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普通话水平测试相关（附真题一份）普通话水平测试证书普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是一种是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
考试内容1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)2.读双音节词语50个3.朗读试卷类型考试等级考试时间普通话水平测试一律采用口试方式进行。
应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措。
在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书上岗制度，标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。
开展普通话水平测试工作，将大大加强推广普通话工作的力度，加快速度，使“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针落到实处，极大地提高全社会的普通话水平和汉语规范化水平。
编辑本段考试方法经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。
每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。
总时间在15分钟左右。
首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。
测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。
编辑本段考试内容试卷包括四个部分：1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
普通话考试注意事项及考题第一篇：普通话考试注意事项及考题（一）练声材料：切记：自我表现；随心所欲；千篇一律。
总目标：自然，舒服，放松，喉部无疼痛感。
（起床先不要开声，喝一杯温开水或者冲一杯胖大海，蜂蜜水）1、开声口部操：（一定要到位，不然无功而返，浪费时间，坚持就是胜利！！）（1）气泡音：闭口和张口，一共30秒。
（发音效果要有颗粒感，喉部放松）（2）轻度哼鸣：30秒。
（胸部和喉部、鼻部要有震动，意念支撑）（3）搓脸：是面部肌肉充分放松，为发声做准备（4）呼吸：①、慢吸快呼：2次20秒（要领：兴奋从容两肋开，不觉吸气气自来。
一定要沉到腹部，使腹部有压力。
感觉是闻花香，双肩千万不能抬起来）②、慢吸快呼：2次20秒（同上）③、快吸慢呼：4次2分钟（同上）（5）发以下几个字的读音：①、“一”音：20秒，30秒各两次，一分钟（气息稳定，均匀，像管子一样）（二）普通话考试注意事项：（1）第一题：读音节词字（限时3分钟）100个音节（10分）注意：多音字可重读（2）第二题：读多音节词语100个音节（20分）注意：变调，轻声，声调可以重读。
（3）第三题：朗读短文 400个音节（30分）注意：严格按照书面，不能回读，不能读两遍，语气（不能太夸张）适当（4）第四题：（单项）命题说话（40分）（2分钟时间）尽量准备长一点总要求：身份证、普通话考试准考证（备用：学生证、一卡通）等级分配：一级乙等：92—95.95二级甲等：87—91.95二级乙等：80—86.95三级甲等：70—79.95 三级乙等：60—69.95（三）实例补充：创伤chuāngshāng 尽快jǐnkuài 旋转xuá爆炸bàozhà 拐guǎi 使劲shǐjìn nzhuǎn 孢子bāozǐ 号召hàozhào 狩猎shòuliè幢chuáng 尽量jǐnliàng 穴xué拨bō 核儿húr 说服shuōfú逮捕dàibǔ 茎jīng 血管xuèguǎn 不禁bùjīn 湖泊húpō 髓suǐ当年dàngnián 劲jìng 冶金yějīn 参与cānyù 混淆hùnxiáo 穗suì当时dàngshí 角色juésè 影片xǐngpiàn 测量cèliáng 济济jǐjǐ 陶冶táoyě当天dàngtiān 开辟kāipì 铀yóu 扯chě 给予jǐyǔ 围剿wéijiǎo 当做dàngzuò 勘探kāntàn 友谊yǒuyì称chèn 脊jǐ 侮辱wǔrǔ档案dàng’àn 赖lài 沾zhān 出血chūxiě 拣jiǎn 狭隘xiá’ài 地壳dìqiào 咧liě 针灸zhēnjiǔ处理chǔlǐ 较为jiàowéi 下颌xiàhé淀粉diànfěn 流血liúxuè 秩序zhìxù处于chǔyú 揭露jiēlù 小朋友xiǎopéngyǒu 调拨diàobō 亩mǔ 中枢zhōngshū船舶chuánbó 尽管jǐnguǎn 心血xīnxuè迭dié 捏niē 卓越zhuóyuè 都会dūhuì 拧níng 着手zhuóshǒu 分泌fēnmì 剖面pōumiàn 皑皑ái’ ái 字词音频[表一] 第1-100条阿āānpéiànshì 46罢bà 2阿姨17安全31暗中47罢工āyí ānquán ànzhōnbàgōng 挨āi 18安慰 g 48白4 挨ái ānwèi 32凹āo bái 5 矮ǎi 19安心 33熬áo 49白色爱ài ānxīn 34敖áo báisè 7 爱国 20安置 35奥秘 50白天àiguó ānzhì àomìbái?tiā 爱好 21安装 36奥运51百bǎ àihào Ānzhua会 i 9 爱护ng àoyùnh52百年àihù 22氨ān uìbǎiniá10爱情 23氨基37八bān àiqíng 酸38巴bā 53百姓11爱人ānjīsuān 39扒bāBǎixì àiren 24岸àn 40拔bá ng 12安ān 25按àn 41把bǎ 54 摆b13安定 26按照 42把握ǎi āndìng ànzhào bǎw 55摆动 14安静27案àn 43把儿bǎidò ānjìng 28案件bàr ng 15安排ànjiàn 44爸bà 56摆脱ānpái 29暗àn 45爸爸Bǎitu 16安培 30暗示bàbà 57败（四）2010年普通话考试真题2010年河南教师资格考试普通话水平测试题(九)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）奏咬脆爱挪飞葱唱荒逢吞软客牙卸款瓷熟聘拟闻稍腔正熊面抖爬妥碗梗垒挖匹刁糠煮伞贰钟翁佳籽真用富舵娶庙帮卖坡色圈黑找运首病咽惹浓饱辆填插拐扔刮罪广望眯甩拨雨秃吹嫩园夸占动染约茎溜室狠歪赖裙就拆悬肋印尺按穴二、读多音节词语（100个音节，共分歧fēnqí 酋长qiúzhǎng 按捺ànnà俘虏fúlǔ 嚷rǎng 盎然àngrán bài 69办80扮演n 58拜bàn bànyǎn 91包bài 70办法 81伴bāo 59班bànfǎbàn 92包袱bān 71办公82伴随bāofu 60般室bànsuí 93包干bān bàngōn83伴奏bāogànr 61颁布gshì bànzòu 94包含Bānbù 72办理 84瓣bāohán 62搬bànlǐ bàn 95包括bān 73办事 85帮bāokuò 63搬家bànshì bāng 96包围bānjiā 74半86帮忙bāowéi 64搬运bàn bāngmá97包装bānyùn 75半导ngbāozhu65板bǎ体bànd87帮助āng nǎotǐ bāngzh98孢子 66板凳 76半岛ùbāozǐ bǎndèbàndǎo 88榜样 99炮ng77半径bǎngyàpāo 67版块bànjìngng薄bǎnku78半天 89棒báoàibàntiān bàng 68版bǎ79半夜 90傍晚n bànyè bàngwǎ20分，限时2.5分钟）战略群众锻炼整理所谓差点儿蓬勃潦草尊敬打算忍耐内科洽谈描写粮食充足安排墨水儿狂风秋天兄弟目前回头次数背诵态度勇敢寻找瓜分代理人花色捐款窗户说明全体鸦片衰弱纺织让步玩意儿筷子而且举行挫折新陈代谢法律决心刚才样品春节三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《济南的冬天》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、谈谈服饰2、我的假日生活2010年河南教师资格考试普通话水平测试试题(八)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）拟溜产视捏赏料瞎荡秉翁脆情酿葱阔型抡俊履毁娶寻霜券笋悬税督聘割塔吃耳紫脖勇确浓蹲雄宽团孔逛存闯富躲决怪喊追换锅组卖赔扫刷座摔愁找私摘费挖忍冒探肩别肯药灭飘肉疼奖另敲填家匹逢脸如梦软搜何眨锌陌崩帆奏优惨二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）自觉突然教训构造朋友狭窄化学排球准时大学生快乐宾馆朗读积累操场侵略辅导描写宿舍聊天儿指挥老头儿配合而且价格聪明内容柏树思想广阔耐用笨拙群体干活儿采访抹杀平凡捐款纯粹请柬储蓄勉强穷人短暂自力更生纳闷儿旋律灯笼挂念称呼三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《火光》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、学习普通话的体会2、我的假日生活2010年河南教师资格考试普通话水平测试试题(七)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）嘴陈开嚷穷军女矮睡望耍脆掰搓否蹦氮赴绑文抓丢吹躲刺肥蠢拐闯号割肩黑肯灭克扫您飘牛坡齐扔缺洒筐探雄疼雪患节料里驴命娘泉挺碑寻蠕态愕尊拴庸梳憨众拼翁耸偶玄雇擦愈蛙尚而痴改靠剖密表夏聂恰久乾莲泯亮快凝享痣辎二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）北方脑袋否则冰棍儿体面潦草退还峡谷洽谈猛然品德化妆军用磁铁衰弱窜犯囊括疙瘩禅让那样阻挡孔雀夸奖老爷分子雄伟旅馆小孩儿本质女儿平等便宜迅速重叠放射性球场玻璃破坏杈子窘况任务绕远儿蜷缩诈降揣测遂心就学卷宗大多数没事儿三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《海洋与生命》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、我喜欢的季节(或天气)2、我的学习生活2010年河南教师资格考试普通话水平测试试题(六)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）银类而药碑爱冷份烤穷罪腔烟棚师涌曰赏啄阔摸夏郊怕群次刮洒您波流私皇普吨略圆怪铜女岁赢忍棒雄日愁耐疼顾娃啃坯厚芽岔怀置讹捐铡鹤枷龋辙蝎侈挠斐糙樊屉潺莽邹漱冥鼎赘匡匠湍戎碘鳃颧盟薛硕吝二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）悔改摆脱革新范畴导体纳税品质断绝紧迫年头儿马虎口语运用假条所有文章存在原因快乐聊天儿葬送参差啮齿吹奏甚而刷新思谋冤家牛蝇出类拔萃罪孽群众业余明确爆肚儿测验可能漂亮足球容易于是感染荒凉废除创造性表彰倒霉冶炼揣摩外甥三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《海滨仲夏夜》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、谈谈卫生与健康2、我的业余生活2010年河南教师资格考试普通话水平测试试题(四)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）群窗所确字而使虚这拐披秒方丢跨搭吴逃留块领摸搞灰临够红桥他您举雄嘉穷军次棵撞抓嘴捐涌昏网掘翁娘匀耍曰彼棚原抽饶欲窑寺播迷偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）虽然耳朵抄写下课聊天儿人民所有聪明声音诚恳影子压迫窗户内容外面品种存在头发勇敢大学生胸膛地毯磋商寡妇沼泽敞开疲倦饱满玩意儿饲养取代月光财会加油儿婀娜叱咤蔷薇桎梏堑壕卑怯琉璜迸裂疆域辩证法眩晕痉挛勋爵嘟囔绸缎划分三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《读书人是幸福人》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、难忘的旅行2、我的朋友2010年教师资格考试普通话水平测试试题(五)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）纺贰帅袄憋吞搓鹰鸣废穷厚花膜软收群木块拔质疮视锁子晾此掐霉涝翁拒须匀绝聋犬颇兄瓜砍瓶夏醋逛愁丢讲留您灯王捅脱走暖伞阴坐由秒疯亩忍隔望滚拿输袋稗耿蝙吝飘脓饯聂犊涛瑰郑愧甄赫驯酵癣俊迄茬粤嫦按赦穗涮豺褥孳二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）军种改变葡萄瓜分帐篷蒙受奇怪狂风予以旦角儿叵测优美笔直孪生洽谈骚乱筷子柔软寻找拔尖儿黑枣值得履行帮工粮食费劲采取汹涌吵嘴别处着想说明锻炼混纺风景滚动花色纽扣司机标准化假定小麦那么格言而且劝告词素勇敢决斗因地制宜三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《国家荣誉感》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式2、我的朋友2010年教师资格考试普通话水平测试试题(三)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）讯锄乳因勃涛凯习润秧倍翻拿古穷摔催围壁撵青丑饶笋帮兜盥骟女椰飘防您孔修肉死遇聘灵平灯俩黄织字赛月末夸征视罪映嘭佟话缺沙旺密段亮井吃早鹅军粉狠啄生雌丸渺驽袈枕痤辕灭甜根春册而流拟火全终耍叁翁妃联谨踹涩匈二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）存在标题所有憎恶破坏发明机械乔装纤维山区特点购买永远稳当工夫科学会客随手匆忙牛奶土壤顾虑箩筐超过年头儿贯彻亲身挖掘宣言氨基酸类似内政病毒林场抓举壮实窜犯混杂认领柏树顶针难听羊毛草莓不以为然打算称赏心慌琼脂小曲儿三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《第一场雪》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、童年的记忆2、我喜爱的职业2010年教师资格考试普通话水平测试试题(二)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）梦仅拐夺折闪早枪浪瘦凡盆床白软胸趁捕峡肉岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨爬响顶猜二胃俩日登瞧走黑优擦宽扔仰些劝甩托肥隔多蹭瞥阔怒内穴硅崖莫聘捅寺映寻乙弦捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤免涌蒜旅掐总偿湾岔涮病闹滑约较共接矿准扶二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）熊猫原谅背后而且教训这样此外专业好玩儿可以鸦片困难光荣没事儿丧失采访胆怯狭窄军装削弱声调表彰态度办公室聪明预赛咨询墨水儿恒星播送相信能就一定能勤劳的蜜蜂有糖吃（五）普通话文章练习：徘徊悬挂犹如贫乏转化最初穷人力争尺寸检查否决能够妇女皮板儿邻居供给身边尊敬稍微因地制宜三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、我的学习生活2、我尊敬的人2010年教师资格考试普通话水平测试试题(一)一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）帮存镁瞧评丢暧添肯隔梦大刮肥醉出雄丛装夺女孔滑晌振走勤锅押软丝映茶穷歪甩仍尺银剩癌趴俯旅亏掘投总灵冤耐彼磷俊护卸贰施液叁泼返怒茁尊翁笋帘特悬跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌锉豫仁瘳梯焚徽戛箫糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）造句轮船强调飞机本领综合客人材料夏天牛仔裤能够伯母外国著作快乐约会群众游泳全部迅速风味妥协贬低赞美起身高梁侧面猖狂纽扣儿敏感绷带散发恰当平日铲子算卦锐角凝滞藕节儿来龙去脉血缘收摊儿瑞雪家园改进针对航模小曲儿槽床儿孙三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：1、学习普通话的体会2、我的愿望（或理想）第二篇：普通话考试注意事项一，时间普通话考试是以市为单位组织考试的，各市的考试时间不一样，所以您可以致电当地市语委班咨询。
普通话水平测试大全含真题普通话水平测试的等级标准及要求普通话是现代汉语的标准语。
根据《普通话水平测试等级标准(试行)》（国语[1997]64号）的规定，普通话水平分为三个级别，每个级别内划分甲、乙两个等次。
三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
一级（标准的普通话）一级甲等（测试得分:97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分:92分－96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
二级(比较标准的普通话)二级甲等（测试得分:87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分:80分－86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分:70分－79.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分:60分－69.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水平测试的内容范围和试卷普通话水平测试的内容包括语音、词汇、语法、听力和口语五个方面。
试卷由听力、朗读、自由交谈三个部分组成。
普通话水平测试指南参加普通话水平测试前，应提前了解测试的内容和要求，重点复语音、词汇、语法等方面的知识。
在测试过程中，应注意发音准确、语调自然、表达流畅，避免使用方言词、方言语法等。
计算机辅助普通话水平测试应试注意事项参加计算机辅助普通话水平测试时，应熟悉计算机操作，注意测试过程中的时间和分数限制。
普通话水平考试应试技巧一、了解测试的基本要求和评分办法第一题:占10分。
要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。
声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。
应试者如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。
此题要求在3分钟内读完题，超时1分钟内扣0.5分，1分钟以上扣1分。
在测试实践中，我们发现此题失分严重的是上声声调的字，失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。
第二题:占20分。
要求读出音变。
应试者如有声韵调，轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。
声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。
应试者读题时如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。
此题限时3分钟，超时1分钟内扣1分，1分钟以上扣1.5分。
此题应注意末尾是上声的音节，例如“调整”，应试人往往把后一音节的声调读成半上(调值21)。
另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个音节，如“好玩儿”不应读作hao wan er而应读作hao wan r。
第三题:占30分。
语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。
不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分，语速过快或过慢扣1分，停顿不当每次扣0.5-1分。
限时4分钟，超时30秒以上扣1分。
此题要注意准确熟练。
因为按规定，停顿、断句、语速不当均被扣分，而不熟练造成的漏字、添字、回读同样被扣分，每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字，这些失误对成绩的影响不校此题所占分比重较大，扣分点也较多，况且它毕竟是有文字凭借的作品，应作重点练习。
而且朗读水平提高了，同样可以促进口语水平的提高。
第四题:占40分。
话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定(见样卷)。
测试时当场抽签，每张题签上有两道话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。
普通话水平测试全解析普通话水平测试（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，简称PSC）是中国大陆的一项官方语言水平测试，旨在评估和认证个人使用普通话的能力。
本文档将详细解析普通话水平测试的各个方面，包括测试的结构、内容、评分标准以及准备策略。
一、测试结构普通话水平测试分为四个部分：单选题、朗读短文、听话和说话。
1. 单选题单选题主要考察应试者对普通话语音、词汇、语法等方面的基础知识。
这部分包括20道题，每题1分，共计20分。
2. 朗读短文朗读短文部分共包括10篇短文，应试者需要从这10篇短文中随机选择一篇进行朗读。
这部分共计30分，其中准确性占20分，流畅性占10分。
3. 听话听话部分共包括10道题，应试者需要从播放的录音中辨别出正确的答案。
这部分共计30分，其中准确性占20分，反应速度占10分。
4. 说话说话部分分为两个环节：自由话题和指定话题。
应试者需要在规定的时间内，针对给定的话题进行表达。
这部分共计40分，其中准确性占30分，流畅性占10分。
二、测试内容1. 单选题单选题主要包括以下几个方面：- 普通话语音：声母、韵母、声调等基础知识的辨识。
- 词汇：词语的拼写、词义辨析等。
- 语法：句子结构、成分搭配、敬称等。
- 文化常识：与中国文化、历史相关的基本知识。
2. 朗读短文朗读短文的内容涵盖故事、议论文、说明文等多种体裁，难度适中。
3. 听话听话部分的内容包括对话、故事、新闻报道等，应试者需要根据所听内容回答问题。
4. 说话说话部分主要考察应试者的语言表达能力和思维能力，话题涉及日常生活、社会热点、文化传承等。
三、评分标准普通话水平测试的评分标准分为准确性、流畅性和语音规范性三个方面。
1. 准确性准确性主要考察应试者对普通话基础知识的掌握程度，包括发音、词汇、语法等方面的正确性。
2. 流畅性流畅性主要考察应试者在口语表达过程中的连贯性和自然性。
3. 语音规范性语音规范性主要考察应试者普通话语音的规范程度，包括声母、韵母、声调等方面的正确性。
可编辑修改精选全文完整版普通话水平测试指导第一讲测试目的、内容与等级一级：甲等：97以上乙等：92——96.9二级：甲等：87——91.9乙等：80——86.9三级：甲等：70——79.9乙等：60——69.9试卷构成（见《指要》9-13页）第二讲普通话语音重点难点辅导一、声调、声母与韵母（一）声调衣、移、椅、艺屋、无、舞、误多、夺、朵、舵压、牙、雅、亚注意：克服误读音肖像瘙痒怪癖晕车应届熏陶潜力棕榈卓著（二）声母：发音部位、发音方法1、翘舌音/平舌音zh、ch、sh——舌尖＋硬腭前端z、c、s——舌尖＋齿背zh——z铡草—杂草志愿—自愿支援—资源肿胀—总帐正品—赠品终止—宗旨嘱咐—祖父照旧—造就ch——c持续—词序推迟—推辞重来—从来吹动—摧动常输—藏书不成—不曾触动—促动鱼翅—鱼刺sh——s商数—桑树申述—申诉失事—私事山脚—三角熟语—俗语实数—食宿闪光—散光史记—死寂2、n/l ：舌头的宽窄恼怒—老路浓重—盛大油腻—游历水牛—水流呢子—离子眼内—眼泪留念—留恋女客—旅客3、f/h：牙齿花费—花卉幅度—弧度翻阅—欢跃乏力—华丽犯病—患病分钱—婚前废话—绘画防止—黄纸（三）韵母：舌位、口型、开口度1、前鼻音与后鼻音an、ian 、uan 、üan 、en 、in uen 、ün ——-n（不用舌根）ang iang uang ong eng ing ueng iong ——-ng（要用舌根）开饭—开放天坛—天堂新鲜—新乡小县—小巷真理—争理勋章—胸章官民—光明车船—车床长针—长征信服—幸福乡村—乡葱飞轮—飞龙2、齐齿呼与撮口呼i ie in ian ——不圆唇üüe ün üan ——圆唇意见—遇见容易—荣誉经济—京剧切实—确实蝎子—靴子颜色—原色潜力—权利茄子—瘸子前头—拳头印书—运输通信—通讯餐巾—参军3、ou/uo：ou：大→小uo：小→大漏斗收购抖擞欧洲喉头丑陋着落过错活泼硕果哆嗦蹉跎（四）声韵母难点音辨记方法1、翘舌音的辨记（1）掌握普通话声韵拼合规律。
测试辅导一：读单音节字词读单音节字词一、测试的基本要求（一）、测试内容《普通话水平测试大纲》规定：该项测试要求应试者在3.5分钟内正确地读完100个单音节词。
在这100个音节中，要涵盖普通话的所有声母、韵母和声调，并按一定比例重复。
也就是说，应试者对测试的基本内容没有任意选择或回避的可能，他要求应试者全面掌握普通话的音系结构和所有带调音节的准确发音。
（二）、测试目的该项测试为语音考核内容，通过测试，重点考查应试人员对普通话21个声母、39个韵母与四个声调的掌握情况，在带调音节中测试应试人员发音的规范程度。
要求应试人员对普通话声、韵、调的发音要到位，尽可能避免方音和不正确的语音习惯的干扰。
（三）、评分标准该项测试成绩占测试总分的10％（10分），读对10个音节得1分（每音节得0.1分）；读错10个音节扣1分（每音节扣0.1分）。
每个音节不论是声母、韵母还是声调，三个部分只要有一个部分读错，均算该音节错误。
扣分分为“错误”和“缺陷”两类，每一个错误扣0.1分，每一个缺陷扣0.05分。
声母评判1. 声母错误：主要指将普通话的一类声母读成另一类声母，造成音节的别义错误。
常见的声母错误是：（1）将n读成l，或将l读成n，或将n读成ng;（2）将z、c、s读成zh、ch、sh或将zh ch sh读成z、c 、s;（3）将送气音读成同部位的非送气音，或将非送气音读成同部位的送气音；（4）将普通话音系中不同部位的声母换位，如将h（花）、f（发）换位，将zh（朱）j（居）换位;（5）将普通话的r声母读成z-、l-、n-或零声母，或将零声母字读成m-（如“舞”）、ng-（如“眼”）声母字。
2. 声母缺陷：主要指声母的发音部位不准确、不到位，但还不是将普通话的一类声母读成另一类声母，以至产生辨义错误。
常见的声母缺陷有：（1）将舌面前声母j、q、x 读得太接近舌尖前声母z、c、s，但还不是z、c、s；（2）将舌面前声母j 、q 、x 读成舌叶音；（3）将舌尖后音声母zh、ch 、sh 、r 读得偏前，舌尖趋近于上齿或上牙床的位置；（4）将舌尖前塞擦音声母读成齿间的塞擦音声母；（5）将舌根擦音x读成深喉的〔h〕；（6）将清塞音或清塞擦音声母读成浊塞音或浊塞擦音声母。
韵母评判1. 韵母错误：韵母错误主要指韵母类型的发音错误而造成音节辨义的错误，或按方音模式对普通话结构进行明显的改造。
主要表现有：（1）将前鼻音韵母读成后鼻音韵母，或将后鼻音韵母读成前鼻音韵母；（2）韵母四呼发生错误：将撮口呼韵母读成齐齿呼韵母或合口呼韵母，或将合口呼韵母读成撮口呼韵母；（3）将舌面后半高不圆唇单元音韵母e（如“车”、“河”）读成舌面前半低不圆唇单元音韵母ê，或将一类单元音韵母换成另一类单元音韵母；（4）er或儿化韵无卷舌音色彩；（5）将复元韵母单元音化（如将uo改作〔o〕或〔э〕，将ai 改作[ε]），将三合元音韵母改作二合元音韵母（如将uai 改作[uε]）；（6）将普通话的宽窄复韵母（ai—ei、uai—uei、an—en、uan—uen等）换位；（7）将鼻尾韵母改作鼻化韵母；（8）遗留明显的方言入声韵尾。
2. 韵母缺陷：韵母缺陷主要指韵母发音不到位、不准确，但还不至于发生韵类与辨义错误。
常见的韵母缺陷有：（1）单元音韵母i、u、ü或舌尖元音带有明显摩擦成分；（2）单元音u舌位明显偏前；（3）卷舌韵母er发音不自然，主元音偏高、偏低或偏前，或将一个音素发成两个音素；（4）合口呼与撮口呼的圆唇度明显不够，听感上有明显差异；（5）复元音韵母动程明显不够，主元音发音不到位，或韵尾咬得太死；（6）ou、iou韵腹、韵尾整体舌位偏前；（7）in、ing韵腹韵尾之间加入流音[ ]（8）鼻音韵尾发音过长或咬得太死，或前鼻音韵尾成阻位置偏后，后鼻音韵尾成阻位置偏前。
声调评判1. 声调错误：声调错误主要指普通话四个声调调类的错读和各调类调形（升降曲折）行进方向和调值高低的明显错误。
常见的声调错误有：（1）将普通话的一类调值读成另一类调值。
如将“室”（去声）读成上声，将“微”（阴平）读成阳平，将“穴”（阳平）读成去声；（2）按方言调形将普通话的平调读成升调或降调，或将普通话的升、降、曲折调读作平调；（3）将普通话的阴平调读作中平、半低平或低平；（4）将普通话的升、降调形倒置；（5）将阳平35读作低升13，或将去声51读作低降31；（6）上声调只降不升。
2. 声调缺陷：声调缺陷指在调形、调势基本正确的前提下调值偏低或偏高，尤其是普通话四个声调起点和落点的相对高低的明显不一致。
主要表现有：（1）阴平保持平调，但（尤其在重读音节中）调值略低（44，尚高于中平33）；（2）阳平略带曲折（中间曲折作325，或调尾又作降势拖音）；（3）上声开头略高，或上升不到4；（4）去声为降调，但起点不足5或落点不到1。
二、单音节字词训练（一）、声母辨正练习1、平翘舌声母练习（1）平舌音脏擦送菜宗索枣聪洒葬作暂（2）翘舌音张茶纯拆中硕找春傻账浊占（3）平舌—翘舌辨正子—纸词—池丝—师字—志次—赤（4）翘舌—平舌辨正搀—餐展—攒山—三昌—仓深—森（5）综合练习残—壤—湿—紫—舒—灿—朱—草—商—伞日—赞—手—醋—值—神—搜—床—册—追2、舌尖、舌面声母练习（1）舌尖音姿慈思粗灶卒岑散窜尊从苍（2）舌面音鸡齐西区叫局秦线劝均穷枪（3）舌尖—舌面辨正遭—焦搜—修擦—掐走—酒层—情（4）舌面—舌尖辨正小—嫂旧—奏颊—杂箭—暂静—赠（5）综合练习心脏紫荆集资再见江苏搜集紧凑思绪残局基层自己现存赞许袖子足球习俗3、n——l辨正（1）n——l泥—离女—吕牛—流鸟—了聂—列（2）l——n力—腻连—年零—宁粮—娘龙—农（3）综合练习力—逆—脸—碾—料—尿—蓝—南—柳—扭—练—念您—林—惠—郎—那—辣—聂—劣—奴—卢—耐—赖4、k——h辨正客——赫口——吼开——嗨坎——喊肯——很空——轰康——夯坑——哼5、h——f辨正花——发灰——飞苦——府昏——分混——奋欢——翻荒——方呼——夫6、送气音与不送气音辨正自—次代—太坐—错背—配助—处巨—去地—剃跪—溃道—套在—菜豆—透阵—趁贱—欠动—痛静—庆（二）韵母辨正练习1、前后鼻音韵母辨正（1）an（uan、ian）——ang（uang、iang）辨正班——帮蛮——忙单——当烂——浪安——盎方——翻瓤——然航——韩唐——谈抗——看兼——疆贤——祥联——良仙——香烟——央枪——迁象——献两——脸将——剑养——眼管——广环——黄专——装船——床弯——汪晃——换闯——喘双——拴逛——惯壮——赚（2）en—eng辨正奔——蹦盆——鹏门——萌分——风痕——恒根——耕真——争陈——程人——仍身——生（3）in—ing辨正斌——兵贫——平民——名紧——景侵——清新——星金——京信——姓邻——灵银——赢2、舌尖元音韵母与舌面元音韵母辨正资——机此——起磁——齐字——记思——西几——子其——雌喜——死气——次系——四3、齐齿呼与撮口呼韵母辨正鸡——居席——徐李——吕际——取椅——雨许——喜举——几趣——启驴——梨鱼——移4、宽窄韵母辨正1、ai（uai）——ei（uei）辨正百——北牌——陪买——美改——给怀——回妹——麦坠——拽水——甩溃——快威——歪2、ao(iao)—— ou(iou)高——沟考——口豪——猴靠——寇袄——藕邹——遭叟——嫂绸——潮肉——绕沤——澳（三）声调练习1、阴—阳—上—去风调雨顺鸡鸣犬吠深谋远虑心明眼亮妖魔鬼怪2、去—上—阳—阴绿草如茵妙手回春异口同声万古流芳逆水行舟（四）常用入声字读音派调表1、阴平调拨劈跌滴踏脱托贴踢刮郭割鸽哭黑喝夹接缺漆七瞎薛吸锡析桌捉粥摘织汁出吃杀刷说叔湿失擦缩2、阳平调拔白博别罚伐佛福服达夺得德碟蝶笛敌读毒独格革隔合核盒活滑结杰节决绝局菊桔集及级即急吉绩峡侠协学穴席习闸宅竹烛浊折哲值执直职执舌十食识石实杂昨则足族卒俗额3、上声调百北笔朴抹法塔铁谷骨渴郝甲脚角雪眨窄尺属蜀赎辱乙4、去声调必壁碧毕迫麦墨沫木牧目灭蜜负复特纳捺诺聂逆辣腊蜡乐劣列落陆鹿绿六力立历各扩客刻克鹤获切妾确却雀浙祝筑质彻赤摄设术式室热若入日作册策侧促色塞速药月越岳玉育叶页袜握物测试辅导二：读双音节字词读双音节词语一、测试的基本要求（一）测试内容该项测试是前一项测试的继续与提升，要求应试者在2.5分钟内正确地读出规定的50个双音节词语（100个音节），这50个双音节词语中包括普通话音系的所有声母、韵母、声调及轻声、儿化与连读变调。
（二）测试目的该项测试旨在进一步考核应试者在各类双音节词语的连续中，对普通话声韵调发音的掌握情况及轻声词、儿化词、双音节词变调的发音。
（三）评分标准该项测试计20分（占测试总分的20%），即每个词语占0.4分，每个音节占0.2分。
读错一个音节声、韵、调的任何一个部分算该音节发音错误，每错一音节扣0.2分，读音有明显缺陷的音节扣0.1分。
1、关于“双音节词语错误”的判定（1）基本声韵调的发音评判标准与前项测试相同；（2）两个上声音节相连时没有按应有的规律变调；（3）“一”、“不”在连续变调时发生变调错误；（4）轻声音节没有读轻声；（5）轻声音节违背轻声的音高模式；（6）儿化音节没有读儿化韵；（7）儿化音节读成两个音节；（8）语气助词“啊”在连续读变调中未按规律音变。
2、关于“双音节词语缺陷”的判定（1）基本声韵调发音的评判标准与前项测试相同；（2）儿化卷舌色彩不明显或发音生硬；（3）中重格式的双音节词语将第一音节读成重音节。
以上两项测试内容（“读单音节字词”与“读双音节词语”若有一项失分超过该项总分的10%（即前一项失1分或后一项失2分），即可判定应试人的普通话水平不能进入一级。
应试者若有较为明显的语音缺陷，即使测试总分达到一级甲等也要降级，只能评定为一级乙等。
二、双音节词语训练（一）平翘舌声母训练发音提示：平舌音声母z、c、s发音的成阻点是舌尖的前端接触下门齿齿背，发音时舌尖有振感。
保持以舌尖前端成阻是发平舌阴的要领。
翘舌音声母zh、ch、sh、r的发音成阻位置是舌尖后，发音时，后舌尖连同整个舌身要适当翘起，舌尖与上腭的成阻位置不能太前，这是南方方言区的应试者应当特别注意的问题。
1、双音节平舌音训练存在早餐才子赠送操作色彩遵从色泽沧桑粗俗2、双音节翘舌音训练住宅山水软弱出差首长郑重长城始终忍让书生3、综合练习制造初次水色春蚕贮藏沼泽尺寸疏散种族师资采摘四周松树自治丧失随时尊重丝绸损失自主数字暂时称颂早晨珍藏措施沉醉素质纯粹市长（二）n—l声母训练n声母发音时，舌尖中部与上齿龈成阻，完全封闭口腔气流通道，声音与气流由鼻腔送出；l声母发音时，舌尖中的成阻位置比n稍后一点，完全封闭鼻腔通道，声音与气流由口腔送出，这是两个声母发音的主要区别所在。
