科学仪器设备报损报废表

仪器设备报废（损）、报失及处置管理办法第一章总则第一条为进一步加强学校仪器设备管理，规范报废（损）、报失仪器设备工作程序，最大限度地利用设备资源，防止国有资产流失，根据《高等学校仪器设备管理办法》和《中央级事业单位国有资产处置管理暂行办法》的有关规定，结合我校实际，特制定本办法。

第二条资产与后勤事务管理处（以下简称资产后勤处）为仪器设备报废（损）、报失的主管部门，负责全校仪器设备报废（损）、报失的统一管理和处置。

第三条各单位需重视仪器设备的报废（损）和报失管理工作，各司其责，严把审核关。

第二章仪器设备的报废申请第四条凡符合下列任一条款，可申请报废。

（一）从使用年限上划分：L计算机及各类电子仪器设备，使用年限6年以上；2•普通仪器仪表及各类电器设备，使用年限6年以上；3 .大型精密仪器设备,使用年限10年以上；4 .机械类设备，使用年限20年以上;以上各类仪器设备超过规定年限且故障多发，多次维修仍无法达到其基本性能指标的，可申请报废。

（二）从使用效能上划分：L经技术鉴定，虽完好但各项指标无法满足教学、科研要求，且不能改装利用，属淘汰的仪器设备。

2.经技术鉴定，损坏严重、无法修复，或修复费用超过仪器设备原值50%以上的仪器设备。

3,严重污染环境，或不能安全运转，危害人身安全与健康，又无改造价值的仪器设备。

4.按国家主管部门有关规定必须报废的仪器设备。

5.因其他原因需要报废的仪器设备。

（三）单台套价值10万元以上的贵重仪器设备的报废参照《大学关于贵重仪器设备报废补充规定》执行。

（四）对没有达到报废年限，需报废的仪器设备应根据使用效能情况附上相关证明。

第三章仪器设备的报废审批第五条对单价800元以下的拟报废仪器设备，各使用单位填写《大学固定资产报废汇总表》（一式四份），汇总报资产后勤处审批。

第六条对单价800元以上的拟报废仪器设备，各使用单位填写《大学固定资产报废汇总表》（一式四份）并附《大学仪器设备报废技术鉴定表》（一式两份），汇总报资产后勤处审批。

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度一、在学生实验中，如发生损坏仪器情况，应主动报告老师，并填写损坏单，由教师根据具体发生的情况酌情赔偿或免于赔偿。

如属非实验性质而损坏的，除教育外应照价赔偿。

二、教师进行实验中损坏的仪器，一般免于赔偿，但要据实填写仪器损坏单。

三、私人借用仪器用品，如有损坏和丢失，应照价赔偿。

四、上述报损仪器根据统计，并于学期终了清点对照将损坏仪器造册报损，送领导审批，并一次核销损失的金额，另外赔偿此得金额，冲减教学实验经费支出。

五、凡不属大纲范围，仪器老化无法修复，无使用价值，一律按规定办理报废手续。

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（二）引言：随着科技的不断进步，二中越来越注重实验教学的重要性，仪器设备的使用也日趋频繁。

为了保障仪器设备的正常使用和延长使用寿命，制定仪器报损、报废及赔偿制度显得尤为重要。

一、报损制度1. 报损对象：指实验室中发生故障、损坏或失效的仪器设备。

2. 报损的程序：(1) 一旦发现仪器设备出现故障或损坏，使用人员应立即上报实验室管理员。

(2) 实验室管理员将实验室经费负责人与技术人员召集一起检查仪器设备的损坏情况。

(3) 经检查确认损坏的仪器设备后，实验室管理员将报损情况以书面形式上报学校领导，同时将报损情况告知相关使用人员。

(4) 学校领导根据报损情况，决定是否需要修复或更换设备，若需要修复或更换，将尽快安排相应的预算和人员负责。

(5) 维修或更换完成后，相关责任人员应将仪器设备重新安装调试，并将使用情况报告给实验室管理员。

二、报废制度1. 报废对象：指实验室中长时间未使用，无法修复或更新的仪器设备。

2. 报废的程序：(1) 若仪器设备经检查发现无法修复或更新，实验室管理员将书面报告学校领导，说明仪器设备的具体情况，附上相应的报废申请表。

(2) 学校领导召集相关责任人员，对报废申请进行评估及讨论，并决定是否报废。

(3) 若决定报废该仪器设备，学校领导将签署相关的报废文件，并通知实验室管理员进行具体操作。

一中实验、电教室仪器设备报损制度是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。

1. 报损程序：- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。

- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。

- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。

- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。

2. 报损责任：- 如果仪器设备的损坏是由于用户不当使用或管理不善导致的，用户需要承担相应的责任。

- 如果仪器设备的损坏是由于设备自身质量问题或自然老化等非用户故意造成的，用户不需要承担责任。

3. 报损处理：- 管理员会将报损仪器设备进行归类和登记，注明已报废或待修复等处理方式。

- 如果是可以修复的仪器设备，管理员会将其送修，并登记修复情况。

- 如果是无法修复的仪器设备，管理员会依照学校规定的处理方式进行处置，如报废、购置新设备等。

4. 责任追究：- 对于频繁报损或大额报损的用户，学校有权进行责任追究，并视情况进行相应的处罚措施。

通过制定一中实验、电教室仪器设备报损制度，可以加强对仪器设备的管理，减少仪器设备的损坏和报废，优化仪器设备的使用效率，提高教学和科研的质量和效果。

此外，还可以培养学生的责任意识和良好的使用习惯，提高对仪器设备的珍惜和维护意识。

一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。

一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。

一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管理。

学校仪器报废报损制度一、目的为了规范学校仪器的报废和报损流程，确保国有资产的有效利用和合理处置，根据《中华人民共和国国有资产法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有教学、科研、行政办公等仪器设备的报废和报损管理。

三、报废报损条件1. 报废条件：（1）仪器设备超过规定使用年限，无法继续使用；（2）仪器设备严重损坏，无法修复；（3）仪器设备技术落后，无法满足教学、科研需求；（4）仪器设备因改造、扩建等原因，无法继续使用；（5）仪器设备因安全、环保等原因，必须淘汰。

2. 报损条件：（1）仪器设备因操作不当、维护保养不善等原因，导致损坏；（2）仪器设备因自然灾害、意外事故等原因，导致损坏；（3）仪器设备因盗窃、丢失等原因，无法找回。

四、报废报损流程1. 提出申请：使用部门根据仪器设备实际情况，向资产管理部门提出报废或报损申请，填写《学校仪器报废报损申请表》，并附上相关证明材料。

2. 审核鉴定：资产管理部门收到申请后，组织专家对申请报废报损的仪器设备进行审核鉴定，并提出处理意见。

3. 审批：资产管理部门将审核鉴定意见报学校领导审批。

审批通过后，资产管理部门对报废报损仪器设备进行处理。

4. 处理：对于报废仪器设备，采取拍卖、转让、捐赠等方式进行处理；对于报损仪器设备，进行维修、更换或核销。

5. 登记备案：资产管理部门对报废报损仪器设备进行处理后，及时更新资产台账，并报上级主管部门备案。

五、监督检查1. 学校审计、监察等部门对报废报损工作进行监督检查，确保报废报损工作的规范进行。

2. 对于擅自处置、私分、侵占报废报损仪器设备的行为，依法依规追究相关人员的责任。

六、附则1. 本制度由资产管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

3. 如国家法律法规及上级文件有新规定的，从其规定。

一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。

二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。

三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。

2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。

3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。

4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。

5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。

若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。

6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。

四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。

2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。

五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。

六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。

实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。

一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。

医疗设备(仪器)报损报废制度
一、报废标准：
凡符合以下报废条件的不能用于临床使用的医疗设备，应予以报废。

⑴经检测，维修后技术性能仍达不到临床应用基本要求。

⑵仪器设备老化，技术性能落后，超过使用年限。

⑶严重污染环境，危害患者或工作人员安全及健康，改造费用昂贵的。

⑷虽可以修复，但维修费用过大，已不值得修理的。

⑸计量器具按“计量器具管理制度”规定，已无法满足计量基本标准的要求。

⑹凡是国家明文禁止使用的医疗器械及相关的设备。

二、申请报废程序
1.请报废医疗（含教学、科研）设备，由使用部门提出，国资科登记填写“医疗设备报废申请表”，医工部工程技术人员进行技术鉴定并提出调剂或报废意见，国资科办理相关手续。

2.万元以上医疗设备的报废，按《安徽省行政事业单位国有资产管理暂行办法》的规定程序申报。

3.凡减免税进口的医疗设备，除以上规定外还应按海关有关规定办理。

对于可供家用设备的报废处理，应加强审核，严格控制。

4.特殊管理医疗设备，如含放射源设备，处置前应报对应行政监管部门批准。

5.待报废医疗设备在未批复前应妥善保管，已批准报废的大型医疗设备应将其可利用部分拆卸，合理利用。

6.经批准报废的医疗设备，使用部门和个人不得自行处理，一律交回国资科统一处理。

如有违反者应予追查，并交监察部门处理。

7.已批准报废的医疗设备，处理后应及时办理财务销账手续，其残值收益上缴院财务科。

一中实验、电教室仪器设备报损制度范本1. 为了加强对一中实验、电教室仪器设备的管理，确保其长期有效使用和保护，制定本报损制度，以规范报损程序和责任分配。

2. 当一中实验、电教室仪器设备发生故障、损坏或无法修复时，需要进行报损处理。

具体流程如下：a) 首先，由设备管理专员记录和确认仪器设备损坏情况，并填写《仪器设备损坏报告表》，详细描述损坏原因、损坏程度以及可能的修复方式。

b) 专员将报告表提交给相关部门主管，由其审核并确认报损情况。

若需要进一步的鉴定或评估，相关部门主管将指派专业人员进行检测。

c) 在报损情况确认后，相关部门主管将报告表转交给财务部门，财务部门根据报告内容核算损坏设备的价值，指导设备管理专员进行相应的记录和处理。

d) 设备管理专员将已审核并确认的报告表归档，并将报损设备从仪器设备台账中移除。

e) 最后，设备管理专员将完成的报损情况报告反馈给相关部门主管以及校领导，供他们参考和审查。

3. 对于报损设备的处理，根据具体情况可进行以下方式：a) 若设备仍然具有一定的使用价值，且损坏程度较轻，可将其送往修理中心进行维修，经维修后继续使用。

b) 若设备已无法修复或维修费用过高，可以寻求二手设备市场或其他渠道进行置换或购买替代设备。

c) 若设备无法进行二手交易或置换，且损坏程度较严重，需要进行报废处理。

财务部门将指导设备管理专员进行设备报废程序，并做好相应的记录和报废手续。

4. 对于因人为疏忽或故意损坏导致设备报损的责任，采取如下措施：a) 对故意损坏设备的责任者，将给予相应的纪律处分，并承担修复或替换设备的费用。

b) 对因疏忽导致设备损坏的责任者，将进行相应的教育和培训，并由其所在部门承担维修或替换设备的费用。

5. 本制度自发布之日起执行，如有需要进行调整和修改，必须经过相关部门主管的审核和批准。

同时，各部门应严格遵守本制度的规定，确保报损处理程序的规范和顺利进行。

6. 本制度的解释权归一中学校所有。

中小学教学仪器设备器材总账、明细账
表D1、表D2、表D3、表D4给出了中小学教学仪器设备器材总账、明细账账册参考样式（帐册规格为A4纸）。

请各学校打印填写
教学仪器设备器材总账
学科：管理人员：
第页
1 / 15
教学仪器设备器材明细账
学科：管理人员：学年度：第页
2 / 15
低值易耗品明细账
学科：管理人员：学年度：第页
3 / 15
危险化学品明细账
学科：管理人员：学年度：第页
4 / 15
中小学实验室管理记录表
表E1、表E2、表E3、表E4、表E5、表E6、表E7、表E8、表E9给出中小学实验室管理记录表参考样式（实验通知单规格为A4纸×1/2，教学仪器设备器材贮存定位卡规格为A4纸×1/4，其余记录表规格均为A4纸）。

请学校编辑打印
5 / 15
实验通知单
通知时间：年月日
第页
6 / 15
实验室教学日志
学科：学年度：第页
7 / 15
实验开出率统计表
实验类别：（分演示/分组/其他实验）学年度：第页
8 / 15
教学仪器设备器材借还登记册
类别：学年度：第页
9 / 15
教学仪器设备器材赔偿登记册
类别：学年度：第页
10 / 15
教学仪器设备器材报废报损登记册
类别：学年度：第页
11 / 15
教学仪器设备器材维修登记册
类别：学年度：第页
12 / 15
自制教具登记册
13 / 15
学科：学年度：第页
14 / 15
15 / 15。