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【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.1

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【世纪金榜】20生物《金榜学案》七下人教课时导学：中考热点专项突破二

【世纪金榜】20生物《金榜学案》七下人教课时导学：中考热点专项突破二

明 显 下 降 时,会 引
(2018·莱芜学 业 考)分 析 表 格 中 的 数 据 和 如 图 所 示
的 实 验 ,以 下 说 法 不 正 确 的 是
(C )
(1)实 验 者 用 手 掌 内 侧 的 边 缘 叩 击 受 试 者 上 面 那 条 腿
膝 盖 下 面 的 韧 带 ,同 时 观 察 这 条 腿 有 什 么 反 应 ?
中考热点专项突破
C.若丙中 X 表示健康人肾单位中葡萄糖含量,则 DE
表示肾小管
D.若 丁 中 y 表 示 肺 容 积 ,则ab 段 曲 线 表 示 吸 气 过 程 ,
吸气时肋骨间的肌肉和膈肌舒张
2.如 图 是 某 人 呼 吸 过 程 中 ,肺 内 气 压 与 外 界 气 压 差 值 的
变 化 曲 线 ,处 于 呼 气 状 态 的 是
、[B]
和血小板。
【思 维 导 引 】1.读 题 干 :本 题 考 查 血 涂 片 和 显 微 镜 使 用
方 面 的 问 题 ,解 题 的 关 键 是 熟 练 掌 握 观 察 血 涂 片 的 实
验 ,重 点 是 ① 能 够 正 确 使 用 显 微 镜 观 察 血 涂 片 并 能 识
别 各 种 血 细 胞 ;② 明 确 各 种 血 细 胞 的 形 态 结 构 特 点 和
(2018· 淄 博 学 业 考 )请 完 成 下 列 有 关 实 验 探 究 的
问题:
以下是某同学为 证 明 “唾 液 对 淀 粉 有 消 化 作 用”制 订
的实验步骤:
a.取1支试管,注入2mL 糨糊;
b.用 凉 开 水 漱 口 后 ,用 小 烧 杯 收 集 唾 液 ;
c.向试管内加入2mL 唾液;
所示血管中流动速度最

【世纪金榜】20生物《金榜学案》七下人教课时检测：单元评价检测二

【世纪金榜】20生物《金榜学案》七下人教课时检测：单元评价检测二

食物名称 质量(g)
花生仁 黄豆 核桃仁 大米 20 20 20 20
化为维生素 A
水(mL)
50 50 50 50
D.植物性食物中也含有维生素 A 3.(2019·大连质检)人体消化道的组成不包括图中的
温度上升(℃) 2.2 1.4 3.7 1.3
( ) A.花生仁 B.黄豆 C.核桃仁 D.大米
答案
二、非选择题(本题共6小题,共50分) 26.(10分)(2019·东营质检)“Happybirthdaytoyou
……”甜美 的 蛋 糕,散 发 着 诱 人 的 麦 香;摇 曳 的 烛 光,昭示着青春的活力。深吸一口气,用力吹灭蜡 烛,许下美 好 的 心 愿 …… 十 四 岁 的 你 已 成 为 法 律 上“相对负刑事责任人”。 (1)面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉 是否有消化作用呢? 兴趣小组的同学为“探究唾 液对淀粉的消化作用”设计了以下实验(如图):
。
(3)气体交换的主要场所是肺,它是由图乙中大量
的[ ]
构成的。
(4)痰的形成部位是[ ]
和[ ]
。哮喘是由[E]
感染或过敏引起的一种疾病。
(5)从图乙中①和③的结构特点来看,它们是怎样
与其功能相适应的?
。
30.(7分)以下是人体呼吸的相关信息,请根据图表回
答下列问题:
活动 打篮球 慢跑 坐 睡觉 踢足球 游泳 散步
()
A.实验操作顺序是乙→丁→丙→甲
B.图甲中,滴 管 加 入 碘 液 后 实 验 现 象 是 1 号 试 管
不变蓝,2号试管变蓝
C.除了唾液能消化淀粉,肠液、胰液也能消化淀粉
A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气
D.如果要求你设计一个实验验证“口腔中牙齿的

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.1.1人类的起源和发展

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.1.1人类的起源和发展

(1)运动方式:_臂__行__→__半__直__立__行__走__→__直__立__行__走__。 (2)劳动方面:_不__会__使__用__工__具__→__使__用__天__然__工__具__→__制__造__和__ _使__用__简__单__工__具__→__制__造__和__使__用__复__杂__工__具__(_在__劳__动__中__产__生__ _语__言__)_。 (3)穿衣方面:_赤__身__裸__体__→__懂__得__御__寒__、__遮__羞__。
④面部表情丰富,有喜、怒、哀,能抓握
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
【名师讲题】 (1)审题技巧:抓住人与猿分界的重要标志。 (2)扫清障碍:赫胥黎用比较解剖等方法证明人和黑猩 猩的脑部结构具有很大的相似性,通过比较方法,对比 类人猿与人的特征:①两眼生在前方、③没有尾巴、 ④面部表情丰富,有喜、怒、哀、乐等表情、⑤拇指
【探究·导学】 1.人类的起源:
2.请写出【生活小思考】问题的答案。 提示:黑猩猩是人类的近亲。人类和黑猩猩都是由森林 古猿进化而来。
【名师在线】类人猿不同于森林古猿 (1)类人猿:指现存的几种灵长类动物如大猩猩、黑猩 猩、长臂猿、猩猩。 (2)森林古猿:指生活在距今1 200多万年前热带丛林中 的猿类。 (3)人类和现代类人猿都是由森林古猿进化而来的,不 要误认为人类是由类人猿进化而来的。
知识点二 从猿到人的进化(P4～P5) 【预习·速填】 从猿到人过程中,运动方式上发生变化,_直__立__行__走__是人 猿的分界点;之后逐渐学会制造和使用工具,吃熟食,最 终在群体交流中产生了_语__言__。
【探究·导学】 1.进化过程:
2.深入思考: 识别下图说明人类起源和进化过程中,在哪些方面逐渐 发生变化?

【世纪金榜】人教版七年级生物下册课件：第四单元 第一章 人的由来

【世纪金榜】人教版七年级生物下册课件：第四单元 第一章 人的由来
细胞分裂 胚泡形成
卵细胞 卵巢
3.图示解读： (1)受精作用：精子与卵细胞在_输__卵__管__内结合，形成_受__精__卵__。 (2)着床：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成_胚__泡__。胚泡缓慢地 移动到子宫中，最终附着在_子__宫__内__膜__上。 (3)胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——_羊__水__中，通 过_胎__盘__、__脐__带__从母体获得所需要的_营__养__物__质__和__氧__，同时排出_二__氧__ _化__碳__等废物。 (4)分娩：成熟的_胎__儿__和胎盘从母体的_阴__道__产出的过程。
2.(2014·福州学业考)在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育 成青春美少女，请据图回答：
(1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的
完
成的。
(2)D是由B经过分裂和
等复杂过程后形成的，其生长发育的
主要场所是
，并通过
和脐带从妈妈的体内获得营养
物质和氧。
(3)婷婷体细胞中的性染色体组成为
二、人的生殖 1.男女性主要生殖器官及功能：
男性生殖器官
主要生殖器官
功能
睾丸
产生_精__子__，分泌 _雄__性__激__素__
附睾
贮存和输送_精__子__
女性生殖器官
主要生殖器官
功能
卵巢
产生_卵__细__胞__， 分泌_雌__性__激__素__
子宫
_胚__胎__发__育__的场所
2.排卵、受精和胚泡发育：
三、青春期 1.显著特点：_身__高__突__增__。 2.内部器官：_神__经__系__统__以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 3.生理现象：男孩出现_遗__精__，女孩出现_月__经__。 4.心理表现：_性__意__识__开始萌动。

20版生物人教7下《初中金榜学案》正文

20版生物人教7下《初中金榜学案》正文
第三节
消化和吸收 …………………………………………………… 16
合理营养与食品安全 ………………………………………… 22
人体的呼吸 ……………………………………………………… 26
第一节 呼吸道对空气的处理 ………………………………………… 26
第三章
发生在肺内的气体交换 ……………………………………… 29
探 究 突 破·
破·书
新课初探
高效学
自主学习 夯实基础
点拨归纳 深化理解
20R120-1
名师授法
培技能
典例精设 名师讲题
举一反三 技能提升
晋级演练
展身手
基础过关 能力拓展
特色习题 拓展视野
20R120-2
单元复习课
体系速填
中考提能
主干构架 展示体系
高频考点 典例示范
关键填充 了然于胸
预测精练 全面提升
和使用工具等方面的变化。
3.认同人类起源于森林古猿的观点。
3.社会责任:关注人的由来的社会议题。
知识点
生活小思考

是黑 猩 猩,它 的 表 情 酷 似
从猿到人过程中,运动方式上发生变化,
人类的表 情。 它 与 人 类 有
是人猿 的 分 界 点;之 后 逐 渐 学 会 制 造 和 使 用 工 具,
神经系统的组成 ……………………………………………… 64
神经调节的基本方式 ………………………………………… 67
激 素 调 节 …………………………………………………… 71
人类活动对生物圈的影响 ……………………………………… 76
第一节 分析人类活动对生态环境的影响 …………………………… 76

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.2-4.3

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.2-4.3

A.①过程引起有节律的呼吸运动 B.②过程的进行依赖胸廓容积的变化 C.③过程为气体在血液中的运输过程 D.④过程为氧气进入血液,二氧化碳进入细胞
3.在人体的呼吸系统中,下列表述不正确的是( A ) A.人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳 B.吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,气体进入肺 C.肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场 所 D.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利 于预热冬天寒冷的空气
A.若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖 B.若X代表蛋白质,Y代表胃或小肠,则Z代表氨基酸 C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小肠,则Z代表葡萄糖 D.若X代表脂肪,Y代表胆囊或肝脏,则Z代表甘油和脂肪 酸
【名师这样讲】 ※题型特征:本题主要考查淀粉、蛋白质、脂肪的消化 过程。
※答题流程:
【备考这样练】 1.下列关于人体消化系统组成的部分示意图(如图)的叙述错误 的是 ( C ) A.蛋白质消化的起始部位在②处 B.③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质 和脂肪的酶 C.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应 D.肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是①分泌的消化液过少
2.分析某生物兴趣小组同学的实验记录,下列说法错误 的是 ( D )
试管 标号
甲
乙
加入物质
馒头碎屑、 唾液 馒头碎屑、 清水
搅拌
充分 搅拌 充分 搅拌
ห้องสมุดไป่ตู้
温度 37 ℃ 37 ℃
时间 碘液 现象 10分钟 2滴 ? 10分钟 2滴 ?
A.变量是唾液 B. 37 ℃模拟人体口腔温度 C.甲试管现象不变蓝 D.乙试管现象不变蓝
3.馒头是我们的主食,淀粉是其主要成分。人体参与淀 粉消化的消化液有 ( B ) A.胃液、胆汁、胰液 B.唾液、肠液、胰液 C.胆汁、肠液、胰液 D.唾液、胃液、肠液

【世纪金榜】初中生物 七年级下册重点知识复习详解

七年级下册生物复习知识点第一章人的由来1、人类的起源现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、人类的发展：从古猿到人的进化历程中，具有决定意义的转变：①从树上攀援到直立行走②学会使用、制造工具③产生语言3、男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所4. 青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

第二章人体的营养5. 人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

糖类、脂肪、蛋白质可为人体的生命活动提供能量，先消化才能被吸收，水、无机盐和维生素可被人体直接吸收。

水：约占体重60%-70%无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），中老年人，易患骨质疏松症。

牛奶磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐锌——生长发育不良、味沉发生障碍维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子维生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等6. 人体消化系统的组成：消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶7. 食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。

淀粉→麦芽糖→葡萄糖；脂肪→甘油和脂肪酸蛋白质→初步产物→氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.2.1食物中的营养物质


2.无机盐:
【活学巧记】 人体缺乏相应无机盐的症状
钙磷不足疏松症,小儿出现佝偻病。成人缺碘甲状肿, 幼儿要患呆小症。婴儿缺锌食不振,生殖发育要缓行。 血红蛋白铁组成,缺少就患贫血症。
知识点三 维生素的作用(教材P23～P24) 【预习·速填】 维生素是一类比较简单的_有__机__物__,不能为人体提供 _能__量__,但对人体有重要作用。
【探究·导学】
维生素 的种类
缺乏时的症状
食物来源
_皮__肤__干__燥__、_夜__盲__症__、 动物肝脏、胡萝
维生素A
干眼症等
卜等
பைடு நூலகம்
维生素 神经炎、_消__化__不__良__、 葵花子、花生、
B1 食欲不振等
大豆、谷物等
维生素的 种类
缺乏时的症状
维生素C 坏血病、_抵__抗__力__下降等
_维__生__素__D_ 佝偻病、_骨__质__疏__松__症__等
第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质
【生活小思考】 俗话说:“人是铁,饭是钢,一 顿不吃饿得慌!”说明人体维 持生命活动离不开营养物质,
需要科学合理的营养。那么,食物究竟为人体提供了哪 些营养物质呢?这些营养物质各有什么用途呢?
知识点一 糖类、脂肪、蛋白质的作用(教材P19～P22) 【预习·速填】 食物中有糖类、_脂__肪__、蛋白质、_水__、无机盐和_维__生__ _素__六大类营养物质。
B.维生素、糖类、脂肪
C.水、无机盐、维生素
D.糖类、脂肪、蛋白质
【名师讲题】 (1)审题技巧:抓住“营养物质中,不为人体生命活动提 供能量,但对人体也具有重要作用”这一关键句。 (2)扫清障碍:人体所需的营养物质中,糖类、蛋白质和 脂肪都能够为人体提供能量,而水、无机盐和维生素都 不能够为人体提供能量。

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.1.2人的生殖


【探究·导学】 生殖系统的组成:
男性生殖系统(甲图): (1)[1]输精管:输送_精__子__;[2]尿道;[3]阴茎。 (2)[4]_附__睾__:贮存和输送精子。 (3)[5]_睾__丸__:产生精子,分泌雄性激素;[6]阴囊。 (4)[7]精囊腺和[8]_前__列__腺__:分泌黏液。
女性生殖系统(乙图): (1)[①]尿道;[②]膀胱;[⑥]阴道。 (2)[③]_输__卵__管__:输送卵细胞。 (3)[④]卵巢:产生卵细胞,分泌_雌__性__激__素__。 (4)[⑤]_子__宫__:胚胎发育的场所。
第二节 人 的 生 殖
【生活小思考】 这是一个孕期妈妈和她第一 个孩子的照片,看到这里,你 一定想知道人的具体生殖过
程。那么我们人的男性、女性生殖细胞分别叫什么?是 哪个器官产生的?在什么部位结合呢?
知识点一 生殖系统(教材P8～P9) 【预习·速填】 1.男性的主要生殖器官是_睾__丸__,它的功能是产生_精__子__, 并分泌_雄__性__激__素__。 2.女性的主要生殖器官是_卵__巢__,它的功能是产生_卵__细__ _胞__,并分泌_雌__性__激__素__。
【变式训练】(2019·台州学业考)子宫移植为因子宫
问题而不育的妇女们实现生育的梦想。子宫的功能是
(D)
A.产生卵细胞
B.产生雌性激素
C.受精场所
D.胚胎发育的场所
【探究·导学】 1.生殖过程:
2.深入思考: 子宫既是女性的主要生殖器官,也是受精卵形成的部位。 这种说法正确吗?为什么? 提示:不正确。女性最主要的生殖器官是卵巢,卵巢能 产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管 处结合。子宫是胚胎发育的场所。
3.请写出【生活小思考】问题的答案。 提示:男性、女性的生殖细胞分别叫精子和卵细胞。男 性睾丸产生精子,女性卵巢产生卵细胞。精子和卵细胞 在输卵管处结合成受精卵。

【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.1


(2)从森林古猿到人的进化过程中,发展和进化中的重 大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发 达→语言的产生。 (3)从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是使用 语言。 ※准确作答:选B。
【备考这样练】 1.19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学 家是 ( C ) A.道尔顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.列文·虎克
【名师这样讲】 ※题型特征:本题考查人的生殖和发育过程。 ※答题流程:
【备考这样练】 1.如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④ 代表生理过程。相关叙述不正确的是 ( C ) A.过程①②都发生在输卵管中 B.过程③④伴随着细胞的分裂和分化 C.过程②③④所需能量均来自卵黄中 的营养物质 D.两个胚胎发育成的个体性别相同
【名师这样讲】 ※题型特征:本题主要考查男女主要生殖器官随着年龄 增长的发育情况。
※答题流程:
【备考这样练】 1.进入青春期,人的身体和心理会发生一定变化,下列关于 青春期的认识或行为错误的是 ( D ) A.男生在睡梦中有时会出现遗精,这是很正常的现象 B.女生在月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒畅 C.男女生会产生朦胧的依恋,应学会正确处理同学关系 D.在学校不与同学交流,在家嫌父母啰嗦,不与父母沟通
2.步入青春期的男孩和女孩,像阳光下的禾苗,像雨后 的春笋,会迅速生长发育,第二性征相继出现。请将下 列各项青春期发育的特点归入相应的图框中:
A.身高突增 B.心、肺等器官功能增强 C.出现月经 D.生殖器官迅速发育 E.喉结突出,胡须生长 F.乳房增大 G.出现遗精 H.神经系统的功能明显增强 青春期男性发育特点:A、B、D、E、G、H 青春期女性发育特点:A、B、C、D、F、H
2.下列是李敏同学关于“语言形成”的叙述,有一项是 不正确的,请你帮她找出来 ( A ) A.语言的形成标志着人类的出现 B.语言的形成使人之间能更好地交流与合作 C.语言的形成说明了大脑更ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发达和完善 D.语言能力是人类所特有的
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(4)胚泡缓慢移动到[___③____]___子__宫____中,最终植入 [___②____]___子__宫__内__膜____,这就是怀孕。
考点三、青春期 【中考这样考】 (2017·益阳学业考)如图为男女主要生殖器官发育趋 势示意图。有关叙述正确的一项是 ( C ) A.a为卵巢,它能产生卵细胞 B.b为卵巢,它是胚胎发育的场所 C.a为睾丸,它能产生精子 D.b为睾丸,它能分泌雄性激素
2.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,不正确 的是 ( C ) A.子宫是胚胎发育的场所 B.阴道是胎儿产出的通道 C.卵巢是形成受精卵的场所 D.输卵管是输送卵细胞的通道
3.如图所示为女性生殖系统及排卵、受精和开始怀孕 的过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中(一)表示卵细胞成熟后,由[____①___]___卵__巢__ 排出,并进入输卵管。 (2)图中(二)表示____精__子___进入____卵__细__胞___,完成受 精过程,形成____受__精__卵___。 (3)受精卵不断进行细胞分裂,图中____(_四__)__表示胚泡 形成。
【名师这样讲】 ※题型特征:本题主要考查男女主要生殖器官随着年龄 增长的发育情况。
※答题流程:
【备考这样练】 1.进入青春期,人的身体和心理会发生一定变化,下列关于 青春期的认识或行为错误的是 ( D ) A.男生在睡梦中有时会出现遗精,这是很正常的现象 B.女生在月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒畅 C.男女生会产生朦胧的依恋,应学会正确处理同学关系 D.在学校不与同学交流,在家嫌父母啰嗦,不与父母沟通
考点二、人的生殖 【中考这样考】 (2019·永州学业考)下列是人的生殖 和发育过程简图,相关叙述错误的是( D ) A.a器官是睾丸 B.形成②的场所是输卵管 C.①是生殖细胞 D.新生命诞生的起点是胎儿
【名师这样讲】 ※题型特征:本题考查人的生殖和发育过程。 ※答题流程:
【备考这样练】 1.如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④ 代表生理过程。相关叙述不正确的是 ( C ) A.过程①②都发生在输卵管中 B.过程③④伴随着细胞的分裂和分化 C.过程②③④所需能量均来自卵黄中 的营养物质 D.两个胚胎发育成的个体性会用火
D.使用工具
【名师这样讲】 ※题型特征:考查人类发展和进化中的重大事件。 ※答题流程: 抓准题干要求,找准对应的知识点。 (1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
(2)从森林古猿到人的进化过程中,发展和进化中的重 大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发 达→语言的产生。 (3)从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是使用 语言。 ※准确作答:选B。
【备考这样练】 1.19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学 家是 ( C ) A.道尔顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.列文·虎克
2.下列是李敏同学关于“语言形成”的叙述,有一项是 不正确的,请你帮她找出来 ( A ) A.语言的形成标志着人类的出现 B.语言的形成使人之间能更好地交流与合作 C.语言的形成说明了大脑更加发达和完善 D.语言能力是人类所特有的
单元复习课 第四单元 第一章
【答案速填】[1] 森林古猿 [2] 直立行走 [3] 睾丸 [4] 输卵管 [5] 子宫 [6] 胎盘 [7] 身高突增 [8] 遗精
考点一、人类的起源和发展
【中考这样考】
(2019·新疆学业考)人类起源于森林古猿,从森林古猿
到人的进化过程中,最后发展的是 ( B )
2.步入青春期的男孩和女孩,像阳光下的禾苗,像雨后 的春笋,会迅速生长发育,第二性征相继出现。请将下 列各项青春期发育的特点归入相应的图框中:
A.身高突增 B.心、肺等器官功能增强 C.出现月经 D.生殖器官迅速发育 E.喉结突出,胡须生长 F.乳房增大 G.出现遗精 H.神经系统的功能明显增强 青春期男性发育特点:A、B、D、E、G、H 青春期女性发育特点:A、B、C、D、F、H

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