大高二中学生健康档案制度

学生健康档案管理制度1. 简介学生健康档案管理制度是为了保障学生身体健康，促进校园健康管理而制定的一项管理制度。

通过建立和维护学生的健康档案，学校能够更好地了解学生的健康状况并及时采取相应的措施，提供必要的医疗保健服务。

2. 建档和信息收集2.1 新生入学时建档学校在学生入学时进行健康档案的建立工作。

新生需要提供个人基本信息、身体状况、过敏史、家庭病史等相关信息。

2.2 学期更新和记录每个学期开始时，学校将协助学生更新健康档案中的信息，包括身高体重、疫苗接种情况、疾病就诊记录等。

同时，学校也会将学生的健康状况进行记录，包括发病情况、既往病史、医疗检查结果等。

2.3 保密性和权限管理学校将严格保护学生的健康档案信息，确保信息的保密性。

只有获得授权的医务人员和学校工作人员才能查看和使用学生的健康档案。

3. 健康监测和干预3.1 持续健康监测学校将定期对学生进行健康监测，包括身高体重监测、视力听力检查、疫苗接种情况核查等。

通过持续监测学生的健康状况，学校可以及时发现潜在的健康问题并进行干预。

3.2 健康干预和服务一旦发现学生的健康问题，学校将及时采取相应的干预和服务。

学校将提供健康教育和咨询服务，提供必要的医疗支持和康复治疗。

4. 信息利用与共享4.1 信息利用学校将充分利用学生的健康档案信息，为学校的健康管理决策提供参考。

这包括制定健康政策、规划健康活动等。

4.2 信息共享学生的健康档案信息在保护个人隐私的前提下，可以与学生的家长、学校医务人员、外部医疗机构等共享，以便更好地保障学生的健康。

5. 管理措施和监督学校将建立健全相应的管理措施和监督机制，确保学生健康档案管理制度的有效实施。

这包括设立健康档案管理工作组、定期开展检查评估等。

6. 结语学生健康档案管理制度的建立对于学校的健康管理工作具有重要意义。

通过建立健康档案、持续监测学生的健康状况和及时干预，学校能够更好地保障学生的身体健康，为学生创造良好的学习环境和成长条件。

一、总则为加强学校学生健康管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有在校学生。

三、管理职责1. 学校成立学生健康档案管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度。

2. 学校卫生室负责学生健康档案的建立、更新、保管和使用。

3. 各班主任负责学生健康档案的收集、整理和上报。

4. 家长（监护人）负责学生健康档案的查阅、反馈和配合学校做好学生健康管理。

四、档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、家庭住址、联系电话等。

2. 学生健康检查记录：包括入学体检、年度体检、突发疾病记录等。

3. 学生疫苗接种记录：包括国家免疫规划疫苗接种、非国家免疫规划疫苗接种等。

4. 学生疾病史、过敏史、家族病史等。

5. 学生心理健康状况记录：包括心理测评结果、心理咨询记录等。

6. 学生生长发育状况记录：包括身高、体重、视力等。

7. 学生体育锻炼记录：包括体育课出勤、运动项目、运动成绩等。

8. 学生健康知识普及与教育记录：包括健康教育讲座、卫生知识宣传等。

五、档案管理要求1. 学生健康档案应实行一人一档，确保档案完整、准确、真实。

2. 学校卫生室负责学生健康档案的建立、更新、保管和使用，确保档案安全。

3. 学生健康档案的查阅和使用应严格保密，未经本人或家长（监护人）同意，不得随意泄露。

4. 学生健康档案的更新应及时，每年至少更新一次。

5. 学生健康档案的保管期限为学生在校期间，毕业后可按学校规定归档或销毁。

六、监督检查1. 学校学生健康档案管理领导小组定期对学生健康档案管理工作进行检查、评估。

2. 各部门应加强对学生健康档案管理工作的监督，发现问题及时整改。

3. 对违反本制度规定，造成不良后果的，依法追究相关责任。

七、附则本制度由学校学生健康档案管理领导小组负责解释，自发布之日起施行。

一、目的和意义为加强学生健康管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校在校学生及教职工。

三、管理职责1. 学校设立学生健康档案管理办公室，负责学生健康档案的建立、收集、整理、归档、查询和保密等工作。

2. 各班主任负责学生健康档案的填写、更新和报送。

3. 学校医务室负责学生健康体检、疾病预防、健康教育等工作，并协助学生健康档案管理办公室做好相关工作。

四、档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码、家庭住址、联系方式等。

2. 学生健康体检信息：身高、体重、视力、血压、心率、肺活量等。

3. 学生疾病史：既往病史、家族病史、过敏史等。

4. 学生疫苗接种情况：预防接种记录、禁忌症等。

5. 学生健康检查结果：眼科、口腔科、内科、外科、心电图、胸透等检查结果。

6. 学生健康教育和疾病预防知识掌握情况。

7. 学生健康咨询和就诊记录。

五、档案管理要求1. 学生健康档案实行一人一档，纸质和电子档案并存。

2. 学生健康档案应真实、完整、准确，不得伪造、篡改。

3. 学生健康档案的收集、整理、归档、查询和保密等工作，由专人负责，确保档案安全。

4. 学生健康档案的查阅和使用，需经本人同意或其法定监护人授权。

5. 学生健康档案的保管期限为终身，毕业后归入学校档案室统一管理。

六、健康教育和疾病预防1. 学校定期开展健康教育和疾病预防宣传活动，提高学生健康意识和自我保健能力。

2. 学校医务室定期为学生提供健康咨询和诊疗服务，协助学生解决健康问题。

3. 学校加强传染病防控工作，及时发现、报告和处置传染病疫情。

七、奖惩措施1. 对认真执行本制度，在学生健康管理工作中做出突出贡献的集体和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成学生健康损害的，依法依规追究相关责任。

八、附则本制度自发布之日起施行，由学校学生健康档案管理办公室负责解释。

第一章总则第一条为加强学校健康管理工作，提高学生健康水平，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生及教职工。

第三条本制度旨在建立健全学校健康档案管理制度，实现健康档案的规范化、标准化管理，为学校健康管理工作提供有力保障。

第二章健康档案的建立与管理第四条学校设立健康档案室，负责健康档案的建立、管理、更新和保密工作。

第五条健康档案以学生个人为单位，一人一档。

档案内容包括：1. 基本信息登记表：包括姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码等；2. 健康检查记录：包括入学体检、年度体检、临时体检等；3. 疾病史、过敏史、家族病史等；4. 预防接种记录；5. 药物过敏史；6. 健康教育记录；7. 健康咨询记录；8. 其他相关资料。

第六条健康档案的建立与更新：1. 学生入学时，由班主任负责收集、整理相关资料，建立健康档案；2. 每年秋季学期进行一次年度体检，体检结果录入健康档案；3. 学生如有特殊疾病、过敏史等，应及时更新健康档案；4. 教职工的健康档案由人事部门负责建立与管理。

第七条健康档案的保管：1. 健康档案实行集中保管，专人负责；2. 档案室应保持通风、干燥，防止档案受潮、霉变；3. 档案柜应加锁，确保档案安全；4. 未经许可，任何人不得查阅、复制、泄露健康档案内容。

第八条健康档案的查询与使用：1. 学生、教职工本人有权查阅本人健康档案；2. 有关部门因工作需要，经学校领导批准，可查阅相关人员健康档案；3. 查阅健康档案时，应遵守保密规定，不得泄露档案内容。

第三章健康档案的管理职责第九条班主任负责：1. 学生健康档案的收集、整理、更新；2. 健康教育活动的组织实施；3. 健康咨询、疾病预防等工作的开展。

第十条健康档案室负责人负责：1. 健康档案的建立、管理、更新和保密；2. 健康档案的查询与使用；3. 健康档案的保管和维护。

学校心理健康档案管理规定第一章总则第一条为加强学校学生心理健康工作，规范心理健康档案管理，促进学生身心健康全面发展，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本管理规定。

第二条学校心理健康档案是指对学生心理健康状况进行记录、管理和分析的文件。

学校应当建立全面、及时、准确的学生心理健康档案，做到保密、可控。

第三条学校应当加强对学生心理健康档案的管理和使用，确保学生心理健康工作的有效开展。

第四条学校心理健康档案管理应当遵循依法合规、保密安全、准确可靠、规范重要原则。

第五条学校心理健康档案管理工作由学校心理健康教育处负责，具体责任人为心理健康教育处主任。

第六条学校应当建立学生心理健康档案管理制度，明确档案管理的组织机构、工作流程和操作规范。

第七条学校应当定期对学生心理健康档案进行审核，及时更新和完善档案信息，维护档案的完整性和准确性。

第八条学校应当制定确保心理健康档案信息安全的管理措施，加强对档案信息的保密和防护，防止泄露和滥用。

第九条学校应当加强与家庭、社会等相关部门的合作，共同维护学生心理健康档案的管理工作。

第二章档案管理规定第十条学校应当对每名学生建立心理健康档案，包括个人基本信息、心理评估信息、心理健康问题记录、辅导跟踪记录等内容。

第十一条学校心理健康档案的建立应当按照学生实际需求和心理健康工作的开展情况，遵循事实真实、客观公正的原则。

第十二条学校应当建立档案管理系统，将学生心理健康档案分为电子版和纸质版两种形式，加强档案管理的统一和规范。

第十三条学生心理健康档案管理应当分类存档，分为机密级、内部级和一般级，根据档案信息的敏感程度进行保密等级确定。

第十四条学校应当对学生心理健康档案信息定期进行备份和存储，确保档案信息安全和完整。

第十五条学生心理健康档案管理工作应当建立档案使用和查询制度，明确档案的使用范围、权限和操作流程。

第十六条学校应当建立心理健康档案的销毁机制，定期清理无效和过时档案信息，确保档案管理工作的及时性和有效性。

一、总则为了全面贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，加强学校学生健康管理，保障学生身心健康，根据教育部、卫生健康委员会等相关部门的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、管理原则1. 预防为主，防治结合。

通过定期健康检查、健康教育等方式，提高学生健康水平，预防和减少疾病发生。

2. 全员参与，分工负责。

学校各部门、教师、家长共同参与学生健康管理，明确职责，形成合力。

3. 保密原则。

学生健康档案属于个人隐私，严格保密，未经本人同意，不得向他人透露。

4. 动态管理。

根据学生健康状况变化，及时调整管理措施。

三、管理内容1. 建立学生健康档案。

包括学生基本信息、家庭病史、过敏史、既往病史、体检记录、疫苗接种记录等。

2. 定期健康检查。

根据国家规定和学生年龄特点，开展视力、身高、体重、血压、心肺功能等检查。

3. 开展健康教育。

通过课堂教育、讲座、宣传栏等形式，普及卫生知识，提高学生自我保健意识。

4. 传染病防控。

严格执行传染病报告制度，加强疫情监测，做好隔离、消毒等工作。

5. 饮食卫生管理。

加强食堂、宿舍等场所的卫生管理，确保食品安全。

6. 心理健康教育。

关注学生心理健康，开展心理咨询、心理辅导等活动。

7. 应急处理。

建立健全突发公共卫生事件应急预案，确保学生健康安全。

四、管理职责1. 学校领导：负责学生健康管理工作，建立健全管理制度，落实各项措施。

2. 教务处：负责组织健康检查、健康教育等活动，指导各班级开展学生健康管理。

3. 体育与健康处：负责学生体育锻炼、卫生保健等工作，指导学生养成良好卫生习惯。

4. 学生处：负责学生宿舍、食堂等场所的卫生管理，保障学生生活环境的卫生。

5. 家长：积极配合学校开展学生健康管理，关注学生健康状况，配合学校做好传染病防控等工作。

6. 教师：关注学生健康状况，做好学生健康档案的记录和更新，开展健康教育。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

第一章总则第一条为加强学生健康管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条学生健康档案是学生个人健康信息的记录，是学校对学生进行全面健康管理和疾病预防控制的重要依据。

第三条本制度适用于我校全体在校学生。

第二章健康档案管理职责第四条学校设立学生健康档案管理部门，负责全校学生健康档案的管理工作。

第五条学生健康档案管理部门的主要职责：（一）建立健全学生健康档案管理制度，确保档案的真实性、完整性和保密性；（二）负责学生健康档案的收集、整理、归档和查询工作；（三）对学生健康档案进行定期审查、更新和完善；（四）组织开展学生健康体检工作，建立学生健康档案；（五）对学生健康档案进行信息化管理，提高档案管理效率。

第三章健康档案内容第六条学生健康档案应包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、身份证号码、联系方式等；（二）健康体检信息：身高、体重、视力、血压、心率、心电图、血常规、尿常规、肝功能、肾功能等；（三）疾病史：既往病史、家族病史、过敏史等；（四）预防接种史：疫苗种类、接种时间、接种单位等；（五）健康咨询及健康教育记录；（六）疾病治疗及康复记录；（七）其他与学生健康相关的事项。

第四章健康档案管理流程第七条学生入学时，由家长或监护人提供学生健康档案，学校进行审核、登记，建立学生健康档案。

第八条学生健康体检由学校统一组织，每年至少进行一次。

体检结果纳入学生健康档案。

第九条学生健康档案实行一人一档，由学生健康档案管理部门负责管理。

第十条学生健康档案的查阅、借阅、复制等，需经学生本人或监护人同意，并办理相关手续。

第十一条学生健康档案的归档、保管和销毁，按照国家档案管理的有关规定执行。

第五章奖励与处罚第十二条对认真执行本制度，在学生健康档案管理工作中做出显著成绩的部门和个人，给予表彰和奖励。

第一章总则第一条为加强学校健康管理，提高学生健康水平，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生，包括学生、教职工及其家属。

第三条本制度旨在建立和完善学校健康档案，实施科学、规范的健康管理，为师生提供优质的健康服务。

第二章健康档案管理第四条学校设立健康档案管理部门，负责全校健康档案的建立、管理、更新和利用。

第五条健康档案包括以下内容：（一）学生档案：学生基本信息、入学体检报告、疫苗接种记录、疾病史、体检报告、健康咨询记录等。

（二）教职工档案：教职工基本信息、入职体检报告、健康体检报告、疾病史、健康咨询记录等。

（三）家属档案：家属基本信息、健康体检报告、疾病史、健康咨询记录等。

第六条健康档案的建立、更新和管理遵循以下原则：（一）一人一档，确保档案的真实性、完整性和准确性。

（二）保密原则，保护师生个人隐私。

（三）及时更新，确保档案信息的时效性。

（四）便于查阅，提高档案利用效率。

第三章健康检查与预防第七条学校定期组织师生进行健康检查，包括入学体检、年度体检、特殊人群体检等。

第八条学校设立卫生室，负责师生常见病的诊断、治疗和预防。

第九条学校开展健康教育，普及卫生知识，提高师生健康素养。

第十条学校建立健全传染病防治制度，加强疫情监测和防控。

第四章健康服务与保障第十一条学校设立健康咨询服务，为师生提供健康咨询、心理咨询等服务。

第十二条学校建立健全疾病预防控制机制，加强疫苗接种、健康教育等工作。

第十三条学校为师生提供必要的生活、工作、学习环境，确保师生身心健康。

第五章责任与监督第十四条学校领导对本单位的健康管理工作负总责。

第十五条健康档案管理部门负责健康档案的建立、管理和利用。

第十六条教职工应积极配合健康管理工作，如实提供个人信息。

第十七条学校设立健康监督小组，负责对健康管理工作进行监督。

第六章附则第十八条本制度由学校健康档案管理部门负责解释。

学校健康登记制度范本一、背景为了确保学校师生的身体健康，防控疾病的传播，加强学校的卫生管理工作，我校特订立了学校健康登记制度。

本制度的实施是为了保障学校师生的身体健康和肆意防控疾病的传播，真正做到健康登记、实时监控，并及时采取科学的防护措施。

二、适用范围本制度适用于本校所有师生及相关人员。

三、健康登记的目的1.及时了解师生的身体健康情况，确保学校处于安全的健康环境下；2.科学掌握师生的健康动态，以便采取相应的防控措施；3.提高学生对自身健康的认知，增强自我保护的能力；4.控制疾病传播，确保学校的教育教学秩序。

四、健康登记的内容1.健康信息登记（1）师生的个人信息，包括姓名、性别、年龄；（2）身体状况，包括身高、体重、血压等；（3）疾病史，包括曾患有的重大疾病、手术史等；（4）过敏史，包括对某些食物、药物等是否过敏；（5）个人习惯，包括吸烟、饮酒等；（6）家长或监护人的联系方式。

2.每日健康测量（1）体温监测：每天到校后，测量体温，记录在健康登记表中；（2）健康状况报告：每天填写健康状况报告，包括是否有咳嗽、乏力、呼吸困难等症状；（3）口罩佩戴：学校要求全体师生佩戴口罩上学，佩戴时间参考当地卫生部门的建议；（4）朋友之间的互助：如发现身体不适，及时告知老师或班主任，互相提醒爱护。

3.重点关注人员的健康管理（1）应急情况：如有特殊情况，需要及时向学校报备，以便及时采取相应的措施；（2）疫情防控：在疫情特殊时期，严格按照学校的相关规定执行，主动实行居家观察或隔离。

五、健康登记的实施方式1.每日测温登记学校将提供测温仪器，学生到校后需要自行测量体温，并填写在健康登记表上，由班主任或任课老师进行审核。

2.健康状况报告学生每天需要填写健康状况报告，包括自身健康状况和家庭成员健康情况，如身体不适，要及时向班主任或学校医务室进行报告。

3.个人卫生和防护学生要养成良好的卫生习惯，注意个人卫生，勤洗手，佩戴口罩，在人群密集地方尽量保持距离。

学生的健康管理制度一、前言随着社会的不断发展，学生的身体素质逐渐成为人们关注的焦点之一。

学生健康管理制度的建立和完善，不仅有助于提高学生的身体素质和身心健康水平，更能够为他们的学习和生活提供保障。

因此，建立一套完善的学生健康管理制度是非常必要的。

二、目的和意义学生健康管理制度的建立旨在促进学生身心健康的全面发展，保障学生在学校的学习和生活安全。

通过科学合理的管理措施，提高学生的健康水平，强化学生的自我保健意识，促进学生全面发展。

三、制度内容1.学生健康档案的建立和管理。

学校应建立学生健康档案，对学生的身体素质情况、健康状况等进行详细记录，并定期进行更新和检查。

学校还应根据学生的体检情况，对学生进行分类管理，及时发现和关注有健康隐患的学生，并采取相应措施进行干预。

2.体育锻炼和运动保健。

学校应加强体育锻炼和运动保健教育，引导学生进行科学合理的体育锻炼。

同时，学校应提供多样化的体育锻炼项目，满足学生的不同需求，促进学生身体素质的全面提升。

3.营养饮食和饮水管理。

学校应加强学生的营养饮食和饮水管理工作，提倡学生均衡饮食，合理膳食，避免暴饮暴食。

学校还应加强饮水管理，保证学生的饮水安全，提倡每天喝足够的水，保持身体健康。

4.心理健康教育和心理辅导。

学校应加强心理健康教育和心理辅导工作，引导学生树立健康的心态，克服各种心理障碍，有效解决心理问题。

学校还应建立心理辅导机构，提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助学生更好地调适自己的情绪和压力。

5.疾病预防和应急处理。

学校应加强疾病预防和应急处理工作，定期进行学生健康检查，发现问题及时干预。

学校还应建立应急处理机制，提供学生在校期间突发疾病或意外事件的紧急救助和处理措施，确保学生的生命安全。

6.疫情防控和公共卫生管理。

学校应加强疫情防控和公共卫生管理工作，制定相应的防疫措施和应急预案，做好疫情监测和报告工作。

学校还应提高学生的卫生意识和自我保护能力，避免传染病的蔓延，确保学生的身体健康。