宝宝不怕冷课件

幼儿园健康教案《宝宝不怕冷》小班冬季主题活动反思1. 引言幼儿园教育是非常重要的，尤其是在冬季这样的季节中，保护幼儿的健康尤为关键。

本文档将对幼儿园小班冬季主题活动《宝宝不怕冷》进行反思和评估。

2. 活动目标•增强幼儿的抵抗力，提高身体免疫力；•培养幼儿对寒冷环境的适应能力；•激发幼儿对冬季天气的兴趣；•培养幼儿的合作能力和社交能力。

3. 活动设计该活动持续了一个月，采用了多种方法和策略来实现活动目标。

3.1 活动准备•教师准备了图书、图片和手工制作材料；•教师对活动流程进行了详细规划和分析；•班级的室内外环境进行了相应的布置和改造，以适应本次主题活动的需要。

3.2 活动实施3.2.1 外出活动•教师组织幼儿出外参观冬季景观，让幼儿感受到冬季的特点和美丽；•带领幼儿玩耍并体验寒冷的感觉，激发幼儿的好奇心和探索欲望；•教师通过观察和指导，帮助幼儿正确应对低温环境，同时提醒幼儿注意保暖。

3.2.2 室内活动•组织幼儿听故事、观看图片和幻灯片，介绍冬季的特点和寒冷的原因；•教师引导幼儿参与手工制作活动，制作保暖小道具，如帽子、围巾等；•通过小游戏和合作活动，提升幼儿的合作意识和社交能力。

3.3 活动总结•教师组织幼儿分享自己在冬季主题活动中的所见所闻；•教师总结活动取得的成果和效果，与家长进行沟通和交流；•教师可进行幼儿活动评估和记录，以便今后改进和调整。

4. 活动效果评估通过本次活动，我们取得了以下成果：•幼儿对冬季天气和寒冷环境产生了浓厚的兴趣；•幼儿的合作能力和社交能力得到了提升；•幼儿学会了正确保暖的方法，增强了自我防护能力；•幼儿的身体免疫力得到了提高。

5. 活动改进建议虽然本次活动取得了一定的成效，但仍有一些可以改进的地方：•增加更多室外活动的时间和机会，增加幼儿接触自然环境的机会；•加强家园合作，与家长共同关注幼儿的健康问题；•增加与其他班级或幼儿园的交流活动，拓宽幼儿的社交圈子。

6. 结论通过《宝宝不怕冷》小班冬季主题活动的实施，幼儿园教师成功地引导幼儿对冬季天气和寒冷环境产生兴趣，培养了幼儿的合作能力和自我防护意识，提高了幼儿的身体免疫力。

幼儿园健康教案《宝宝不怕冷》小班冬季主题活动反思本次冬季主题活动的目标是通过故事、游戏等形式，让幼儿了解冬季天气寒冷的原因，如何保暖以及预防感冒等生病的方式。

通过活动，幼儿们对冬季天气、身体保健等方面有了更深刻的认识，同时也提高了他们的观察、理解、合作和创造等综合能力。

本次活动在编写和实施过程中，有一些值得反思的地方。

首先，在故事的选择方面，我们选择了《宝宝不怕冷》，这是一篇富有温情的小故事，讲述了小动物们为小鸭子量身定做冬装的故事。

故事内容生动形象，有助于幼儿的理解和记忆。

但是，在讲故事的过程中，我们没有注意到幼儿的情感体验，也没有进行太多的互动。

因此，在以后的教学中，我们应更加注重故事的讲解方式，引导幼儿与情节产生共鸣，通过对情节的引导，来激发幼儿的情感投入和记忆能力，实现对故事的深度理解。

其次，在游戏环节中，我们设计了多个游戏，包括衣服拼图、雪人拼图、棉球运动、绳子游戏等。

游戏内容紧密联系冬季主题，富含趣味性，有助于激发幼儿的兴趣和热情。

但是，我们注意到在游戏的准备和安排上有一些不足之处，例如道具的准备有些仓促，游戏规则的解释不够清晰等。

这些情况导致了有些幼儿在游戏中失去了兴趣，影响了游戏效果。

因此，在以后的教学中，我们应更加谨慎地规划游戏内容，做好游戏的准备和解释，以提高游戏效果和趣味性。

再次，在活动的引导和评价方面，我们试图创造放松、愉快的氛围，让幼儿自由发挥，并通过现场观察、表彰等形式，对他们进行“点赞”和肯定。

这种鼓励和表扬对幼儿的自信心和积极性具有很大的促进作用。

但是，我们也需要注意在引导幼儿创造时，避免给他们太多束缚和约束条件，使他们能够更好地表现出自己的个性和才华。

同时，为了更有效地引导幼儿，我们也需要更好地掌握幼儿的个人差异，了解他们的兴趣爱好并因势利导，让活动更加符合他们的需要和特点。

总的来说，本次冬季主题活动的实施效果较好，幼儿们学到了很多知识和技能，同时也愉快地度过了时光。

宝宝不怕冷教案宝宝不怕冷教案冬天来临，天气渐渐寒冷。

对于新手父母来说，如何让宝宝在寒冷的冬季保持温暖，是一个重要的问题。

宝宝的身体抵抗力相对较弱，容易受到寒冷天气的影响。

下面，我将分享一些宝宝不怕冷的教案，帮助父母们更好地照顾宝宝。

1. 穿戴合适的衣物宝宝在冬季需要穿戴足够的衣物来保持温暖。

但是，过多的层次会限制宝宝的活动能力，不利于宝宝的发育。

因此，选择合适的衣物非常重要。

建议选择质地柔软、透气性好的纯棉或羊毛衣物。

同时，注意宝宝的手脚部位，可以选择手套和袜子来保暖。

2. 室内保温除了外出时的保暖，室内的温度也要适宜。

保持室内的温暖可以让宝宝感到舒适，并且有助于宝宝的睡眠和健康。

在室内使用暖气或电暖器是一种常见的方法，但是要注意安全，避免宝宝接触到热源。

另外，可以使用毛毯或加厚床单来为宝宝提供额外的保暖。

3. 多喂食暖性食物冬季是进补的好时机，可以给宝宝多喂食一些暖性食物，如鸡肉、猪肉、鸡蛋、红枣等。

这些食物有助于宝宝的体温调节，增强宝宝的抵抗力。

同时，也要注意宝宝的饮食均衡，多摄入富含维生素和矿物质的食物，以增强宝宝的免疫力。

4. 室外活动注意保暖虽然天气寒冷，但是宝宝也需要适当的室外活动。

户外活动可以增强宝宝的运动能力和免疫力。

在室外活动时，可以选择合适的时间段，避免寒冷的早晨和傍晚。

同时，选择合适的室外活动地点，避免宝宝接触到寒冷的风。

可以给宝宝穿戴保暖的外套、帽子和手套，以防止身体受凉。

5. 注意室内空气湿度冬季的空气湿度较低，容易导致宝宝的皮肤干燥和不适。

因此，保持室内空气湿度是很重要的。

可以使用加湿器或放置一盆水在室内来增加空气湿度。

另外，给宝宝多喝水也可以保持宝宝的身体湿润。

总结起来，宝宝不怕冷的教案主要包括穿戴合适的衣物、室内保温、多喂食暖性食物、室外活动注意保暖和注意室内空气湿度。

通过合理的保暖措施，可以让宝宝在寒冷的冬季保持温暖和健康。

作为父母，我们要时刻关注宝宝的身体状况，给予宝宝足够的关爱和呵护。

为什么婴儿不怕冷
很多婴儿都有不怕冷的情况，很冷的冬天，爸爸妈妈们都冻得直哆嗦，可是宝宝却手心热乎乎的，甚至有的宝宝还会出汗，很多初为人父母的人都不太明白这是什么原因？他们很想知道为什么婴儿不怕冷？下面小编来为大家详细讲解这其中的原因吧！
为什么婴儿不怕冷
婴儿其实是不怕冷的，因为TA们身上独有一种神奇的物质——褐色脂肪！褐色脂肪，是动物体内一种主要储存中小型脂肪滴的脂肪细胞，可以产生身体的热能。

它燃烧耗能大概是肌肉组织燃烧耗能的5倍以上，而成年人身体里含有的褐色脂肪非常少，主要分布在脂肪比较薄的地方如脖子、锁骨、肩膀部位。

这些地方没有脂肪保护，需要热量比较快的产生，而新生儿体温调节机制还不成熟，褐色脂肪的神奇就在于它在新生儿的体内比例非常高，这样就可以保证新生儿体内的褐色脂肪产生足够多的热量。

不至于让他们受冻。

怎样知道婴儿怕不怕冷
1、看脸色
鼻尖和额头皮肤发白，摸上去凉凉的，可能就是冷了。

而面颊发红，摸上去发潮，就是温度高了。

2、摸手脚心
正常伸展外露的四肢，应该是皮肤表面有些凉，而手心脚心是温热的。

如果手脚心也凉，就是冷了；如果皮肤也都是温热的，就或许是太热了。

3、看神情
清醒的时候也不动，眼神暗淡嗜睡，可以再摸摸看，或许是觉得冷了；手脚乱动、表情激昂，多是燥热。

原来婴儿那么小，却不怕冷竟是因为那神奇的褐色脂肪啊！这下爸爸妈妈的疑惑就都被解开了吧！其实即便婴儿不怕冷，父母们也不要掉以轻心，应该保证宝宝房间的温度在18-25度左右，因为他们还小，抵抗力很差，一不小心就会受凉。

教案宝宝不怕冷【篇一：幼儿小班音乐说课稿：宝宝不怕冷】学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。

2. 愉快运用动作表现歌曲内容。

活动准备：音乐磁带。

活动过程：一. 熟悉歌曲内容。

1. 教师做锻炼动作，请幼儿猜。

(搓手、跳、跑步等)2. 在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。

3. 教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

二. 理解歌词内容。

1. 教师范唱，幼儿倾听。

2. 教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3. 师幼完整朗读歌词。

三. 学唱歌曲。

1. 教师与幼儿速度较慢完整跟唱。

2. 引导幼儿唱时应跳跃些。

四. 根据歌词表现动作。

1. 鼓励幼儿边唱边即兴做动作。

2. 教师注意了解幼儿表演愿望。

3. 带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。

【篇二：幼儿小班音乐说课稿：宝宝不怕冷】学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。

2. 愉快运用动作表现歌曲内容。

活动准备：音乐磁带。

活动过程：一. 熟悉歌曲内容。

1. 教师做锻炼动作，请幼儿猜。

(搓手、跳、跑步等)2. 在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。

3. 教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

二. 理解歌词内容。

1. 教师范唱，幼儿倾听。

2. 教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3. 师幼完整朗读歌词。

三. 学唱歌曲。

1. 教师与幼儿速度较慢完整跟唱。

2. 引导幼儿唱时应跳跃些。

四. 根据歌词表现动作。

1. 鼓励幼儿边唱边即兴做动作。

2. 教师注意了解幼儿表演愿望。

3. 带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。

【篇三：不怕冷的小花猫小班】不怕冷的小花猫活动目标1、学会儿歌，理解儿歌的意思。

2、初步理解词“捂”的意思。

活动准备口罩一引起兴趣天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？我们就不怕冷了？（帽子，围巾）对了，还有大口罩。

我们为什么要戴大口罩呢？（这样嘴巴就不冷了）还有呢？老师告诉你们吧。

宝宝不怕冷教案及反思【篇一：小班艺术活动《宝宝不怕冷》(歌唱)】小班艺术活动：宝宝不怕冷（歌唱）时间：2016.1.8 执教老师：余宝珍指导教师：李春珠活动目标：1．学习运用图谱记忆歌词，并有节奏的演唱歌曲。

2．初步尝试创编歌曲。

3．知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法，体验音乐活动的快乐。

活动准备;知识经验：对冬天季节特征有一定的体验。

物质准备：钢琴，图谱。

活动过程：一、谈话导入主题。

师：现在是什么季节?冬天天气很冷，我们可以用什么方法让自己身体变暖和？1．教师引导幼儿说一说，并用肢体做一做。

2.小结：能使我们暖和起来的方法有很多，有小手小手（搓搓），小脚小脚（跺跺）还有小球小球（拍拍）。

二、学习运用图谱记忆歌词，学唱歌曲。

师：今天老师给小朋友带来一首好听的歌曲，名字叫《宝宝不怕冷》。

小朋友认真听一听歌曲里唱了什么?1．教师示范演唱歌曲，幼儿初步感知歌曲内容。

提问：（1）歌曲的名字叫什么？（2）歌曲里的唱了什么？（3）宝宝是怎么锻炼身体的?2．老师逐一出示图谱，引导幼儿学习用图谱记忆歌词。

（1）引导幼儿看图谱有节奏的学习歌词。

（2）以师问幼答方式巩固歌词。

3．学唱歌曲。

（1）幼儿完整跟唱。

（2）幼儿分组演唱。

（3）鼓励幼儿边唱边表演相应的动作。

三、初步尝试仿编歌词。

师：小朋友唱的真好听，除了歌曲里面唱到的小手搓搓搓外，还有什么运动能让身体暖和起来？1.引导幼儿表现生活中锻炼的动作，并出示相应的图谱。

教师根据幼儿说的动作贴上图谱，并进行肢体练习。

如“小脚小脚跺跺跺”、“小脚小脚跳跳跳”、“小脚小脚跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”。

师：现在我们一起把它唱到歌曲里吧！2．尝试将创编的歌词融入歌曲中，并进行演唱。

3.小结：你们的身体暖和了吗？除了我们刚才唱到的：小手小手（搓搓），小脚小脚（跺跺）还有小球小球（拍拍）外。

，还有哪些运动会让身体变暖和呢？小朋友回去想一想，然后把它编到歌曲里，下次唱给大家听，好吗？现在，我们一起唱着歌到外面去锻炼吧！【篇二：幼儿小班音乐说课稿：宝宝不怕冷】学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。

儿童保暖知识教案：让幼儿园的小朋友不怕冷寒冷的冬季，如何保证幼儿园的小朋友不受寒冷伤害，一直是家长们非常关注的一个问题。

实际上，只要有正确的保暖知识教育，加上相应的保暖措施，小朋友在寒冷的冬季也能过得暖心暖心的。

下面就让我们来看看，儿童保暖知识教案中应该包括哪些内容？一、穿着1.根据气温变化调整衣服。

在室内和室外的气温变化较大的情况下，要特别注意给孩子们适时地增减衣服。

在室内活动时，穿单薄的衣服就可以了，而当出门时，要把外套、围巾、帽子、手套等温暖的装备带上。

2.直接接触皮肤的衣服要保暖。

儿童的皮肤比较细嫩，需要穿上对皮肤不刺激的纤维、柔软、保暖、吸汗透气的衣服。

衣服最好是棉、毛、羊绒、麻等纯天然材料，而衣服的缝合处和容易受冷风侵袭的部位，如领口、下摆、袖口等地方最好采用毛绒制品或其他保暖材料加以处理。

3.长裤、长袖、长袜保暖更佳。

在特别寒冷的情况下，除了裤衩、短袖衬衫和短袜，幼儿需要穿长款的裤子、衬衣和袜子来防止小腿、前臂暴露在外空气里，避免被严寒侵袭。

二、室内保暖1.添加室内加热设备。

在保证安全的情况下，可以通过开空调或暖气器的方式使室内温度适宜。

2.室内加湿。

随着气温下降，空气的湿度也逐渐降低，造成上呼吸道干燥、瘙痒、喉咙不适等问题。

所以可以通过加湿器增加室内湿度，从而减少这些症状。

三、室外保暖1.增加运动量。

适度的运动能够通过加速新陈代谢来供给更多的热量，因此孩子们在户外应该尽量多动一点。

2.保持身体干燥。

尽量避免肌肤长时间暴露在寒风中，避免出汗，因为湿身体更容易失热。

3.减少户外时间。

特别在严寒的天气里，幼儿最好尽量少在寒冷环境下停留。

以上就是儿童保暖知识教案中常见的几个方面内容。

家长们可以将这些知识适当地灌输给孩子，帮助孩子们建立正确的保暖意识，从而做好保暖措施，使孩子们健康度过冬季。

除此之外，还要注意及时观察孩子的身体情况，发现有身体寒冷或其他异常症状，要及时采取有效措施，避免受伤害。

幼儿园小班教学计划《宝宝不怕冷》带反思小班教学计划《宝宝不怕冷》反映了适用于小班的音乐主题教学活动，让孩子感受到冬天的歌声所表达的积极情绪，理解歌词，学习歌曲并学会用动作来表达冬天不是怕冷，会唱歌，说话清晰，能在乐队面前大胆唱歌。

快来看看幼儿园的小班《宝宝不怕冷》，上面有反思性的教学计划。

活动目标：1.懂歌词，学会唱歌，愿意用动作表达冬天，不怕寒冷。

2.感受歌曲在冬天表达的积极情绪，而不必怕寒冷。

3.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。

4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。

活动准备：1.钢琴。

2.一组与歌词相对应的地图。

活动程序：首先，检查节奏并介绍对话。

（适当增加运动量，使孩子感到温暖。

鼓励不怕冷和严肃动作的幼儿）老师：“孩子们，现在是冬天。

你觉得很冷吗？“杨：冷。

“老师：'我们如何温暖自己的身体？“年轻：其次，老师介绍歌曲（老师再次朗诵歌词）。

老师：“一群孩子告诉老师，运动可以温暖身体，我们听听他们如何运动。

'（老师再次朗诵了歌词）老师：'北风低语，雪花飘动，孩子们如何运动？“年轻：“小手铐，小脚踝，小球拍了拍。

“老师：'孩子真棒。

老师认为这首歌不好玩。

我想把它变成一首歌。

“第三，老师完成歌曲。

老师：'孩子听老师唱歌。

“第四，孩子们熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。

1.范星老师。

（老师会显示地图，以帮助孩子记住歌词）老师：“孩子们，你想学这首歌吗？“杨：想想。

“老师：“小朋友会回来找老师再次唱歌。

“2.用歌曲的节奏拍下歌词。

老师：“让我们用歌曲的节奏拍手歌词。

“3.孩子们学会唱歌。

老师：“让我们来唱这首歌吧。

“5.鼓励幼儿唱歌和听音乐模仿动作。

老师：“让我们再次添加动作！“活动思考与建议：在这项活动中，老师请孩子看老师的运动，让孩子谈论它。

让孩子模仿老师的动作，从中透出歌词；终于学会唱歌。

但是，幼儿的兴趣点仅关注如何学习动作。

在学习唱歌的过程中，有点冷。

宝宝不怕冷小班音乐活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解冬天的一些特点，知道冬天要保暖。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、坚强的品质，让他们学会不怕冷。

二、活动准备1. 物质准备：音乐播放设备、冬季服装道具、雪花装饰。

2. 经验准备：幼儿已有在冬天生活的经验。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以唤醒幼儿的身体机能。

1.2 教师引导幼儿模仿冬季运动，如滑冰、滑雪等，让幼儿感受冬天的乐趣。

2. 音乐活动（5分钟）2.1 教师播放《宝宝不怕冷》歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。

2.2 教师引导幼儿用动作表现歌曲内容，如模仿穿衣服、戴口罩等。

2.3 教师与幼儿互动，一起讨论冬季如何保暖，让幼儿学会不怕冷。

3. 实践活动（5分钟）3.1 教师组织幼儿进行“冬季服装秀”，让幼儿展示自己的冬季服装。

3.2 幼儿互相评价对方的冬季服装，学习互相欣赏和鼓励。

四、活动总结与反思1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿强化不怕冷的概念。

2. 教师鼓励幼儿在家庭中与家长分享活动心得，让家长了解幼儿的成长。

3. 教师根据幼儿的表现，反思活动组织的优点和不足，为下次活动做好准备。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的冬季生活。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置冬季主题，让幼儿持续感受冬季的氛围。

3. 教学计划：教师根据本次活动效果，调整后续音乐活动的内容和方法。

六、活动内容1. 歌曲学习：《宝宝不怕冷》歌词学习：太阳下去月亮出来，天气冷风吹雪花飘，小手小脚冻得抖啊抖，我们一起来做运动。

动作教学：教师示范歌曲中的动作，如搓手、跺脚、转圈等，幼儿跟随模仿。

2. 冬季知识小科普讨论冬季的自然现象，如雪、冰的形成。

讲解冬季防寒保暖的重要性，教育幼儿出门记得穿衣服、戴帽子、手套。

幼儿园小班主题活动教案《宝宝不怕冷》一、教学目标1.了解冬季的基本特点，知道冬季天气冷，但可以通过适当的方式保暖。

2.培养幼儿勇敢面对寒冷，不怕冷的品质。

3.提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、教学内容1.认知冬季特点，了解保暖方法。

2.进行户外活动，体验冬季乐趣。

3.制作冬季手工，展示创意作品。

三、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行户外活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿感受冬季的乐趣。

（2）引导幼儿谈谈在户外活动中感受到的寒冷，引发幼儿对冬季特点的关注。

2.主题活动（1）讲解冬季特点向幼儿介绍冬季的气候、天气变化等基本特点，让幼儿了解冬季的寒冷。

讲解冬季保暖方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。

（2）体验冬季乐趣组织幼儿进行冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿在游戏中体验冬季的乐趣。

鼓励幼儿相互帮助，共同完成游戏任务，培养团队协作能力。

（3）制作冬季手工引导幼儿利用废旧材料，如纸箱、棉花等，制作冬季手工，如雪人、帽子等。

鼓励幼儿发挥创意，展示自己的作品，培养幼儿的动手能力和审美观念。

（2）引导幼儿谈谈自己在活动中遇到的困难，以及如何克服困难。

四、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对冬季特点的认知程度。

2.关注幼儿在户外活动中的参与度，评估幼儿的团队协作能力。

3.检查幼儿手工制作的成果，评价幼儿的动手能力和创意表现。

五、教学建议1.在教学过程中，注意关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。

2.结合实际天气情况，适时调整教学内容，确保活动的顺利进行。

3.加强家园合作，让家长了解冬季育儿知识，共同培养幼儿勇敢面对寒冷的品质。

六、教学反思1.在本次主题活动中，幼儿对冬季特点有了更深入的了解，能够在活动中勇敢面对寒冷。

2.通过户外活动和手工制作，幼儿的动手能力和团队协作能力得到了锻炼。

3.教师在活动中充分关注幼儿的个体差异，使每个幼儿都能在活动中找到自己的兴趣点。

4.在今后的教学中，将继续关注幼儿在冬季生活中的需求，为幼儿提供更多有趣的活动，帮助他们勇敢面对寒冷，健康成长。

《宝宝不怕冷》教案5篇《宝宝不怕冷》教案篇1学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳动唱法唱歌。

2、愉快运用动作表现歌曲内容。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、乐意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

活动准备：音乐磁带。

活动过程：一、熟识歌曲内容。

1、老师做磨练动作，请幼儿猜。

（搓手、跳、跑步等）2、在老师语言提示下，幼儿模仿老师动作。

3、老师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

二、理解歌词内容。

1、老师范唱，幼儿倾听。

2、老师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3、师幼完整朗读歌词。

三、学唱歌曲。

1、老师与幼儿速度较慢完整跟唱。

2、引导幼儿唱时应跳动些。

四、依据歌词表现动作。

1、鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。

2、老师注意了解幼儿表演愿望。

3、率领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。

教学反思：在这个活动中，老师让幼儿先看老师做磨练身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容；最终学唱歌曲。

但是幼儿兴趣点只关注了如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。

在下环节老师运用听、问答、念、唱，转变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮忙幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。

《宝宝不怕冷》教案篇2活动目标：1．感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳动唱法唱歌。

2．愉快运用动作表现歌曲内容。

活动准备：音乐磁带。

活动过程：一．熟识歌曲内容。

1．老师做磨练动作，请幼儿猜。

（搓手、跳、跑步等）2．在老师语言提示下，幼儿模仿老师动作。

3．老师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

二．理解歌词内容。

1．老师范唱，幼儿倾听。

2．老师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3．师幼完整朗读歌词。

三．学唱歌曲。

1．老师与幼儿速度较慢完整跟唱。

2．引导幼儿唱时应跳动些。

四．依据歌词表现动作。

1．鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。

2．老师注意了解幼儿表演愿望。

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宝宝不怕冷小班音乐活动教案一、活动目标：1. 了解冬季的特点，知道冬天要注意保暖。

2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 培养幼儿团结合作、积极参与的精神风貌。

二、活动准备：1. 音乐CD《宝宝不怕冷》2. 冬季服装道具（如帽子、围巾、手套等）3. 雪花贴纸4. 画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 导入部分（2分钟）：教师向幼儿介绍冬季的特点，如天气寒冷、雪花飘飘等，引导幼儿关注冬季保暖的重要性。

3. 主体部分（6分钟）：1. 教师播放音乐《宝宝不怕冷》，引导幼儿跟着音乐节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。

2. 教师邀请幼儿一起唱歌曲，教幼儿学会歌曲中的动作，如搓手、裹衣服等，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 幼儿分组进行角色扮演，一组扮演冬天，一组扮演宝宝，进行互动表演，展示冬季保暖的方法。

4. 创意部分（4分钟）：1. 教师发放画纸和彩笔，邀请幼儿画出自己喜欢的冬季场景。

2. 教师引导幼儿用雪花贴纸粘贴在画纸上，增加冬季氛围。

5. 总结部分（1分钟）：教师带领幼儿回顾活动内容，强调冬季保暖的重要性，教育幼儿要关爱自己，注意保暖。

四、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿制作冬季服装道具，如帽子、围巾、手套等，增进亲子关系。

2. 环境布置：将幼儿的绘画作品展示在教室墙面，营造冬季氛围。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冬季保暖的认识。

2. 关注幼儿在创意环节的表现，评估他们的绘画能力和想象力。

3. 搜集家长反馈，了解家庭作业的完成情况，以及家长对活动的满意度。

六、活动准备：1. 音乐CD《宝宝不怕冷》2. 冬季服装道具（如帽子、围巾、手套等）3. 雪花贴纸4. 画纸、彩笔等绘画材料5. 视频播放设备七、活动过程：4. 创意部分（4分钟）：1. 教师发放画纸和彩笔，邀请幼儿画出自己喜欢的冬季场景。

幼儿园冬天教案《我不怕冷》一、教学目标1.让幼儿认识到冬季天气寒冷，学会保暖。

2.提高幼儿的观察力和动手能力。

3.培养幼儿积极向上、勇敢不怕冷的精神品质。

二、教学内容1.天气寒冷，如何保暖。

2.身体部位保护知识。

3.“我不怕冷”自信心的培养。

三、教学步骤第一步：开场活动1.教师带领幼儿做保暖操。

2.教师出示穿衣天气预报，让幼儿了解冷空气离我们越来越近。

第二步：教师讲解1.冬季如何保暖，保暖衣物的种类。

2.手脚、头部、身体的保护知识。

3.“我不怕冷”自信心的重要性。

第三步：游戏1.教师带领幼儿进行魔术手搓热小游戏，鼓励幼儿多活动、多运动，增加身体热量。

2.教师带领幼儿合作制作戴上能保护头部和颈部的围巾。

第四步：互动讨论1.教师请幼儿举手回答问题：你们穿了什么衣服来保暖？2.引导幼儿讨论更好地保暖方法，从而提高幼儿灵活运用知识的能力。

第五步：结尾环节1.教师请一名幼儿表演魔术手搓热。

2.教师指导幼儿大声说出“我不怕冷”。

3.教师请热情鼓掌，并表扬幼儿勇敢不怕冷的表现。

四、教学实施设备准备1.保暖衣物、毛衣、围巾等物品。

2.小游戏相关道具。

3.魔术手搓热教具。

4.相关教学PPT素材。

教学要点1.教师须了解孩子们的身体状况，做好针对性的讲解。

2.游戏的环节要充分利用，让孩子们在玩中学习。

3.对于幼儿口齿不清、表达能力较弱的，教师应该引导、肯定，让孩子们感觉自己也是被认同的。

五、教学效果评估1.教师布置作业，让孩子们自己动手制作保暖物品。

2.对于反应力比较好的孩子，可以让他们当场回答提问，了解掌握程度。

3.幼儿园日常活动辅导老师、家长反馈意见。

六、教学工具•教学PPT•教学板书•互动游戏道具七、参考资料1.网络教学资源。

2.老师自己的教学实践经验。

注：此教案仅供参考，实际情况可根据幼儿发展阶段及实际情况进行适当修改。

教学资料参考范本
幼儿园小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》(四篇)
目录
幼儿园小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》一
幼儿园小班音乐教案《只哈巴狗》二
幼儿园小班音乐教案《大狼喝粥》三
幼儿园小班音乐教案《大鞋和小鞋》四
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幼儿园小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》一
小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道多运动就能使自己不怕冷，在听听、唱唱、做做的过程中，初步学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐上学期《宝宝不怕冷》教案吧。

活动名称：宝宝不怕冷
活动目标：
1、在听听、唱唱、做做的过程中，初步学唱歌曲。

2、知道多运动就能使自己不怕冷。

3、让宝宝不怕冷。

活动准备：音乐及伴奏
活动过程：
1、师扮演北风爷爷，抛出问题：冬天到了，北风爷爷带着雪花姐姐呼呼呼地来做客啦？
（北风北风呼呼呼，雪花雪花飘飘飘）
2、下过雪，又刮风，天好冷啊！动物宝贝们，你们害怕吗？
学唱歌曲：
（一）熟悉旋律：
1、你有什么办法让自己不怕冷呢？（放两遍伴奏，幼儿自由想办法）
2、你们的办法可真多，我们一起来试试，看看能不能把自己变暖和。

（放两遍伴奏，教师按节奏带领幼儿根据幼儿回答做动作）
3、北风爷爷出场：我的寒风要来啦，哇，你们个个冒着热气呢，这位宝宝刚才没动哦，要被吹成冰娃娃啦，更猛烈的寒风来啦，不想变成冰娃娃的快快动起来。

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