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宝宝不怕冷教案及反思【篇一：小班艺术活动《宝宝不怕冷》(歌唱)】小班艺术活动：宝宝不怕冷（歌唱）时间：2016.1.8 执教老师：余宝珍指导教师：李春珠活动目标：1．学习运用图谱记忆歌词，并有节奏的演唱歌曲。
2．初步尝试创编歌曲。
3．知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法，体验音乐活动的快乐。
活动准备;知识经验：对冬天季节特征有一定的体验。
物质准备：钢琴，图谱。
活动过程：一、谈话导入主题。
师：现在是什么季节?冬天天气很冷，我们可以用什么方法让自己身体变暖和？1．教师引导幼儿说一说，并用肢体做一做。
2.小结：能使我们暖和起来的方法有很多，有小手小手（搓搓），小脚小脚（跺跺）还有小球小球（拍拍）。
二、学习运用图谱记忆歌词，学唱歌曲。
师：今天老师给小朋友带来一首好听的歌曲，名字叫《宝宝不怕冷》。
小朋友认真听一听歌曲里唱了什么?1．教师示范演唱歌曲，幼儿初步感知歌曲内容。
提问：（1）歌曲的名字叫什么？（2）歌曲里的唱了什么？（3）宝宝是怎么锻炼身体的?2．老师逐一出示图谱，引导幼儿学习用图谱记忆歌词。
（1）引导幼儿看图谱有节奏的学习歌词。
（2）以师问幼答方式巩固歌词。
3．学唱歌曲。
（1）幼儿完整跟唱。
（2）幼儿分组演唱。
（3）鼓励幼儿边唱边表演相应的动作。
三、初步尝试仿编歌词。
师：小朋友唱的真好听，除了歌曲里面唱到的小手搓搓搓外，还有什么运动能让身体暖和起来？1.引导幼儿表现生活中锻炼的动作，并出示相应的图谱。
教师根据幼儿说的动作贴上图谱，并进行肢体练习。
如“小脚小脚跺跺跺”、“小脚小脚跳跳跳”、“小脚小脚跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”。
师：现在我们一起把它唱到歌曲里吧！2．尝试将创编的歌词融入歌曲中，并进行演唱。
3.小结：你们的身体暖和了吗？除了我们刚才唱到的：小手小手（搓搓），小脚小脚（跺跺）还有小球小球（拍拍）外。
，还有哪些运动会让身体变暖和呢？小朋友回去想一想，然后把它编到歌曲里，下次唱给大家听，好吗？现在，我们一起唱着歌到外面去锻炼吧！【篇二：幼儿小班音乐说课稿：宝宝不怕冷】学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。
幼儿园小班教学计划《宝宝不怕冷》带反思小班教学计划《宝宝不怕冷》反映了适用于小班的音乐主题教学活动，让孩子感受到冬天的歌声所表达的积极情绪，理解歌词，学习歌曲并学会用动作来表达冬天不是怕冷，会唱歌，说话清晰，能在乐队面前大胆唱歌。
快来看看幼儿园的小班《宝宝不怕冷》，上面有反思性的教学计划。
活动目标：1.懂歌词，学会唱歌，愿意用动作表达冬天，不怕寒冷。
2.感受歌曲在冬天表达的积极情绪，而不必怕寒冷。
3.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。
4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。
活动准备：1.钢琴。
2.一组与歌词相对应的地图。
活动程序：首先，检查节奏并介绍对话。
（适当增加运动量，使孩子感到温暖。
鼓励不怕冷和严肃动作的幼儿）老师：“孩子们，现在是冬天。
你觉得很冷吗？“杨：冷。
“老师：'我们如何温暖自己的身体？“年轻：其次，老师介绍歌曲（老师再次朗诵歌词）。
老师：“一群孩子告诉老师，运动可以温暖身体，我们听听他们如何运动。
'（老师再次朗诵了歌词）老师：'北风低语，雪花飘动，孩子们如何运动？“年轻：“小手铐，小脚踝，小球拍了拍。
“老师：'孩子真棒。
老师认为这首歌不好玩。
我想把它变成一首歌。
“第三，老师完成歌曲。
老师：'孩子听老师唱歌。
“第四，孩子们熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。
1.范星老师。
（老师会显示地图，以帮助孩子记住歌词）老师：“孩子们，你想学这首歌吗？“杨：想想。
“老师：“小朋友会回来找老师再次唱歌。
“2.用歌曲的节奏拍下歌词。
老师：“让我们用歌曲的节奏拍手歌词。
“3.孩子们学会唱歌。
老师：“让我们来唱这首歌吧。
“5.鼓励幼儿唱歌和听音乐模仿动作。
老师：“让我们再次添加动作！“活动思考与建议：在这项活动中，老师请孩子看老师的运动，让孩子谈论它。
让孩子模仿老师的动作，从中透出歌词；终于学会唱歌。
但是，幼儿的兴趣点仅关注如何学习动作。
在学习唱歌的过程中，有点冷。
小班音乐活动教案：（歌曲）宝宝不怕冷一、活动目标1. 让幼儿通过歌曲《宝宝不怕冷》感受音乐的节奏和旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 帮助幼儿理解歌曲中的寓意，培养幼儿勇敢、自信的品质。
3. 通过活动，加强幼儿的集体合作意识，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备1. 教学材料：歌曲《宝宝不怕冷》歌词卡片、图片、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 歌曲学习（5分钟）教师向幼儿展示歌曲《宝宝不怕冷》的歌词卡片，一边唱歌曲，一边讲解歌词的含义。
让幼儿跟随教师一起唱，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。
3. 歌曲表演（5分钟）教师将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，根据歌曲的节奏进行伴奏。
教师邀请各组幼儿上台表演，其他幼儿观看并给予掌声。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，以及歌曲中所传达的勇敢、自信的品质。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起唱歌曲，加强亲子关系。
2. 环境创设：在教室墙面布置歌曲主题图片，引导幼儿自由发挥，用画笔、剪刀等工具创作与歌曲相关的作品。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对歌曲的熟悉程度。
2. 关注幼儿在歌曲表演中的表现，评估幼儿的音乐表现力和团队合作能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的评价。
六、活动准备1. 教学材料：歌曲《宝宝不怕冷》歌词卡片、图片、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
七、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 歌曲学习（5分钟）教师向幼儿展示歌曲《宝宝不怕冷》的歌词卡片，一边唱歌曲，一边讲解歌词的含义。
让幼儿跟随教师一起唱，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。
幼儿园小班音乐课《宝宝不怕冷》带反思小班音乐课《宝宝不怕冷》包含对小班音乐教学活动的反思，让孩子们感受到冬天的歌声所表达的寒冷情绪，理解歌词，学习歌曲并学会用动作来表达冬天不是怕冷，快来看看幼儿园小班音乐《宝宝不怕冷》，对课程计划进行反思。
活动目标：1.懂歌词，学会唱歌，愿意用动作表达冬天，不怕寒冷。
2.感受歌曲在冬天表达的积极情绪，而不必怕寒冷。
3.让宝宝不要害怕感冒。
活动准备：1.钢琴。
2.一组与歌词相对应的地图。
活动程序：首先，检查节奏并介绍对话。
（适当增加运动量，使孩子感到温暖。
鼓励不怕冷和严肃动作的幼儿）老师：“孩子们，现在是冬天。
你觉得很冷吗？ '杨：冷。
'老师：'我们如何温暖自己的身体？ '年轻：其次，老师介绍歌曲（老师再次朗诵歌词）。
老师：“一群孩子告诉老师，运动可以温暖身体，我们听听他们如何运动。
'（老师再次朗诵了歌词）老师：'北风低语，雪花飘动，孩子们如何运动？ '年轻：“小手铐，小脚踝，小球拍了拍。
'老师：'孩子真棒。
老师认为这首歌不好玩。
我想把它变成一首歌。
'第三，老师完成歌曲。
老师：'孩子听老师唱歌。
'第四，孩子们熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。
1.范星老师。
（老师会显示地图，以帮助孩子记住歌词）老师：“孩子们，你想学这首歌吗？ '杨：想想。
'老师：“小朋友会回来找老师再次唱歌。
'2.用歌曲的节奏拍下歌词。
老师：“让我们用歌曲的节奏拍手歌词。
'3.孩子们学会唱歌。
老师：“让我们来唱这首歌吧。
'5.鼓励幼儿唱歌和听音乐模仿动作。
老师：“让我们再次添加动作！ '活动思考与建议：在这项活动中，老师请孩子看老师的运动，让孩子谈论它。
让孩子模仿老师的动作，从中透出歌词；终于学会唱歌。
但是，幼儿的兴趣点仅关注如何学习动作。
在学习唱歌的过程中，有点冷。
幼儿园冬天教案《我不怕冷》一、教学目标1.让幼儿认识到冬季天气寒冷，学会保暖。
2.提高幼儿的观察力和动手能力。
3.培养幼儿积极向上、勇敢不怕冷的精神品质。
二、教学内容1.天气寒冷，如何保暖。
2.身体部位保护知识。
3.“我不怕冷”自信心的培养。
三、教学步骤第一步：开场活动1.教师带领幼儿做保暖操。
2.教师出示穿衣天气预报，让幼儿了解冷空气离我们越来越近。
第二步：教师讲解1.冬季如何保暖，保暖衣物的种类。
2.手脚、头部、身体的保护知识。
3.“我不怕冷”自信心的重要性。
第三步：游戏1.教师带领幼儿进行魔术手搓热小游戏，鼓励幼儿多活动、多运动，增加身体热量。
2.教师带领幼儿合作制作戴上能保护头部和颈部的围巾。
第四步：互动讨论1.教师请幼儿举手回答问题：你们穿了什么衣服来保暖？2.引导幼儿讨论更好地保暖方法，从而提高幼儿灵活运用知识的能力。
第五步：结尾环节1.教师请一名幼儿表演魔术手搓热。
2.教师指导幼儿大声说出“我不怕冷”。
3.教师请热情鼓掌，并表扬幼儿勇敢不怕冷的表现。
四、教学实施设备准备1.保暖衣物、毛衣、围巾等物品。
2.小游戏相关道具。
3.魔术手搓热教具。
4.相关教学PPT素材。
教学要点1.教师须了解孩子们的身体状况，做好针对性的讲解。
2.游戏的环节要充分利用，让孩子们在玩中学习。
3.对于幼儿口齿不清、表达能力较弱的，教师应该引导、肯定，让孩子们感觉自己也是被认同的。
五、教学效果评估1.教师布置作业，让孩子们自己动手制作保暖物品。
2.对于反应力比较好的孩子，可以让他们当场回答提问，了解掌握程度。
3.幼儿园日常活动辅导老师、家长反馈意见。
六、教学工具•教学PPT•教学板书•互动游戏道具七、参考资料1.网络教学资源。
2.老师自己的教学实践经验。
注：此教案仅供参考，实际情况可根据幼儿发展阶段及实际情况进行适当修改。
教学资料参考范本
幼儿园小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》(四篇)
目录
幼儿园小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》一
幼儿园小班音乐教案《只哈巴狗》二
幼儿园小班音乐教案《大狼喝粥》三
幼儿园小班音乐教案《大鞋和小鞋》四
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幼儿园小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》一
小班音乐上学期教案《宝宝不怕冷》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道多运动就能使自己不怕冷，在听听、唱唱、做做的过程中，初步学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐上学期《宝宝不怕冷》教案吧。
活动名称：宝宝不怕冷
活动目标：
1、在听听、唱唱、做做的过程中，初步学唱歌曲。
2、知道多运动就能使自己不怕冷。
3、让宝宝不怕冷。
活动准备：音乐及伴奏
活动过程：
1、师扮演北风爷爷，抛出问题：冬天到了，北风爷爷带着雪花姐姐呼呼呼地来做客啦？
（北风北风呼呼呼，雪花雪花飘飘飘）
2、下过雪，又刮风，天好冷啊！动物宝贝们，你们害怕吗？
学唱歌曲：
（一）熟悉旋律：
1、你有什么办法让自己不怕冷呢？（放两遍伴奏，幼儿自由想办法）
2、你们的办法可真多，我们一起来试试，看看能不能把自己变暖和。
（放两遍伴奏，教师按节奏带领幼儿根据幼儿回答做动作）
3、北风爷爷出场：我的寒风要来啦，哇，你们个个冒着热气呢，这位宝宝刚才没动哦，要被吹成冰娃娃啦，更猛烈的寒风来啦，不想变成冰娃娃的快快动起来。
2 / 2。
宝宝不怕冷小班音乐活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解冬天的一些特点，知道冬天要保暖。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、坚强的品质，让他们学会不怕冷。
二、活动准备1. 物质准备：音乐播放设备、冬季服装道具、雪花装饰。
2. 经验准备：幼儿已有在冬天生活的经验。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以唤醒幼儿的身体机能。
1.2 教师引导幼儿模仿冬季运动，如滑冰、滑雪等，让幼儿感受冬天的乐趣。
2. 音乐活动（5分钟）2.1 教师播放《宝宝不怕冷》歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。
2.2 教师引导幼儿用动作表现歌曲内容，如模仿穿衣服、戴口罩等。
2.3 教师与幼儿互动，一起讨论冬季如何保暖，让幼儿学会不怕冷。
3. 实践活动（5分钟）3.1 教师组织幼儿进行“冬季服装秀”，让幼儿展示自己的冬季服装。
3.2 幼儿互相评价对方的冬季服装，学习互相欣赏和鼓励。
四、活动总结与反思1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿强化不怕冷的概念。
2. 教师鼓励幼儿在家庭中与家长分享活动心得，让家长了解幼儿的成长。
3. 教师根据幼儿的表现，反思活动组织的优点和不足，为下次活动做好准备。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的冬季生活。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置冬季主题，让幼儿持续感受冬季的氛围。
3. 教学计划：教师根据本次活动效果，调整后续音乐活动的内容和方法。
六、活动内容1. 歌曲学习：《宝宝不怕冷》歌词学习：太阳下去月亮出来，天气冷风吹雪花飘，小手小脚冻得抖啊抖，我们一起来做运动。
动作教学：教师示范歌曲中的动作，如搓手、跺脚、转圈等，幼儿跟随模仿。
2. 冬季知识小科普讨论冬季的自然现象，如雪、冰的形成。
讲解冬季防寒保暖的重要性，教育幼儿出门记得穿衣服、戴帽子、手套。
小班音乐活动教案《宝宝不怕冷》反思教学背景小班是幼儿园中年龄最小的一个班级，学生年龄一般在2-3岁之间，他们的注意力时间短，对现象的认知还比较模糊，因此，需要通过游戏和乐曲来让他们感受音乐的美，同时，让他们感觉到音乐与生活的联系，将音乐与生活融合在一起。
教学目标知识与技能目标•通过唱歌，表演，玩耍来学习歌曲《宝宝不怕冷》，掌握歌曲的节奏和节拍。
•通过游戏和乐曲来培养幼儿的细心耐心和集中注意力的能力。
•在音乐活动中体验到乐器的乐趣和表达情感的方式，发展音乐相关的兴趣。
情感态度目标•让幼儿感受和表达自己的情感和情绪，培养幼儿自信和勇气。
•培养幼儿的集体意识和合作精神。
•让幼儿在音乐活动中感受生活的美好和与众不同的价值。
活动步骤步骤一：自由活动任选班级里的几个孩子来表演一首喜爱的歌曲，其他孩子可以鼓掌、拍手或跟随唱歌，引导幼儿沉浸在音乐的氛围中。
步骤二：引入教材老师演奏乐器，唱歌或手摇铃铛，引导幼儿注意到音乐的现象，吸引他们的眼球，然后向幼儿介绍本节课的歌曲《宝宝不怕冷》，告诉幼儿歌曲的背景和意义，提高幼儿的学习兴趣。
步骤三：歌曲学习老师演示歌曲《宝宝不怕冷》的歌词，旋律和节奏，然后让幼儿跟随唱歌，并在歌曲中加入一些手势动作，让幼儿更好地表达歌曲的内容。
步骤四：合唱老师将孩子们分为两个小组进行比赛，每个小组轮流表演歌曲《宝宝不怕冷》，其他的孩子可以跟随唱歌，并评选出表现好的小组，鼓励孩子们不断地努力和进步。
步骤五：乐器演奏老师演示一些乐器，如古筝等，让幼儿尝试并学习乐器演奏的基本技巧。
步骤六：练习在练习的过程中，重点讲解乐曲中的节拍和节奏，让幼儿明白如何正确地演奏乐器和唱歌。
步骤七：合唱比赛在合唱比赛中，让幼儿彼此比较，并在老师的指导下评选出最佳表演小组和最佳表演者，激发孩子们的自信心和干劲。
教学反思本次音乐活动教案的教学效果较好，幼儿们很快就能够跟随音乐节拍，并学好了歌曲《宝宝不怕冷》的歌词。
在活动的过程中，幼儿们一起合作玩，不断充实自己，不仅感受到了音乐的美和快乐，还锻炼了自己的听力和音乐能力。
教案宝宝不怕冷【篇一：幼儿小班音乐说课稿：宝宝不怕冷】学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2. 愉快运用动作表现歌曲内容。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：一. 熟悉歌曲内容。
1. 教师做锻炼动作，请幼儿猜。
(搓手、跳、跑步等)2. 在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。
3. 教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。
二. 理解歌词内容。
1. 教师范唱，幼儿倾听。
2. 教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。
3. 师幼完整朗读歌词。
三. 学唱歌曲。
1. 教师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2. 引导幼儿唱时应跳跃些。
四. 根据歌词表现动作。
1. 鼓励幼儿边唱边即兴做动作。
2. 教师注意了解幼儿表演愿望。
3. 带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
【篇二：幼儿小班音乐说课稿：宝宝不怕冷】学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2. 愉快运用动作表现歌曲内容。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：一. 熟悉歌曲内容。
1. 教师做锻炼动作，请幼儿猜。
(搓手、跳、跑步等)2. 在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。
3. 教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。
二. 理解歌词内容。
1. 教师范唱，幼儿倾听。
2. 教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。
3. 师幼完整朗读歌词。
三. 学唱歌曲。
1. 教师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2. 引导幼儿唱时应跳跃些。
四. 根据歌词表现动作。
1. 鼓励幼儿边唱边即兴做动作。
2. 教师注意了解幼儿表演愿望。
3. 带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
【篇三：不怕冷的小花猫小班】不怕冷的小花猫活动目标1、学会儿歌，理解儿歌的意思。
2、初步理解词“捂”的意思。
活动准备口罩一引起兴趣天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？我们就不怕冷了？（帽子，围巾）对了，还有大口罩。
我们为什么要戴大口罩呢？（这样嘴巴就不冷了）还有呢？老师告诉你们吧。
宝宝不怕冷教案宝宝不怕冷教案冬天来临，天气渐渐寒冷。
对于新手父母来说，如何让宝宝在寒冷的冬季保持温暖，是一个重要的问题。
宝宝的身体抵抗力相对较弱，容易受到寒冷天气的影响。
下面，我将分享一些宝宝不怕冷的教案，帮助父母们更好地照顾宝宝。
1. 穿戴合适的衣物宝宝在冬季需要穿戴足够的衣物来保持温暖。
但是，过多的层次会限制宝宝的活动能力，不利于宝宝的发育。
因此，选择合适的衣物非常重要。
建议选择质地柔软、透气性好的纯棉或羊毛衣物。
同时，注意宝宝的手脚部位，可以选择手套和袜子来保暖。
2. 室内保温除了外出时的保暖，室内的温度也要适宜。
保持室内的温暖可以让宝宝感到舒适，并且有助于宝宝的睡眠和健康。
在室内使用暖气或电暖器是一种常见的方法，但是要注意安全，避免宝宝接触到热源。
另外，可以使用毛毯或加厚床单来为宝宝提供额外的保暖。
3. 多喂食暖性食物冬季是进补的好时机，可以给宝宝多喂食一些暖性食物，如鸡肉、猪肉、鸡蛋、红枣等。
这些食物有助于宝宝的体温调节，增强宝宝的抵抗力。
同时，也要注意宝宝的饮食均衡，多摄入富含维生素和矿物质的食物，以增强宝宝的免疫力。
4. 室外活动注意保暖虽然天气寒冷，但是宝宝也需要适当的室外活动。
户外活动可以增强宝宝的运动能力和免疫力。
在室外活动时，可以选择合适的时间段，避免寒冷的早晨和傍晚。
同时，选择合适的室外活动地点，避免宝宝接触到寒冷的风。
可以给宝宝穿戴保暖的外套、帽子和手套，以防止身体受凉。
5. 注意室内空气湿度冬季的空气湿度较低，容易导致宝宝的皮肤干燥和不适。
因此，保持室内空气湿度是很重要的。
可以使用加湿器或放置一盆水在室内来增加空气湿度。
另外，给宝宝多喝水也可以保持宝宝的身体湿润。
总结起来，宝宝不怕冷的教案主要包括穿戴合适的衣物、室内保温、多喂食暖性食物、室外活动注意保暖和注意室内空气湿度。
通过合理的保暖措施，可以让宝宝在寒冷的冬季保持温暖和健康。
作为父母，我们要时刻关注宝宝的身体状况，给予宝宝足够的关爱和呵护。
