和人文精神融入到有关科技发展的论述中,科技发展要遵循自身规律,也要合理借鉴人文科学的发展经验;科技创新首先是观念创新,要用科技生命化和科技人文化的理念来开展科技创新、推动科技进步,把材料中和自己储备的领导人、科学家论述等理论论据,同物联网、云计算技术、智慧城市概念的实践案例等结合在一起,通过有逻辑的论述来说明“科学可以更精彩”的道理。
在可以使用的事实论据中,阿里巴巴运用互联网技术搭建“所有人都能平等、方便地创业”的平台这一事例,与网络新一代运用物联网等新技术进行创新创业,能够比较有力地论证“科技创造精彩人生”的总论点。
四是作文更加强调论证,从套路化的策论回归议论文的本质。
近年国考作文采用策论文写作模式的,得分普遍不高,使用“万能模板”、“万能公式”的,更受到阅卷者的明确打击,因其明显的套路化、模式化而得分更低;今年的作文,由于题目的设计偏重思辨,需要论证“科技为什么要生命化”、“科技怎样才能更精彩”,更加
强调考生的论证能力,必须在文章中体现出思考的过程和论证的能力,由确立论点到运用论据、展开论证,全面回归议论文三要素相结合的本质要求。
国考作文对论证能力的测查要求考生在写作时围绕分析、阐释论点的要求结构篇章,论点与论点之间要保持连锁性、一贯性,前后相接,一个连一个,体现出完整的逻辑思路。
例如要讲科技生命化,应指出科技本质是人类服务的工具,要更好地服务,必须强化工具的生命属性,让人性与科技能够平衡,纠正现实中的人性与科技失衡,这样就有一个完整的逻辑;要论证科技可以让人生更精彩,也要说明,技术是怎样提高文化产品如电影的表现力的,让文化更精彩,而生命意义、人文精神的引入,又怎样可以引导技术的变革方向,将技术元素与人文元素更好地整合,实现科技的质变,使科技的理念与形态有一个飞跃性的提升,中间通过事实和理论论据把不同层次、前后左右的观点联结起来,这样就有了充实严密的论证。
2015国考申论试题的内涵是深刻、丰富的,形式则是新颖和有冲击力的,它给考生带来的思考与转变,将使未来的国考考生受用不尽。